CN209807526U - 一种考试课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型实施例公开了一种考试课桌，该考试课桌包括课桌本体和挡板；所述课桌本体包括桌面板和两个支撑板，所述支撑板垂直连接于所述桌面板的下方并位于所述桌面板长度方向的两端；所述挡板包括挡板顶部、挡板本体和用于插入限位块的插孔，所述挡板顶部与所述挡板本体顶端相连；所述桌面板中央开设有平行于宽度方向的开口，所述挡板本体可上下滑动且地插接于所述开口中并垂直于所述桌面板；或者，所述挡板可上下翻折且可拆卸地设置于所述桌面板的一个侧面。本实用新型实施例的考试课桌设置有课桌本体和挡板，通过挡板可以阻挡相邻课桌的视线，防止考试作弊，节省空间，适合大规模推广。

Description

一种考试课桌

技术领域

本实用新型实施例涉及教具技术领域，具体涉及一种考试课桌。

背景技术

课桌是供学生上课、考试使用的桌子，一般摆放在教室里。

现有技术公开了一种专门为贫困山区儿童使用的学习课桌，包括：课桌支撑板、辅助课桌支撑台、第一课桌支撑组件、第二课桌支撑组件、第三课桌支撑组件、第四课桌支撑组件、加热组件和加热组件控制开关。本实用新型的专门为贫困山区儿童使用的学习课桌，通过设置课桌支撑板、辅助课桌支撑台、第一课桌支撑组件、第二课桌支撑组件、第三课桌支撑组件、第四课桌支撑组件、加热组件和加热组件控制开关。在天气较为寒冷时，使用者可以通过加热组件控制开关启动加热组件，加热板通电后产生的热量经过导热板后传递至课桌支撑板，使用者通过接触课桌支撑板可以获得加热板的热量，从而抵御寒冷。

现有技术公开了一种折叠式课桌，包括一安装座、一课桌本体；所述的安装座包括一底板；所述的课桌本体包括一课桌板组件和一课桌支撑架，所述的课桌板组件与所述的课桌支撑架的顶端组成可调节的连接结构；所述的安装座还包括两个课桌位置调节导轨，所述的课桌位置调节导轨与所述的底板相连接，所述的两个课桌位置调节导轨上分别设置有一课桌位置调节螺杆和一课桌位置调节导杆；所述的课桌板组件的下端与所述的课桌位置调节螺杆及所述的课桌位置调节导杆相连接。

现在考试一般一人一桌，但是还是避免作弊，考试抄袭现象难以完全杜绝。

实用新型内容

为此，本实用新型实施例提供一种考试课桌，以解决现有课桌无法完全杜绝作弊的问题。

为了实现上述目的，本实用新型的实施方式提供如下技术方案：

在本实用新型的实施方式的第一方面中，提供了一种考试课桌，该考试课桌包括课桌本体和挡板；所述课桌本体包括桌面板和两个支撑板，所述支撑板垂直连接于所述桌面板的下方并位于所述桌面板长度方向的两端；

所述挡板包括挡板顶部、挡板本体和用于插入限位块的插孔，所述挡板顶部与所述挡板本体顶端相连，所述挡板顶部的宽度大于所述挡板本体的宽度，所述插孔为至少一个且位于所述挡板本体下部；所述桌面板中央开设有平行于宽度方向的开口，所述挡板本体可上下滑动且地插接于所述开口中并垂直于所述桌面板；

或者，所述挡板可上下翻折且可拆卸地设置于所述桌面板的一个侧面。

可选的，所述桌面板的侧面与所述挡板通过可拆卸合页相连接，所述合页通过螺钉连接于所述桌面板和所述挡板相邻的侧面。

可选的，所述考试课桌还包括用于填充在所述开口中的填充条，所述开口底部的两个宽度边分别向内延伸有用于支撑所述填充条的凸起。

可选的，所述考试课桌还包括加固面板，所述加固面板连接于两个所述支撑板下部且平行于所述桌面板。

可选的，所述挡板上部垂直于厚度方向水平地设置有穿孔和插入所述穿孔中的卷轴，所述卷轴包括同轴相连的卷轴杆、固定杆、卷在卷轴杆上的布帘和重量条，所述布帘的一端与卷轴杆相连，另一端为自由端且连接有重量条，所述固定杆的直径小于所述穿孔的内径1-2mm，所述卷轴杆的直径小于所述固定杆的直径4-10mm，所述布帘的长度长于课桌本体和挡板的高度之和，所述布帘的宽度比挡板宽度小30-60mm。

根据本实用新型的实施方式，具有如下优点：

本实用新型实施例的考试课桌设置有课桌本体和挡板，通过挡板可以阻挡相邻课桌的视线，防止考试作弊，而在上课时，挡板可以收纳下来，使考试桌正常使用，节省空间，适合大规模推广。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。

本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本实用新型可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。

图1为本实用新型的一实施例提供的考试课桌的结构示意图；

图2为本实用新型的另一实施例提供的考试课桌的结构示意图；

图3为本实用新型的另一实施例提供的考试课桌的结构示意图；

图4为本实用新型的另一实施例提供的考试课桌的结构示意图；

图5为本实用新型的另一实施例提供的考试课桌的结构示意图；

图6为本实用新型的一实施例提供的卷轴的结构示意图。

图中：(附图标记说明)

1课桌本体 11桌面板 12支撑板

2挡板 21挡板顶部 22挡板本体

23限位块 24穿孔

3卷轴 31卷轴杆 32固定杆

33布帘 34重量条

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本说明书中所引用的如“上”、“下”、“左”、右”、“中间”等的用语，亦仅为便于叙述的明了，而非用以限定本实用新型可实施的范围，其相对关系的改变或调整，在无实质变更技术内容下，当亦视为本实用新型可实施的范畴。

实施例1

本实施例提供一种考试课桌，如图1-4所示，该考试课桌包括课桌本体1和挡板2；所述课桌本体1包括桌面板11和两个支撑板12，所述支撑板12垂直连接于所述桌面板11的下方并位于所述桌面板11长度方向的两端；如图1-2所示，所述挡板2包括挡板顶部21、挡板本体22和用于插入限位块23的插孔，所述挡板顶部21与所述挡板本体22顶端相连，所述挡板顶部21的宽度大于所述挡板本体22的宽度，所述插孔为至少一个且位于所述挡板本体22下部；所述桌面板11中央开设有平行于宽度方向的开口，所述挡板本体22可上下滑动且地插接于所述开口中并垂直于所述桌面板11。

图1、2的考试课桌为双人桌，中间设置有可以上下移动的挡板，在需要考试时，将挡板从桌面板11上的开口中取出。然后将限位块(例如木条)插入插孔中，防止挡板下沉即可，此时挡板将考试课桌的左右两边分开，有效防止同一桌子的同学剽窃答案。在考试结束后，反向操作即可。

实施例2

本实施例提供一种考试课桌，该考试课桌包括课桌本体1和挡板2；所述课桌本体1包括桌面板11和两个支撑板12，所述支撑板12垂直连接于所述桌面板11的下方并位于所述桌面板11长度方向的两端；如图3、4所示，所述挡板2可上下翻折且可拆卸地设置于所述桌面板11的一个侧面。

图3-4的考试课桌为单人桌，在需要考试时，将挡板抬起即可，具体地，所述桌面板11的侧面与所述挡板2可以通过可拆卸合页相连接，所述合页可以通过螺钉连接于所述桌面板11和所述挡板2相邻的侧面，除此以外，还可以通过气撑杆等部件连接挡板和桌面板，以防止抬起的挡板收到振动而突然掉落，提高了挡板的稳定性。

在长时间不考试时，考试课桌可以用作普通课桌，此时挡板可以从课桌里拿走，以提高课桌的容纳空间，例如，所述考试课桌还包括用于填充在所述开口中的填充条，所述开口底部的两个宽度边分别向内延伸有用于支撑所述填充条的凸起，填充条可以封住开口，以使桌面板整体呈现一平面，防止笔等文具掉落至课桌内。

为了提高考试课桌的稳定性，所述考试课桌还可以包括加固面板，所述加固面板可以连接于两个所述支撑板12下部且平行于所述桌面板11。同时加固面板与支撑板和桌面板之间形成容纳的空间，可以用于放置书籍和背包等物品。

实施例3

本实施例提供卷轴。由于部分作弊行为通过传小抄和做手势等方式实现，为了杜绝该种作弊行为发生，如图5-6所示，所述挡板2上部垂直于厚度方向水平地设置有穿孔24和插入所述穿孔24中的卷轴3，所述卷轴3包括同轴相连的卷轴杆31、固定杆32、卷在卷轴杆31上的布帘33和重量条34，所述布帘33的一端与卷轴杆31相连，另一端为自由端且连接有重量条34，所述固定杆32的直径小于所述穿孔24的内径1-2mm，所述卷轴杆31的直径小于所述固定杆32的直径4-10mm，所述布帘33的长度长于课桌本体1和挡板2的高度之和，所述布帘33的宽度比挡板2宽度小30-60mm。

卷轴3开始收纳于穿孔中，在需要使用时，拉动卷轴杆将卷轴拉出，直至仅剩固定杆在穿孔中进行固定，然后通过拉动重量条使布帘下降至地面而有效隔挡考试者，方便快捷。

通过卷轴3可以将相邻课桌或同一课桌的两侧完全隔开，使考试者相互之间无法看见，也无法传小抄和做手势，而站立着的监考人员能够通过高度优势清楚地看到每个考试者的行动，提高了考试公平性。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本实用新型作了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本实用新型精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本实用新型要求保护的范围。

Claims (4)

1.一种考试课桌，其特征在于，该考试课桌包括课桌本体(1)和挡板(2)；所述课桌本体(1)包括桌面板(11)和两个支撑板(12)，所述支撑板(12)垂直连接于所述桌面板(11)的下方并位于所述桌面板(11)长度方向的两端；

所述挡板(2)包括挡板顶部(21)、挡板本体(22)和用于插入限位块(23)的插孔，所述挡板顶部(21)与所述挡板本体(22)顶端相连，所述挡板顶部(21)的宽度大于所述挡板本体(22)的宽度，所述插孔为至少一个且位于所述挡板本体(22)下部；所述桌面板(11)中央开设有平行于宽度方向的开口，所述挡板本体(22)可上下滑动且地插接于所述开口中并垂直于所述桌面板(11)；

或者，所述挡板(2)可上下翻折且可拆卸地设置于所述桌面板(11)的一个侧面。

2.根据权利要求1所述的考试课桌，其特征在于，所述考试课桌还包括用于填充在所述开口中的填充条，所述开口底部的两个宽度边分别向内延伸有用于支撑所述填充条的凸起。

3.根据权利要求1所述的考试课桌，其特征在于，所述考试课桌还包括加固面板，所述加固面板连接于两个所述支撑板(12)下部且平行于所述桌面板(11)。

4.根据权利要求1所述的考试课桌，其特征在于，所述挡板(2)上部垂直于厚度方向水平地设置有穿孔(24)和插入所述穿孔(24)中的卷轴(3)，所述卷轴(3)包括同轴相连的卷轴杆(31)、固定杆(32)、卷在卷轴杆(31)上的布帘(33)和重量条(34)，所述布帘(33)的一端与卷轴杆(31)相连，另一端为自由端且连接有重量条(34)，所述固定杆(32)的直径小于所述穿孔(24)的内径1-2mm，所述卷轴杆(31)的直径小于所述固定杆(32)的直径4-10mm，所述布帘(33)的长度长于课桌本体(1)和挡板(2)的高度之和，所述布帘(33)的宽度比挡板(2)宽度小30-60mm。