CN209232193U - 一种计算机教学用教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种计算机教学用教学板，包括底座和教学装置，所述教学装置的下端两侧均连接有伸缩杆，所述底座的上端两侧均连接有固定座，所述伸缩杆连接在固定座内部，且固定座的右侧上端均连接有固定栓，所述教学装置的表面安装有显示屏，且教学装置的左侧下端安装有控制装置，所述教学装置的下端中部安装有笔记本支架。本实用新型通过在教学装置的下端中部安装有笔记本支架，在进行教学讲解的时候还可以将笔记本放置在支架上，并使数据线连接至笔记本的视频输出口上，可以将笔记本上的视频投射在屏幕上，能够更为方便的使用教师的笔记本进行教学，提高了教学质量，较为实用，适合广泛推广与使用。

Description

一种计算机教学用教学板

技术领域

本实用新型涉及一种教学板，特别涉及一种计算机教学用教学板。

背景技术

目前，通常在进行教学的时候，教学板是不可缺少的教学工具，用来向学生传授知识，但是在进行计算机教学的时候，很多知识点或操作步骤无法再黑板上进行教授，不利于学生理解、记忆，传统的教学板大多是使用USB接口将U盘等工具连接在教学板上操作进行教学，而很多教师将自己的教学资料存放在个人计算机内，不利于教师的直接取用，影响教学质量。因此，我们提出一种计算机教学用教学板。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种计算机教学用教学板，通过在教学装置的下端中部安装有笔记本支架，在进行教学讲解的时候还可以将笔记本放置在支架上，并使数据线连接至笔记本的视频输出口上，可以将笔记本上的视频投射在屏幕上，能够更为方便的使用教师的笔记本进行教学，提高了教学质量，较为实用，适合广泛推广与使用，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种计算机教学用教学板，包括底座和教学装置，其特征在于：所述教学装置的下端两侧均连接有伸缩杆，所述底座的上端两侧均连接有固定座，所述伸缩杆连接在固定座内部，且固定座的右侧上端均连接有固定栓，所述教学装置的表面安装有显示屏，且教学装置的左侧下端安装有控制装置，所述教学装置的下端中部安装有笔记本支架，所述笔记本支架上端的教学装置上连接有数据接线，所述笔记本支架右侧底座上设置有USB接口，所述教学装置的后侧固定有卡槽，且卡槽内置有黑板，所述黑板的右侧连接有连接板。

进一步的，所述黑板的上下两端均连接有卡栓，所述卡栓卡于卡槽内。

进一步的，所述黑板的左侧上下两端均连接有限位块，所述卡槽的右侧上下两端均连接有挡块。

进一步的，所述教学装置的左侧下端连接有导线，所述导线与显示屏电性连接。

进一步的，所述数据接线和USB接口的数据输出端与显示屏的数据输入端连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.本实用新型的计算机教学用教学板，在教学装置的下端中部安装有笔记本支架，在进行教学讲解的时候还可以将笔记本放置在支架上，并使数据线连接至笔记本的视频输出口上，可以将笔记本上的视频投射在屏幕上，能够更为方便的使用教师的笔记本进行教学，提高了教学质量。

2.本实用新型的计算机教学用教学板，在教学装置后侧固定有卡槽，在卡槽内放置有黑板，使黑板可以收在卡槽内，在需要使用时可以抽出黑板在黑板上进行教学。

3.本实用新型的计算机教学用教学板，教学装置的底部两侧均连接有伸缩杆，并使其连接在固定座内部，使教学装置的伸缩杆可以在固定座内上下移动并通过固定栓固定，方便自由调节教学装置的高度。

附图说明

图1为本实用新型计算机教学用教学板的整体结构示意图；

图2为本实用新型计算机教学用教学板的卡槽侧视结构示意图；

图3为本实用新型计算机教学用教学板的黑板和卡槽连接结构示意图。

图中：1、底座；2、教学装置；3、固定座；4、伸缩杆；5、显示屏；6、控制装置；7、导线；8、数据接线；9、笔记本支架；10、USB接口；11、连接板；12、固定栓；13、黑板；14、卡栓；15、卡槽；16、限位块；17、挡块。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示，一种计算机教学用教学板，包括底座1和教学装置2，所述教学装置2的下端两侧均连接有伸缩杆4，所述底座1的上端两侧均连接有固定座3，所述伸缩杆4连接在固定座3内部，且固定座3的右侧上端均连接有固定栓12，所述教学装置2的表面安装有显示屏5，且教学装置2的左侧下端安装有控制装置6，所述教学装置2的下端中部安装有笔记本支架9，所述笔记本支架9上端的教学装置2上连接有数据接线8，所述笔记本支架9右侧底座上设置有USB接口10，所述教学装置2的后侧固定有卡槽15，且卡槽15内置有黑板13，所述黑板13的右侧连接有连接板11。

其中，所述黑板13的上下两端均连接有卡栓14，所述卡栓14卡于卡槽15内。

其中，所述黑板13的左侧上下两端均连接有限位块16，所述卡槽15的右侧上下两端均连接有挡块17。

其中，所述教学装置2的左侧下端连接有导线7，所述导线7与显示屏5电性连接。

其中，所述数据接线8和USB接口10的数据输出端与显示屏5的数据输入端连接。

工作原理：使用时，将导线7连接至电源，通过固定栓12调节教学装置2的高度，然后可以使教学的U盘等存储工具连接至USB接口10，然后操作控制装置6进行教学工作，同时教师还可以将自己的笔记本电脑放置在笔记本支架9内，将数据接线8连接至笔记本，然后可以方便直接使用笔记本进行教学工作，必要时可以通过连接板11从卡槽15内抽出黑板13使用黑板13进行教学工作。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种计算机教学用教学板，包括底座(1)和教学装置(2)，其特征在于：所述教学装置(2)的下端两侧均连接有伸缩杆(4)，所述底座(1)的上端两侧均连接有固定座(3)，所述伸缩杆(4)连接在固定座(3)内部，且固定座(3)的右侧上端均连接有固定栓(12)，所述教学装置(2)的表面安装有显示屏(5)，且教学装置(2)的左侧下端安装有控制装置(6)，所述教学装置(2)的下端中部安装有笔记本支架(9)，所述笔记本支架(9)上端的教学装置(2)上连接有数据接线(8)，所述笔记本支架(9)右侧底座上设置有USB接口(10)，所述教学装置(2)的后侧固定有卡槽(15)，且卡槽(15)内置有黑板(13)，所述黑板(13)的右侧连接有连接板(11)。

2.根据权利要求1所述的计算机教学用教学板，其特征在于：所述黑板(13)的上下两端均连接有卡栓(14)，所述卡栓(14)卡于卡槽(15)内。

3.根据权利要求1所述的计算机教学用教学板，其特征在于：所述黑板(13)的左侧上下两端均连接有限位块(16)，所述卡槽(15)的右侧上下两端均连接有挡块(17)。

4.根据权利要求1所述的计算机教学用教学板，其特征在于：所述教学装置(2)的左侧下端连接有导线(7)，所述导线(7)与显示屏(5)电性连接。

5.根据权利要求1所述的计算机教学用教学板，其特征在于：所述数据接线(8)和USB接口(10)的数据输出端与显示屏(5)的数据输入端连接。