CN209934015U - 一种体育教学篮球架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育教学篮球架，包括底座、安装在底座上支撑机构以及与支撑机构远离底座一侧连接的篮板机构，所述支撑结构上设置有用于控制篮板沿支撑机构做远离或靠近底座运动的伸缩机构；所述支撑机构远离底座的一侧与篮板机构转动连接；所述篮板机构包括篮板以及安装在篮板远离支撑机构一侧的篮筐。本实用新型设置有伸缩机构，通过伸缩机构有效的调高或降低篮板距离地面的距离，使得瞒住不同年龄段的学生学习使用；通过篮板与支撑柱的转动连接，使得适用范围更广，根据学习篮球知识内容的不同，通过调节篮板的方向，节约场地；安装精度高、实用性强。

Description

一种体育教学篮球架

技术领域

本实用新型涉及体育设备技术领域，具体的说，是一种体育教学篮球架。

背景技术

篮球运动是我国学校教育普及程度较高的体育运动，也是学校最重要的素质教育和体育竞技项目之一。深受广大学生的喜爱。篮球架是篮球场地的必需设备。篮球架包括篮板和篮板支柱，架设在篮球场两端的中央。目前使用的有液压式、移动式、固定式、吊式、海燕式、炮式等等。不管使用哪种形式的篮架，都必须保证有足够的强度和刚度，不因篮球猛烈撞击球篮后发生较大幅度的震动和变形，从而影响篮圈水平面的标准高度和位置。篮球架的篮圈到地面的标准高度为3.05米。标准高度对小学年龄段的学生，尤其是对低年级的学生来说，因学生的身高、臂力等原因，很难将篮球投入到篮圈内，从而降低了学生对篮球运动的兴趣，学校的篮球教学和训练不得不安排到高年级才进行，不利于素质教学的发展。因此，在体育教学过程中，篮圈的高度最好能根据不同年龄段学生的身高、弹跳能力、性别等多方面的因素进行适当调整。同时现有篮球架的篮板与连接杆采用固定连接，篮板相对于连接杆的位置将无法进行调整，这样使得在进行篮球架安装在安装位置的精度要求很高，使得在安装时，安装人员将使用较长时间对于安装位置进行确认，以保证安装精度，从而大大降低工作效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种体育教学篮球架，适用于不同年龄段学生的学习使用；结构简单、实用性强。

本实用新型通过下述技术方案实现：一种体育教学篮球架，包括底座、安装在底座上支撑机构以及与支撑机构远离底座一侧连接的篮板机构，所述支撑机构上设置有用于控制篮板沿支撑机构做远离或靠近底座运动的伸缩机构；所述支撑机构远离底座的一侧与篮板机构转动连接；所述篮板机构包括篮板以及安装在篮板远离支撑机构一侧的篮筐。

进一步地，为了更好的实现本实用新型，所述伸缩机构包括安装在底座上的液压泵；所述液压泵靠近支撑机构的一侧设置有活塞杆，所述活塞杆与支撑机构连接。

进一步地，为了更好的实现本实用新型，所述伸缩机构还包括对支撑机构用于对支撑机构进行固定的伸缩支架；所述伸缩支架包括一端固定安装在底座上的可伸缩支撑杆以及与支撑机构固定连接的支撑板；所述可伸缩支撑杆远离底座的一端与支撑板铰接；所述可伸缩支撑杆的数量至少为两个，均匀的布置在支撑板上。

进一步地，为了更好的实现本实用新型，所述支撑机构包括与活塞杆连接的支撑柱；所述篮板机构包括与支撑柱远离底座一端转动连接的连接杆；所述连接杆上还设置有与篮板靠近连接杆一侧连接的多个连接角钢；所述连接杆的长方向设置有驱动篮板沿连接杆长方向移动的横向驱动机构。

进一步地，为了更好的实现本实用新型，所述横向驱动机构包括沿连接杆长方向设置的丝杠、用于驱动丝杠转动的丝杠驱动电机、与丝杠配合使用且与连接角钢靠近连接杆一侧固定连接的连接座；所述连接座靠近丝杠的一侧设置有与丝杠使用的丝杠螺母；所述连接杆靠近丝杠一侧设置有供丝杠螺母沿丝杠长方向移动的丝杠滑槽，所述丝杠安装在丝杠滑槽内。

进一步地，为了更好的实现本实用新型，沿所述连接杆的长方向还设置有光轴，所述连接座靠近丝杠的一侧还设置有光轴座，所述光轴座套装在光轴的外侧，所述连接杆上还设置有用于安装光轴的光轴安装槽7，所述光轴与丝杠平行设置。

进一步地，为了更好的实现本实用新型，所述篮筐包括篮筐本体以及安装在篮筐本体靠近篮板一侧的连接板，所述篮板远离连接杆的一侧设置有用于滑动安装连接板的凹槽；所述连接板通过锁紧螺栓与篮板锁紧。

进一步地，为了更好的实现本实用新型，所述凹槽为T型槽，所述凹槽沿支撑柱的长方向通长设置。

进一步地，为了更好的实现本实用新型，所述篮板靠近篮筐的一侧嵌入式安装有用于检测篮板安装水平度的水平气泡。

进一步地，为了更好的实现本实用新型，所述支撑柱远离底座的一侧设置用于支撑连接杆的支撑座，所述连接杆沿支撑柱的长方向轴线转动；所述连接杆通过锁紧螺栓与支撑柱锁紧。

本实用新型与现有技术相比，具有以下优点及有益效果：

（1）本实用新型设置有伸缩机构，通过伸缩机构有效的调高或降低篮板距离地面的距离，使得瞒住不同年龄段的学生学习使用；

（2）本实用新型通过篮板与支撑柱的转动连接，使得适用范围更广，根据学习篮球知识内容的不同，通过调节篮板的方向，节约场地；

（3）本实用新型设置有横向驱动机构，使得安装精度高，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的各部件连接关系示意图；

图3为本实用新型的主视图；

图4为本实用新型中篮板与篮筐的连接示意图；

图5为本实用新型中横向驱动机构与篮板的连接关系示意图；

图6为本实用新型中光轴、丝杠、连接杆的结构示意图；

图7为本实用新型中连接座的结构示意图；

其中1、底座；11、液压泵；12、活塞杆；13、可伸缩支撑杆；14、支撑板；15、支撑座；2、支撑机构；21、支撑柱；3、篮板机构；31、篮板；311、凹槽；312、水平气泡；32、篮筐；33、连接杆；331、丝杠；332、丝杠驱动电机；333、光轴；34、连接角钢；35、连接座；351、丝杠螺母；352、光轴座；36、丝杠滑槽；37、光轴安装槽。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

下面结合实施例对本实用新型作进一步地详细说明，但本实用新型的实施方式不限于此。

实施例1：

本实用新型通过下述技术方案实现，如图1-图4所示，一种体育教学篮球架，包括底座1、安装在底座1上支撑机构2以及与支撑机构2远离底座1一侧连接的篮板机构3，所述支撑机构上设置有用于控制篮板31沿支撑机构2做远离或靠近底座1运动的伸缩机构；所述支撑机构2远离底座1的一侧与篮板机构3转动连接；所述篮板机构3包括篮板31以及安装在篮板31远离支撑机构2一侧的篮筐32。

需要说明的是，通过上述改进，由于本设置主要针对篮球教学使用，对此设置能够控制篮板机构3上升或下降的伸缩机构，用于满足不同年龄段学习篮球的学生教学使用，有效的克服现有技术中，篮球架不能同时适用于不同年龄段学生使用的问题；篮筐32与篮板31滑动连接；使得篮筐32相对于地面的高度可调节；使得对于篮筐32的更换更加方便。

将篮板机构3相对于支撑机构2转动，使得篮球架的使用范围更广。

实施例2：

本实施例在上述实施例的基础上做进一步优化，如图1-图4所示，所述伸缩机构包括安装在底座1上的液压泵11；所述液压泵11靠近支撑机构2的一侧设置有活塞杆12，所述活塞杆12与支撑机构2连接。

所述伸缩机构还包括对支撑机构2用于对支撑机构2进行固定的伸缩支架；所述伸缩支架包括一端固定安装在底座1上的可伸缩支撑杆13以及与支撑机构2固定连接的支撑板14；所述可伸缩支撑杆13远离底座1的一端与支撑板14铰接；所述可伸缩支撑杆13的数量至少为两个，均匀的布置在支撑板14上。

需要说明的是，通过上述改进，液压泵11与液压系统连接，当需要向上调节篮板31与地面之间的距离时，通过液压系统控制活塞杆12向上运动使得篮板31向远离底座1的一侧运动；当运动到指定位置后，停止液压驱动；所述可伸缩支撑杆13，使得可伸缩支撑杆13对支撑机构2能够有效的支撑。

反之需向下调整时，首先拧松可伸缩支撑杆13上，使得可伸缩支撑杆13的长度可调，控制液压系统使得支撑机构2向下运动，实现篮板31的向下运动；当运动到指定高度后再次锁紧可伸缩支撑杆13。

本实施例的其他部分与上述实施例相同，故不再赘述。

实施例3：

本实施例在上述实施例的基础上做进一步优化，如图1-图7所示，所述支撑机构2包括与活塞杆12连接的支撑柱21；所述篮板机构3包括与支撑柱21远离底座1一端转动连接的连接杆33；所述连接杆33上还设置有与篮板31靠近连接杆33一侧连接的连接角钢34；所述连接杆33的长方向设置有驱动篮板31沿连接杆33长方向移动的横向驱动机构。所述连接杆33靠近篮板31的一端与篮板31不固定。

进一步地，为了更好的实现本实用新型，所述横向驱动机构包括沿连接杆33长方向设置的丝杠331、用于驱动丝杠331转动的丝杠驱动电机332、与丝杠331配合使用且与连接角钢34靠近连接杆33一侧固定连接的连接座35；所述连接座35靠近丝杠331的一侧设置有与丝杠331使用的丝杠螺母351；所述连接杆33靠近丝杠331一侧设置有供丝杠螺母351沿丝杠331长方向移动的丝杠滑槽36，所述丝杠331安装在丝杠滑槽36内。所述丝杠驱动电机332的输出端与丝杠331通过联轴器进行连接。所述丝杠331的两端转动丝杠331在丝杠滑槽36内，且其远离篮板31的一端穿过丝杠滑槽36与丝杠驱动电机332连接。

进一步地，为了更好的实现本实用新型，沿所述连接杆33的长方向还设置有光轴333，所述连接座35靠近丝杠331的一侧还设置有光轴座352，所述光轴座352套装在光轴333的外侧，所述连接杆33上还设置有用于安装光轴333的光轴安装槽37，所述光轴333与丝杠331平行设置。

所述篮筐32包括篮筐本体以及安装在篮筐本体靠近篮板31一侧的连接板，所述篮板31远离连接杆33的一侧设置有用于滑动安装连接板的凹槽311；所述连接板通过锁紧螺栓与篮板31锁紧。

需要说明的是，通过上述改进，连接杆33与支撑柱21相互套接，连接杆33沿支撑柱21的轴心转动；当连接杆33转动到指定位置后，通过螺栓将连接杆33与支撑柱21进行锁紧，使得在使用时篮板31不会出现偏转。在连接杆31、支撑柱21上设置有与螺栓配合使用的螺纹孔。

在安装时，安装人员根据球场的位置，对篮球架进行安装，安装完毕后，根据篮板相对于球场边线的位置，控制丝杠驱动电机332进行转动，在丝杠驱动电机332转动的情况下，将带动丝杠331转动，从而带动丝杠螺母351沿丝杠331的长方向进行移动，进而实现连接座35沿丝杠331的长方向移动，设置在连接座35靠近丝杠331一侧的光轴座352由于与连接杆33上的光轴套装，从而避免连接座35在沿丝杠331长方向移动的情况下转动，使得连接座35只能沿丝杠331的长方向转动。从而实现篮板31相对于连接杆33靠近篮板31一端的距离关系发生变化，当达到合适的位置时，停止对丝杠驱动电机332的控制即可，从而使得篮板31相对于球场边线的位置符合要求。。两端固定安装在光轴安装槽37内的光轴333将对篮板31进行有效的支撑。

采用上述设置，相对于精确控制安装位置，能够有效的提高安装效率。

本实施例的其他部分与上述实施例相同，故不再赘述。

实施例4：

本实施例在上述实施例的基础上做进一步优化，如图1-图7所示，所述凹槽311为T型槽，所述凹槽311沿支撑柱21的长方向通长设置。

所述篮板31靠近篮筐32的一侧嵌入式安装有用于检测篮板31安装水平度的水平气泡312。

所述支撑柱21远离底座1的一侧设置用于支撑连接杆33的支撑座15，所述连接杆33沿支撑柱21的长方向轴线转动；所述连接杆33通过锁紧螺栓与支撑柱21锁紧。

所述连接杆33上还设置有与篮板31靠近连接杆33一侧连接的连接角钢34。

需要说明的是，通过上述改进，通过水平气泡312能够有效的检测，当本装置安装在地面时，篮板31相对地面是否处于水平，当不水平时，安装人员即可直接明了的进行对本装置安装位置或地面的平整度进行调整，使得安装完毕后的篮板31处于水平位置。

当地面的平整度不符合要求存在误差时，将本装置安装在该地面时，整个装置将出现细小倾斜，在整个装置倾斜的情况下，篮板31势必会出现倾斜，在篮板上设置水平气泡312，使得在安装过程中安装人员直接明了的观察出本装置的倾斜方向，从而能够快速确定地面平整度的问题，通过对地面的处理从而保证本装置安装的水平度，当然也就能够保证篮板31安装水平度。

本实施例的其他部分与上述实施例相同，故不再赘述。

实施例5：

本实施例为本实用新型的最佳实施例，如图1-图7所示，一种体育教学篮球架，包括底座1、安装在底座1上支撑机构2以及与支撑机构2远离底座1一侧连接的篮板机构3，所述支撑机构上设置有用于控制篮板31沿支撑机构2做远离或靠近底座1运动的伸缩机构；所述支撑机构2远离底座1的一侧与篮板机构3转动连接；所述篮板机构3包括篮板31以及安装在篮板31远离支撑机构2一侧的篮筐32；所述篮筐32滑动安装在篮板31上。

所述伸缩机构包括安装在底座1上的液压泵11；所述液压泵11靠近支撑机构2的一侧设置有活塞杆12，所述活塞杆12与支撑机构2连接。所述底座1内设置有安装液压泵11和活塞杆12的空腔；所述活塞杆12穿过底座1与支撑机构2连接。

所述伸缩机构还包括对支撑机构2用于对支撑机构2进行固定的伸缩支架；所述伸缩支架包括一端固定安装在底座1上的可伸缩支撑杆13以及与支撑机构2固定连接的支撑板14；所述可伸缩支撑杆13远离底座1的一端与支撑板14铰接；所述可伸缩支撑杆13的数量至少为两个，均匀的布置在支撑板14上。

所述支撑机构2包括与活塞杆12连接的支撑柱21；所述篮板机构3包括与支撑柱21远离底座1一端转动连接的连接杆33；所述连接杆33上还设置有与篮板31靠近连接杆33一侧连接的连接角钢34；所述连接杆33的长方向设置有驱动篮板31沿连接杆33长方向移动的横向驱动机构。

所述横向驱动机构包括沿连接杆33长方向设置的丝杠331、用于驱动丝杠331转动的丝杠驱动电机332、与丝杠331配合使用且与连接角钢34靠近连接杆33一侧固定连接的连接座35；所述连接座35靠近丝杠331的一侧设置有与丝杠331使用的丝杠螺母351；所述连接杆33靠近丝杠331一侧设置有供丝杠螺母351沿丝杠331长方向移动的丝杠滑槽36，所述丝杠331安装在丝杠滑槽36内。

沿所述连接杆33的长方向还设置有光轴333，所述连接座35靠近丝杠331的一侧还设置有光轴座352，所述光轴座352套装在光轴333的外侧，所述连接杆33上还设置有用于安装光轴333的光轴安装槽37，所述光轴333与丝杠331平行设置。光轴座352滑动安装在光轴安装槽37内且套装在光轴333的外侧。

所述支撑机构2包括与活塞杆12连接的支撑柱21；所述篮板机构3包括与支撑柱21远离底座1一端转动连接的连接杆33；所述连接杆33远离支撑柱21的一端与篮板31固定连接。

所述篮筐32包括篮筐本体以及安装在篮筐本体靠近篮板31一侧的连接板，所述篮板31远离连接杆33的一侧设置有用于滑动安装连接板的凹槽311；所述连接板通过锁紧螺栓与篮板31锁紧。

所述凹槽311为T型槽，所述凹槽311沿支撑柱21的长方向通长设置。所述连接板嵌入式安装在T型槽内。

所述篮板31靠近篮筐32的一侧嵌入式安装有用于检测篮板31安装水平度的水平气泡312。

所述支撑柱21远离底座1的一侧设置用于支撑连接杆33的支撑座15，所述连接杆33沿支撑柱21的长方向轴线转动；所述连接杆33通过锁紧螺栓与支撑柱21锁紧。

所述连接杆33上还设置有与篮板31靠近连接杆33一侧连接的连接角钢34。

优选的，所述光轴333的数量为两根，在连接杆上分别设置有用于安装两根光轴333的安装槽，丝杠331位于两根光轴333之间。

优选的，所述横向驱动机构为两套，连接角钢34为两套，一套横向驱动机构设置在连接杆33远离底座1的一侧，另外一套设置在连接杆33远离底座1的一侧；其连接关系均相同。故不再赘述；上述设置更加有效的保证了横向移动过程中篮板31的稳定性。

本实用新型中的液压泵11、液压系统、水平气泡312、丝杠驱动电机332均为现有技术，可直接在市场上购买安装即可；本实用新型的改进点不在与上述部件的结构。

通过篮板机构3绕支撑柱21的旋转，使得能够根据教学内容的不同，调节篮板的方向，节约场地的使用。

本实施例的其他部分与上述实施例相同，故不再赘述。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例，并非对本实用新型做任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化，均落入本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种体育教学篮球架，包括底座（1）、安装在底座（1）上支撑机构（2）以及与支撑机构（2）远离底座（1）一侧连接的篮板机构（3），其特征在于：所述支撑机构（2）上设置有用于控制篮板（31）沿支撑机构（2）做远离或靠近底座（1）运动的伸缩机构；所述支撑机构（2）远离底座（1）的一侧与篮板机构（3）转动连接；所述篮板机构（3）包括篮板（31）以及安装在篮板（31）远离支撑机构（2）一侧的篮筐（32）。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学篮球架，其特征在于：所述伸缩机构包括安装在底座（1）上的液压泵（11）；所述液压泵（11）靠近支撑机构（2）的一侧设置有活塞杆（12），所述活塞杆（12）与支撑机构（2）连接。

3.根据权利要求2所述的一种体育教学篮球架，其特征在于：所述伸缩机构还包括对支撑机构（2）用于对支撑机构（2）进行固定的伸缩支架；所述伸缩支架包括一端固定安装在底座（1）上的可伸缩支撑杆（13）以及与支撑机构（2）固定连接的支撑板（14）；所述可伸缩支撑杆（13）远离底座（1）的一端与支撑板（14）铰接；所述可伸缩支撑杆（13）的数量至少为两个且均匀的布置在支撑板（14）上。

4.根据权利要求2或3所述的一种体育教学篮球架，其特征在于：所述支撑机构（2）包括与活塞杆（12）连接的支撑柱（21）；所述篮板机构（3）包括与支撑柱（21）远离底座（1）一端转动连接的连接杆（33）；所述连接杆（33）上还设置有与篮板（31）靠近连接杆（33）一侧连接的多个连接角钢（34）；所述连接杆（33）的长方向设置有驱动篮板（31）沿连接杆（33）长方向移动的横向驱动机构。

5.根据权利要求4所述的一种体育教学篮球架，其特征在于：所述横向驱动机构包括沿连接杆（33）长方向设置的丝杠（331）、用于驱动丝杠（331）转动的丝杠驱动电机（332）、与丝杠（331）配合使用且与连接角钢（34）靠近连接杆（33）一侧固定连接的连接座（35）；所述连接座（35）靠近丝杠（331）的一侧设置有与丝杠（331）使用的丝杠螺母（351）；所述连接杆（33）靠近丝杠（331）一侧设置有供丝杠螺母（351）沿丝杠（331）长方向移动的丝杠滑槽（36），所述丝杠（331）安装在丝杠滑槽（36）内。

6.根据权利要求5所述的一种体育教学篮球架，其特征在于：沿所述连接杆（33）的长方向还设置有光轴（333），所述连接座（35）靠近丝杠（331）的一侧还设置有光轴座（352），所述光轴座（352）套装在光轴（333）的外侧，所述连接杆（33）上还设置有用于安装光轴（333）的光轴安装槽（37），所述光轴（333）与丝杠（331）平行设置。

7.根据权利要求6所述的一种体育教学篮球架，其特征在于：所述篮筐（32）包括篮筐本体以及安装在篮筐本体靠近篮板（31）一侧的连接板，所述篮板（31）远离连接杆（33）的一侧设置有用于滑动安装连接板的凹槽（311）；所述连接板通过锁紧螺栓与篮板（31）锁紧。

8.根据权利要求7所述的一种体育教学篮球架，其特征在于：所述凹槽（311）为T型槽，所述凹槽（311）沿支撑柱（21）的长方向通长设置。

9.根据权利要求8所述的一种体育教学篮球架，其特征在于：所述篮板（31）靠近篮筐（32）的一侧嵌入式安装有用于检测篮板（31）安装水平度的水平气泡（312）。

10.根据权利要求9所述的一种体育教学篮球架，其特征在于：所述支撑柱（21）远离底座（1）的一侧设置用于支撑连接杆（33）的支撑座（15），所述连接杆（33）沿支撑柱（21）的长方向轴线转动；所述连接杆（33）通过锁紧螺栓与支撑柱（21）锁紧。

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