CN209895742U - 一种教育技术学宣传架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育技术学宣传架，包括底座、移动块和遮阳板，底座的上端面固定对称设置有立柱，移动块与两个立柱滑动连接，移动块与底座之间固定对称设置有电动液压伸缩杆，移动块的正面沿其长度方向开设有滑槽，移动块的正面上端镶嵌有公告板和书写板，滑槽内滑动设有若干滑块，滑块的正面横向螺纹连接有紧固螺栓，滑块的上端面竖直设有塑料尺，遮阳板设置于立柱之间，遮阳板之上固定设置有太阳能光伏板，本实用新型可利用滑块滑动调节塑料尺的位置，使塑料尺从宣传纸的两侧压住固定其位置，可根据宣传纸的大小调节，更换方便，且可调节展示的高度，公告板的下方设置有书写板，可供观看者反馈或者提问，以便做到及时沟通，更加实用。

Description

一种教育技术学宣传架

技术领域

本实用新型涉及教育宣传技术领域，具体涉及一种教育技术学宣传架。

背景技术

教育学是一门独立的科学，是研究人类教育现象与解决教育问题，揭示一般教育规律的一门社会科学，宣传能起到让学生更容易了解与记忆的作用，现在校园里也有不少宣传教育学的装置，宣传临时展示宣传架是教育学宣传中不可或缺的用具，传统的宣传临时展示贴栏只能用胶水或胶带来粘贴宣传纸与广告纸，费时费力，且在更换宣传纸与广告纸时大量胶水集聚在宣传板上不易清除，增大了宣传临时展示贴栏的使用难度，而且宣传架之上没有供观看者提问和反馈的地方，所以针对上述问题我们提出一种教育技术学宣传架。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种教育技术学宣传架，可利用滑块滑动调节塑料尺的位置，使塑料尺从宣传纸的两侧压住固定其位置，可根据宣传纸的大小调节，更换方便，且可调节展示的高度，公告板的下方设置有书写板，可供观看者反馈或者提问，以便做到及时沟通，更加实用。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种教育技术学宣传架，其特征在于，包括底座、移动块和遮阳板，所述底座的上端面固定对称设置有立柱，所述移动块与两个立柱滑动连接，移动块与底座之间固定对称设置有电动液压伸缩杆，移动块的正面沿其长度方向开设有滑槽，移动块的正面于滑槽上端镶嵌有公告板，移动块的正面于滑槽下端镶嵌有书写板，所述滑槽内滑动设置有若干滑块，所述滑块的正面横向螺纹连接有紧固螺栓，滑块的上端面固定竖直设置有塑料尺，所述遮阳板固定设置于立柱的上端之间，遮阳板之上固定设置有太阳能光伏板。

进一步的，所述底座的下端面四角设置有带制动的行走轮。

进一步的，所述底座的上端面中央固定设置有蓄电池，所述蓄电池与电动液压伸缩杆和太阳能光伏板电性连接。

进一步的，所述滑块的上下侧对称固定设置有凸条，所述滑槽的侧面沿其长度方向开设有于凸条滑动配合的滑道。

进一步的，所述滑槽的一端开口。

进一步的，所述移动块的正面于书写板的下端固定设置有横截面为L形的放置板。

进一步的，所述塑料尺采用透明塑料制。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1.可利用滑块滑动调节塑料尺的位置，使塑料尺从宣传纸的两侧压住，固定于公告板之上，可根据宣传纸的大小调节，使得宣传纸更换方便，通过电动液压伸缩杆可调节移动块的高度，从而调节宣传纸展示的高度，更加方便。

2.公告板的下方设置有书写板，可供观看者反馈或者提问，以便做到及时沟通，更加实用。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图。

图2是本实用新型的左视图。

图3是本实用新型的右视图。

图4是本实用新型中移动块的截面示意图。

1-底座；2-移动块；3-遮阳板；4-电动液压伸缩杆；5-公告板；6-书写板；7-干滑块；8-塑料尺；9-太阳能光伏板；10-蓄电池；11-立柱；12-行走轮；21-滑槽；22-滑道；23-放置板；71-紧固螺栓；72-凸条。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1、图2、图3和图4所示的一种教育技术学宣传架，包括底座1、移动块2和遮阳板3，所述底座1的上端面固定对称设置有立柱11，所述移动块2与两个立柱11滑动连接，移动块2与底座1之间固定对称设置有电动液压伸缩杆4，移动块2的正面沿其长度方向开设有滑槽21，移动块2的正面于滑槽21上端镶嵌有公告板5，移动块2的正面于滑槽21下端镶嵌有书写板6，所述滑槽21内滑动设置有若干滑块7，所述滑块7的正面横向螺纹连接有紧固螺栓71，滑块7的上端面固定竖直设置有塑料尺8，所述遮阳板3固定设置于立柱11的上端之间，遮阳板3之上固定设置有太阳能光伏板9。

其中，所述底座1的下端面四角设置有带制动的行走轮12；所述底座1的上端面中央固定设置有蓄电池10，所述蓄电池10与电动液压伸缩杆4和太阳能光伏板9电性连接；所述滑块7的上下侧对称固定设置有凸条72，所述滑槽21的侧面沿其长度方向开设有于凸条72滑动配合的滑道22；所述滑槽21的一端开口；所述移动块2的正面于书写板6的下端固定设置有横截面为L形的放置板23；所述塑料尺8采用透明塑料制。

实施例1

移动块2的正面沿其长度方向开设有滑槽21，移动块2的正面于滑槽21上端镶嵌有公告板5，滑槽21内滑动设置有若干滑块7，滑块7的正面横向螺纹连接有紧固螺栓71，滑块7的上端面固定竖直设置有塑料尺8，将宣传纸放置于公告板5之上，在滑槽21内调节滑块7，从而使得两个塑料尺8从两侧压住固定宣传纸，将宣传纸压在公告板5之上，塑料尺8采用透明塑料制，不影响观看内容，且塑料尺8具有弹性就，可易弯曲，方便压住宣传纸，可根据宣传纸的大小调节，使得宣传纸更换方便，接着拧动紧固螺栓71固定滑块7的位置即可，滑块7的上下侧对称固定设置有凸条72，滑槽21的侧面沿其长度方向开设有于凸条72滑动配合的滑道22，凸条72与滑道22的配合可保障滑块7不会脱出滑槽21，滑槽21的一端开口，便于安装滑块7。

实施例2

移动块2与底座1之间固定对称设置有电动液压伸缩杆4的，遮阳板3固定设置于立柱11的上端之间，可遮雨挡光，遮阳板3之上固定设置有太阳能光伏板9，底座1的上端面中央固定设置有蓄电池10，蓄电池10与电动液压伸缩杆4和太阳能光伏板9电性连接，太阳能光伏板9可转化太阳能，为电动液压伸缩杆4提供电能，更加环保，电动液压伸缩杆4的伸缩可调节移动块2的高度，方便展示，移动块2的正面于滑槽21下端镶嵌有书写板6，可供观看者反馈或者提问，以便做到及时沟通，更加实用，移动块2的正面于书写板6的下端固定设置有横截面为L形的放置板23，可放置粉笔和黑板檫等物品。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

Claims (7)

1.一种教育技术学宣传架，其特征在于：包括底座(1)、移动块(2)和遮阳板(3)，所述底座(1)的上端面固定对称设置有立柱(11)，所述移动块(2)与两个立柱(11)滑动连接，移动块(2)与底座(1)之间固定对称设置有电动液压伸缩杆(4)，移动块(2)的正面沿其长度方向开设有滑槽(21)，移动块(2)的正面于滑槽(21)上端镶嵌有公告板(5)，移动块(2)的正面于滑槽(21)下端镶嵌有书写板(6)，所述滑槽(21)内滑动设置有若干滑块(7)，所述滑块(7)的正面横向螺纹连接有紧固螺栓(71)，滑块(7)的上端面固定竖直设置有塑料尺(8)，所述遮阳板(3)固定设置有立柱(11)的上端之间，遮阳板(3)之上固定设置于太阳能光伏板(9)。

2.根据权利要求1所述的一种教育技术学宣传架，其特征在于：所述底座(1)的下端面四角设置有带制动的行走轮(12)。

3.根据权利要求1所述的一种教育技术学宣传架，其特征在于：所述底座(1)的上端面中央固定设置有蓄电池(10)，所述蓄电池(10)与电动液压伸缩杆(4)和太阳能光伏板(9)电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种教育技术学宣传架，其特征在于：所述滑块(7)的上下侧对称固定设置有凸条(72)，所述滑槽(21)的侧面沿其长度方向开设有于凸条(72)滑动配合的滑道(22)。

5.根据权利要求1所述的一种教育技术学宣传架，其特征在于：所述滑槽(21)的一端开口。

6.根据权利要求1所述的一种教育技术学宣传架，其特征在于：所述移动块(2)的正面于书写板(6)的下端固定设置有横截面为L形的放置板(23)。

7.根据权利要求1所述的一种教育技术学宣传架，其特征在于：所述塑料尺(8)采用透明塑料制。

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