CN202905089U - 思想政治教育宣传栏 - Google Patents

Abstract

思想政治教育宣传栏。属于教学用品领域。它解决了现有的高校思想政治宣传栏形式单调、宣传效果不理想的问题。该思想政治教育宣传栏包括底座（1），底座（1）上固定有立柱（2），立柱（2）的上端固定有展板（3），展板（3）的上端固定有遮阳板（4），其特征在于：遮阳板（4）的下表面固定有LED灯（5）；所述的展板（3）上开有两个以上的转板窗（6），每个转板窗（6）的顶部及底部通过转轴（7）连接有转板（8）；展板（3）板面的右上部固定有意见箱（9），意见箱（9）下方的展板（3）上水平固定有书写板（10）。本实用新型具有形式多样、互动性好、宣传效果好的优点。

Description

思想政治教育宣传栏

技术领域

本实用新型属于教学用品领域，具体涉及一种用于大学思想政治教育的宣传栏。 

背景技术

我国各大高校一直以来都对大学生的思想政治教育工作非常重视，在具体工作中，教师除了通过课堂教学、单独辅导等形式外，还会通过校园里的思想政治宣传栏来加强思想政治教育和引导。但是，目前高校中所采用的思想政治宣传栏的宣传效果大多不十分理想，其主要原因就是宣传栏的形式比较单调，因而不容易引起学生主动阅览的兴趣。 

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有的高校思想政治宣传栏形式单调、宣传效果不理想的问题，而提供一种思想政治教育宣传栏。 

该思想政治教育宣传栏包括底座，底座上固定有立柱，立柱的上端固定有展板，展板的上端固定有遮阳板，遮阳板的下表面固定有LED灯；所述的展板上开有两个以上的转板窗，每个转板窗的顶部及底部通过转轴连接有转板；展板板面的右上部固定有意见箱，意见箱下方的展板上水平固定有书写板。 

本实用新型具有如下有益效果： 

该思想政治教育宣传栏除了可以在展板上粘贴或书写宣传材料外，还可以在转板上粘贴或书写宣传材料，由于转板能够360度转动，因而学生在阅览时站在展板的一侧，便可通过自己转动转板阅读到动转板两面的内容，这样便大大增加了学生的主观能动性，进而有效增加了宣传栏的宣传效果。展板右下方的书写板可方便学生在阅览宣传内容后及时写下自己的感想、心得或意见，并将书写好的纸张投入到意见箱内，从而便于教师了解和掌握学生的思想动态，为下一步的思想教育工作提供参考。遮阳板下方的LED灯能够保证在光线较暗的情况下，学生也能够阅览到展板上的内容。本实用新型具有形式多样、互动性好、宣传效果好的优点。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。 

1—底座；2—立柱；3—展板；4—遮阳板；5—LED灯；6—转板窗；7—转轴；8—转板；9—意见箱；10—书写板。 

具体实施方式

下面结合图1对本实用新型做进一步说明： 

该思想政治教育宣传栏包括底座1，底座1上固定有立柱2，立柱2的上端固定有展板3，展板3的上端固定有遮阳板4，遮阳板4的下表面固定有LED灯5，采用上述结构，LED灯5能够保证在光线较暗的情况下，学生也能够阅览到展板3上的内容。所述的展板3上开有两个以上的转板窗6，每个转板窗6的顶部及底部通过转轴7连接有转板8，转板8能够以转轴7为轴心在转板窗6内转动，采用上述结构，教师除了可以在展板3上粘贴或书写宣传材料外，还可以在转板8上粘贴或书写宣传材料，由于转板8能够360度转动，因而学生在阅览时站在展板3的一侧，便可通过自己转动转板8阅读到动转板8两面的内容，这样便大大增加了学生的主观能动性，进而有效增加了宣传栏的宣传效果。展板3板面的右上部固定有意见箱9，意见箱9下方的展板3上水平固定有书写板10，采用上述结构，书写板10可方便学生在阅览宣传内容后及时写下自己的感想、心得或意见，并将书写好的纸张投入到意见箱9内，从而便于教师了解和掌握学生的思想动态，为下一步的思想教育工作提供参考。本实用新型具有形式多样、互动性好、宣传效果好的优点。

Claims (1)

1.思想政治教育宣传栏，包括底座（1），底座（1）上固定有立柱（2），立柱（2）的上端固定有展板（3），展板（3）的上端固定有遮阳板（4），其特征在于：遮阳板（4）的下表面固定有LED灯（5）；所述的展板（3）上开有两个以上的转板窗（6），每个转板窗（6）的顶部及底部通过转轴（7）连接有转板（8）；展板（3）板面的右上部固定有意见箱（9），意见箱（9）下方的展板（3）上水平固定有书写板（10）。

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