CN209732977U - 一种英语户外晨读支架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及晨读支架技术领域，尤其涉及一种英语户外晨读支架,解决现有技术中存在的不便于移动的缺点，包括靠板、套杆和底板，靠板的底部设置有支撑条，靠板的顶部滑动连接有上滑块，支撑条的顶部滑动连接有下滑块，上滑块呈U型结构，上滑块的下端固定连接有与靠板的表面平行的夹条，夹条的下端和下滑块的上端固定连接，靠板远离夹条的一侧为背面，靠板的背面固定连接有水平设置的容置管，容置管的下侧一体设置有贯穿容置管的插接环，插接环的内部插接有第一延长杆，本实用新型可调节高度，便于收纳，而且落地放置，可以根据需要移动，书籍无需手扶，可根据书籍的规格调整夹条的距离，十分方便。

Description

一种英语户外晨读支架

技术领域

本实用新型涉及晨读支架技术领域，尤其涉及一种英语户外晨读支架。

背景技术

晨读是一种良好的学习习惯，很多学生喜欢在户外阅读，一边学习，一边感受大自然，在户外阅读时，没有特定的晨读书桌或支架，需要手捧书籍阅读，十分不便，中国专利CN207506176U公开了便携式户外晨读支架，这种晨读支架捆绑在树木上，可起到放置书籍的作用，但是，在阅读时，这种支架不便于移动，晨读时只能面对树木阅读，阅读体验不佳。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的不便于移动的缺点，而提出的一种英语户外晨读支架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语户外晨读支架，包括靠板、套杆和底板，所述靠板的底部设置有支撑条，所述靠板的顶部滑动连接有上滑块，所述支撑条的顶部滑动连接有下滑块，所述上滑块呈U型结构，且上滑块的下端固定连接有与靠板的表面平行的夹条，所述夹条的下端和下滑块的上端固定连接，所述靠板远离夹条的一侧为背面，所述靠板的背面固定连接有水平设置的容置管，且容置管的下侧一体设置有贯穿容置管的插接环，所述插接环的内部插接有第一延长杆，且第一延长杆的下端套接有第二延长杆，所述第二延长杆的下端套接有空心螺杆，且空心螺杆的外侧螺纹连接有套杆，所述底板的上侧设置有和套杆相匹配的插接座，所述套杆的下端插接在插接座的内部。

优选的，所述靠板的顶部开设有与所述上滑块相匹配的上滑槽，且上滑块套在上滑槽的内部。

优选的，所述支撑条的顶部开设有与所述下滑块相匹配的下滑槽，且下滑块套在下滑槽的内部。

优选的，所述第二延长杆的内壁上端设置有两个第一内卡环，所述第一延长杆的外壁下端设置有第一外卡环，且第一外卡环卡接在两个第一内卡环之间。

优选的，所述空心螺杆的内壁上端设置有两个第二内卡环，所述第二延长杆的外壁下端设置有第二外卡环，且第二外卡环卡接在两个第二内卡环之间。

优选的，所述靠板的背面设置有固定块，且固定块和所述插接座相匹配。

优选的，所述底板的底部设置有防滑块。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型可调节高度，便于收纳，而且落地放置，可以根据需要移动，户外阅读时无需面对树木，优化了阅读体验。

2、本实用新型在阅读时，可用两个夹条将书籍固定住，防止风吹造成的书籍翻页，无需手扶，还可根据书籍的规格调整夹条的距离，十分方便。

综上所述，对比于现有技术，本实用新型可调节高度，便于收纳，而且落地放置，可以根据需要移动，书籍无需手扶，可根据书籍的规格调整夹条的距离，十分方便。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种英语户外晨读支架的主视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种英语户外晨读支架的侧视结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种英语户外晨读支架的A出放大结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种英语户外晨读支架的收纳状态侧视结构示意图；

图5为本实用新型提出的一种英语户外晨读支架的剖面侧视结构示意图；

图6为本实用新型提出的一种英语户外晨读支架的后视结构示意图。

图中：1靠板、2支撑条、3上滑块、4下滑块、5夹条、6容置管、7插接环、8第一延长杆、9第二延长杆、10空心螺杆、11套杆、12底板、13插接座、14固定块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、 “右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“ 顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、 “第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

参照图1-6，一种英语户外晨读支架，包括靠板1、套杆11和底板12，靠板1的底部一体设置有支撑条2，靠板1的顶部滑动连接有上滑块3，支撑条2的顶部滑动连接有下滑块4，上滑块3呈U型结构，上滑块3的下端胶接有与靠板1的表面平行的透明的夹条5，夹条5的下端和下滑块4的上端胶接，靠板1远离夹条5的一侧为背面，靠板1的背面一体设置有水平设置的容置管6，容置管6的下侧一体设置有贯穿容置管6的插接环7，插接环7的内部插接有第一延长杆8，且第一延长杆8的下端套接有第二延长杆9，第二延长杆9的下端套接有空心螺杆10，且空心螺杆10的外侧螺纹连接有套杆11，底板12的上侧一体设置有和套杆11相匹配的插接座13，套杆11的下端插接在插接座13的内部。

具体的，靠板1的顶部开设有与上滑块3相匹配的上滑槽，且上滑块3套在上滑槽的内部，支撑条2的顶部开设有与下滑块4相匹配的下滑槽，且下滑块4套在下滑槽的内部。

具体的，第二延长杆9的内壁上端一体设置有两个第一内卡环，第一延长杆8的外壁下端一体设置有第一外卡环，且第一外卡环卡接在两个第一内卡环之间，空心螺杆10的内壁上端一体设置有两个第二内卡环，第二延长杆9的外壁下端一体设置有第二外卡环，且第二外卡环卡接在两个第二内卡环之间。

其中，靠板1的背面一体设置有固定块14，且固定块14和插接座13相匹配。

为了防止支架打滑,底板12的底部设置有防滑块。

实施例：进行户外阅读时，可以将套杆11从容置管6中取出，拉动第一延长杆8和第二延长杆9，使得第一外卡环卡接在第一内卡环中间，第二外卡环卡接在第二内卡环中间，将第一延长杆8的顶端插入插接环7，旋转套杆11，使得靠板1位于适宜的高度，将底板12从固定块14上部取下，将套杆11的下端插入插接座13。

将底板12放置在地上，将书籍放置在支撑条2内侧，使得书籍夹在靠板1和支撑条2之间，推动夹条5，使得上滑块3和下滑块4滑动，令夹条5夹住书籍即可固定书籍。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种英语户外晨读支架，包括靠板（1）、套杆（11）和底板（12），其特征在于，所述靠板（1）的底部设置有支撑条（2），所述靠板（1）的顶部滑动连接有上滑块（3），所述支撑条（2）的顶部滑动连接有下滑块（4），所述上滑块（3）呈U型结构，且上滑块（3）的下端固定连接有与靠板（1）的表面平行的夹条（5），所述夹条（5）的下端和下滑块（4）的上端固定连接，所述靠板（1）远离夹条（5）的一侧为背面，所述靠板（1）的背面固定连接有水平设置的容置管（6），且容置管（6）的下侧一体设置有贯穿容置管（6）的插接环（7），所述插接环（7）的内部插接有第一延长杆（8），且第一延长杆（8）的下端套接有第二延长杆（9），所述第二延长杆（9）的下端套接有空心螺杆（10），且空心螺杆（10）的外侧螺纹连接有套杆（11），所述底板（12）的上侧设置有和套杆（11）相匹配的插接座（13），所述套杆（11）的下端插接在插接座（13）的内部。

2.根据权利要求1所述的一种英语户外晨读支架，其特征在于，所述靠板（1）的顶部开设有与所述上滑块（3）相匹配的上滑槽，且上滑块（3）套在上滑槽的内部。

3.根据权利要求1所述的一种英语户外晨读支架，其特征在于，所述支撑条（2）的顶部开设有与所述下滑块（4）相匹配的下滑槽，且下滑块（4）套在下滑槽的内部。

4.根据权利要求1所述的一种英语户外晨读支架，其特征在于，所述第二延长杆（9）的内壁上端设置有两个第一内卡环，所述第一延长杆（8）的外壁下端设置有第一外卡环，且第一外卡环卡接在两个第一内卡环之间。

5.根据权利要求1所述的一种英语户外晨读支架，其特征在于，所述空心螺杆（10）的内壁上端设置有两个第二内卡环，所述第二延长杆（9）的外壁下端设置有第二外卡环，且第二外卡环卡接在两个第二内卡环之间。

6.根据权利要求1所述的一种英语户外晨读支架，其特征在于，所述靠板（1）的背面设置有固定块（14），且固定块（14）和所述插接座（13）相匹配。

7.根据权利要求1所述的一种英语户外晨读支架，其特征在于,所述底板（12）的底部设置有防滑块。