CN203902056U - 一种学生书写垫板结构 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种学生书写垫板结构，其特征在于：包括面壁层和底壁层，并通过可弯曲的柔软塑料连为一体；所述面壁层中间具有空隙层，所述空隙层上方设有上透明塑料板、下方设有下透明塑料板；所述上透明塑料板、下透明塑料板上印有练字用的米字格，所述垫板面壁层上设有2个固定头，所述2个固定头上分别设有可活动的夹纸器；所述面壁层上设有开口的条状盒，内置纽扣电池和LED灯，外置按钮开关，所述LED灯照射方向平行于面壁层；所述底壁层设有高卡槽、中卡槽、低卡槽，面壁层在不同卡槽内插入产生不同倾斜度。本实用新型通过调整垫板倾角，提高夹纸的稳定度，以及光线的透射作用，共同达到保护写字者视力的作用。

Description

一种学生书写垫板结构

技术领域

本实用新型涉及一种学生书写垫板结构,属于学习文具技术领域。

背景技术

书写垫板一般用于垫在书写纸下便于写字，现有的书写垫板，只能平方在台面上，不便于写字。学生写字需要低头弯背，目光始终朝下，当学生在写字时，时常需要平视前方的时候，会造成使用不便，同时而且头部和背部的弯曲也可能造成学生身体不适；同时，当光线不佳的时候，也会迫使学生降低头部仔细观察，长久便影响视力。

发明内容

本实用新型需要解决的技术问题是：现有的书写垫板，只能平放在台面上，往往造成使用不便，和身体不适；同时，当光线不佳的时候，会迫使学生降低头部仔细观察，长久便影响视力。

本实用新型采取以下技术方案：

一种学生书写垫板结构，其特征在于：包括面壁层1和底壁层2，并通过可弯曲的柔软塑料连为一体；所述面壁层1中间具有空隙层11，所述空隙层11上方设有上透明塑料板12、下方设有下透明塑料板13；所述上透明塑料板12、下透明塑料板13上印有练字用的米字格，所述垫板面壁层1上设有2个固定头14，所述2个固定头14上分别设有可活动的夹纸器15；所述面壁层1上设有开口的条状盒16，内置纽扣电池和LED灯，外置按钮开关，所述LED灯照射方向平行于面壁层1；所述底壁层2设有高卡槽23、中卡槽22、低卡槽21，面壁层1在不同卡槽内插入产生不同倾斜度。

进一步的，所述垫板底壁层2设有置物槽24。

进一步的，所述夹纸器15设有上活动臂151和下活动臂152，所述上活动臂151与下活动臂152铰接，并转动进行夹纸。

进一步的，所述上透明塑料板12、下透明塑料板13镶嵌在垫板面壁层1中固定。

进一步的，所述面壁层1上设有2个固定头14且与面壁层1为一体；2个固定头14分别与夹纸器15中上活动臂151扣合。

更进一步的，所述开口的条状盒16介于2个固定头14之间突出，并穿越垫板面壁层1底面突出，同时开口的条状盒16的开口部分与空隙层11相通，灯光从开口的条状盒16的三个开口透射：从面壁层1的上面突出部分透射、从面壁层1的底面突出部分透射和空隙层11中间透射；所述面壁层1与开口的条状盒16为一体。

更进一步的，所述高卡槽23、中卡槽22、低卡槽21、置物槽24，与底壁层2为一体。

进一步的，所述面壁层1和底壁层2为硅胶材质；所述上活动臂151和下活动臂152为透明塑料材质。

本实用新型的有益效果在于：

1）书写垫板实现与水平面呈不同夹角的多角度调节，适应学生写字时的目视倾角，改善了垫板的倾斜度来对应视线角度，避免头部和背部的弯曲。

2）在面壁层中设置空隙层，便于夹住书写本，改善了垫板有控制书写纸稳定性的可活动夹纸器。

3）在面壁层上端设置条状盒，并内置LED灯，灯光沿面壁层平行向下照射，分三路同时照亮间隙层、上透明塑料板、以及下透明塑料板，增强垫板的光亮度来影响书写纸的亮度，从而避免书写纸在不同光照环境下的光线不足，从而来保护学生写字时的视力。同时，垫板的光亮度便于照出垫板上的米子格，方便学生写字。

4）可弯曲的柔软塑料将面壁层与底壁层连接，便于折弯，同时面壁层上下两面都可做垫板使用，使用效率高。

5）采用独特的夹纸器，通过旋转实现夹纸，结构简单且夹纸效果好。

6）改善了垫板可透光性，提高写字和描摹字帖时的可视度，保护了写字者的视力。

7）结构新颖，构思巧妙，具有广泛推广的市场前景。

附图说明

图1是本实用新型学生书写垫板结构合起时的结构示意图。

图2是本实用新型学生书写垫板结构撑起时的结构示意图。

图3是固定头的结构示意图。

图4是夹纸器的结构示意图。

图5是夹纸器的爆炸上活动臂和下活动臂结构图。

图6是条状盒及其内置LED灯照射方向示意图。

图中，1.面壁层；11.空隙层；12.上透明塑料板；13.下透明塑料板；14.固定头；15.夹纸器；151.上活动臂；1511.上固定口；1512.下固定口；1513.上透孔；152.下活动臂；1521.下固定头；1522.下透孔；16.开口的条状盒；2.底壁层；21.低卡槽；22.中卡槽；23.高卡槽；24.置物槽。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型进一步说明。

参见图1-6，本实施例的目的在于保护学生在写字时的视力，而提出一种书写使用的垫板结构。

参见图1，一种书写使用的垫板结构包括连为一体的垫板面壁层1、垫板底壁层2两大部分；垫板面壁层1平放时与垫板底壁层2平行，垫板面壁层1使用时可放置在高卡槽21，或中卡槽22，或低卡槽23内来产生不同倾斜度。

参见图2，其中，垫板面壁层1包括空隙层11、上透明塑料板12、下透明塑料板13、固定头14，以及可活动夹纸器15。其中，垫板底壁层2包括高卡槽23、中卡槽22、低卡槽21，以及置物槽24。

参加图2-5，可活动夹纸器15包括上活动臂151和下活动臂152。其中，上活动臂151中上固定口1511，与垫板面壁层1上的固定头14相扣合，并可转动来实现夹纸功能；其中，下活动臂152中的下固定头1521，与上活动臂151中的下固定口1512相扣合，并可转动来实现夹纸功能。其中，可活动夹纸器15中上透孔1513和下透孔1522为装饰镂空部分。

参加图6，垫板面壁层1与开口的条状盒16和空隙层11的关系。开口的条状盒16介于垫板面壁层上2个固定头14之间，开口的条状盒16穿越垫板面壁层1的上面和底面呈突出，同时开口的条状盒16的开口部分与空隙层11相通，便于灯光从开口的条状盒16的三个开口方向透射：从面壁层1的上面突出部分透射、从面壁层1的底面突出部分透射和空隙层11中间透射；所述垫板面壁层1与开口的条状盒16为一体。其中，开口的条状盒16内置带有纽扣电池的LED灯和外置按钮开关。

综上所述，本实用新型提供了一种书写使用的垫板结构中具有倾斜度的垫板、通过提高夹纸的稳定度，以及光线的透射作用，共同来达到保护写字者视力的作用。

Claims (8)

1.一种学生书写垫板结构，其特征在于： 

包括面壁层（1）和底壁层（2），并通过可弯曲的柔软塑料连为一体； 

所述面壁层（1）中间具有空隙层（11），所述空隙层（11）上方设有上透明塑料板（12）、下方设有下透明塑料板（13）；所述上透明塑料板（12）、下透明塑料板（13）上印有练字用的米字格，所述垫板面壁层（1）上设有2个固定头（14），所述2个固定头（14）上分别设有可活动的夹纸器（15）； 

所述面壁层（1）上设有开口的条状盒（16），内置纽扣电池和LED灯，外置按钮开关，所述LED灯照射方向平行于面壁层（1）； 

所述底壁层（2）设有高卡槽（23）、中卡槽（22）、低卡槽（21），面壁层（1）在不同卡槽内插入产生不同倾斜度。 

2.如权利要求1所述的学生书写垫板结构，其特征在于：所述垫板底壁层（2）设有置物槽（24）。 

3.如权利要求1所述的学生书写垫板结构，其特征在于：所述夹纸器（15）设有上活动臂（151）和下活动臂（152），所述上活动臂（151）与下活动臂（152）铰接，并转动进行夹纸。 

4.如权利要求1所述的学生书写垫板结构，其特征在于：所述上透明塑料板（12）、下透明塑料板（13）镶嵌在垫板面壁层（1）中固定。 

5.如权利要求1所述的学生书写垫板结构，其特征在于：所述面壁层（1）上设有2个固定头（14）且与面壁层（1）为一体；2个固定头（14）分别与夹纸器（15）中上活动臂（151）扣合。 

6.如权利要求5所述的一种书写使用的垫板结构，其特征在于：所述开口的条状盒（16）介于2个固定头（14）之间突出，并穿越垫板面壁层（1）底面突出，同时开口的条状盒（16）的开口部分与空隙层（11）相通，灯光从开口的条状盒（16）的三个开口透射：从面壁层（1）的上面突出部分透射、从面壁层（1）的底面突出部分透射和空隙层（11）中间透射；所述面壁层（1）与开口的条状盒（16）为一体。 

7.如权利要求2所述的一种书写使用的垫板结构，其特征在于：所述高卡槽（23）、中卡槽（22）、低卡槽（21）、置物槽（24），与底壁层（2）为一体。 

8.如权利要求1所述的一种书写使用的垫板结构，其特征在于：所述面壁层（1）和底壁层（2）为硅胶材质；所述上活动臂（151）和下活动臂（152）为透明塑料材质。