CN210043435U - 一种学生用写字桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及写字桌技术领域，且公开了一种学生用写字桌，包括桌面，所述桌面底部的两侧均设有储物柜，所述储物柜内腔的中部固定安装有固定板，所述固定板底部的一侧固定安装有液压缸，所述液压缸的顶部活动套装有推杆，所述固定板顶部远离推杆的一侧固定安装有伸缩杆。该学生用写字桌，通过置物架上的多个容纳空间，便于学生存放常用的课本等物品，同时不改变写字桌整体的储物空间的同时，降低了储物柜的纵深，便于学生在储物柜中寻找存放的课本等，提高了写字桌的实用性，且在不需要使用置物架上的物品时，利用液压缸带动推杆和伸缩杆上的置物架下降至储物柜中，从而增加桌面可使用的空间。

Description

一种学生用写字桌

技术领域

本实用新型涉及写字桌技术领域，具体为一种学生用写字桌。

背景技术

写字桌是指供书写或阅读用的桌子，通常配有抽屉、分格和文件架，随着学校和家长对教育的不断重视，孩子们身上的学业负担逐渐加重，尤其在学生处于初、高中阶段时，课本加上各种复习资料堆积如山，这就需要写字桌具备较大的储物空间，然而，现有的写字桌通常在桌面底部的两侧设置储物柜用于储存课本等，但由于储物柜具备一定的纵深，在物品储存过多时不易进行翻找，因而现有的储物柜存储空间虽然足够，但不具备足够的实用性，且学生在使用写字桌过程中，较为喜欢将物品放置在桌面上，这样易于寻找和拿取所需的课本，但这样无疑减小了写字桌的空间，不利于其他物品的存放和学生在学习过程中手部的伸展。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学生用写字桌，具备物品便于存放和寻找、节省桌面空间的优点，解决了现有的写字桌通常在桌面底部的两侧设置储物柜用于储存课本等，但由于储物柜具备一定的纵深，在物品储存过多时不易进行翻找，因而现有的储物柜存储空间虽然足够，但不具备足够的实用性，且学生在使用写字桌过程中，较为喜欢将物品放置在桌面上，这样易于寻找和拿取所需的课本，但这样无疑减小了写字桌的空间，不利于其他物品的存放和学生在学习过程中手部的伸展的问题。

本实用新型提供如下技术方案：一种学生用写字桌，包括桌面，所述桌面底部的两侧均设有储物柜，所述储物柜内腔的中部固定安装有固定板，所述固定板底部的一侧固定安装有液压缸，所述液压缸的顶部活动套装有推杆，所述固定板顶部远离推杆的一侧固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部固定连接有底板，所述底板的顶部固定连接有置物架，所述桌面顶部的一侧设有加热板，所述加热板的内壁上环绕有保温层，且加热板内腔的一侧设有加热片，所述加热片上固定连接有发热丝，所述加热板的一侧设有位于桌面顶部的触屏计算器,所述桌面的底部设有移动桌，所述移动桌的底部固定安装有支脚，所述支脚的底部设有滑轮，所述移动桌内腔的顶部开设有容纳槽，所述容纳槽内腔底部的一侧固定安装有固定架，所述固定架上固定套装有第一固定轴，所述第一固定轴的中部活动套装有液压杆，所述桌面内腔的一侧固定连接位于容纳槽内部的第二固定轴，所述第二固定轴的中部活动套接有支撑板，所述支撑板顶端的中部开设有放置槽，且支撑板底端的中部的固定安装有连接块，所述连接块上固定套装有第三固定轴，所述移动桌内腔的中部设有电机，所述电机的输出轴上固定套装有正反螺杆，所述正反螺杆上螺纹套装有抽屉，所述抽屉内腔远离正反螺杆的一侧固定套装有限位杆。

优选的，所述底板底部的一侧与推杆的顶端固定连接，且底板活动套装在储物柜的内部。

优选的，所述置物架与桌面活动套接，且置物架与储物柜活动套接，所述置物架上设有多个隔板，且置物架上的多个隔板形成多个置物空间。

优选的，所述发热丝环绕在加热板的内部，且发热丝的两端分别与加热片的两侧固定连接。

优选的，所述容纳槽内腔的底部呈阶梯型，所述容纳槽内腔底部的一侧与支撑板的底部活动连接，且容纳槽内腔底部的另一侧与液压杆的底部活动连接。

优选的，液压杆的一端与第三固定轴的中部活动套接，且液压杆的顶部与支撑板的底部活动连接。

优选的，所述抽屉的数量有两个，两个所述抽屉分别位于移动桌两侧的中部并与移动桌活动套接。

与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：

1、该学生用写字桌，通过置物架上的多个容纳空间，便于学生存放常用的课本等物品，同时不改变写字桌整体的储物空间的同时，降低了储物柜的纵深，便于学生在储物柜中寻找存放的课本等，提高了写字桌的实用性，且在不需要使用置物架上的物品时，利用液压缸带动推杆和伸缩杆上的置物架下降至储物柜中，从而增加桌面可使用的空间。

2、该学生用写字桌，通过在桌面上设置加热板，并将加热板设置在学生书写时手部所放置的区域，利用电加热加热片，并通过发热丝将热量输送至加热板的各个位置，同时在加热完成后利用保温层进行保温，在天气较为寒冷时，提高学生书写时的舒适度，利用位于加热板一侧的触屏计算器，便于学生的使用，提高了写字桌的实用性。

3、该学生用写字桌，通过可移动并收纳在桌面底端中部的移动桌，在学生需要进行绘画等活动时，将移动桌移出，启动液压杆推动支撑板的一端上升，便于学生进行绘画等活动，通过支撑板上的放置槽便于放置黑板或画板，通过启动电机带动正反螺杆转动，从而将移动桌两侧的抽屉同时移出，便于学生在进行绘画等活动时，放置画笔、颜料等物品，从而使该写字桌相较于传统的写字桌，具备多种功能，提高了写字桌的实用性，在移动桌不使用时可移动收纳至桌面下节省空间。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构俯视图；

图3为本实用新型结构移动桌示意图；

图4为本实用新型结构正反螺杆示意图。

图中：1、桌面；2、储物柜；3、固定板；4、液压缸；5、推杆；6、伸缩杆；7、底板；8、置物架；9、加热板；10、保温层；11、加热片；12、发热丝；13、触屏计算器；14、移动桌；15、支脚；16、滑轮；17、容纳槽；18、固定架；19、第一固定轴；20、液压杆；21、第二固定轴；22、支撑板；23、放置槽；24、连接块；25、第三固定轴；26、电机；27、正反螺杆；28、抽屉；29、限位杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种学生用写字桌，包括桌面1，桌面1底部的两侧均设有储物柜2，储物柜2的正面设有多个储物盒，用于储物，相较与传统的储物柜2，降低其纵深，用于存放固定板3及其上方的置物架8等装置，储物柜2内腔的中部固定安装有固定板3，固定板3底部的一侧固定安装有液压缸4，液压缸4的顶部活动套装有推杆5，固定板3顶部远离推杆5的一侧固定安装有伸缩杆6，伸缩杆6的顶部固定连接有底板7，底板7底部的一侧与推杆5的顶端固定连接，且底板7活动套装在储物柜2的内部，利用伸缩杆6提高置物架8升降时的稳定性，桌面1的顶部开设有凹槽，桌面1顶部的凹槽与置物架8的大小相适配，底板7的顶部固定连接有置物架8，置物架8与桌面1活动套接，且置物架8与储物柜2活动套接，置物架8上设有多个隔板，且置物架8上的多个隔板形成多个置物空间，桌面1顶部的一侧设有加热板9，加热板9的内壁上环绕有保温层10，利用环绕在加热板9内部的发热丝12，提高加热板9的发热速率，利用保温层10对加热后的加热板9进行保温，从而降低耗能，且加热板9内腔的一侧设有加热片11，加热片11上固定连接有发热丝12，发热丝12环绕在加热板9的内部，且发热丝12的两端分别与加热片11的两侧固定连接，加热板9的一侧设有位于桌面1顶部的触屏计算器13，桌面1的底部设有移动桌14，移动桌14的底部固定安装有支脚15，支脚15的底部设有滑轮16，移动桌14内腔的顶部开设有容纳槽17，容纳槽17内腔的底部呈阶梯型，容纳槽17内腔底部的一侧与支撑板22的底部活动连接，且容纳槽17内腔底部的另一侧与液压杆20的底部活动连接，利用呈阶梯型的容纳槽17便于对液压杆20和支撑板22进行收纳，且不会形成较大的间隙，容纳槽17内腔底部的一侧固定安装有固定架18，固定架18上固定套装有第一固定轴19，第一固定轴19的中部活动套装有液压杆20，液压杆20的一端与第三固定轴25的中部活动套接，且液压杆20的顶部与支撑板22的底部活动连接，桌面1内腔的一侧固定连接位于容纳槽17内部的第二固定轴21，第二固定轴21的中部活动套接有支撑板22，支撑板22顶端的中部开设有放置槽23，且支撑板22底端的中部的固定安装有连接块24，连接块24上固定套装有第三固定轴25，移动桌14内腔的中部设有电机26，电机26的输出轴上固定套装有正反螺杆27，正反螺杆27上螺纹套装有抽屉28，抽屉28的数量有两个，两个抽屉28分别位于移动桌14两侧的中部并与移动桌14活动套接，利用移动桌14两侧的抽屉28，便于收纳颜料、画笔等物品，且通过电机26驱动，可同时移动出两个抽屉28，便于学生在进行绘画等活动时进行使用，以及在使用后进行收纳，节省空间，抽屉28内腔远离正反螺杆27的一侧固定套装有限位杆29。

工作原理：首先，在学生使用写字桌时，启动液压缸4带动推杆5推动底板7上的置物架8上升至桌面1上合适的高度，从而暴露出置物架8上的学生存放的常用物品，便于学生在学习过程中使用，利用位于桌面1上的触屏计算器13，便于学生在需要进行大量计算时进行使用，然后，在天气较为寒冷时，电加热加热板9内部的加热片11，并通过发热丝12将热量输送至加热板9的各处，在加热完成后利用保温层10进行保温，避免由于天气寒冷造成的冻手情况，提高了学生书写时的舒适性，最后，在学生使用书桌后，启动液压缸4带动推杆5上置物架8下降至储物柜2内，一方面可避免灰尘进入置物架8内，另一方面节省了桌面1的空间，在学生需要进行绘画等活动时，利用滑轮16将移动桌14移出，通过启动液压杆20，推动支撑板22的一端上升，调节支撑板22至适合的角度，利用支撑板22上的放置槽23便于放置黑板或画板等物品，通过启动电机26带动正反螺杆27转动，并利用限位杆29进行限位，使移动桌14两侧的抽屉28移动出，便于放置画笔、颜料等物品，在使用完成后，按照上述流程反向操作，将移动桌14收纳至桌面1的底部节省空间，即可。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。在本文中使用的多种填充方式，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制，而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种学生用写字桌，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)底部的两侧均设有储物柜(2)，所述储物柜(2)内腔的中部固定安装有固定板(3)，所述固定板(3)底部的一侧固定安装有液压缸(4)，所述液压缸(4)的顶部活动套装有推杆(5)，所述固定板(3)顶部远离推杆(5)的一侧固定安装有伸缩杆(6)，所述伸缩杆(6)的顶部固定连接有底板(7)，所述底板(7)的顶部固定连接有置物架(8)，所述桌面(1)顶部的一侧设有加热板(9)，所述加热板(9)的内壁上环绕有保温层(10)，且加热板(9)内腔的一侧设有加热片(11)，所述加热片(11)上固定连接有发热丝(12)，所述加热板(9)的一侧设有位于桌面(1)顶部的触屏计算器(13)，所述桌面(1)的底部设有移动桌(14)，所述移动桌(14)的底部固定安装有支脚(15)，所述支脚(15)的底部设有滑轮(16)，所述移动桌(14)内腔的顶部开设有容纳槽(17)，所述容纳槽(17)内腔底部的一侧固定安装有固定架(18)，所述固定架(18)上固定套装有第一固定轴(19)，所述第一固定轴(19)的中部活动套装有液压杆(20)，所述桌面(1)内腔的一侧固定连接位于容纳槽(17)内部的第二固定轴(21)，所述第二固定轴(21)的中部活动套接有支撑板(22)，所述支撑板(22)顶端的中部开设有放置槽(23)，且支撑板(22)底端的中部的固定安装有连接块(24)，所述连接块(24)上固定套装有第三固定轴(25)，所述移动桌(14)内腔的中部设有电机(26)，所述电机(26)的输出轴上固定套装有正反螺杆(27)，所述正反螺杆(27)上螺纹套装有抽屉(28)，所述抽屉(28)内腔远离正反螺杆(27)的一侧固定套装有限位杆(29)。

2.根据权利要求1所述的一种学生用写字桌，其特征在于：所述底板(7)底部的一侧与推杆(5)的顶端固定连接，且底板(7)活动套装在储物柜(2)的内部。

3.根据权利要求1所述的一种学生用写字桌，其特征在于：所述置物架(8)与桌面(1)活动套接，且置物架(8)与储物柜(2)活动套接，所述置物架(8)上设有多个隔板，且置物架(8)上的多个隔板形成多个置物空间。

4.根据权利要求1所述的一种学生用写字桌，其特征在于：所述发热丝(12)环绕在加热板(9)的内部，且发热丝(12)的两端分别与加热片(11)的两侧固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种学生用写字桌，其特征在于：所述容纳槽(17)内腔的底部呈阶梯型，所述容纳槽(17)内腔底部的一侧与支撑板(22)的底部活动连接，且容纳槽(17)内腔底部的另一侧与液压杆(20)的底部活动连接。

6.根据权利要求1所述的一种学生用写字桌，其特征在于：液压杆(20)的一端与第三固定轴(25)的中部活动套接，且液压杆(20)的顶部与支撑板(22)的底部活动连接。

7.根据权利要求1所述的一种学生用写字桌，其特征在于：所述抽屉(28)的数量有两个，两个所述抽屉(28)分别位于移动桌(14)两侧的中部并与移动桌(14)活动套接。

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