CN209312303U - 一种多功能电工电子实验桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能电工电子实验桌，实验操作面板与支撑块转动连接，支撑块固定连接在实验桌面上，实验桌面的四周设置凸台；实验桌面的下端设置支撑架，支撑架的底部与支撑板固定连接，支撑板的一端固定连接有脚踏板，支撑板与实验桌面之间安装了材料箱，材料箱的一侧连接一个电脑主机箱；实验操作面板的两侧均设置散热器，散热器的上方设有圆柱杆，圆柱杆一端与实验操作面板固定连接，另一端活动连接有支撑杆，支撑杆远离圆柱杆的一端设有与固定杆配合连接的扣件。能够将实验操作面板放下当做课桌使用、电脑安装位置占用少、拿取工具方便、学生实验时安全性能高、散热功能好多功能电工电子实验桌。

Description

一种多功能电工电子实验桌

技术领域

本实用新型涉及电工电子教学设备领域，特别涉及一种多功能电工电子实验桌。

背景技术

电子电工技术是高教部在高等院校设置的一门专业课程，也有高等院校作为非电类专业的教材。电子电工包括电工教程和电子教程两部分，其中电工教程包括电路理论基础及分析方法、直流电路、正弦交流电路、磁路与变压器、三相异步电动机及控制；电子教程包括半导体器件、放大电路、稳压电源、数字电路基础、组合逻辑电路和时序逻辑电路等。

现有的电子电工的试验台的实验面板竖直固定在桌面上，学习者的视野被遮挡，导致学习者无法看到指导者的指导，从而影响学习的效果。

在多媒体教学的今天，电脑在教学上应用越来越普遍，现有的电子电工试验台在安装电脑时，电脑的主机只能放置在地上，电脑的显示屏放置在桌面上，由于现有的桌面未给显示屏预留位置，使得桌面的试验面积被占用，使用及其的不方便。

在电子电工教学过程中，学生需要通过实验帮助理解教学内容，但是现有的教学实验台体积大，使用的仪器较多，学生在进行实验时不能够及时对仪器进行操作，影响实验效率，一些工具放置的较远，需要使用时不方便拿取，因此，需要对现有的实验台进行改进，满足实验需求。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种能够将实验操作面板放下当做课桌使用、电脑安装位置占用少、拿取工具方便、学生实验时安全性能高、散热功能好的多功能电工电子实验桌。

为了解决上述技术问题，本实用新型的方案为：

一种多功能电工电子实验桌，包括实验操作面板和实验桌面，所述实验操作面板的下方转动连接有支撑块，支撑块固定连接在实验桌面上；所述实验桌面的四周设置凸台，凸台上设置固定槽，固定槽内设置固定杆；所述实验桌面的下端设置支撑架，支撑架的底部固定连接有支撑板，支撑板靠近固定槽的一端固定连接有脚踏板；所述支撑板上设有材料箱，材料箱的一侧设有电脑主机箱；所述实验操作面板的两侧均设置散热器和圆柱杆，圆柱杆设置在散热器的上方，该圆柱杆一端与实验操作面板固定连接，另一端活动连接有支撑杆，支撑杆远离圆柱杆的一端设有与固定杆配合连接的扣件。

优选的，所述实验操作面板上设置提升拉手。

优选的，所述实验操作面板上设置橡胶垫，该橡胶垫有两个，且对称分布于实验操作面板的前端。

优选的，所述实验操作面板上设有电源总开关，电源总开关与散热器电性连接。

优选的，所述实验操作面板上固定安装电脑显示屏，该电脑显示屏与电源总开关电性连接，与电脑主机箱电信号连接。

优选的，所述实验桌面上设置有无线键盘放置槽和无线鼠标滑动槽。

优选的，所述脚踏板使用绝缘材料制成。

优选的，所述固定槽的数量与支撑杆的数量对应。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

本实用新型提供的一种多功能电工电子实验桌，实验操作面板与支撑块圆柱铰链的方式连接，在实验操作面板上设置了提升拉手，实验操作面板上还设置了两个圆柱杆，圆柱杆与支撑杆圆柱铰链的方式连接，支撑杆与固定杆相互配合；在需要实验的时候，通过提升拉手将实验操作面板拉起，利用支撑杆和固定杆的配合将实验操作面板固定然后进行实验。在指导老师正在指导的时候，握着提升拉手，慢慢将实验操作面板放下，使得整个实验桌表面没有东西阻挡学生的视野，表面平整，完全可当做课桌使用。电脑的显示屏固定安装在实验操作面板内，大大的节约了电脑安装时位置的占用；支撑板与实验桌面之间固定安装了材料箱，可以将实验所需的工具、材料都放入材料箱，使得在实验的时候拿取材料和工具都很方便；学生实验时站在脚踏板上，脚踏板使用绝缘的材料制成，提高了在实验时的安全性。实验操作面板的两侧均安装了散热器，对实验操作面板所产生的热量及时散出，有效的防止实验操作面板的温度升高，保护了实验操作面板的内部元件。

附图说明

图1为本实用新型实施例的多功能电工电子实验桌的结构示意图1；

图2为本实用新型实施例的多功能电工电子实验桌的结构示意图2；

图3为图1中A的放大图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步说明。

在此需要说明的是，对于这些实施方式的说明用于帮助理解本实用新型，但并不构成对本实用新型的限定。此外，下面所描述的本实用新型各个实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互组合。

实施列1

请参照图1、图2、图3所示，本实用新型提供的一种多功能电工电子实验桌，包括实验操作面板1、橡胶垫2、圆柱杆3、支撑杆4、支撑块5、实验桌面6、凸台7、支撑架8、材料箱9、实验器材箱10、脚踏板11、工具箱12、电线箱13、电脑主机箱14、无线鼠标滑动槽15、无线键盘放置槽16、电脑显示屏17、电源总开关18、支撑板19、提升拉手20、散热器21、固定槽22、扣件23、固定杆24；实验操作面板1通过圆柱铰链的方式与支撑块5连接，支撑块5的下方固定连接有实验桌面6，实验桌面6的四周设置凸台7，凸台7上设置固定槽22，固定槽22内设置固定杆24；实验桌面6的下端设置支撑架8，支撑架8的底部与支撑板19固定连接，支撑板19靠近固定槽22的一端固定连接有脚踏板11，支撑板19与实验桌面6之间固定安装了材料箱9，材料箱9的一侧固定连接一个电脑主机箱14；实验操作面板6的两侧均设置散热器21和圆柱杆3，圆柱杆3设置在散热器21上，该圆柱杆3一端与实验操作面板1固定连接，另一端通过圆柱铰链的方式连接有支撑杆4，支撑杆4远离圆柱杆3的一端设有与固定杆24配合连接的扣件23。

实验操作面板1的背面设置提升拉手20，该提升拉手20有两个，并且提升拉手20嵌入实验操作面板1内，实验操作面板1的背面要设置平整，可以用于书写；实验操作面板1上设置橡胶垫2，该橡胶垫2有两个，且对称分布在实验操作面板1的前端；橡胶垫2的厚度要厚于实验操作面板1上的其它零部件的厚度。

实验操作面板1上设有电源总开关18，电源总开关18与散热器21电性连接；实验操作面板1上固定安装电脑显示屏17，该电脑显示屏17与电源总开关18电性连接，与电脑主机箱14电信号连接。

实验桌面6上设置有无线键盘放置槽16和无线鼠标滑动槽15。该无线键盘放置槽16和无线鼠标滑动槽15的位置与电脑显示屏17的位置对应。

脚踏板11使用绝缘材料制成，并且与地面平齐相接，防止脚踏板11由于与地面不平齐产生破坏。

固定槽22的数量与支撑杆4的数量对应。

材料箱9包括电线箱13、工具箱12、实验器材箱10，工具箱12活动连接在实验器材箱10的一侧，电线箱13活动连接在工具箱12的正上方。

以上结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明，但本实用新型不限于所描述的实施方式。对于本领域的技术人员而言，在不脱离本实用新型原理和精神的情况下，对这些实施方式进行多种变化、修改、替换和变型，仍落入本实用新型的保护范围内。

Claims (8)

1.一种多功能电工电子实验桌，其特征在于：包括实验操作面板和实验桌面，所述实验操作面板的下方活动连接有支撑块，支撑块固定连接在实验桌面上；所述实验桌面的四周设置凸台，凸台上设置固定槽，固定槽内设置固定杆；所述实验桌面的下端设置支撑架，支撑架的底部固定连接有支撑板，支撑板靠近固定槽的一端固定连接有脚踏板；所述支撑板上设有材料箱，材料箱的一侧设有电脑主机箱；所述实验操作面板的两侧均设置散热器和圆柱杆，圆柱杆设置在散热器的上方；所述圆柱杆的一端与实验操作面板固定连接，另一端活动连接有支撑杆，支撑杆远离圆柱杆的一端设有与固定杆配合连接的扣件。

2.根据权利要求1所述的多功能电工电子实验桌，其特征在于：所述实验操作面板上设置提升拉手。

3.根据权利要求1所述的多功能电工电子实验桌，其特征在于：所述实验操作面板上设置橡胶垫，该橡胶垫有两个，且对称分布于实验操作面板的前端。

4.根据权利要求1所述的多功能电工电子实验桌，其特征在于：所述实验操作面板上设有电源总开关，电源总开关与散热器电性连接。

5.根据权利要求1或4所述的多功能电工电子实验桌，其特征在于：所述实验操作面板上固定安装电脑显示屏，该电脑显示屏与电源总开关电性连接，与电脑主机箱电信号连接。

6.根据权利要求1所述的多功能电工电子实验桌，其特征在于：所述实验桌面上设置有无线键盘放置槽和无线鼠标滑动槽。

7.根据权利要求1所述的多功能电工电子实验桌，其特征在于：所述脚踏板使用绝缘材料制成。

8.根据权利要求1所述的多功能电工电子实验桌，其特征在于：所述固定槽的数量与支撑杆的数量对应。