CN209168460U - 一种便携的钢琴指力练习器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便携的钢琴指力练习器，包括壳体，所述壳体的内部设有金属板，所述金属板的顶端通过螺钉固定安装有五个等间距排布的安装壳，所述金属板的两端均焊接有两个螺杆，所述壳体的两侧均开设有竖直设置的开口，所述螺杆的一端均穿过开口延伸至壳体外，所述壳体的两侧还开设有四个插孔，且插孔两两构成一组，所述壳体的两侧还设有紧固板，所述紧固板的一侧焊接有两个插栓，所述插栓与每组插孔相匹配，所述螺杆的一端穿过紧固板，且螺杆的一端螺纹安装有螺帽，螺帽的壁体焊接有转动栓。本实用新型设计结构合理，操作简单，使用方便，能够方便携带，而且功能更完善，实用性更强。

Description

一种便携的钢琴指力练习器

技术领域

本实用新型涉及练习器件技术领域，尤其涉及一种便携的钢琴指力练习器。

背景技术

钢琴指力练习器是用于练习手指的力度，而且可以提高手指的灵活度，对于学习钢琴有一定的帮助，钢琴指力练习器有两种款式，一种是手握式，一种是放在桌子上五指练习式，由于手握式重心高，所以不能放在桌子上进行训练，从而两者存在分体关系，因此在练习时需要携带两个钢琴指力练习器，从而在携带不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有钢琴指力练习器练习方式单一，而且使用环境被限定，从而在练习时需要携带两个，因此携带不方便的缺点，而提出的一种便携的钢琴指力练习器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种便携的钢琴指力练习器，包括壳体，所述壳体的内部设有金属板，所述金属板的顶端通过螺钉固定安装有五个等间距排布的安装壳，所述金属板的两端均焊接有两个螺杆，所述壳体的两侧均开设有竖直设置的开口，所述螺杆的一端均穿过开口延伸至壳体外，所述壳体的两侧还开设有四个插孔，且插孔两两构成一组，所述壳体的两侧还设有紧固板，所述紧固板的一侧焊接有两个插栓，所述插栓与每组插孔相匹配，所述螺杆的一端穿过紧固板，且螺杆的一端螺纹安装有螺帽，螺帽的壁体焊接有转动栓。

优选的，所述安装壳内设有弹簧，所述安装壳的顶端螺纹安装有端盖，所述端盖的中间部位活动穿设有杆体，杆体的一端延伸至安装壳内，且杆体的一端与弹簧的顶端接触。

优选的，所述壳体的顶端开设有五个等间距的通孔，且杆体的另一端穿过通孔延伸至壳体外，杆体的另一端为T字形结构，且杆体的另一端粘接有橡胶垫。

优选的，所述壳体的顶端外壁一体成型有四个分隔块，分隔块与杆体交错排布，且壳体的底端粘接有橡胶片。

本实用新型的有益效果是：通过设计的练习器，完美的将五指式和手握式整合到一起，使得一个练习器能够实现两种练习方式，不仅节约制造成本，而且方便携带；本设计结构合理，操作简单，使用方便，能够方便携带，而且功能更完善，实用性更强。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种便携的钢琴指力练习器的安装壳收起主视剖视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种便携的钢琴指力练习器的A处放大结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种便携的钢琴指力练习器的壳体侧视结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种便携的钢琴指力练习器的安装壳伸出主视剖视结构示意图；

图5为本实用新型提出的一种便携的钢琴指力练习器的俯视结构示意图。

图中：1壳体、2安装壳、3端盖、4弹簧、5杆体、6橡胶垫、7分隔块、8橡胶片、9金属板、10紧固板、11插栓、12转动栓、13螺杆、14螺帽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种便携的钢琴指力练习器，包括壳体1，壳体1的内部设有金属板9，金属板9的顶端通过螺钉固定安装有五个等间距排布的安装壳2，金属板9的两端均焊接有两个螺杆13，壳体1的两侧均开设有竖直设置的开口，螺杆13的一端均穿过开口延伸至壳体1外，壳体1的两侧还开设有四个插孔，且插孔两两构成一组，壳体1的两侧还设有紧固板10，紧固板10的一侧焊接有两个插栓11，插栓11与每组插孔相匹配，螺杆13的一端穿过紧固板10，且螺杆13的一端螺纹安装有螺帽14，螺帽14的壁体焊接有转动栓12。

本实施例中，安装壳2内设有弹簧4，安装壳2的顶端螺纹安装有端盖3，端盖3的中间部位活动穿设有杆体5，杆体5的一端延伸至安装壳2内，且杆体5的一端与弹簧4的顶端接触，壳体1的顶端开设有五个等间距的通孔，且杆体5的另一端穿过通孔延伸至壳体1外，杆体5的另一端为T字形结构，且杆体5的另一端粘接有橡胶垫6，壳体1的顶端外壁一体成型有四个分隔块7，分隔块7与杆体5交错排布，且壳体1的底端粘接有橡胶片8。

本实施例中，当进行手握式训练时，手捏住转动栓12，从而转动螺帽14，使得螺帽14与螺杆13分离，将紧固板10与螺杆13拆开，将金属板9移到靠近壳体1的顶部，如图4所述，将紧固板10颠倒，再将螺杆13与紧固板10连接，拧紧螺帽14，插栓11插进壳体1顶部的插孔，从而完成手握式安装，如图4所示，从而四个手指与其中四个杆体5进行训练，橡胶垫6和橡胶片8均为了保护手，避免磨伤，当需要五指训练时，将安装壳2收进到壳体1内，如图1所示，此时重心变低，按压更舒适，再将壳体1放在桌子上，分隔块7是为了保证手指不会在按压时错位。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种便携的钢琴指力练习器，包括壳体(1)，其特征在于，所述壳体(1)的内部设有金属板(9)，所述金属板(9)的顶端通过螺钉固定安装有五个等间距排布的安装壳(2)，所述金属板(9)的两端均焊接有两个螺杆(13)，所述壳体(1)的两侧均开设有竖直设置的开口，所述螺杆(13)的一端均穿过开口延伸至壳体(1)外，所述壳体(1)的两侧还开设有四个插孔，且插孔两两构成一组，所述壳体(1)的两侧还设有紧固板(10)，所述紧固板(10)的一侧焊接有两个插栓(11)，所述插栓(11)与每组插孔相匹配，所述螺杆(13)的一端穿过紧固板(10)，且螺杆(13)的一端螺纹安装有螺帽(14)，螺帽(14)的壁体焊接有转动栓(12)。

2.根据权利要求1所述的一种便携的钢琴指力练习器，其特征在于，所述安装壳(2)内设有弹簧(4)，所述安装壳(2)的顶端螺纹安装有端盖(3)，所述端盖(3)的中间部位活动穿设有杆体(5)，杆体(5)的一端延伸至安装壳(2)内，且杆体(5)的一端与弹簧(4)的顶端接触。

3.根据权利要求2所述的一种便携的钢琴指力练习器，其特征在于，所述壳体(1)的顶端开设有五个等间距的通孔，且杆体(5)的另一端穿过通孔延伸至壳体(1)外，杆体(5)的另一端为T字形结构，且杆体(5)的另一端粘接有橡胶垫(6)。

4.根据权利要求1所述的一种便携的钢琴指力练习器，其特征在于，所述壳体(1)的顶端外壁一体成型有四个分隔块(7)，分隔块(7)与杆体(5)交错排布，且壳体(1)的底端粘接有橡胶片(8)。