CN2098843U - 学生专用调节折叠桌椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种学生专用调节折叠桌椅，由 桌面、调节角度折叠架、调节桌架、调节支架、联结折 叠横梁、椅面、调节靠背架、调节支腿等组成，其特征 是：调节桌架上部安装桌面和调节角度折叠架，下部 安在调节支架和调节支腿上，由联结折叠横梁(椅面 固定其上)联结调节靠背架和调节支腿，实现其调节 桌面角度和桌椅高度，桌面上装有两个固定(或折叠) 书本防滑板。

Description

本实用新型涉及一种可调节桌面倾斜角度和桌椅高度的适合各不同身高比例的中、小学生学习、做作业使用，并可保持正确、舒适的坐姿，标准用眼距离，提高学生眼睛的调节功能，减少疲劳，保健学生的身体，促进学习效益，又可折叠，便于存放，减少家庭占用面积，方便、灵活的学生专用调节折叠桌椅。

目前中、小学生学习、做作业，在家或学校所使用的桌椅都不能调节高度和桌面角度。在家一般使用成年人用写字台或大、小圆（方）桌，坐椅也不适应少年儿童使用。同时学习负担较重，一般家庭作业需用2－4小时。因条件所限，头过低、用眼距离过近，颈椎与脊椎弯曲度过大，造成压迫颈部动脉而引起眼压增高，睫状肌悬韧带放松，晶状体变厚，眼睛调节功能下降，容易形成近视眼，又易疲劳，无法保证正确的坐姿，不能适合各不同身高比例的学生长期使用。久而久之，影响学生的学习和身体健康，给老师和家长带来忧虑和不安。通常的纠正方法是提醒学生注意，但效果不佳，又无较好的解决办法。

本实用新型的目的是：根据各不同身高比例的学生及身高增长的需要，设制一种可调节桌面倾斜角度和桌椅高度，保证标准用眼距离（一尺），保持坐姿正确、舒适的桌椅。又可折叠，便于存放，可减少家庭占用面积。

本实用新型的目的是这样实现的：其结构由桌面、调节角度折叠架、调节桌架、调节支架、联结折叠横梁、坐椅面、调节靠背架、调节支腿等构成。调节角度折叠架可调节桌面形成0～30度的斜面，从而减少颈椎的弯曲度，达到减轻眼睛和身体的疲劳。桌面还可以折叠。调节桌架可根据各不同身高比例学生的需要调节桌面与用眼距离一尺远，保证眼睛的调节功能，保护视力。调节坐椅高度由调节支架、调节靠背架各配合一个调节支腿通过联结折叠横梁与坐椅面实现。调节高度为15厘米，适合1～1·6米不同身高学生保证正确、舒适的坐姿，在学习时还可后靠稍加休息，减少因坐姿不适造成的疲劳。用完后桌椅可折叠存放，减少家庭占用面积。

以下结合附图对本实用新型做进一步描述：

图1，是本实用新型具体结构的主视图。

图2，是本实用新型具体结构的侧视图。

图3，是本实用新型具体结构折叠的视图。

参照图示，学生专用调节折叠桌椅由桌面（1）、调节角度折叠架（2）、调节桌架（3）、联结折叠横梁（5）、调节靠背架（7）、调节支腿（8）、（9）等构成。调节桌架（3）上部安装调节角度折叠架（2）和桌面（1），通过两对折叠支板可调节桌面形成0～30度的斜面，用定位螺栓（13）定位。桌面上装有书、本防滑挡板，还可折叠。下部与调节支架（4）配合，上面有多组高度定位孔可根据不同身高的学生调节桌面与用眼距离保持一尺远，调节高度为15厘米，用定位螺栓（12）固定。调节支架（4）下部和调节靠背架（7）上面有几组高度定位孔各配合一个调节支腿（8）、（9），由联结折叠横梁（5）（坐椅面（6）安装其上），通过销钉（14）、（15）连结，调节各不同身高学生的标准坐姿，调节高度为15厘米，用定位螺栓（10）、（11）固定。联结折叠横梁（5）两端上的长槽，其作用是：当学习、做作业时将联结折叠横梁（5）展开，调节支架（4）与调节靠背架（7）（上各焊接一个向外倾斜5度的固定销钉架），向长槽里侧推，通过长槽上的定位卡12定位并形成10度的向外支承力，保持桌椅的稳定。用完后将向长槽外拉出可起合页作用，使桌椅折叠便于存放。

Claims (3)

1、学生专用调节折叠桌椅，由桌面(1)、调节角度折叠架(2)、调节桌架(3)、调节支架(4)、联结折叠横梁(5)、椅面(6)、调节靠背架(7)、调节支腿(8)、(9)等组成，其特征是：

(1)调节桌架(3)上部安装桌面(1)和调节角度折叠架(2)，下部安在调节支架(4)和调节支腿(8)上，由联结折叠横梁(5)(椅面(6)固定其上)联结调节靠背架(7)和调节支腿(9)，实现其调节桌面角度和桌椅高度；

(2)调节支架(4)和调节靠椅架(7)上各焊接一向外倾科5度的固定销钉架。

2、根据权利要求1所述学生专用调节折叠桌椅，其特征是桌面上装有两个固定（或折叠）书本防滑板。

3、根据权利要求1所述学生专用调节折叠桌椅，其特征是联结折叠横梁（5）两端各有一个长槽，槽内有一向上的定位卡（12）。

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