CN210006332U - 一种医学教育实训用静脉注射训练装置 - Google Patents

Abstract

一种医学教育实训用静脉注射训练装置，涉及一种医学教具，在所述模拟手臂内部设有模拟人体手臂及手掌静脉血管的模拟血管，所述的模拟血管为绝缘橡胶管，在所述模拟血管内部设有导电铜丝，在所述模拟手臂后部设有亮灯警示台，在所述亮灯警示台内部设有蓄电池，在所述亮灯警示台上表面一侧设有LED警示灯，在所述亮灯警示台上表面另一侧设有插槽，在所述插槽内插接卡放有注射器，在所述注射器下端注射口处设有导电针头；通过本实用新型，不仅可实现医护人员的模拟静脉注射训练，而且通过亮灯提醒的方式，使得医护人员能够清楚直观的了解到自己静脉注射时扎针十分准确稳定，为医护人员的静脉注射训练提供了有力支持和极大便利。

Description

一种医学教育实训用静脉注射训练装置

技术领域

本实用新型涉及一种医学教具，尤其是涉及一种医学教育实训用静脉注射训练装置。

背景技术

公知的，静脉注射(Intravenous injection)是一种医疗方法，即把血液、药液、营养液等液体物质直接注射到静脉中，可直接进入血液通过循环而达到全身，是作用最快的给药方式。静脉注射是一项非独立的治疗性护理操作，是护理实践中最重要的一环，护理操作者必须熟练掌握。然而如果要做到技术熟练，动作准确，需要操作者进行大量的练习，但是在真人身上操作练习具有很大的局限性和危险性，因此，急缺一种应用于静脉注射练习的装置，辅助护理人员静脉注射训练，提升临床静脉注射的安全性。

静脉注射可分短暂性与连续性，短暂性的静脉注射多以针筒直接注入静脉，即一般常见的“打针”；连续性的静脉注射则以静脉滴注实施，俗称“点滴”。静脉输液是医学护理专业的基本功，静脉输液的关键是静脉穿刺技术的一针见血率。要做到一针见血，需要多次反复练习。目前，在临床注射教学课程中，由于仿真的注射教学用具的欠缺，粗糙的训练用具仿真效果差，医护学生一般技术不够熟练，经验不足。如果在静脉注射中，由于医护人员经验不足，进针的角度不对等都会给病人带来很大的痛苦。医护学生的训练往往通过在患者身上实践注射过程中获得能力的增长。现如今患者的自我权益保护意识也在日益增加，给病患带来严重的痛苦，很可能引起病患及其家属的强烈不满，因此医学教学中如何培养学生进行静脉注射模式训练是目前急需解决的问题。在医学教学中，静脉注射训练教学还存在以下问题：

1、目前，医学教学中使用的静脉注射模型不能起到良好的训练作用，使用不够广泛，急缺一种训练效果好，实用性强的静脉注射训练装置。

2、现有的静脉注射训练装置价格昂贵，使用寿命短，医学教学训练中，经不住学生成千上万次的反复穿刺；例如使用具有模拟血管的静脉注射练习装置，反复穿刺后，装置很容易出现血液外流的情况，导致练习装置不能继续使用，经济投入大。

3、目前市场上配到的相应的维修零件也较少，每年注射模型的损耗相当大，学习研究成本高。

4、由于现有的静脉注射训练装置价格昂贵，医学教育中往往不会提供学生反复练习的机会，医护学生不能进行大量的操作练习，常会因流程掌握不准、动作迟缓、缺乏培训导致在临床静脉注射过程中出现问题。

5、使用具有模拟血管的静脉注射练习装置装置，使用挤压气囊使“血液”循环，仿真效果差，有时无法触摸到血管，穿刺时没有落空感和回血产生，达不到练习的效果，并且在多次训练后很容易对模拟血管表面造成破损，从而导致模拟血管内模拟血液流洒。

6、进行短暂性静脉注射，医护人员需手持注射器，食指固定针栓，针头斜面向上和皮肤呈30度到40度角，迅速刺入针头的三分之二，平缓的推注药液，在推注过程中，需要注射器保持一定的角度，不能抖动，如注射人员经验不丰富，练习少，很容易有较大的心理压力，导致静脉注射治疗出现问题。

目前，医学教学中静脉注射训练练习，还存在上述问题不能解决，导致医护院校学生静脉注射经验不足。因此，需要研制一种仿真效果好、实用性强、可反复使用的静脉注射练习用装置具有一定的医学意义。

发明内容

为了克服背景技术中的不足，本实用新型公开了一种医学教育实训用静脉注射训练装置，通过本实用新型，不仅可实现医护人员的模拟静脉注射训练，而且通过亮灯提醒的方式，使得医护人员能够清楚直观的了解到自己静脉注射时扎针十分准确稳定，为医护人员的静脉注射训练提供了有力支持和极大便利。

实现本实用新型的技术方案如下：

一种医学教育实训用静脉注射训练装置，包括模拟手臂和模拟血管，在所述模拟手臂内部设有模拟人体手臂及手掌静脉血管的模拟血管，所述的模拟血管为绝缘橡胶管，在所述模拟血管内部设有导电铜丝，在所述模拟手臂后部设有亮灯警示台，在所述亮灯警示台内部设有蓄电池，所述模拟血管内部的导电铜丝外端与蓄电池负极进行电路连接，在所述亮灯警示台上表面一侧设有LED警示灯，所述LED警示灯与蓄电池正极进行电路连接，在所述亮灯警示台上表面另一侧设有插槽，在所述插槽内插接卡放有注射器，在所述注射器下端注射口处设有导电针头，在所述注射器内设有与所述注射器下端的导电针头固定连接的导线，所述导线的外端穿出注射器并与亮灯警示台上的LED警示灯的负极进行电路连接。

所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，所述的模拟手臂为PVC材料制成。

所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，在所述绝缘橡胶管内壁下侧设有卡槽，在所述卡槽内卡放有导电铜丝。

所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，所述的注射器由注射推杆和注射筒组成，在所述注射筒内腔中部设有贯穿注射筒下部的内管，在所述内管下端设有导电针头，在所述折射推杆中部设有与所述注射筒内部的内管相适配的穿孔，所述导线通过注射推杆上的穿孔和注射筒内的内管与导电针头固定连接。

所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，在所述注射器下端的导电针头上套接有套头。

所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，在所述亮灯警示台上表面上设有开关，所述开关与所述LED警示灯进行电路控制连接。

所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，所述蓄电池为可拆卸结构且额定电压为低于24V的安全电压。

所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，在所述亮灯警示台一侧设有导线卡放槽。

本实用新型的有益效果是，本实用新型所述的一种医学教育实训用静脉注射训练装置，通过设置能导电的导电针头、导线、蓄电池，可在模拟静脉注射过程中，导电针头刺入模拟血管时，形成闭合的电路，在根据亮灯警示件，可知静脉注射操作是否准确，进而实现静脉注射训练。

通过设置模拟血管以及在模拟血管内设置绝缘橡胶管、卡槽、导电铜丝，可实现静脉注射时血管的模拟，使用寿命长，模拟效果直观有效，而传统的模拟血管及模拟血液，由于模拟血管并不具备自动愈合的功能，多次使用后很容易造成模拟血管内模拟血液流洒。

通过设置亮灯警示件，在进行静脉注射练习时，导电针头与模拟血管中的导电铜丝接触后，形成闭合电路，LED警示灯即实现静脉注射练习时，注射枕头是否准确扎入血管中以及扎入血管深度的评价标准，可直观的观察出，训练的学生，静脉注射操作熟练程度。若准确扎入，则LED警示灯亮，反正不亮；若扎入血管深度不够，只在表层，则LED警示灯不亮；若练习的人员手稳，注射器不晃动，则LED警示灯保持明亮，如果注射器晃动，则会造成电路接触不良，LED警示灯闪烁。

本装置应用静脉注射练习中，解决了传统的静脉模拟装置使用寿命短，模拟效果不明显，使用具有局限性的问题；本装置可应用于教学中，也可应用于医院等地，可帮助医护人员练习静脉注射操作，反复使用也不会造成装置损坏，具有一定的经济性，通过本实用新型，不仅可实现医护人员的模拟静脉注射训练，而且通过亮灯提醒的方式，使得医护人员能够清楚直观的了解到自己静脉注射时扎针十分准确稳定，为医护人员的静脉注射训练提供了有力支持和极大便利，本实用取材方便，适于反复使用，价廉物美，便于临床护士静脉注射操作。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的亮灯警示台结构示意图。

图3是本实用新型的注射器结构示意图。

图4是本实用新型的模拟血管结构示意图。

图中：1.注射器，2.导线，3.亮灯警示台，4.插槽，5.开关，6.LED警示灯，7.模拟手臂，8.模拟血管，9.导线卡放槽，10.蓄电池，11.穿孔，12.注射推杆，13.注射筒，14.内管，15.导电针头，16.套头，17.绝缘橡胶管，18.卡槽，19.导电铜丝。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

结合附图1～4所给出的医学教育实训用静脉注射训练装置，在所述PVC材料制成的模拟手臂7内部设有模拟人体手臂及手掌静脉血管的模拟血管8，所述的模拟血管8为外表面为红色的绝缘橡胶管17，在所述绝缘橡胶管17内壁下侧设有卡槽18，在所述卡槽18内卡放有导电铜丝19，在所述模拟手臂7后部设有亮灯警示台3，在所述亮灯警示台3内部设有蓄电池10，所述蓄电池10为可拆卸结构且额定电压为低于24V的安全电压，所述模拟血管8内部的导电铜丝19外端与蓄电池10负极进行电路连接，在所述亮灯警示台3上表面一侧设有LED警示灯6，所述LED警示灯6与蓄电池10正极进行电路连接，进一步的为了对LED警示灯6进行合理控制，在所述亮灯警示台3上表面上设有开关5，所述开关5与所述LED警示灯6进行电路控制连接，在所述亮灯警示台3上表面另一侧设有插槽4，在所述插槽4内插接卡放有注射器1，所述的注射器1由注射推杆12和注射筒13组成，在所述注射筒13内腔中部设有贯穿注射筒13下部的内管14，在所述内管14下端设有导电针头15，在所述注射器1下端的导电针头15上套接有套头16，在所述折射推杆12中部设有与所述注射筒13内部的内管14相适配的穿孔11，导线2的一端通过注射推杆12上的穿孔11和注射筒13内的内管14与导电针头15固定连接，所述导线2的另一端穿出注射器1并与亮灯警示台3上的LED警示灯6的负极进行电路连接，由上述结构可知，LED警示灯6上的两个接线口中，一个接线口与蓄电池10正极电路连接，另一个接口通过导线2与注射器1下端的导电针头15相连，蓄电池10的负极与模拟血管8内部的导线铜丝19进行电路连接，当注射器1下端的导电针头15插入模拟血管8并与模拟血管8内部的导电铜丝19接触后，LED警示灯6的另一接线口依次通过导线2、导电针头15和导电铜丝19与蓄电池10负极电路连接，进而使得LED警示灯6的两个接线口分别与蓄电池10的正负极进行电路连接，线路接通后蓄电池10对LED警示灯6进行供电，LED警示灯6亮起。

实施本实用新型所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，在进行静脉注射模拟训练时，医护人员打开开关5，使得LED警示灯6的一个接线口与蓄电池10正极相连接，医护人员将注射器1从插槽4内拔出并将下端导电针头15上的套头16取下，医护人员手持注射器1观察模拟手臂7内的模拟血管8进行模拟静脉注射练习，在移动注射器1的过程中，导线2从导线卡放槽9内向外拉出，从而防止移动注射器1过程中，导线2的两端分别与导线针头15和蓄电池10负极的连接处脱落；

在扎针过程中，医护人员通过观察模拟血管8通过注射器1进行模拟练习，当注射器1下端的导电针头15扎入模拟血管8内后，导电针头15扎入模拟血管8的部分与模拟血管8内壁下侧卡槽18内的导电铜丝19相接触，由于模拟血管8内的导电铜丝19与蓄电池10的负极相连接，因此蓄电池10的负极通过导电铜丝19和导电针头15的传导实现与导线2的电路连接，再因导线2的另一端与LED警示灯6的另一接线口相连，因此使得LED警示灯6的另一接线口与蓄电池10的负极相连接，从而使得LED警示灯6与蓄电池10之间形成了一个串联电路，LED警示灯6亮起，医护人员当看到LED警示灯6亮起后，则说明准确扎入患者静脉中；反之，当医护人员在用注射器1向模拟血管8内扎入后，未准确扎入模拟血管8，则导电针头15被模拟血管8外表面的绝缘橡胶管17隔绝无法与导电铜丝19相接触，使得LED警示灯6与蓄电池10无法形成串通的串联电路，则LED警示灯6不亮，通过亮灯的方式使得医护人员能够快速有效的了解到自己是否扎针准确；

而当医护人员在静脉注射模拟练习过程中，不仅需要对静脉扎针进行反复练习，而且在扎入静脉后，还要保证药物注射时注射器1平稳，而在使用本装置进行静脉注射训练时，当医护人员准确扎入模拟血管8且LED警示灯6亮起后，医护人员通过注射器1上的注射推杆12向内进行注射推入，由于注射推杆12上设有穿孔11因此避免了对导线2造成折弯影响，而在推动注射推杆12的过程中，医护人员需要保证注射器1的平稳，当注射器1发生晃动则下端的导电针头15也会发生晃动，当导电针头15晃动偏移导电铜丝19后，LED警示灯6与蓄电池10的串联电路断开，LED警示灯6灭掉，通过在推动注射推杆12的过程中观察LED警示灯6是否灭掉的情况可使得医护人员了解自己在注射过程中是否出现注射器1晃动，从而使得医护人员能够更加平稳的进行注射器1的抓握；通过本实用新型，不仅可实现医护人员的模拟静脉注射训练，而且通过亮灯提醒的方式，使得医护人员能够清楚直观的了解到自己静脉注射时扎针十分准确稳定，为医护人员的静脉注射训练提供了有力支持和极大便利，本实用取材方便，适于反复使用，价廉物美，便于临床护士静脉注射操作。

以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，本领域技术人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

Claims (8)

1.一种医学教育实训用静脉注射训练装置，包括模拟手臂(7)和模拟血管(8)，其特征是：在所述模拟手臂(7)内部设有模拟人体手臂及手掌静脉血管的模拟血管(8)，所述的模拟血管(8)为绝缘橡胶管(17)，在所述模拟血管(8)内部设有导电铜丝(19)，在所述模拟手臂(7)后部设有亮灯警示台(3)，在所述亮灯警示台(3)内部设有蓄电池(10)，所述模拟血管(8)内部的导电铜丝(19)外端与蓄电池(10)负极进行电路连接，在所述亮灯警示台(3)上表面一侧设有LED警示灯(6)，所述LED警示灯(6)与蓄电池(10)正极进行电路连接，在所述亮灯警示台(3)上表面另一侧设有插槽(4)，在所述插槽(4)内插接卡放有注射器(1)，在所述注射器(1)下端注射口处设有导电针头(15)，在所述注射器(1)内设有与所述注射器(1)下端的导电针头(15)固定连接的导线(2)，所述导线(2)的外端穿出注射器(1)并与亮灯警示台(3)上的LED警示灯(6)的负极进行电路连接。

2.根据权利要求1所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，其特征是：所述的模拟手臂(7)为PVC材料制成。

3.根据权利要求1所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，其特征是：在所述绝缘橡胶管(17)内壁下侧设有卡槽(18)，在所述卡槽(18)内卡放有导电铜丝(19)。

4.根据权利要求1所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，其特征是：所述的注射器(1)由注射推杆(12)和注射筒(13)组成，在所述注射筒(13)内腔中部设有贯穿注射筒(13)下部的内管(14)，在所述内管(14)下端设有导电针头(15)，在所述注射推杆(12)中部设有与所述注射筒(13)内部的内管(14)相适配的穿孔(11)，所述导线(2)通过注射推杆(12)上的穿孔(11) 和注射筒(13)内的内管(14)与导电针头(15)固定连接。

5.根据权利要求1或4所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，其特征是：在所述注射器(1)下端的导电针头(15)上套接有套头(16)。

6.根据权利要求1所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，其特征是：在所述亮灯警示台(3)上表面上设有开关(5)，所述开关(5)与所述LED警示灯(6)进行电路控制连接。

7.根据权利要求1所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，其特征是：所述蓄电池(10)为可拆卸结构且额定电压为低于24V的安全电压。

8.根据权利要求1或6所述的医学教育实训用静脉注射训练装置，其特征是：在所述亮灯警示台(3)一侧设有导线卡放槽(9)。

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