CN209584268U - 一种垂直平行向上开门的培养箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种垂直平行向上开门的培养箱，包括箱体，所述箱体的顶部安装有三个制冷器，所述箱体的另一侧安装有操作台，所述箱体的内部设置有隔板，所述箱体的内部两侧固定有放置板，设置有支撑杆、连接板、旋钮、螺杆、夹板、隔板，隔板将培养箱分成三个培养室，且三个培养室都安装有制冷器，使得每个培养室都为独立空间，使用者打开任意培养室，都并不会影响到另外两个培养室内的温度以及培养效果，便于使用者需要培养适应不同温度的物种，节省使用者的时间，而使用者放置培养杯时，通过旋转旋钮，旋钮旋转带动螺杆旋转，将螺杆旋出，使夹板松开，便于调节夹板的张开角度，同时可以放置不同大小的培养杯。

Description

一种垂直平行向上开门的培养箱

技术领域

本实用新型涉及培养箱技术领域，具体为一种垂直平行向上开门的培养箱。

背景技术

培养箱，是指温度可控的，主要用于培养微物种、植物和动物细胞的箱体装置，有的具有制冷和加热的双向调温系统，是物种、农业、医药、环保等科研部门的基本实验设备，广泛应用于恒温培养、恒温反应等试验，培养箱的特点主要有：箱体采用聚氨酯等泡沫塑料作为隔热材料，对外源冷、热都有较好的隔绝能力；内腔多采用不锈钢制作，有较强的抗腐蚀能力；具有加热、制冷以及自动温控装置.能灵敏地调节箱内温度。

现有的培养箱，在振荡过程中，培养杯很容易因振荡幅度过大或培养杯排列过紧密时而发生移动导致相互撞击，造成培养杯损坏，且需要培养的培养物种类较多时，因物种所需要的培养温度不同，无法同时培养，浪费了使用者的时间。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种垂直平行向上开门的培养箱，解决了上述背景技术中心由于振荡过程容易使培养杯相互间碰撞而造成损坏，以及装置只能培养单一物种而无法同时培养多种物种的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种垂直平行向上开门的培养箱，包括箱体，所述箱体的顶部安装有三个制冷器，所述箱体的另一侧安装有操作台，所述箱体的内部设置有隔板，所述箱体的内部两侧固定有放置板，所述箱体的内部一侧固定有连接板，所述放置板的顶部开设有凹槽，所述连接板的一侧通过螺杆连接有夹板，所述螺杆的底端连接有旋钮，所述箱体的内部下方贯穿有排水口，所述排水口的外表面连接有电磁阀，所述箱体的底部安装有振动电机，所述箱体的底部固定有支撑柱，所述箱体的外表面通过滑槽连接有箱体门，所述箱体门的外表面固定有提手。

优选地，所述操作台分别与制冷器、振动电机和电磁阀电性连接。

优先地，所述凹槽开设有多个，且所述凹槽的内部贯穿有多个通孔。

优先地，所述夹板设置有多个，且所述夹板的外表面设置有橡胶层。

优先地，所述箱体内部设置有保温层，所述隔板设置有两个，且所述隔板的两侧均设置有保温层。

优先地，所述滑槽设置有两个，且所述滑槽与箱体门滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种垂直平行向上开门的培养箱，设置有支撑杆、连接板、旋钮、螺杆、夹板、隔板，隔板将培养箱分成三个培养室，且三个培养室都安装有制冷器，使得每个培养室都为独立空间，使用者打开任意培养室，都并不会影响到另外两个培养室内的温度以及培养效果，便于使用者需要培养适应不同温度的物种，节省使用者的时间，而使用者放置培养杯时，通过旋转旋钮，旋钮旋转带动螺杆旋转，将螺杆旋出，使夹板松开，便于调节夹板的张开角度，同时可以放置不同大小的培养杯，接着根据培养杯的大小来调节夹板的张开大小，使夹板张开大小与培养杯大小相同后，将培养杯放置进夹板，然后旋转旋钮，使螺杆转动，并固定夹板，夹板固定同时培养杯得到固定，防止培养杯在装置振荡过程中因没有固定而导致互相碰撞造成损坏，便解决了由于振荡过程容易使培养杯相互间碰撞而造成损坏，以及装置只能培养单一物种而无法同时培养多种物种的问题。

附图说明

图1为本实用新型正剖结构示意图；

图2为本实用新型夹板局部结构示意图；

图3为本实用新型滑槽局部结构示意图；

图4为本实用新型放置板局部结构示意图。

图中：1、箱体；2、制冷器；3、电磁阀；4、操作台；5、隔板；6、连接板；7、旋钮；8、支撑柱；9、排水口；10、螺杆；11、夹板；12、放置板； 13、凹槽；14、振动电机；15、滑槽；16、箱体门；17、提手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种垂直平行向上开门的培养箱，包括箱体1、制冷器2、电磁阀3、操作台4、隔板5、连接板6、旋钮7、支撑柱8、排水口9、螺杆10、夹板11、放置板12、凹槽13、振动电机14、滑槽15、箱体门16和提手17，所述箱体1的顶部安装有三个制冷器 2，所述箱体1的另一侧安装有操作台4，所述箱体1的内部设置有隔板5，所述箱体1的内部两侧固定有放置板12，所述箱体1的内部一侧固定有连接板6，所述放置板12的顶部开设有凹槽13，所述连接板6的一侧通过螺杆10 连接有夹板11，所述螺杆10的底端连接有旋钮7，所述箱体1的内部下方贯穿有排水口9，所述排水口9的外表面连接有电磁阀3，所述箱体1的底部安装有振动电机14，所述箱体1的底部固定有支撑柱8，所述箱体1的外表面通过滑槽15连接有箱体门16，所述箱体门16的外表面固定有提手17。

请参阅图1，所述操作台4分别与制冷器2、振动电机14和电磁阀3电性连接，便于使用者打开或关闭制冷器2、振动电机14和电磁阀3，所述凹槽13开设有多个，且所述凹槽13的内部贯穿有多个通孔，便于放置培养杯。

请参阅图1-2，所述夹板11设置有多个，且所述夹板11的外表面设置有橡胶层，便于固定培养杯，防止培养杯在振荡过程中碰到物体而发生损坏，所述箱体1内部设置有保温层，所述隔板5设置有两个，且所述隔板5的两侧均设置有保温层，确保箱体1内部的温度恒定。

请参阅图3，所述滑槽15设置有两个，且所述滑槽15与箱体门16滑动连接，便于使用者打开或关闭箱体门16。

工作原理：首先，使用者确定该种培养物所需培养的适宜温度，接着使用者通过提手17打开箱体门16，将培养杯放置进凹槽13中，通过旋转旋钮 7，旋钮7旋转带动螺杆10旋转，将螺杆10旋出，使夹板11松开，接着根据培养杯的大小来调节夹板11的张开角度，夹板11张开的大小与培养杯的大小相同后，将培养杯放置进夹板11，然后旋转旋钮7，使螺杆10转动，并固定夹板11，使培养杯固定，放置完成后关闭箱体门16，接着通过操作台4 打开制冷器2、振动电机14，制冷器2使箱体1内部的温度达到适宜培养的温度，而振动电机14通过振动箱体1，使箱体1整体发生振动，而若箱体1 内部聚集了冷凝水，可通过操作台4打开电磁阀3，使冷凝水从排水口9流出。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种垂直平行向上开门的培养箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部安装有三个制冷器(2)，所述箱体(1)的另一侧安装有操作台(4)，所述箱体(1)的内部设置有隔板(5)，所述箱体(1)的内部两侧固定有放置板(12)，所述箱体(1)的内部一侧固定有连接板(6)，所述放置板(12)的顶部开设有凹槽(13)，所述连接板(6)的一侧通过螺杆(10)连接有夹板(11)，所述螺杆(10)的底端连接有旋钮(7)，所述箱体(1)的内部下方贯穿有排水口(9)，所述排水口(9)的外表面连接有电磁阀(3)，所述箱体(1)的底部安装有振动电机(14)，所述箱体(1)的底部固定有支撑柱(8)，所述箱体(1)的外表面通过滑槽(15)连接有箱体门(16)，所述箱体门(16)的外表面固定有提手(17)。

2.根据权利要求1所述的一种垂直平行向上开门的培养箱，其特征在于：所述操作台(4)分别与制冷器(2)、振动电机(14)和电磁阀(3)电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种垂直平行向上开门的培养箱，其特征在于：所述凹槽(13)开设有多个，且所述凹槽(13)的内部贯穿有多个通孔。

4.根据权利要求1所述的一种垂直平行向上开门的培养箱，其特征在于：所述夹板(11)设置有多个，且所述夹板(11)的外表面设置有橡胶层。

5.根据权利要求1所述的一种垂直平行向上开门的培养箱，其特征在于：所述箱体(1)内部设置有保温层，所述隔板(5)设置有两个，且所述隔板(5)的两侧均设置有保温层。

6.根据权利要求1所述的一种垂直平行向上开门的培养箱，其特征在于：所述滑槽(15)设置有两个，且所述滑槽(15)与箱体门(16)滑动连接。