CN209549544U - 一种安全便捷大学老师化学实验装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种安全便捷大学老师化学实验装置,包括支撑箱体,所述支撑箱体的内部设有L型滑接板,L型滑接板的一侧设有两个滑接槽,所述支撑箱体的内部一侧设有与滑接槽对应的第一滑动轨道,所述L型滑接板的竖直板一侧上端设有第二滑动轨道,通过试管夹带动试管上下移动,通过试管夹对试管进行夹取,通过防护皮垫使得试管夹与试管之间连接更加牢固,通过第一滑动轨道和滑接槽之间的滑动,通过连接手柄使得携带装置更加方便,通过照明灯管使得人们观察更加方便,通过固定吸盘使得对装置固定更加牢固,本安全便捷大学老师化学实验装置结构简单,操作简便,不但使得调节更加方便,防止翻到发生意外,方便老师携带。

Description

一种安全便捷大学老师化学实验装置
技术领域
本实用新型涉及化学实验装置技术领域,具体为一种安全便捷大学老师化学实验装置。
背景技术
在现有的大学老师教学中需要许多的化学实验,经常进行化学实验以观察化学反应进程或者生产新的反应物,在化学实验过程中,需要利用固定架来固定试管,然而,由于所述固定架的形状较为固定,不能用来夹持不同直径尺寸的试管,但是现有装置结构复杂,不方便携带,而且需要教师进行组装,为老师带来许多不便,而且需要教师进行手动调节,放置不牢固,容易打翻,因此存在一定的安全隐患。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种安全便捷大学老师化学实验装置,结构简单,操作简便,不但使得调节更加方便,而且固定牢固,防止翻到发生意外,方便老师携带,为人们提供了方便,可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种安全便捷大学老师化学实验装置,包括支撑箱体,所述支撑箱体的内部设有L型滑接板,L型滑接板的一侧设有两个滑接槽,所述支撑箱体的内部一侧设有与滑接槽对应的第一滑动轨道,所述L型滑接板的竖直板一侧上端设有第二滑动轨道,第二滑动轨道上设有滑动连接的第一滑动连接座,第一滑动连接座的一侧通过支撑柱连接有试管夹,所述L型滑接板的上端焊接有上端连接盖,上端连接盖的下表面一侧通过轴承连接有螺纹调节杆,螺纹调节杆通过螺纹连接的方式连接与第一滑动连接座连接,所述上端连接盖的上表面一侧通过螺栓连接有调节电机,调节电机的输出轴贯穿上端连接盖的一侧,并且调节电机的输出轴与螺纹调节杆的上端连接,所述支撑箱体的前表面设有控制开关组和蓄电池,所述上端连接盖的上表面中心通过螺栓连接有连接手柄,连接手柄的外侧设有防护皮垫,所述控制开关组的输入端电连接蓄电池的输出端,控制开关组的输出端电连接调节电机的输入端。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述上端连接盖的前后两端设有连接卡扣,所述支撑箱体的前后表面上端设有连接卡座,连接卡座与连接卡扣相互对应。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述上端连接盖的下表面设有两个照明灯管,两个照明灯管分别位于上端连接盖的下表面前后两侧,照明灯管的输入端电连接控制开关组的输出端。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述L型滑接板的水平板上表面设有第三滑动轨道,第三滑动轨道上设有滑动连接的第二滑动连接座,第二滑动连接座的上表面设有酒精灯。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述第二滑动连接座的一侧设有通过螺栓连接有拨动手柄板,拨动手柄板的外侧设有防滑纹。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述L型滑接板的竖直板一侧通过耳板连接有导热板,导热板位于酒精灯的上方。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述L型滑接板的水平板上表面一侧通过螺栓连接有试管支架,试管支架的上表面设有试管凹槽。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述支撑箱体的一侧上端通过螺纹连接的方式连接有定位销,定位销的一端设有转动手柄。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述支撑箱体的下表面设有四个固定吸盘,四个固定吸盘位于支撑箱体的四角,固定吸盘为锥形结构。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述试管夹的夹头部为弧形结构,试管夹的两个夹头外部粘贴有防护皮垫。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
本实用新型上设置了试管夹,通过试管夹可以对试管进行夹取,使得对试管固定更加方便,并且通过防护皮垫使得试管夹与试管之间连接更加牢固,并且通过第一滑动轨道和滑接槽之间的滑动,以此可以对酒精灯的上下高度进行调节,为人们提供了方便。
本实用新型上设置了调节电机,通过调节电机可以带动螺纹调节杆转动,通过螺纹调节杆可以带动第一滑动连接座上下移动,通过第一滑动连接座可以带动试管夹上下移动,并且通过试管夹可以带动试管上下移动,以此对试管的上下高度进行调节。
本实用新型上设置了导热板,通过导热板可以进行加热,使得加热更加均匀,通过第二滑动连接座在第三滑动轨道左右移动,并且通过第二滑动连接座可以带动酒精灯移动,以此对酒精灯的位置进行调节,使得调节更加方便。
本实用新型上设置了连接手柄,通过连接手柄使得携带装置更加方便,通过照明灯管使得人们观察更加方便,通过固定吸盘使得对装置固定更加牢固,本安全便捷大学老师化学实验装置结构简单,操作简便,不但使得调节更加方便,而且固定牢固,防止翻到发生意外,方便老师携带,为人们提供了方便。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型侧面结构示意图;
图3为本实用新型剖面结构示意图。
图中:1连接手柄、2连接卡扣、3试管夹、4连接卡座、5 L型滑接板、6支撑箱体、7定位销、8第一滑动轨道、9滑接槽、10调节电机、11上端连接盖、12第一滑动连接座、13第二滑动轨道、14照明灯管、15控制开关组、16螺纹调节杆、17蓄电池、18导热板、19酒精灯、20试管支架、21第二滑动连接座、22第三滑动轨道。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2,本实用新型提供一种技术方案:一种安全便捷大学老师化学实验装置,包括支撑箱体6,支撑箱体6的内部设有L型滑接板5,L型滑接板5的一侧设有两个滑接槽9,支撑箱体6的内部一侧设有与滑接槽9对应的第一滑动轨道8,L型滑接板5的竖直板一侧上端设有第二滑动轨道13,第二滑动轨道13上设有滑动连接的第一滑动连接座12,第一滑动连接座12的一侧通过支撑柱连接有试管夹3,通过试管夹3可以对试管进行夹取,使得对试管固定更加方便,并且通过防护皮垫使得试管夹3与试管之间连接更加牢固,并且通过第一滑动轨道8和滑接槽9之间的滑动,L型滑接板5的上端焊接有上端连接盖11,上端连接盖11的下表面一侧通过轴承连接有螺纹调节杆16,螺纹调节杆16通过螺纹连接的方式连接与第一滑动连接座12连接,上端连接盖11的上表面一侧通过螺栓连接有调节电机10,调节电机10的输出轴贯穿上端连接盖11的一侧,并且调节电机10的输出轴与螺纹调节杆16的上端连接,通过调节电机10可以带动螺纹调节杆16转动,通过螺纹调节杆16可以带动第一滑动连接座12上下移动,通过第一滑动连接座12可以带动试管夹3上下移动,并且通过试管夹3可以带动试管上下移动,以此对试管的上下高度进行调节,支撑箱体6的前表面设有控制开关组15和蓄电池17,上端连接盖11的上表面中心通过螺栓连接有连接手柄1,连接手柄1的外侧设有防护皮垫,控制开关组15的输入端电连接蓄电池17的输出端,控制开关组15的输出端电连接调节电机10的输入端,上端连接盖11的前后两端设有连接卡扣2,支撑箱体6的前后表面上端设有连接卡座4,连接卡座4与连接卡扣2相互对应,通过连接卡座4与连接卡扣2的连接使得连接手柄1和支撑箱体6之间固定,上端连接盖11的下表面设有两个照明灯管14,两个照明灯管14分别位于上端连接盖11的下表面前后两侧,照明灯管14的输入端电连接控制开关组15的输出端,通过照明灯管14可以进行照明,使得人们观察更加清楚,L型滑接板5的水平板上表面设有第三滑动轨道22,第三滑动轨道22上设有滑动连接的第二滑动连接座21,第二滑动连接座21的上表面设有酒精灯19,第二滑动连接座21的一侧设有通过螺栓连接有拨动手柄板,拨动手柄板的外侧设有防滑纹,通过拨动手柄板带动第二滑动连接座21在第三滑动轨道22上移动,以此对酒精灯19的位置调节,通过酒精灯19来进行加热,L型滑接板5的竖直板一侧通过耳板连接有导热板18,导热板18位于酒精灯19的上方,通过导热板18使得加热更加均匀,L型滑接板5的水平板上表面一侧通过螺栓连接有试管支架20,试管支架20的上表面设有试管凹槽,通过试管支架20可以对试管进行支撑,使得对试管支撑更加牢固,支撑箱体6的一侧上端通过螺纹连接的方式连接有定位销7,定位销7的一端设有转动手柄,通过定位销7可以将L型滑接板5的高度固定,支撑箱体6的下表面设有四个固定吸盘,四个固定吸盘位于支撑箱体6的四角,固定吸盘为锥形结构,通过固定吸盘使得对装置固定更加牢固,试管夹3的夹头部为弧形结构,试管夹3的两个夹头外部粘贴有防护皮垫,通过防护皮垫使得试管夹3与试管之间连接更加牢固,本安全便捷大学老师化学实验装置结构简单,操作简便,不但使得调节更加方便,而且固定牢固,防止翻到发生意外,方便老师携带,为人们提供了方便。
在使用时;通过连接手柄1使得携带装置更加方便,通过试管夹3对试管进行夹取,并且通过防护皮垫使得试管夹3与试管之间连接更加牢固,并且通过第一滑动轨道8和滑接槽9之间的滑动,以此对酒精灯19的上下高度进行调节,通过酒精灯19来进行加热,通过导热板18使得加热更加均匀,通过第二滑动连接座21在第三滑动轨道22左右移动,并且通过第二滑动连接座21可以带动酒精灯19移动,以此对酒精灯19的位置进行调节,通过调节电机10带动螺纹调节杆16转动,通过螺纹调节杆16带动第一滑动连接座12上下移动,通过第一滑动连接座12带动试管夹3上下移动,并且通过试管夹3可以带动试管上下移动,以此对试管的上下高度进行调节,通过照明灯管14使得人们观察更加方便,
本实用新型通过调节电机10可以带动螺纹调节杆16转动,通过螺纹调节杆16可以带动第一滑动连接座12上下移动,通过第一滑动连接座12可以带动试管夹3上下移动,并且通过试管夹3可以带动试管上下移动,通过试管夹3可以对试管进行夹取,使得对试管固定更加方便,并且通过防护皮垫使得试管夹3与试管之间连接更加牢固,并且通过第一滑动轨道8和滑接槽9之间的滑动,以此可以对酒精灯19的上下高度进行调节,通过连接手柄1使得携带装置更加方便,通过照明灯管14使得人们观察更加方便,通过固定吸盘使得对装置固定更加牢固,本安全便捷大学老师化学实验装置结构简单,操作简便,不但使得调节更加方便,而且固定牢固,防止翻到发生意外,方便老师携带,为人们提供了方便。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.一种安全便捷大学老师化学实验装置,包括支撑箱体(6),其特征在于:所述支撑箱体(6)的内部设有L型滑接板(5),L型滑接板(5)的一侧设有两个滑接槽(9),所述支撑箱体(6)的内部一侧设有与滑接槽(9)对应的第一滑动轨道(8),所述L型滑接板(5)的竖直板一侧上端设有第二滑动轨道(13),第二滑动轨道(13)上设有滑动连接的第一滑动连接座(12),第一滑动连接座(12)的一侧通过支撑柱连接有试管夹(3),所述L型滑接板(5)的上端焊接有上端连接盖(11),上端连接盖(11)的下表面一侧通过轴承连接有螺纹调节杆(16),螺纹调节杆(16)通过螺纹连接的方式连接与第一滑动连接座(12)连接,所述上端连接盖(11)的上表面一侧通过螺栓连接有调节电机(10),调节电机(10)的输出轴贯穿上端连接盖(11)的一侧,并且调节电机(10)的输出轴与螺纹调节杆(16)的上端连接,所述支撑箱体(6)的前表面设有控制开关组(15)和蓄电池(17),所述上端连接盖(11)的上表面中心通过螺栓连接有连接手柄(1),连接手柄(1)的外侧设有防护皮垫,所述控制开关组(15)的输入端电连接蓄电池(17)的输出端,控制开关组(15)的输出端电连接调节电机(10)的输入端。
2.根据权利要求1所述的一种安全便捷大学老师化学实验装置,其特征在于:所述上端连接盖(11)的前后两端设有连接卡扣(2),所述支撑箱体(6)的前后表面上端设有连接卡座(4),连接卡座(4)与连接卡扣(2)相互对应。
3.根据权利要求1所述的一种安全便捷大学老师化学实验装置,其特征在于:所述上端连接盖(11)的下表面设有两个照明灯管(14),两个照明灯管(14)分别位于上端连接盖(11)的下表面前后两侧,照明灯管(14)的输入端电连接控制开关组(15)的输出端。
4.根据权利要求1所述的一种安全便捷大学老师化学实验装置,其特征在于:所述L型滑接板(5)的水平板上表面设有第三滑动轨道(22),第三滑动轨道(22)上设有滑动连接的第二滑动连接座(21),第二滑动连接座(21)的上表面设有酒精灯(19)。
5.根据权利要求4所述的一种安全便捷大学老师化学实验装置,其特征在于:所述第二滑动连接座(21)的一侧设有通过螺栓连接有拨动手柄板,拨动手柄板的外侧设有防滑纹。
6.根据权利要求1所述的一种安全便捷大学老师化学实验装置,其特征在于:所述L型滑接板(5)的竖直板一侧通过耳板连接有导热板(18),导热板(18)位于酒精灯(19)的上方。
7.根据权利要求1所述的一种安全便捷大学老师化学实验装置,其特征在于:所述L型滑接板(5)的水平板上表面一侧通过螺栓连接有试管支架(20),试管支架(20)的上表面设有试管凹槽。
8.根据权利要求1所述的一种安全便捷大学老师化学实验装置,其特征在于:所述支撑箱体(6)的一侧上端通过螺纹连接的方式连接有定位销(7),定位销(7)的一端设有转动手柄。
9.根据权利要求1所述的一种安全便捷大学老师化学实验装置,其特征在于:所述支撑箱体(6)的下表面设有四个固定吸盘,四个固定吸盘位于支撑箱体(6)的四角,固定吸盘为锥形结构。
10.根据权利要求1所述的一种安全便捷大学老师化学实验装置,其特征在于:所述试管夹(3)的夹头部为弧形结构,试管夹(3)的两个夹头外部粘贴有防护皮垫。
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CN115193505A (zh) * 2022-08-18 2022-10-18 吕宗骏 一种实验室用学生实验桌
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