CN210043344U - 一种中学生用资料收纳包 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种中学生用资料收纳包，包括第一箱包和第二箱包，第一箱包通过其四周缝制的第一拉链与第二箱包可拆卸连接，第一箱包的内腔缝制有资料袋，资料袋的内部顶端固定设有滑槽，资料袋的内部两侧均设有限位板，限位板通过第一滑块与滑槽滑动连接，滑槽的内部两侧通过第二滑块滑动连接有伸缩杆，伸缩杆的底部固定设有弧形固定板，本实用新型一种中学生用资料收纳包，通过设置有较大容腔的资料袋，并通过可滑动的限位板来调节其容腔，可用于收纳不同长度的学习资料和书籍，通过设置有可滑动的伸缩杆和弧形固定板，可有效将书本资料的两侧边缘固定，防止其边角滑动摩擦造成翘起和变形。

Description

一种中学生用资料收纳包

技术领域

本实用新型涉及一种收纳包，特别涉及一种中学生用资料收纳包。

背景技术

中学生的学习任务繁重，学习科目种类多，并且经常需要进行各科目的考试，试卷和学习资料的数量非常多，学习资料和试卷的整理和存放都十分麻烦，因此，需要用到一种收纳包来用于收纳这些学习资料，而目前的大部分收纳包结构简单，功能单一，一般只包括一个可容纳资料的资料袋，因此在使用过程中还存在以下问题：

1)由于资料袋的长度固定，因此较难实现不同长度资料的收纳；2)资料在收纳过程中，其边角容易刮蹭袋子的边缘导致翘起和变形；3)长时间收纳资料或物品时，收纳包的内部容易产生异味，影响使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中学生用资料收纳包，以解决上述背景技术中提出的现有的资料收纳包较难实现不同长度资料的收纳、资料的边角容易翘起变形和内部易产生异味的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中学生用资料收纳包，包括第一箱包和第二箱包，所述第一箱包通过其四周缝制的第一拉链与第二箱包可拆卸连接，所述第一箱包和第二箱包的正面顶部均固定设有提拉杆，所述第一箱包的内腔缝制有资料袋，所述第二箱包的内腔另一侧固定设有若干个笔袋，所述资料袋的内部顶端固定设有滑槽，所述资料袋的内部两侧均设有限位板，所述限位板通过第一滑块与滑槽滑动连接，所述滑槽的内部两侧通过第二滑块滑动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部固定设有弧形固定板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述资料袋的正面一侧固定设有魔术母贴，所述第二箱包的内腔固定设有与魔术母贴位置相对的魔术子贴。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二箱包的内腔另一侧固定设有手机套。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二箱包的内腔固定设有熏香包。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一箱包的正面中部通过缝制的第二拉链可拆卸连接有储物袋。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种中学生用资料收纳包，通过设置有较大容腔的资料袋，并通过可滑动的限位板来调节其容腔，可用于收纳不同长度的学习资料和书籍，通过设置有可滑动的伸缩杆和弧形固定板，可有效将书本资料的两侧边缘固定，防止其边角滑动摩擦造成翘起和变形，通过在第二箱包内腔设置的熏香包，可有效去除收纳包内部的异味，营造一个清新干净的收纳环境。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的内部结构示意图；

图3为本实用新型的资料袋内部结构示意图。

图中：1、第一箱包；2、第二箱包；3、第一拉链；4、提拉杆；5、第二拉链；6、储物袋；7、资料袋；8、魔术母贴；9、手机套；10、笔袋；11、熏香包；12、滑槽；13、限位板；14、伸缩杆；15、弧形固定板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供了一种中学生用资料收纳包，包括第一箱包1和第二箱包2，第一箱包1通过其四周缝制的第一拉链3与第二箱包2可拆卸连接，第一箱包1和第二箱包2的正面顶部均固定设有提拉杆4，第一箱包1的内腔缝制有资料袋7，第二箱包2的内腔另一侧固定设有若干个笔袋10，资料袋7的内部顶端固定设有滑槽12，资料袋7的内部两侧均设有限位板13，限位板13通过第一滑块与滑槽12滑动连接，滑槽12的内部两侧通过第二滑块滑动连接有伸缩杆14，伸缩杆14的底部固定设有弧形固定板15。

优选的，资料袋7的正面一侧固定设有魔术母贴8，第二箱包2的内腔固定设有与魔术母贴8位置相对的魔术子贴，可防止资料漏出。

优选的，第二箱包2的内腔另一侧固定设有手机套9，可用于收纳手机。

优选的，第二箱包2的内腔固定设有熏香包11，可有效去除收纳包内部的异味，营造一个清新耐闻的收纳环境。

优选的，第一箱包1的正面中部通过缝制的第二拉链5可拆卸连接有储物袋6，可用于收纳存放一些随身物品。

具体使用时，本实用新型一种中学生用资料收纳包，使用时，可先将通过第一拉链3分开第一箱包1和第二箱包2，并将其平放在桌面上，可根据需要收纳的资料的长度滑动资料袋7内部的限位板13，调节资料袋7的容腔大小，调节完成后，将资料放进资料袋7中，通过第二滑块滑动伸缩杆14和弧形固定板15，直至弧形固定板15对准资料的两侧边缘，通过伸缩杆14将弧形固定板15拉下，与资料两侧边缘接触并将其固定，稳定后再将第一箱包1和第二箱包2合并，并通过第一拉链3将两者连接。在收纳过程中，设置在第二箱包2内腔的熏香包11可有效去除收纳包内部的异味，营造一个清新耐闻的收纳环境。另外，通过在第一箱包1正面设置的储物袋6，可用于收纳存放一些随身物品，通过设置有手机套9和若干个笔袋10，可用于收纳手机和写字笔，增加了该收纳包的实用性。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种中学生用资料收纳包，包括第一箱包(1)和第二箱包(2)，其特征在于，所述第一箱包(1)通过其四周缝制的第一拉链(3)与第二箱包(2)可拆卸连接，所述第一箱包(1)和第二箱包(2)的正面顶部均固定设有提拉杆(4)，所述第一箱包(1)的内腔缝制有资料袋(7)，所述第二箱包(2)的内腔一侧固定设有若干个笔袋(10)，所述资料袋(7)的内部顶端固定设有滑槽(12)，所述资料袋(7)的内部两侧均设有限位板(13)，所述限位板(13)通过第一滑块与滑槽(12)滑动连接，所述滑槽(12)的内部两侧通过第二滑块滑动连接有伸缩杆(14)，所述伸缩杆(14)的底部固定设有弧形固定板(15)。

2.根据权利要求1所述的一种中学生用资料收纳包，其特征在于：所述资料袋(7)的正面一侧固定设有魔术母贴(8)，所述第二箱包(2)的内腔固定设有与魔术母贴(8)位置相对的魔术子贴。

3.根据权利要求1所述的一种中学生用资料收纳包，其特征在于：所述第二箱包(2)的内腔另一侧固定设有手机套(9)。

4.根据权利要求1所述的一种中学生用资料收纳包，其特征在于：所述第二箱包(2)的内腔固定设有熏香包(11)。

5.根据权利要求1所述的一种中学生用资料收纳包，其特征在于：所述第一箱包(1)的正面中部通过缝制的第二拉链(5)可拆卸连接有储物袋(6)。

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