CN209765808U - 汽车喷涂教学展板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开汽车喷涂教学展板,包括底板,所述底板前表面靠底部连接有衔接板,所述衔接板的前表面安装有支撑短板,所述衔接板的上表面设置有第一折叠板,所述第一折叠板的上表面设置有第二折叠板,所述第一折叠板的前部设置有展示板,且展示板的前表面涂覆有漆面维修展示板面,所述展示板的后表面焊接有安装板,且安装板的后表面靠两侧分别设置有第一拉杆和第二拉杆;本实用新型利用汽车引擎盖制成展示板,利用圆轴与轴槽契合再配合拉杆和支撑短板能够便于对展示板进行固定,且方便对展示板进行微调,利用第一折叠板和第二折叠板之间的折叠可以实现展示板的平铺展示和立起展示,实现多方位的展示效果,在教学时更加方便。
Description
技术领域
本实用新型属于教具领域,涉及展板,具体是汽车喷涂教学展板。
背景技术
汽车喷涂教学展板是一种展示汽车喷涂教学知识的展示板,其主要作用是将汽车喷涂油漆的相关步骤展示在其表面工学生学习,起到一定的教学作用,能够用于展示喷涂步骤和油漆修复步骤等,具有较好的展示效果。
现有的汽车喷涂教学展板在使用时存在一定的弊端,现有的汽车喷涂教学展板在使用时不具备调节性能,展板的展示角度受到拘束,不能够自由调节,且展板在固定之后不能够进行微调,此外大部分的汽车喷涂教学展板的展示效果的直观性较为一般,不能够加深理解,给实际使用带来一定的影响。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供汽车喷涂教学展板。
本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现:
汽车喷涂教学展板,包括底板,所述底板前表面靠底部连接有衔接板,所述衔接板的前表面安装有支撑短板,所述衔接板的上表面设置有第一折叠板,所述第一折叠板的上表面设置有第二折叠板,所述第一折叠板的前部设置有展示板,且展示板的前表面涂覆有漆面维修展示板面;
所述展示板的后表面焊接有安装板,且安装板的后表面靠两侧分别设置有第一拉杆和第二拉杆,所述安装板的后表面位于第一拉杆和第二拉杆之间安装有圆轴;
所述第一折叠板的前表面设置有安装座和两组拉杆固定座,所述安装座位于两组拉杆固定座之间上方位置,所述拉杆固定座,的前表面设置有轴槽,所述第一折叠板的后表面设置有支撑架,所述支撑架包括第一横杆和第二横杆,所述第一横杆和第二横杆之间连接有摆杆。
进一步的,所述支撑架通过两组合页与第一折叠板相连接,两组所述合页设置在第一横杆与第一折叠板的表面衔接处。
进一步的,所述底板、第一折叠板和第二折叠板的规格大小相同,且底板、第一折叠板和第二折叠板均呈长方体状设置,所述底板和第一折叠板以及第一折叠板和第二折叠板的衔接处均通过铰链连接。
进一步的,所述拉杆固定座包括两组平行的夹块,贯穿其中一组夹块的一侧设置有螺栓,两组夹块之间的大小与第一拉杆和第二拉杆的一端大小相契合。
进一步的,所述摆杆与第二拉杆呈倾斜状设置,且摆杆的底端设置有活动座与第二拉杆相连接。
进一步的,所述圆轴的大小与安装座前部的轴槽大小相契合,且安装座通过四组螺丝与第一折叠板的表面固定连接。
本实用新型的有益效果:本实用新型通过设置第一折叠板和第二折叠板配合支撑架,将第一折叠板向后折叠,可以带动展示板处于平铺状态,将支撑架通合页展开,对第一折叠板的底部进行支撑,从而可以使得展示板能够进行平铺展示,满足不同的展示状态,展示板采用引擎盖制成,不需要进行单独的制作,在展示时的展示效果也更加的具有主观性,使得学生理解起来更加的容易;
通过设置第一拉杆和第二拉杆,且设置圆轴与轴槽相契合,扳动展示板时,第一拉杆和第二拉杆随之倾斜,配合圆轴的转动,从而能够实现展示板的微调操作,使得展示板具备较好的调节性能。
附图说明
为了便于本领域技术人员理解,下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
图1是本实用新型整体结构示意图。
图2是本实用新型展示板的后视图。
图3是本实用新型第一折叠板的主视图。
图4是本实用新型第一折叠板的后视图。
图5是本实用新型支撑架的结构图。
图6是本实用新型展示板6的另一实施方案图。
图7是本实用新型展示板6的再一实施方案图。
图中:1、底板;2、衔接板;3、支撑短板;4、第一折叠板;5、第二折叠板;6、展示板;7、漆面维修展示板面;8、安装板;9、第一拉杆;10、第二拉杆;11、圆轴;12、安装座;13、轴槽;14、拉杆固定座;15、支撑架;16、合页;17、第一横杆;18、第二横杆;19、摆杆;20、漆面认知展示板面;21、漆膜故障展示板面。
具体实施方式
如图1-7所示,汽车喷涂教学展板,包括底板1,底板1前表面靠底部连接有衔接板2,衔接板2的前表面安装有支撑短板3,衔接板2的上表面设置有第一折叠板4,第一折叠板4的上表面设置有第二折叠板5,第一折叠板4的前部设置有展示板6,且展示板6的前表面涂覆有漆面维修展示板面7,漆面维修展示板面7用于展示在汽车表面油漆受损时如何对汽车表面油漆进行修复的具体步骤,起到油漆受损修复的教学作用;
展示板6的后表面焊接有安装板8,且安装板8的后表面靠两侧分别设置有第一拉杆9和第二拉杆10,安装板8的后表面位于第一拉杆9和第二拉杆10之间安装有圆轴11;
第一折叠板4的前表面设置有安装座12和两组拉杆固定座14,安装座12位于两组拉杆固定座14之间上方位置,拉杆固定座14,的前表面设置有轴槽13,第一折叠板4的后表面设置有支撑架15,支撑架15包括第一横杆17和第二横杆18,第一横杆17和第二横杆18之间连接有摆杆19,摆杆19可以作用进行摆动,从而能使得第一横杆17和第二横杆18之间距离可以缩小,方便调节。
支撑架15通过两组合页16与第一折叠板4相连接,两组合页16设置在第一横杆17与第一折叠板4的表面衔接处,通过合页16可以将支撑架15展开,方便在第一折叠板4折叠时对其底面进行支撑。
底板1、第一折叠板4和第二折叠板5的规格大小相同,且底板1、第一折叠板4和第二折叠板5均呈长方体状设置,底板1和第一折叠板4以及第一折叠板4和第二折叠板5的衔接处均通过铰链连接,通过铰链方便对第一折叠板4和第二折叠板5进行折叠。
拉杆固定座14包括两组平行的夹块,贯穿其中一组夹块的一侧设置有螺栓,两组夹块之间的大小与第一拉杆9和第二拉杆10的一端大小相契合,第一拉杆9和第二拉杆10收入到拉杆固定座14之后,可以利用螺栓对其一端进行固定。
摆杆19与第二拉杆10呈倾斜状设置,且摆杆19的底端设置有活动座与第二拉杆10相连接。
圆轴11的大小与安装座12前部的轴槽13大小相契合,且安装座12通过四组螺丝与第一折叠板4的表面固定连接,利用轴槽13对圆轴11进行固定。
汽车喷涂教学展板,在使用时,首先将展示板6固定在第一折叠板4的前部,先将圆轴11套入到安装座12的前部的轴槽13的内部,再将第一拉杆9和第二拉杆10的底端固定在拉杆固定座14内,将展示板6的底面与支撑短板3的表面接触,完成对展示板6的固定,在展示板6的表面利用遮蔽喷涂等技术方式分批次进行汽车漆面素色漆、银粉漆、珍珠漆和清漆的喷涂,完成图案的设计,从而用于教学展示,漆面维修展示板面7用于展示在汽车表面油漆受损时如何对汽车表面油漆进行修复的具体步骤,起到油漆受损修复的教学作用,通过将第一折叠板4向后折叠,可以带动展示板6处于平铺状态,将支撑架15通合页16展开,对第一折叠板4的底部进行支撑,从而可以使得展示板6能够进行平铺展示,满足不同的展示状态,支撑架15由第一横杆17和第二横杆18以及摆杆19组成,摆杆19可以进行左右的微调,在需要时满足支撑架15进行微调的条件,展示板6采用引擎盖制成,不需要进行单独的制作,在展示时的展示效果也更加的具有主观性,使得学生理解起来更加的容易,第二折叠板5向前折叠至与第一折叠板4垂直状态可以起到防护作用,放置展示板6水平展示时出现掉落的情况,扳动展示板6时,第一拉杆9和第二拉杆10随之倾斜,配合圆轴11的转动,从而能够实现展示板6的微调操作。
本案中展示板6的表面也可以涂覆成漆面认知展示板面20和漆膜故障展示板面21,从而能够根据实际情况,来利用展示板6展示在汽车表面油漆受损时如何对汽车表面油漆进行修复的具体步骤、汽车漆面认知教学或者新喷涂漆膜表面故障展示教学,能够满足多种不同的教学知识的展示。
本实用新型通过设置第一折叠板4和第二折叠板5配合支撑架15,将第一折叠板4向后折叠,可以带动展示板6处于平铺状态,将支撑架15通合页16展开,对第一折叠板4的底部进行支撑,从而可以使得展示板6能够进行平铺展示,满足不同的展示状态,展示板6采用引擎盖制成,不需要进行单独的制作,在展示时的展示效果也更加的具有主观性,使得学生理解起来更加的容易;通过设置第一拉杆9和第二拉杆10,且设置圆轴11与轴槽13相契合,扳动展示板6时,第一拉杆9和第二拉杆10随之倾斜,配合圆轴11的转动,从而能够实现展示板6的微调操作,使得展示板6具备较好的调节性能
以上内容仅仅是对本实用新型结构所作的举例和说明,所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代,只要不偏离实用新型的结构或者超越本权利要求书所定义的范围,均应属于本实用新型的保护范围。
Claims (6)
1.汽车喷涂教学展板,其特征在于,包括底板(1),所述底板(1)前表面靠底部连接有衔接板(2),所述衔接板(2)的前表面安装有支撑短板(3),所述衔接板(2)的上表面设置有第一折叠板(4),所述第一折叠板(4)的上表面设置有第二折叠板(5),所述第一折叠板(4)的前部设置有展示板(6),且展示板(6)的前表面涂覆有漆面维修展示板面(7);
所述展示板(6)的后表面焊接有安装板(8),且安装板(8)的后表面靠两侧分别设置有第一拉杆(9)和第二拉杆(10),所述安装板(8)的后表面位于第一拉杆(9)和第二拉杆(10)之间安装有圆轴(11);
所述第一折叠板(4)的前表面设置有安装座(12)和两组拉杆固定座(14),所述安装座(12)位于两组拉杆固定座(14)之间上方位置,所述拉杆固定座(14),的前表面设置有轴槽(13),所述第一折叠板(4)的后表面设置有支撑架(15),所述支撑架(15)包括第一横杆(17)和第二横杆(18),所述第一横杆(17)和第二横杆(18)之间连接有摆杆(19)。
2.根据权利要求1所述的汽车喷涂教学展板,其特征在于,所述支撑架(15)通过两组合页(16)与第一折叠板(4)相连接,两组所述合页(16)设置在第一横杆(17)与第一折叠板(4)的表面衔接处。
3.根据权利要求1所述的汽车喷涂教学展板,其特征在于,所述底板(1)、第一折叠板(4)和第二折叠板(5)的规格大小相同,且底板(1)、第一折叠板(4)和第二折叠板(5)均呈长方体状设置,所述底板(1)和第一折叠板(4)以及第一折叠板(4)和第二折叠板(5)的衔接处均通过铰链连接。
4.根据权利要求1所述的汽车喷涂教学展板,其特征在于,所述拉杆固定座(14)包括两组平行的夹块,贯穿其中一组夹块的一侧设置有螺栓,两组夹块之间的大小与第一拉杆(9)和第二拉杆(10)的一端大小相契合。
5.根据权利要求1所述的汽车喷涂教学展板,其特征在于,所述摆杆(19)与第二拉杆(10)呈倾斜状设置,且摆杆(19)的底端设置有活动座与第二拉杆(10)相连接。
6.根据权利要求1所述的汽车喷涂教学展板,其特征在于,所述圆轴(11)的大小与安装座(12)前部的轴槽(13)大小相契合,且安装座(12)通过四组螺丝与第一折叠板(4)的表面固定连接。
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CN112951041A (zh) * | 2021-03-05 | 2021-06-11 | 萍乡学院 | 一种多功能学前教育手工作品展示柜 |
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- 2019-02-28 CN CN201920255667.4U patent/CN209765808U/zh active Active
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