CN209746805U - 一种计算机电脑教学装置 - Google Patents

Abstract

一种计算机电脑教学装置，包括底座，底座的顶面四角均固定连接一根竖向的第一电动伸缩杆，四根第一电动伸缩杆的活动杆顶端之间通过一个顶面开口的箱体固定连接，箱体的底面四角均开设一个圆形通孔，每个圆形通孔均与箱体内部相通，箱体的底面内壁四角均固定连接一个球轴承，每个球轴承均与对应的一个圆形通孔对应，球轴承的直径大于圆形通孔的直径，每个球轴承的内圈内壁均固定连接一个第一螺母，每个第一螺母的外周顶端均固定连接一个第一链轮，四个第一链轮之间通过一条链条啮合连接。本装置在安装与维修投影仪时，只需将投影仪从箱体内移出，便于对投影仪进行安装与维修，降低操作人员的劳动劳动，给维修与安装带来方便。

Description

一种计算机电脑教学装置

技术领域

本实用新型属于教学领域，具体地说是一种计算机电脑教学装置。

背景技术

计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，随着计算机的不断普及，计算机电脑教学是计算机与教育的结合应用，在使用计算机电脑教学时，需要用到投影仪，现有的投影仪多吊装在教室房顶，不便于安装与维修，同时，投影仪多裸露在外，容易对镜头造成损坏，且容易受到灰尘影响，给使用带来不便。

实用新型内容

本实用新型提供一种计算机电脑教学装置，用以解决现有技术中的缺陷。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种计算机电脑教学装置，包括底座，底座的顶面四角均固定连接一根竖向的第一电动伸缩杆，四根第一电动伸缩杆的活动杆顶端之间通过一个顶面开口的箱体固定连接，箱体的底面四角均开设一个圆形通孔，每个圆形通孔均与箱体内部相通，箱体的底面内壁四角均固定连接一个球轴承，每个球轴承均与对应的一个圆形通孔对应，球轴承的直径大于圆形通孔的直径，每个球轴承的内圈内壁均固定连接一个第一螺母，每个第一螺母的外周顶端均固定连接一个第一链轮，四个第一链轮之间通过一条链条啮合连接，箱体的底面内壁前端固定连接一个第一电机，第一电机的转轴顶端固定连接一个第二链轮，第二链轮与链条啮合连接，每个第一螺母内均设有一根竖向的第一丝杆，第一丝杆与第一螺母螺纹连接，每根第一丝杆均穿过对应的一个圆形通孔，四根第一丝杆的顶端之间通过一块支撑板固定连接，支撑板的顶面开设两条条形槽，两条条形槽前后分布且相互平行，每条条形槽的一侧内壁均固定连接一个第二电机， 每条条形槽内均设有两根螺纹相反的第二丝杆，每两根第二丝杆之间均通过一块连接块固定连接，位于同一条条形槽内的其中一根第二丝杆的一端与对应的一个第二电机的转轴固定连接，另一根第二丝杆的一端均通过轴承与对应的条形槽的另一侧内壁活动连接，每根第二丝杆的外周均设有一个第二螺母，第二螺母与第二丝杆螺纹连接，位于支撑板同一侧的两个第二螺母的顶面之间均通过一块挡块固定连接，两块挡块之间放置投影仪，底座的底面四角均固定连接一个刹车轮，箱体的底面一侧铰链连接一个箱盖。

如上所述的一种计算机电脑教学装置，所述的箱体的底面开设两条截面为燕尾形的滑槽，两条滑槽前后分布，每条滑槽内均设有一块截面为燕尾形的滑块，两块滑块运动方向相反，每块滑块的底面均铰链连接一根第二电动伸缩杆，两根第二电动伸缩杆的底端均与底座的顶面铰链连接，两根第二电动伸缩杆前后分布。

如上所述的一种计算机电脑教学装置，所述的每块滑块的两侧均固定连接一根水平的弹簧的一端，每根弹簧的另一端均与滑槽的内壁固定连接。

如上所述的一种计算机电脑教学装置，所述的每根第一丝杆的底端均固定连接一块限定块，每块限定块的长度均大于对应的圆形通孔的长度。

如上所述的一种计算机电脑教学装置，所述的两块挡块的相对面均固定连接一块弹性垫。

如上所述的一种计算机电脑教学装置，所述的箱盖的一侧固定安装一块密封垫。

本实用新型的优点是：本实用新型结构简单，使用操作便捷，使用本实用新型，首先打开箱盖，将投影仪放置在支撑板的顶面，投影仪位于两块挡块之间，然后第二电机工作，第二电机的转轴顺时针转动，第二电机的转轴转动带动第二丝杆顺时针转动，第二丝杆转动带动连接块转动，连接块转动带动另一根第二丝杆顺时针转动，第二螺母与第二丝杆螺纹连接，挡块限制了第二螺母的转动，位于同一条条形槽内的两个第二螺母相对运动，第二螺母相对运动带动两块挡块相对运动，两块挡块将投影仪夹紧，然后第一电机工作，第一电机的转轴顺时针转动，第一电机的转轴转动带动第二链轮顺时针转动，第二链轮转动带动链条顺时针转动，链条转动带动第一链轮顺时针转动，第一链轮转动带动第一螺母转动，第一丝杆沿第一螺母向上运动，第一丝杆运动带动支撑板向上运动，支撑板运动带动投影仪向上运动，投影仪从箱体内移出，使用完成后，第一电机反向工作，将投影仪移入箱体内部，然后盖上箱盖，使箱盖与箱体紧密接触，形成一个封闭的空间；本装置在安装与维修投影仪时，只需将投影仪从箱体内移出，便于对投影仪进行安装与维修，降低操作人员的劳动劳动，给维修与安装带来方便，同时，箱体与箱盖接触配合，能够形成一个封闭的空间，避免了投影仪长期暴露在外，避免了镜头发生损伤，同时避免了灰尘对投影仪造成影响，给使用带来方便；第一电动伸缩杆能够调节投影仪的高度，便于满足不同高度的使用需求。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；图2是图1的A向视图；图3是图1的B向视图的放大图。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种计算机电脑教学装置，如图所示，包括底座1，底座1的顶面四角均固定连接一根竖向的第一电动伸缩杆2，四根第一电动伸缩杆2的活动杆顶端之间通过一个顶面开口的箱体3固定连接，箱体3的底面四角均开设一个圆形通孔4，每个圆形通孔4均与箱体3内部相通，箱体3的底面内壁四角均固定连接一个球轴承5，每个球轴承5均与对应的一个圆形通孔4对应，球轴承5的直径大于圆形通孔4的直径，每个球轴承5的内圈内壁均固定连接一个第一螺母6，每个第一螺母6的外周顶端均固定连接一个第一链轮7，四个第一链轮7之间通过一条链条8啮合连接，箱体3的底面内壁前端固定连接一个第一电机9，第一电机9的转轴顶端固定连接一个第二链轮10，第二链轮10与链条8啮合连接，每个第一螺母6内均设有一根竖向的第一丝杆11，第一丝杆11与第一螺母6螺纹连接，每根第一丝杆11均穿过对应的一个圆形通孔4，四根第一丝杆11的顶端之间通过一块支撑板12固定连接，支撑板12的顶面开设两条条形槽13，两条条形槽13前后分布且相互平行，每条条形槽13的一侧内壁均固定连接一个第二电机14， 每条条形槽13内均设有两根螺纹相反的第二丝杆15，每两根第二丝杆15之间均通过一块连接块27固定连接，位于同一条条形槽13内的其中一根第二丝杆15的一端与对应的一个第二电机14的转轴固定连接，另一根第二丝杆15的一端均通过轴承与对应的条形槽13的另一侧内壁活动连接，每根第二丝杆15的外周均设有一个第二螺母16，第二螺母16与第二丝杆15螺纹连接，位于支撑板12同一侧的两个第二螺母16的顶面之间均通过一块挡块17固定连接，两块挡块17之间放置投影仪，底座1的底面四角均固定连接一个刹车轮18，箱体3的底面一侧铰链连接一个箱盖25。本实用新型结构简单，使用操作便捷，使用本实用新型，首先打开箱盖25，将投影仪放置在支撑板12的顶面，投影仪位于两块挡块17之间，然后第二电机14工作，第二电机14的转轴顺时针转动，第二电机14的转轴转动带动第二丝杆15顺时针转动，第二丝杆15转动带动连接块27转动，连接块27转动带动另一根第二丝杆15顺时针转动，第二螺母16与第二丝杆15螺纹连接，挡块17限制了第二螺母16的转动，位于同一条条形槽13内的两个第二螺母16相对运动，第二螺母16相对运动带动两块挡块17相对运动，两块挡块17将投影仪夹紧，然后第一电机9工作，第一电机9的转轴顺时针转动，第一电机9的转轴转动带动第二链轮10顺时针转动，第二链轮10转动带动链条8顺时针转动，链条8转动带动第一链轮7顺时针转动，第一链轮7转动带动第一螺母6转动，第一丝杆7沿第一螺母6向上运动，第一丝杆7运动带动支撑板12向上运动，支撑板12运动带动投影仪向上运动，投影仪从箱体3内移出，使用完成后，第一电机9反向工作，将投影仪移入箱体3内部，然后盖上箱盖25，使箱盖25与箱体3紧密接触，形成一个封闭的空间；本装置在安装与维修投影仪时，只需将投影仪从箱体3内移出，便于对投影仪进行安装与维修，降低操作人员的劳动劳动，给维修与安装带来方便，同时，箱体3与箱盖25接触配合，能够形成一个封闭的空间，避免了投影仪长期暴露在外，避免了镜头发生损伤，同时避免了灰尘对投影仪造成影响，给使用带来方便；第一电动伸缩杆2能够调节投影仪的高度，便于满足不同高度的使用需求。

具体而言，如图所示，本实施例所述的箱体3的底面开设两条截面为燕尾形的滑槽19，两条滑槽19前后分布，每条滑槽19内均设有一块截面为燕尾形的滑块20，两块滑块20运动方向相反，每块滑块20的底面均铰链连接一根第二电动伸缩杆21，两根第二电动伸缩杆21的底端均与底座1的顶面铰链连接，两根第二电动伸缩杆21前后分布。第二电动伸缩杆21随着滑块20的上升向上伸展，随着滑块20的下降向下收缩，第二电动伸缩杆21对箱体3具有支撑作用，提高了结构的稳定性。

具体的，如图所示，本实施例所述的每块滑块20的两侧均固定连接一根水平的弹簧22的一端，每根弹簧22的另一端均与滑槽19的内壁固定连接。弹簧22使滑块20的运动更加流畅，增加了结构的运动性，同时弹簧22使滑块20与滑槽19之间存在一定的间隙，避免了滑块20与滑槽19发生碰撞。

进一步的，如图所示，本实施例所述的每根第一丝杆11的底端均固定连接一块限定块23，每块限定块23的长度均大于对应的圆形通孔4的长度。限定块23对第一丝杆11具有限定作用，能够使第一丝杆11的一部分始终在第一螺母6内运动，避免了第一丝杆11与第一螺母6发生分离，提高了结构的稳定性。

更进一步的，如图所示，本实施例所述的两块挡块17的相对面均固定连接一块弹性垫24。弹性垫24具有弹性，能够避免挡块17之间与投影仪接触，避免了挡块17对投影仪表面造成划伤。

更进一步的，如图所示，本实施例所述的箱盖25的一侧固定安装一块密封垫26。密封垫26使箱盖25与箱体3的接触更加紧密，避免了外界灰尘进入箱体3内，提高了箱体3的密封性。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (6)

1.一种计算机电脑教学装置，其特征在于：包括底座（1），底座（1）的顶面四角均固定连接一根竖向的第一电动伸缩杆（2），四根第一电动伸缩杆（2）的活动杆顶端之间通过一个顶面开口的箱体（3）固定连接，箱体（3）的底面四角均开设一个圆形通孔（4），每个圆形通孔（4）均与箱体（3）内部相通，箱体（3）的底面内壁四角均固定连接一个球轴承（5），每个球轴承（5）均与对应的一个圆形通孔（4）对应，球轴承（5）的直径大于圆形通孔（4）的直径，每个球轴承（5）的内圈内壁均固定连接一个第一螺母（6），每个第一螺母（6）的外周顶端均固定连接一个第一链轮（7），四个第一链轮（7）之间通过一条链条（8）啮合连接，箱体（3）的底面内壁前端固定连接一个第一电机（9），第一电机（9）的转轴顶端固定连接一个第二链轮（10），第二链轮（10）与链条（8）啮合连接，每个第一螺母（6）内均设有一根竖向的第一丝杆（11），第一丝杆（11）与第一螺母（6）螺纹连接，每根第一丝杆（11）均穿过对应的一个圆形通孔（4），四根第一丝杆（11）的顶端之间通过一块支撑板（12）固定连接，支撑板（12）的顶面开设两条条形槽（13），两条条形槽（13）前后分布且相互平行，每条条形槽（13）的一侧内壁均固定连接一个第二电机（14）， 每条条形槽（13）内均设有两根螺纹相反的第二丝杆（15），每两根第二丝杆（15）之间均通过一块连接块（27）固定连接，位于同一条条形槽（13）内的其中一根第二丝杆（15）的一端与对应的一个第二电机（14）的转轴固定连接，另一根第二丝杆（15）的一端均通过轴承与对应的条形槽（13）的另一侧内壁活动连接，每根第二丝杆（15）的外周均设有一个第二螺母（16），第二螺母（16）与第二丝杆（15）螺纹连接，位于支撑板（12）同一侧的两个第二螺母（16）的顶面之间均通过一块挡块（17）固定连接，两块挡块（17）之间放置投影仪，底座（1）的底面四角均固定连接一个刹车轮（18），箱体（3）的底面一侧铰链连接一个箱盖（25）。

2.根据权利要求1所述的一种计算机电脑教学装置，其特征在于：所述的箱体（3）的底面开设两条截面为燕尾形的滑槽（19），两条滑槽（19）前后分布，每条滑槽（19）内均设有一块截面为燕尾形的滑块（20），两块滑块（20）运动方向相反，每块滑块（20）的底面均铰链连接一根第二电动伸缩杆（21），两根第二电动伸缩杆（21）的底端均与底座（1）的顶面铰链连接，两根第二电动伸缩杆（21）前后分布。

3.根据权利要求2所述的一种计算机电脑教学装置，其特征在于：所述的每块滑块（20）的两侧均固定连接一根水平的弹簧（22）的一端，每根弹簧（22）的另一端均与滑槽（19）的内壁固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种计算机电脑教学装置，其特征在于：所述的每根第一丝杆（11）的底端均固定连接一块限定块（23），每块限定块（23）的长度均大于对应的圆形通孔（4）的长度。

5.根据权利要求1所述的一种计算机电脑教学装置，其特征在于：所述的两块挡块（17）的相对面均固定连接一块弹性垫（24）。

6.根据权利要求1所述的一种计算机电脑教学装置，其特征在于：所述的箱盖（25）的一侧固定安装一块密封垫（26）。