CN209496489U - 一种趣味卡片数字教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种趣味卡片数字教学装置，包括第一固定框、固定板、第二固定框、固定块卡槽、透明板和磁块，所述第一固定框的一侧设置有固定块，所述固定板设置于第一固定框远离固定块的一侧，所述固定板靠近第一固定框的一侧设置有连接板，其中，所述连接板远离固定板的一侧设置有第一卡槽，所述第一卡槽的内部设置有第一卡块，所述第二固定框设置于固定板的外侧，且第二固定框设置于于固定板远离第一固定框的一侧，所述第二固定框靠近第一固定框的一侧设置有第一转轴。该趣味卡片数字教学装置，通过第一转轴旋转打开第二固定框，让第二固定框、第一固定框与地面之间形成三角形结构，这样就可以通过第二固定框对该装置起到支撑的作用。
Description
技术领域
本实用新型涉及数字卡片技术领域，具体为一种趣味卡片数字教学装置。
背景技术
随着社会的发展，人们的生活环境越来愈好，很多人在小孩的小时候会对小孩进行学前教育，在学前教育的时候会使用到很多的趣味卡片，其中会使用到一种数字卡片。
一般的数字卡片为纸板打印上相对应的数字制成，造价便宜，颜色艳丽，容易受到小孩子的喜欢，可以提高小孩子的学习兴趣。
但市场上大多数的数字卡片不能方便的对卡片上的数字进行改变，且使用的时候不方便支撑起来放置，在收纳的时候不方便整齐。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种趣味卡片数字教学装置，以解决上述背景技术提出的目前市场上的数字卡片不能方便的对卡片上的数字进行改变，且使用的时候不方便支撑起来放置，在收纳的时候不方便整齐的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种趣味卡片数字教学装置，包括第一固定框、固定板、第二固定框、固定块卡槽、透明板和磁块，所述第一固定框的一侧设置有固定块，所述固定板设置于第一固定框远离固定块的一侧，所述固定板靠近第一固定框的一侧设置有连接板，其中，
所述连接板远离固定板的一侧设置有第一卡槽，所述第一卡槽的内部设置有第一卡块；
所述第二固定框设置于固定板的外侧，且第二固定框设置于于固定板远离第一固定框的一侧，所述第二固定框靠近第一固定框的一侧设置有第一转轴，所述固定块卡槽开设于固定块卡槽远离第一固定框的一侧；
所述透明板固定于第一固定框的内侧，且透明板设置于连接板远离固定板的一侧，所述磁块镶嵌于固定板远离透明板的一侧。
优选的，所述固定块的形状结构与固定块卡槽的形状结构相吻合，且固定块分布的位置与固定块卡槽分布的位置相对应。
优选的，所述第一卡槽和第一卡块设置有十四组，且14组第一卡槽、第一卡块分布于连接板上构成“8”型。
优选的，所述第二固定框的外形尺寸与第一固定框的外形尺寸相吻合，且第二固定框的内侧形状尺寸与固定板的形状尺寸相吻合，并且第二固定框通过第一转轴与第一固定框旋转连接，而且第二固定框通过第一转轴的最大旋转角度为30°。
优选的，所述透明板为亚克力板材质，且透明板与连接板的间距尺寸小于第一卡槽的剖面宽度。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该趣味卡片数字教学装置：
1.通过第一转轴旋转打开第二固定框，让第二固定框、第一固定框与地面之间形成三角形结构，这样就可以通过第二固定框对该装置起到支撑的作用；
2.通过第一卡块与第一卡槽的卡合可以根据需要拼出需要的数字，由于透明板与连接板之间的缝隙宽度小于第一卡槽的开槽深度，所以透明板可以对第一卡块起到固定的作用；
3.在第二固定框不使用的时候可以收纳于固定板的外侧，然后通过相邻的装置的固定块与固定块卡槽的卡合，可以让相邻的两个装置叠放在一起，从而方便了该装置的收纳整齐。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型侧面结构示意图；
图3为本实用新型背面结构示意图；
图4为本实用新型图2中A处局部放大结构示意图。
图中：1、第一固定框，2、固定块，3、固定板，4、连接板，5、第一卡槽，6、第一卡块，7、第二固定框，8、第一转轴，9、固定块卡槽，10、透明板，11、磁块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种趣味卡片数字教学装置，包括第一固定框1、固定块2、固定板3、连接板4、第一卡槽5、第一卡块6、第二固定框7、第一转轴8、固定块卡槽9、透明板10和磁块11，所述第一固定框1的一侧设置有固定块2，所述固定块2的形状结构与固定块卡槽9的形状结构相吻合，且固定块2分布的位置与固定块卡槽9分布的位置相对应，通过相邻装置的固定块2与固定块卡槽9卡合，可以方便对该装置进行堆放和整齐，所述固定板3设置于第一固定框1远离固定块2的一侧，所述固定板3靠近第一固定框1的一侧设置有连接板4，其中，
所述连接板4远离固定板3的一侧设置有第一卡槽5，所述第一卡槽5和第一卡块6设置有十四组，且14组第一卡槽5、第一卡块6分布于连接板4上构成“8”型，通过第一卡槽5和第一卡块6的卡合可以组合不同的数字，这样就可以方便的改变该装置的数字表示，所述第一卡槽5的内部设置有第一卡块6；
所述第二固定框7设置于固定板3的外侧，且第二固定框7设置于于固定板3远离第一固定框1的一侧，所述第二固定框7的外形尺寸与第一固定框1的外形尺寸相吻合，且第二固定框7的内侧形状尺寸与固定板3的形状尺寸相吻合，并且第二固定框7通过第一转轴8与第一固定框1旋转连接，而且第二固定框7通过第一转轴8的最大旋转角度为30°，通过第一转轴8旋转打开的第二固定框7，可以对该装置的摆放起到固定的左右，所述第二固定框7靠近第一固定框1的一侧设置有第一转轴8，所述固定块卡槽9开设于固定块卡槽9远离第一固定框1的一侧；
所述透明板10固定于第一固定框1的内侧，且透明板10设置于连接板4远离固定板3的一侧，所述透明板10为亚克力板材质，且透明板10与连接板4的间距尺寸小于第一卡槽5的剖面宽度，透明板10可以对第一卡块6起到固定的作用，所述磁块11镶嵌于固定板3远离透明板10的一侧。
工作原理：在使用该趣味卡片数字教学装置时，首先将该装置固定在所需要的地方，在使用的时候通过第一卡块6与第一卡槽5的卡合可以将第一卡块6固定在第一卡槽5内部，这样就可以根据需要拼出需要的数字，然后通过透明板10可以挤压第一卡块6在第一卡块6的内部，由于透明板10与连接板4之间的缝隙宽度小于第一卡槽5的开槽深度，所以透明板10可以对第一卡块6起到固定的作用，在使用该装置的时候可以通过第一转轴8旋转打开第二固定框7，通过第二固定框7与第一固定框1之间的夹角与地面形成三角形结构，从而可以通过打开的第二固定框7对该装置起到支撑的作用，在第二固定框7不使用的时候可以收纳于固定板3的外侧，将两个相邻的装置放置在一起的时候，通过相邻的固定块2与固定块卡槽9的卡合，可以让相连的两个装置叠放在一起，这样方便了该装置的收纳整齐，通过该装置的磁块11可以方便该装置吸附悬挂于冰箱等家具上，这就是该趣味卡片数字教学装置的使用过程，本说明中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种趣味卡片数字教学装置，包括第一固定框(1)、固定板(3)、第二固定框(7)、固定块卡槽(9)、透明板(10)和磁块(11)，其特征在于：所述第一固定框(1)的一侧设置有固定块(2)，所述固定板(3)设置于第一固定框(1)远离固定块(2)的一侧，所述固定板(3)靠近第一固定框(1)的一侧设置有连接板(4)，其中，
所述连接板(4)远离固定板(3)的一侧设置有第一卡槽(5)，所述第一卡槽(5)的内部设置有第一卡块(6)；
所述第二固定框(7)设置于固定板(3)的外侧，且第二固定框(7)设置于于固定板(3)远离第一固定框(1)的一侧，所述第二固定框(7)靠近第一固定框(1)的一侧设置有第一转轴(8)，所述固定块卡槽(9)开设于固定块卡槽(9)远离第一固定框(1)的一侧；
所述透明板(10)固定于第一固定框(1)的内侧，且透明板(10)设置于连接板(4)远离固定板(3)的一侧，所述磁块(11)镶嵌于固定板(3)远离透明板(10)的一侧。
2.根据权利要求1所述的一种趣味卡片数字教学装置，其特征在于：所述固定块(2)的形状结构与固定块卡槽(9)的形状结构相吻合，且固定块(2)分布的位置与固定块卡槽(9)分布的位置相对应。
3.根据权利要求1所述的一种趣味卡片数字教学装置，其特征在于：所述第一卡槽(5)和第一卡块(6)设置有十四组，且14组第一卡槽(5)、第一卡块(6)分布于连接板(4)上构成“8”型。
4.根据权利要求1所述的一种趣味卡片数字教学装置，其特征在于：所述第二固定框(7)的外形尺寸与第一固定框(1)的外形尺寸相吻合，且第二固定框(7)的内侧形状尺寸与固定板(3)的形状尺寸相吻合，并且第二固定框(7)通过第一转轴(8)与第一固定框(1)旋转连接，而且第二固定框(7)通过第一转轴(8)的最大旋转角度为30°。
5.根据权利要求1所述的一种趣味卡片数字教学装置，其特征在于：所述透明板(10)为亚克力板材质，且透明板(10)与连接板(4)的间距尺寸小于第一卡槽(5)的剖面宽度。
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