CN209312262U - 一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，属于动画展示辅助工具技术领域，该用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，包括持拿棒主体以及活动连接在持拿棒主体一端的伸缩棒主体，持拿棒主体的外表面开设有滑动凹槽，滑动凹槽内活动连接有滑动连接块，伸缩棒主体的一端活动连接有顶杆，顶杆的一端活动连接有吸附头与翻页头，吸附头远离持拿棒主体的一侧端面设置有吸附区，吸附头靠近持拿棒主体的一侧外表面固定连接有一号弹簧；该用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，可以通过拇指滑拉滑动凹槽内的滑动连接块，在吸附头吸附设计册页面边缘后抖动手腕，利用翻页头使设计册翻面，十分的简单方便，设计巧妙，结构简单。

Description

一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒

技术领域

本实用新型属于动画展示辅助工具技术领域，更具体地说，涉及一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒。

背景技术

在动画、电影等设计专业教学时，往往导师会带领少数几个学生来对一些设计册或者画册进行分析，这些设计册或者画册比一般的画册的页面较为厚实和宽大，制作成本本身比较大，而且并不是每一本设计册都有多本供每人参阅，往往导师会将设计册展开立在讲台或者展示架表面，导师在进行讲解的时候，往往需要一边在讲板上写写画画，一般来翻动展开在展示架或者讲台上的设计册，十分的繁琐费力，不便于高效的教学使用。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，它可以实现收缩伸缩棒与顶杆，方便放置与持拿；可以在翻页头表面的螺纹口内旋转插入粉笔，利用整个教导棒，来帮助导师对一些大画作、或者黑板表面的资料进行指点圈画；还可以通过拇指滑拉滑动凹槽内的滑动连接块，在吸附头吸附设计册页面边缘后抖动手腕，利用翻页头使设计册翻面，十分的简单方便。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案：

一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，包括持拿棒主体以及活动连接在持拿棒主体一端的伸缩棒主体，所述持拿棒主体的外表面开设有滑动凹槽，所述滑动凹槽内活动连接有滑动连接块，所述伸缩棒主体的一端活动连接有顶杆，所述顶杆的一端活动连接有吸附头与翻页头，所述吸附头远离持拿棒主体的一侧端面设置有吸附区，所述吸附头靠近持拿棒主体的一侧外表面固定连接有一号弹簧，所述一号弹簧的另一端固定连接在顶杆的外表面，所述翻页头的一侧端面超出吸附区且远离持拿棒主体的方向，所述一号弹簧内部设有收缩绳，所述收缩绳的一端与吸附头固定连接，所述收缩绳的另一端穿过顶杆与伸缩棒主体与滑动连接块固定连接。

进一步的，所述翻页头的外表面固定连接有橡胶垫片，橡胶垫片包裹翻页头的上端面与侧壁面的夹角，橡胶垫片可以增大摩擦力，且提供一定的弹性余量，帮助翻页，该所述翻页头的侧壁面为远离持拿棒主体的一侧，且该面设置有螺纹孔，螺纹孔内可以旋转插入粉笔，方便导师使用。

进一步的，所述吸附区的内部固定连接有多组吸盘主体，所述吸附头的内部设置有与所述吸盘主体对应的吸管，所述吸盘主体固定连接在吸管的端面，吸盘主体为橡胶吸盘，在翻页前，需要利用吸盘主体将吸附头与页面固定。

进一步的，所述吸管的内部均固定连接有固定板，所述固定板靠近持拿棒主体的一侧外表面固定连接有二号弹簧，所述二号弹簧的另一端固定连接有拉动板，所述拉动板与吸管紧密连接，所述拉动板远离二号弹簧的一侧外表面固定安装有分绳，多组所述分绳交汇成总绳穿出所述吸附头靠近持拿棒主体的侧壁，拉动总绳，带动分绳移动，从而使拉动板移动，拉动板本身与吸管连接紧密，使拉动板到页面之间的空间与外界空间隔离，拉动板向扩大此空间的方向移动，降低内部气压，促使吸盘主体更加稳定的吸附设计册的页面，提高吸力，可以通过在拉动板与吸管之间设置密封垫，来提高密封效果。

进一步的，多组所述分绳交汇处设有导线轮，多组所述吸管远离吸盘主体的一端均设置有润滑套，润滑套减小绳与吸管表面的摩擦，增长分绳使用寿命，所述吸管的外表面开设有透气孔，所述透气孔位于拉动板远离吸附区的一侧，当拉动板滑动到透气孔的位置时，透气孔会均衡吸管内与外界的气压，解除吸盘主体的吸附。

进一步的，所述顶杆靠近吸附头的内表面固定连接有三号弹簧，所述三号弹簧的另一端固定连接有滑动板，所述总绳穿过所述三号弹簧与所述滑动板，且总绳与滑动板固定，所述总绳的另一端与滑动连接块固定连接，拉动总绳时，会带动滑动板滑动，滑动板会拉伸三号弹簧，待停止拉动总绳后，三号弹簧提供回复弹力。

进一步的，所述总绳的外表面固定连接有固定块，且总绳的外表面套有固定环，所述收缩绳远离吸附头的一端与固定环固定连接，所述固定环的内径小于固定块的外径，拉动总绳一定距离后，总绳表面的固定块会带动固定环移动，从而使收缩绳被拉动。

进一步的，所述收缩绳与顶杆的连接处设置有滑轮或润滑套，减少摩擦力，提高使用寿命。

本实用新型的有益效果在于：

1)本实用新型可以收缩伸缩棒与顶杆，方便放置与持拿；

2)本实用新型可以在翻页头表面的螺纹口内旋转插入粉笔，利用整个教导棒，来帮助导师对一些大画作、或者黑板表面的资料进行指点圈画；

3)本实用新型还可以通过拇指滑拉滑动凹槽内的滑动连接块，在吸附头吸附设计册页面边缘后抖动手腕，利用翻页头使设计册翻面，十分的简单方便，设计巧妙，结构简单。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型吸附头的结构示意图；

图3是本实用新型顶杆的结构示意图。

图中标号说明：

1、持拿棒主体；2、滑动凹槽；3、滑动连接块；4、伸缩棒主体；5、顶杆；6、吸附头；7、翻页头；8、吸附区；9、一号弹簧；10、吸盘主体；11、吸管；12、固定板；13、二号弹簧；14、拉动板；15、分绳；16、导线轮； 17、总绳；18、透气孔；19、三号弹簧；20、滑动板；21、固定环；22、固定块；23、收缩绳。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶、底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设、接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1

如图1所示，一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，包括持拿棒主体1以及活动连接在持拿棒主体1一端的伸缩棒主体4，持拿棒主体 1的外表面开设有滑动凹槽2，滑动凹槽2内活动连接有滑动连接块3，伸缩棒主体4的一端活动连接有顶杆5，顶杆5的一端活动连接有吸附头6与翻页头7，吸附头6远离持拿棒主体1的一侧端面设置有吸附区8，吸附头6靠近持拿棒主体1的一侧外表面固定连接有一号弹簧9，一号弹簧9的另一端固定连接在顶杆5的外表面，翻页头7的一侧端面超出吸附区8且远离持拿棒主体1的方向，一号弹簧9内部设有收缩绳23，收缩绳23的一端与吸附头6固定连接，收缩绳23的另一端穿过顶杆5与伸缩棒主体4与滑动连接块3固定连接。

翻页头7的外表面固定连接有橡胶垫片，橡胶垫片包裹翻页头7的上端面与侧壁面的夹角，橡胶垫片可以增大摩擦力，且提供一定的弹性余量，帮助翻页，该翻页头7的侧壁面为远离持拿棒主体1的一侧，且该面设置有螺纹孔，螺纹孔内可以旋转插入粉笔，方便导师使用；如图2所示，吸附区8 的内部固定连接有多组吸盘主体10，吸附头6的内部设置有与吸盘主体10对应的吸管11，吸盘主体10固定连接在吸管11的端面，吸盘主体10为橡胶吸盘，在翻页前，需要利用吸盘主体10将吸附头6与页面固定；吸管11的内部均固定连接有固定板12，固定板12靠近持拿棒主体1的一侧外表面固定连接有二号弹簧13，二号弹簧13的另一端固定连接有拉动板14，拉动板14与吸管11紧密连接，拉动板14远离二号弹簧13的一侧外表面固定安装有分绳 15，多组分绳15交汇成总绳17穿出吸附头6靠近持拿棒主体1的侧壁，拉动总绳17，带动分绳15移动，从而使拉动板14移动，拉动板14本身与吸管 11连接紧密，使拉动板14到页面之间的空间与外界空间隔离，拉动板14向扩大此空间的方向移动，降低内部气压，促使吸盘主体10更加稳定的吸附设计册的页面，提高吸力，可以通过在拉动板14与吸管11之间设置密封垫，来提高密封效果；多组分绳15交汇处设有导线轮16，多组吸管11远离吸盘主体10的一端均设置有润滑套，润滑套减小绳与吸管11表面的摩擦，增长分绳15使用寿命，吸管11的外表面开设有透气孔18，透气孔18位于拉动板 14远离吸附区8的一侧，当拉动板14滑动到透气孔18的位置时，透气孔18 会均衡吸管11内与外界的气压，解除吸盘主体10的吸附；如图3所示，顶杆5靠近吸附头6的内表面固定连接有三号弹簧19，三号弹簧19的另一端固定连接有滑动板20，总绳17穿过三号弹簧19与滑动板20，且总绳17与滑动板20固定，总绳17的另一端与滑动连接块3固定连接，拉动总绳17时，会带动滑动板20滑动，滑动板20会拉伸三号弹簧19，待停止拉动总绳17后，三号弹簧19提供回复弹力；总绳17的外表面固定连接有固定块22，且总绳 17的外表面套有固定环21，收缩绳23远离吸附头6的一端与固定环21固定连接，固定环21的内径小于固定块22的外径，拉动总绳17一定距离后，总绳17表面的固定块22会带动固定环21移动，从而使收缩绳23被拉动；收缩绳23与顶杆5的连接处设置有滑轮或润滑套，减少摩擦力，提高使用寿命。

工作原理：在使用时，使用者可以在螺纹孔内可以旋转插入粉笔，方便导师使用，并且，在导师进行授课讲学时，可以在远离设计册的位置，将吸附头6的吸附区8放置在设计册页面的边缘表面，通过拇指拉动滑动凹槽2 内的滑动连接块3，滑动连接块3向后移动，拉动总绳17移动，带动分绳15 移动，从而使吸管11内的拉动板14移动，拉动板14本身与吸管11连接紧密，使拉动板14到页面之间的空间与外界空间隔离，拉动板14向扩大此空间的方向移动，降低内部气压，促使吸盘主体10更加稳定的吸附设计册的页面，提高了吸力，继续拉动滑动连接块3，吸管11的表面开设有透气孔18，当拉动板14滑动到透气孔18的位置时，透气孔18会均衡吸管11内与外界的气压，解除吸盘主体10的吸附，此时，总绳17移动在一定距离后，总绳 17表面的固定块22带动固定环21移动，从而使收缩绳23被拉动，一号弹簧9被压缩，吸附头6与翻页头7的位置相对开始发生转动，在吸附头6吸附页面的同时，使用者应当将整个教导棒向翻页方向移动，吸附头6吸附页面后，页面被吸起，当一号弹簧9被压缩，吸附头6与翻页头7的位置发生转动变化后，此时吸附状态被解除，一号弹簧9继续被压缩，翻页头7继续转动，即可完成翻页操作，当拇指不再继续向后拉动滑动连接块3后，一号弹簧9、二号弹簧13与三号弹簧19恢复原长，装置恢复原有状态，较为简单实用。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。

Claims (8)

1.一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，包括持拿棒主体(1)以及活动连接在持拿棒主体(1)一端的伸缩棒主体(4)，其特征在于：所述持拿棒主体(1)的外表面开设有滑动凹槽(2)，所述滑动凹槽(2)内活动连接有滑动连接块(3)，所述伸缩棒主体(4)的一端活动连接有顶杆(5)，所述顶杆(5)的一端活动连接有吸附头(6)与翻页头(7)，所述吸附头(6)远离持拿棒主体(1)的一侧端面设置有吸附区(8)，所述吸附头(6)靠近持拿棒主体(1)的一侧外表面固定连接有一号弹簧(9)，所述一号弹簧(9)的另一端固定连接在顶杆(5)的外表面，所述翻页头(7)的一侧端面超出吸附区(8)且远离持拿棒主体(1)的方向，所述一号弹簧(9)内部设有收缩绳(23)，所述收缩绳(23)的一端与吸附头(6)固定连接，所述收缩绳(23)的另一端穿过顶杆(5)与伸缩棒主体(4)与滑动连接块(3)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，其特征在于：所述翻页头(7)的外表面固定连接有橡胶垫片，橡胶垫片包裹翻页头(7)的上端面与侧壁面的夹角，该所述翻页头(7)的侧壁面为远离持拿棒主体(1)的一侧，且该面设置有螺纹孔。

3.根据权利要求1所述的一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，其特征在于：所述吸附区(8)的内部固定连接有多组吸盘主体(10)，所述吸附头(6)的内部设置有与所述吸盘主体(10)对应的吸管(11)，所述吸盘主体(10)固定连接在吸管(11)的端面。

4.根据权利要求3所述的一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，其特征在于：所述吸管(11)的内部均固定连接有固定板(12)，所述固定板(12)靠近持拿棒主体(1)的一侧外表面固定连接有二号弹簧(13)，所述二号弹簧(13)的另一端固定连接有拉动板(14)，所述拉动板(14)与吸管(11)紧密连接，所述拉动板(14)远离二号弹簧(13)的一侧外表面固定安装有分绳(15)，多组所述分绳(15)交汇成总绳(17)穿出所述吸附头(6)靠近持拿棒主体(1)的侧壁。

5.根据权利要求4所述的一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，其特征在于：多组所述分绳(15)交汇处设有导线轮(16)，多组所述吸管(11)远离吸盘主体(10)的一端均设置有润滑套，所述吸管(11)的外表面开设有透气孔(18)，所述透气孔(18)位于拉动板(14)远离吸附区(8)的一侧。

6.根据权利要求5所述的一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，其特征在于：所述顶杆(5)靠近吸附头(6)的内表面固定连接有三号弹簧(19)，所述三号弹簧(19)的另一端固定连接有滑动板(20)，所述总绳(17)穿过所述三号弹簧(19)与所述滑动板(20)，且总绳(17)与滑动板(20)固定，所述总绳(17)的另一端与滑动连接块(3)固定连接。

7.根据权利要求6所述的一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，其特征在于：所述总绳(17)的外表面固定连接有固定块(22)，且总绳(17)的外表面套有固定环(21)，所述收缩绳(23)远离吸附头(6)的一端与固定环(21)固定连接，所述固定环(21)的内径小于固定块(22)的外径。

8.根据权利要求7所述的一种用于动画影视欣赏教学分析画板纸翻页教导棒，其特征在于：所述收缩绳(23)与顶杆(5)的连接处设置有滑轮或润滑套。