CN209625489U - 一种多媒体移动教学展示箱 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多媒体移动教学展示箱,主要涉及教学多媒体领域。包括箱体,箱体的底部设有万向轮,箱体的上部开口,箱体的开口处铰接连接有盖体,箱体内设有固定块,固定块为对称设置的两个,固定块上固定连接有弧形板,箱体上设有通孔,通孔延伸到箱体的顶部,弧形板自箱体内部贯穿通孔后向箱体外部延伸,两个弧形板之间设有散热箱,弧形板上滑动连接有固定座,弧形板与固定座之间设有限位装置,固定座上设有连杆,两个连杆之间设有显示屏。本实用新型的有益效果在于:它可以在不使用时及时将设备收纳起来保护设备的安全,并能方便的调整显示屏的角度,以适应学生的视觉需求。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学多媒体领域,具体是一种多媒体移动教学展示箱。
背景技术
现代教育中,多媒体的应用越来越频繁,这给教学提供了更多的选择性,能够将更多的知识实际的展现在学生眼前,提高了教学的效率和效果,但是现有的多媒体设备一般都是固定在墙上,在人数较多的多媒体教室使用起来,后排或者边上的学生观看的效果不佳,而且多媒体设备挂设在墙上,占用了板书的空间,虽然有外壳的保护,但是还是存在沾灰受潮的情况,在不使用时遭遇碰撞的情况下很容易损坏,进而影响教学效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多媒体移动教学展示箱,它可以在不使用时及时将设备收纳起来保护设备的安全,并能方便的调整显示屏的角度,以适应学生的视觉需求。
本实用新型为实现上述目的,通过以下技术方案实现:
一种多媒体移动教学展示箱,包括箱体,所述箱体的底部设有万向轮,所述箱体的上部开口,所述箱体的开口处铰接连接有盖体,所述箱体内设有固定块,所述固定块为对称设置的两个,所述固定块上固定连接有弧形板,所述箱体上设有通孔,所述弧形板自箱体内部贯穿通孔后向箱体外部延伸,两个所述弧形板之间设有散热箱,所述弧形板上滑动连接有固定座,所述弧形板与固定座之间设有限位装置,所述固定座上设有连杆,两个所述连杆之间设有显示屏。
进一步的,所述限位装置包括弧形槽、固定孔、固定销,所述弧形槽开设在弧形板上,所述固定座滑动连接在弧形槽上,所述固定孔分别阵列分布在弧形板和固定座上,所述固定销与固定孔拔插配合。
进一步的,所述固定座为工字型。
进一步的,所述弧形板的圆心角大于90度。
进一步的,所述盖体上设有把手。
对比现有技术,本实用新型的有益效果在于:
本实用新型在箱体上设置弧形板,将显示屏通过固定座滑动连接在弧形板上,所述弧形板自箱体内部贯穿箱体后向箱体外部延伸,所述弧形板的底端位于箱体内部,以此来实现显示屏的收纳和角度的调整,在不使用时将显示屏滑动到弧形板的底端,此时显示屏全部位于箱体内,关上盖体将显示屏收纳起来,防止显示屏的沾灰受潮和碰撞,保护显示屏的安全;在使用时将显示屏滑动到弧形板的上方,根据学生的视觉需求滑动到上方的对应位置,从而实现了显示屏竖直方向的角度调整,然后通过限位装置实现显示屏的固定,在箱体的底部设置万向轮,通过万向轮移动箱体的位置,实现水平方向角度的调整,以上装置综合起来,实现了显示屏各个方向上角度的调整,使用起来非常方便,充分满足了学生的视觉需求。
附图说明
附图1是本实用新型的立体结构示意图。
附图2是本实用新型的左视图。
附图3是本实用新型的后视图。
附图4是本实用新型的固定座的结构示意图。
附图中所示标号:
1、箱体;2、万向轮;3、盖体;4、固定块;5、弧形板;6、通孔;7、散热箱;8、固定座;9、连杆;10、显示屏;11、弧形槽;12、固定孔;13、固定销;14、把手。
具体实施方式
下面结合具体实施例,进一步阐述本实用新型。应理解,这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解,在阅读了本实用新型讲授的内容之后,本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改,这些等价形式同样落于本申请所限定的范围。
本实用新型所述是一种多媒体移动教学展示箱,主体结构包括箱体1,所述箱体1使用木质或者铁质等硬质组件,为保证装置的稳定性可在箱体1内设置配重块,避免装置发生侧翻,所述箱体1的底部设有万向轮2,以方便转动箱体1,实现水平方向角度的转动,所述箱体1的上部开口,所述箱体1的开口处铰接连接有盖体3,在不使用时将盖体3盖上以保护箱体1内部件不受灰尘的湿气的侵扰,所述箱体1内设有固定块4,所述固定块4螺栓或者焊接连接在箱体1的侧壁上,所述固定块4为对称设置的两个,以增强装置的稳定性,所述固定块4上焊接或螺栓连接有弧形板5,所述弧形板5的左右两侧焊接或螺栓连接在固定块4上,所述弧形板5朝向上方弯曲,所述弧形板5使用不锈钢等硬质组件,所述箱体1上设有通孔6,所述通孔6延伸到箱体1的顶部形成开口,所述弧形板5自箱体1内部贯穿通孔6后向箱体1外部延伸,两个所述弧形板5之间设有散热箱7,所述散热箱7上设置防尘网,所述散热箱7内设有散热扇,所述弧形板5上滑动连接有固定座8,可以使用滑轨或滑槽滑动连接,所述弧形板5与固定座8之间设有限位装置,以实现固定座8在滑动到某个位置时实现固定,所述固定座8上螺栓或者焊接有连杆9,两个所述连杆9之间设有显示屏10,所述配重块设置在箱体1内与显示屏相对的一侧,所述显示屏10为一体式的多媒体教学终端,用于展示教学信息,为现有技术中常用的终端组件即可,不对终端组件的功能和结构做改进,通过滑动固定座8到适应的位置后利用限位装置实现固定,长时间教学时打开散热扇对显示屏10进行降温,所述散热箱7的位置设置在与显示屏10常用的位置附近即可。
优选的,所述限位装置包括弧形槽11、固定孔12、固定销13,所述弧形槽11开设在弧形板5上,具体的所述弧形槽11沿弧形板5的弧长方向延伸,所述固定座8滑动连接在弧形槽11上,这样的滑动连接方式能使固定座8与弧形板5的连接更加紧密,不容易发生脱离,所述固定孔12分别阵列分布在弧形板5和固定座8上,所述固定销13与固定孔12拔插配合,将固定座8滑动到弧形板5的对应位置,使两者上的固定孔12对齐,将固定销13插入对齐的固定孔12中实现固定座8的固定,固定的结构简单,操作方便,稳定性好。
优选的,所述固定座8为工字型,为了与弧形板5更好地贴合,所述工字型的上下两端的横板为弧形,两个横版分别贴合在弧形板5的两侧,中间的竖板贯穿弧形槽11,实现固定座8在弧形槽11上的滑动连接,同时固定座8与弧形板5之间只发生相对滑动,在垂直弧形板5的方向上不发生位移,稳定性高。
优选的,所述弧形板5的圆心角大于90度,可以使固定座8在弧形板5上滑动的范围更大,实现竖直方向角度调节的范围更大,实用性更强。
优选的,所述盖体3上设有把手14,通过拉动把手14将盖体3覆盖在箱体1上,使用起来更加便利。
实施例1:一种多媒体移动教学展示箱,包括箱体1,所述箱体1内部设置配重块,增强装置的稳定性,所述箱体1的底部设有万向轮2,所述箱体1的上部开口,所述箱体1的开口处铰接连接有盖体3,所述箱体1内螺栓连接有固定块4,所述固定块4为对称设置的两个,所述固定块4焊接在弧形板5的左右两侧,所述箱体1上设有通孔6,所述通孔6延伸到箱体1的顶部,所述弧形板5自箱体1内部贯穿通孔6后向箱体1外部延伸,两个所述弧形板5之间螺栓连接有散热箱7,所述弧形板5上滑动连接有固定座8,所述弧形板5与固定座8之间设有限位装置,所述限位装置包括弧形槽11、固定孔12、固定销13,所述弧形槽11开设在弧形板5上,所述固定座8为工字型,所述固定座8滑动连接在弧形槽11上,所述固定孔12分别阵列分布在弧形板5和固定座8上,所述固定销13与固定孔12拔插配合,所述固定座8上焊接有连杆9,两个所述连杆9之间螺栓固定有显示屏10,所述显示屏10为触屏一体式结构。
Claims (5)
1.一种多媒体移动教学展示箱,其特征在于:包括箱体(1),所述箱体(1)的底部设有万向轮(2),所述箱体(1)的上部开口,所述箱体(1)的开口处铰接连接有盖体(3),所述箱体(1)内设有固定块(4),所述固定块(4)为对称设置的两个,所述固定块(4)上固定连接有弧形板(5),所述箱体(1)上设有通孔(6),所述通孔(6)延伸到箱体(1)的顶部,所述弧形板(5)自箱体(1)内部贯穿通孔(6)后向箱体(1)外部延伸,两个所述弧形板(5)之间设有散热箱(7),所述弧形板(5)上滑动连接有固定座(8),所述弧形板(5)与固定座(8)之间设有限位装置,所述固定座(8)上设有连杆(9),两个所述连杆(9)之间设有显示屏(10)。
2.根据权利要求1所述一种多媒体移动教学展示箱,其特征在于:所述限位装置包括弧形槽(11)、固定孔(12)、固定销(13),所述弧形槽(11)开设在弧形板(5)上,所述固定座(8)滑动连接在弧形槽(11)上,所述固定孔(12)分别阵列分布在弧形板(5)和固定座(8)上,所述固定销(13)与固定孔(12)拔插配合。
3.根据权利要求2所述一种多媒体移动教学展示箱,其特征在于:所述固定座(8)为工字型。
4.根据权利要求1所述一种多媒体移动教学展示箱,其特征在于:所述弧形板(5)的圆心角大于90度。
5.根据权利要求1所述一种多媒体移动教学展示箱,其特征在于:所述盖体(3)上设有把手(14)。
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CN112957715A (zh) * | 2021-02-08 | 2021-06-15 | 北京金史密斯科技有限公司 | 显示屏铰接机构、显示屏总成及跑步机 |
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