CN208990224U - 一种积木滑板拼接玩具 - Google Patents

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何奇文
李明芳
彭建盛
朴勇研
姚怡良
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Abstract

本实用新型涉及玩具技术领域,尤其是一种积木滑板拼接玩具,包括由多块构件组合插接而成的滑板车体和驱动模块、转向模块及控制模块,所述构件包括支撑构件、板块构件、连接构件、杆体构件及齿轮构件,通过所述构件拼接出底座、后轮模块、前轮模块及挡板,所述驱动模块用于对所述后轮模块的驱动,所述转向模块用于对所述前轮模块的转向,所述控制模块用于对整个滑板的控制。本实用新型的一种积木滑板拼接玩具,能有效锻炼儿童的动手能力,而且能够让儿童在玩乐的同时学习到机械传动的结构。

Description

一种积木滑板拼接玩具
技术领域
本实用新型涉及玩具技术领域,尤其是一种积木滑板拼接玩具。
背景技术
积木通常是立方的木头或塑料固体玩具,用于搭建不同的模型,让孩子在搭建过程中学习对不同空间结构有所认识,学到相关的知识,建立科学思维。同时让孩子在“做中学,学中乐”对孩子的智力开发有很大的帮助。
目前,在市场上普通的滑板类玩具基本是由底板、轮体及挡板几部分固定组装而成的,这些玩具在儿童玩耍的过程不仅难以安装和拆卸,容易损坏,而且无法让儿童在游戏的过程中了解其工作原理,探索每个安装部件的功能,无利于儿童的智力发展,很容易让儿童对其失去兴趣,趣味性和可玩性都较差。虽然市场上有通过积木拼接成的滑板玩具,但是比较单一,基本上主要用于拼接和搭建,没有充分的与马达结合,搭建不易保存,造型只是临时性的,一般只供摆设,不利于儿童玩耍。具有动力的滑板玩具,都已经成品的作品,这样虽然可以让孩子有动力的概念,但是没有搭建和拼接的这一部分,孩子不能锻炼动手能力。
实用新型内容
为了解决上述问题,本实用新型提供一种积木滑板拼接玩具,能有效锻炼儿童的动手能力,而且能够让儿童在玩乐的同时学习到机械传动的结构。
为了实现上述目的,本实用新型采用的技术方案为:
一种积木滑板拼接玩具,包括由多块构件组合插接而成的滑板车体,所述构件包括支撑构件、板块构件、连接构件、杆体构件及齿轮构件,所述支撑构件为长条形结构,所述支撑构件的正面设有多个凸起,反面设有与凸起相配合的插口,所述支撑构件的侧面设有贯通的连接口;所述板块构件为矩形板块结构,所述板块构件的正面设有多个凸起,反面设有与凸起相配合的插口;所述连接构件为长条形结构并四周设有贯通的连接口;所述杆体构件为杆状结构,所述杆体构件包括杆体及固体套,所述杆体两端分别设有方向相反的卡环,所述固体套分别套接在所述杆体两端并两所述固体套方向相反,所述固体套一端与所述杆体滑动连接,另一端至少设有两个与所述卡环卡合的卡件;所述齿轮构件为齿轮结构并四周及圆心均设有导通的连接口;各构件的插口和各构件的凸起能够相互配合,所述杆体及各构件的凸起均能够与所述连接口相互契合;
所述滑板车体包括底座、后轮模块、前轮模块及挡板,所述底座通过所述支撑构件及板块构件组合插接而成;所述后轮模块包括第一轮体及轮轴,两所述第一轮体位于所述底座一端并通过轮轴与所述支撑构件转动连接;所述前轮模块包括固定架及第二轮体,所述固定架通过所述连接构件、所述杆体构件及所述齿轮构件组合插接而成,两所述连接构件通过所述杆体构件连接并插接在所述底座上,所述齿轮构件位于两所述连接构件之间并通过所述杆体构件与所述连接构件转动连接,所述第二轮体通过所述连接构件与所述齿轮构件插接;所述挡板通过所述板块构件组合插接而成;
还包括驱动模块、转向模块、控制模块,所述驱动模块包括第一电机及齿轮组,所述齿轮组通过所述齿轮构件组合而成,所述第一电机架设在所述底座上并通过所述齿轮组与所述第一轮体齿轮连接;
所述转向模块包括第二电机及转向齿轮,所述第二电机架设在所述底座上并与所述转向齿轮连接,所述转向齿轮与所述前轮模块的所述齿轮构件齿轮连接;
所述控制模块用于远程对所述第一电机及所述第二电机的控制,所述控制模块底部设有连接构件与凸起相配合的插口并与所述连接构件插接。
进一步地,还包括电池盒,所述电池盒通过导线分别与所述第一电机、所述第二电机及所述控制模块可拆卸连接。
进一步地,所述挡板可通过所述板块构件组合插接成多种形状结构。
进一步地,前轮模块还包括弹性伸缩杆,所述弹性伸缩杆设有两个并分别位于所述第二轮体的两侧,所述弹性伸缩杆一端通过所述杆体构件与所述固定架连接,另一端通过所述杆体构件与所述第二轮体的连接构件连接。
进一步地,还包括刹车装置,所述刹车装置包括壳体、刹车皮、电磁铁、铁块及刹车环,所述轮轴横截面为多边形,所述刹车环与所述轮轴契合并串接在所述轮轴上,所述壳体的一面设有多个与所述板块构件插口相配合凸起并与所述底座插接,所述刹车皮两端分别通过铁块与所述壳体内滑动连接,所述铁块一端与通过拉伸弹簧与所述壳体连接,所述电磁铁与所述壳体远离所述拉伸弹簧的一端固定连接,当电磁铁通电时,所述铁块被吸引,所述刹车皮压向所述刹车环,实现刹车;所述电磁铁通过导线与所述控制模块可拆卸连接。
进一步地,所述固定架设有有距离感应模块,所述距离感应模块架设在所述固定架上并与通过导线与所述控制模块可拆卸连接。
本实用新型的有益效果是:
1.滑板车体由多块构件组合插接而成,构件包括支撑构件、板块构件、连接构件、杆体构件及齿轮构件,构件种类少,便于儿童辨识,但是构件的组合多种多样,使用同样的构件能够组合插接不同样式的滑板车体,充分锻炼儿童的空间想象力,使儿童动脑筋,组合插接出不同样式的滑板,而且减少儿童的厌倦心理。而且挡板的能够拼接成结构形状,比如心形,菱形,能够吸引女孩子的兴趣。
2.本实用新型的齿轮组及第一电机的位置能够通过儿童的想法随意插接在底座上,使儿童了解的滑板的动力驱动结构。第二电机与前轮模块的位置能够通过儿童的想法随意插接在底座上,使儿童了解认识的力能够通过齿轮改变的方向,实现前轮模块的转向调节。
3.根据儿童安装所前轮模块的结构大小,前轮模块上的弹性伸缩杆能够随意调整在连接构件的位置。儿童能够通过比较第二轮体是否与前进方向垂直,该滑板是否能够在转向后准确地回正,使儿童对受力结构有初步的认识。
4.刹车装置能够第一电机停止转动时,及时地将第一轮体静止,避免滑板内的控制元件因惯性而撞坏。距离感应模块用于检测滑板前方是否有障碍物的存在,当障碍物位于距离感应器模块的判断范围内时,距离感应模块将信号传递到控制模块中,控制模块控制第一电机停止,同时控制模块接收到第一电机停止的信号,从而控制刹车装置,使得滑板能够即使停止运动。
5.电池盒通过导线分别与第一电机、第二电机及控制模块可拆卸连接。电磁铁及距离感应模块通过导线与控制模块可拆卸连接。上述的连接方式便于儿童对滑板的拼接,而且能够使儿童了解信号传输及电能传输的方法。
附图说明
图1是本实用新型一较佳实施方式的积木滑板拼接玩具的结构示意图。
图2是本实用新型一较佳实施方式的积木滑板拼接玩具的杆体构件结构示意图。
图3是本实用新型一较佳实施方式的积木滑板拼接玩具的后轮模块结构示意图。
图4是本实用新型一较佳实施方式的积木滑板拼接玩具的刹车装置结构示意图。
图5是本实用新型一较佳实施方式的积木滑板拼接玩具的前轮模块结构示意图。
图6是本实用新型一较佳实施方式的积木滑板拼接玩具的固定架结构示意图。
图中,1-支撑构件,2-板块构件,3-连接构件,4-杆体构件,41-杆体,411-卡环,42-固体套,421-卡件,43-齿轮构件,5-底座,51-后轮模块,511-第一轮体,512-轮轴,52- 前轮模块,521-固定架,522-第二轮体,61-第一电机,62-齿轮组,71-第二电机,72-转向齿轮,73-弹性伸缩杆,8-控制模块,81-电池盒,9-刹车装置,91-壳体,92-刹车皮,93- 电磁铁,94-铁块,941-拉伸弹簧,95-刹车环,96-距离感应模块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
需要说明的是,当组件被称为“固定于”另一个组件,它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件,它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件,它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
除非另有定义,本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的,不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
一种积木滑板拼接玩具,包括由多块构件组合插接而成的滑板车体,构件包括支撑构件 1、板块构件2、连接构件3、杆体构件4、齿轮构件43、驱动模块、转向模块、刹车装置9及控制模块8,
支撑构件1为长条形结构,支撑构件1的正面设有多个凸起,反面设有与凸起相配合的插口,支撑构件1的侧面设有贯通的连接口。
板块构件2为矩形板块结构,板块构件2的正面设有多个凸起,反面设有与凸起相配合的插口。
连接构件3为长条形结构并四周设有贯通的连接口。
杆体构件4为杆状结构,杆体构件4包括杆体41及固体套42,杆体41两端分别设有方向相反的卡环411,固体套42分别套接在杆体41两端并两固体套42方向相反,固体套42一端与杆体41滑动连接,另一端至少设有两个与卡环411卡合的卡件421。
齿轮构件43为齿轮结构并四周及圆心均设有导通的连接口。
各构件的插口和各构件的凸起能够相互配合,杆体41及各构件的凸起均能够与连接口相互契合。杆体构件4的结构便于不同连接构件3之间的固定及拆卸。
滑板车体由多块构件组合插接而成,构件包括支撑构件、板块构件、连接构件、杆体构件及齿轮构件,构件种类少,便于儿童辨识,但是构件的组合多种多样,使用同样的构件能够组合插接不同样式的滑板车体,充分锻炼儿童的空间想象力,使儿童动脑筋,组合插接出不同样式的滑板,而且减少儿童的厌倦心理。
滑板车体包括底座5、后轮模块51、前轮模块52及挡板53。
底座5通过支撑构件1及板块构件2组合插接而成。
后轮模块51包括第一轮体511及轮轴512,两第一轮体511位于底座5一端并通过轮轴 512与支撑构件1转动连接。
前轮模块52包括固定架521及第二轮体522,固定架521通过连接构件3、杆体构件4及齿轮构件43组合插接而成,两连接构件3通过杆体构件4连接并插接在底座5上,齿轮构件43位于两连接构件3之间并通过杆体构件4与连接构件3转动连接,第二轮体522通过连接构件3与齿轮构件43插接。
挡板53通过板块构件2组合插接而成,在本实施例中,挡板53可通过板块构件2组合插接成多种形状结构。比如心形,菱形,能够吸引女孩子的兴趣。
驱动模块包括第一电机61及齿轮组62,齿轮组62通过齿轮构件43组合而成,第一电机61架设在底座5上并通过齿轮组62与第一轮体511齿轮连接。齿轮组62及第一电机61的位置能够通过儿童的想法随意插接在底座5上,使儿童了解的滑板的动力驱动结构。
转向模块包括第二电机71及转向齿轮72,第二电机71架设在底座5上并与转向齿轮72 连接,转向齿轮72与前轮模块52的齿轮构件43齿轮连接。第二电机71与前轮模块52的位置能够通过儿童的想法随意插接在底座5上,使儿童了解认识的力能够通过齿轮改变的方向,实现前轮模块52的转向调节。在本实施例中,前轮模块52的齿轮构件43与转向齿轮72为垂直齿轮传动。
前轮模块52还包括弹性伸缩杆73,弹性伸缩杆73设有两个并分别位于第二轮体522的两侧,弹性伸缩杆73一端通过杆体构件4与固定架521连接,另一端通过杆体构件4与第二轮体522的连接构件3连接。前轮模块52上的弹性伸缩杆73能够随意调整在连接构件3的位置。在两弹性伸缩杆73的作用下,当第二轮体522不受外力时,第二轮体522保持与与前进方向垂直,实现当转向完毕后,第二轮体522自动回正。在拼装时,儿童能够通过比较第二轮体522是否与前进方向垂直,该滑板是否能够在转向后准确地回正,使儿童对受力结构有初步的认识。
在本实施例中,第二电机71为步进电机,第二电机71通过触发沿的长短,控制第二电机71的转动角度,从而实现第二轮体522的转向。
控制模块8用于远程对第一电机61及第二电机71的控制,控制模块8底部设有连接构件3与凸起相配合的插口并与连接构件3插接。
在本实施例中,通过控制手柄对控制模块8进行远程控制,控制模块8包括315m射频芯片,315m射频芯片用于对控制手柄信号的接收,从而控制第一电机61、第二电机71及电磁铁93的启动或停止。
还包括电池盒81,电池盒81通过导线分别与第一电机61、第二电机71及控制模块8可拆卸连接。上述的连接方式便于儿童对滑板的拼接,而且能够使儿童了解信号传输及电能传输的方法。
刹车装置9包括壳体91、刹车皮92、电磁铁93、铁块94及刹车环95,轮轴512横截面为多边形,刹车环95与轮轴512契合并串接在轮轴512上,壳体91的一面设有多个与板块构件2插口相配合凸起并与底座5插接,刹车皮92两端分别通过铁块94与壳体91内滑动连接,铁块94一端与通过拉伸弹簧941与壳体91连接,电磁铁93与壳体91远离拉伸弹簧941 的一端固定连接,当电磁铁93通电时,铁块94被吸引,刹车皮92压向刹车环95,实现刹车。电磁铁93通过导线与控制模块8可拆卸连接。当控制模块8接收第一电机停止转动的信号时,控制模块8控制电磁铁93得电,电磁铁93通电,铁块94被吸引,刹车皮92压向刹车环95,实现刹车。刹车装置9能够第一电机61停止转动时,及时地将第一轮体511静止,避免滑板内的控制元件因惯性而撞坏。
固定架521设有有距离感应模块96,距离感应模块96架设在固定架521上并与通过导线与控制模块8可拆卸连接。距离感应模96块用于检测滑板前方是否有障碍物的存在,当障碍物位于距离感应器模块96的判断范围内时,距离感应模块96将信号传递到控制模块8中,控制模块控制第一电机61停止,同时控制模块8接收到第一电机61停止的信号,从而控制刹车装置9,使得滑板能够即使停止运动。在本实施例中距离感应模块96为红外传感器。
电磁铁93及距离感应模块96通过导线与控制模块可拆卸的连接方式,便于儿童对滑板的拼接,而且能够使儿童了解信号传输的方法。
使用时,儿童可以按照自己的想法将支撑构件1、板块构件2、连接构件3、杆体构件4、齿轮构件43进行既定排列组合,拼接出底座5、后轮模块51、前轮模块52及挡板53。然后根据底座5、后轮模块51、前轮模块52及挡板53的结构将驱动模块、转向模块、控制模块 8、刹车装置9及距离感应模块96拼接在滑板车体上。拼装完毕后通过控制手柄即可对滑板进行控制。

Claims (6)

1.一种积木滑板拼接玩具,其特征在于,包括由多块构件组合插接而成的滑板车体,所述构件包括支撑构件(1)、板块构件(2)、连接构件(3)、杆体构件(4)及齿轮构件(43),所述支撑构件(1)为长条形结构,所述支撑构件(1)的正面设有多个凸起,反面设有与凸起相配合的插口,所述支撑构件(1)的侧面设有贯通的连接口;所述板块构件(2)为矩形板块结构,所述板块构件(2)的正面设有多个凸起,反面设有与凸起相配合的插口;所述连接构件(3)为长条形结构并四周设有贯通的连接口;所述杆体构件(4)为杆状结构,所述杆体构件(4)包括杆体(41)及固体套(42),所述杆体(41)两端分别设有方向相反的卡环(411),所述固体套(42)分别套接在所述杆体(41)两端并两所述固体套(42)方向相反,所述固体套(42)一端与所述杆体(41)滑动连接,另一端至少设有两个与所述卡环(411)卡合的卡件(421);所述齿轮构件(43)为齿轮结构并四周及圆心均设有导通的连接口;各构件的插口和各构件的凸起能够相互配合,所述杆体(41)及各构件的凸起均能够与所述连接口相互契合;
所述滑板车体包括底座(5)、后轮模块(51)、前轮模块(52)及挡板(53),所述底座(5)通过所述支撑构件(1)及板块构件(2)组合插接而成;所述后轮模块(51)包括第一轮体(511)及轮轴(512),两所述第一轮体(511)位于所述底座(5)一端并通过轮轴(512)与所述支撑构件(1)转动连接;所述前轮模块(52)包括固定架(521)及第二轮体(522),所述固定架(521)通过所述连接构件(3)、所述杆体构件(4)及所述齿轮构件(43)组合插接而成,两所述连接构件(3)通过所述杆体构件(4)连接并插接在所述底座(5)上,所述齿轮构件(43)位于两所述连接构件(3)之间并通过所述杆体构件(4)与所述连接构件(3)转动连接,所述第二轮体(522)通过所述连接构件(3)与所述齿轮构件(43)插接;所述挡板(53)通过所述板块构件(2)组合插接而成;
还包括驱动模块、转向模块、控制模块(8),所述驱动模块包括第一电机(61)及齿轮组(62),所述齿轮组(62)通过所述齿轮构件(43)组合而成,所述第一电机(61)架设在所述底座(5)上并通过所述齿轮组(62)与所述第一轮体(511)齿轮连接;
所述转向模块包括第二电机(71)及转向齿轮(72),所述第二电机(71)架设在所述底座(5)上并与所述转向齿轮(72)连接,所述转向齿轮(72)与所述前轮模块(52)的所述齿轮构件(43)齿轮连接;
所述控制模块(8)用于远程对所述第一电机(61)及所述第二电机(71)的控制,所述控制模块(8)底部设有连接构件(3)与凸起相配合的插口并与所述连接构件(3)插接。
2.根据权利要求1所述的一种积木滑板拼接玩具,其特征在于:还包括电池盒(81),所述电池盒(81)通过导线分别与所述第一电机(61)、所述第二电机(71)及所述控制模块(8)可拆卸连接。
3.根据权利要求1所述的一种积木滑板拼接玩具,其特征在于:所述挡板(53)可通过所述板块构件(2)组合插接成多种形状结构。
4.根据权利要求1所述的一种积木滑板拼接玩具,其特征在于:前轮模块(52)还包括弹性伸缩杆(73),所述弹性伸缩杆(73)设有两个并分别位于所述第二轮体(522)的两侧,所述弹性伸缩杆(73)一端通过所述杆体构件(4)与所述固定架(521)连接,另一端通过所述杆体构件(4)与所述第二轮体(522)的连接构件(3)连接。
5.根据权利要求1所述的一种积木滑板拼接玩具,其特征在于:还包括刹车装置(9),所述刹车装置(9)包括壳体(91)、刹车皮(92)、电磁铁(93)、铁块(94)及刹车环(95),所述轮轴(512)横截面为多边形,所述刹车环(95)与所述轮轴(512)契合并串接在所述轮轴(512)上,所述壳体(91)的一面设有多个与所述板块构件(2)插口相配合凸起并与所述底座(5)插接,所述刹车皮(92)两端分别通过铁块(94)与所述壳体(91)内滑动连接,所述铁块(94)一端与通过拉伸弹簧(941)与所述壳体(91)连接,所述电磁铁(93)与所述壳体(91)远离所述拉伸弹簧(941)的一端固定连接,当电磁铁(93)通电时,所述铁块(94)被吸引,所述刹车皮(92)压向所述刹车环(95),实现刹车;所述电磁铁(93)通过导线与所述控制模块(8)可拆卸连接。
6.根据权利要求5所述的一种积木滑板拼接玩具,其特征在于:所述固定架(521)设有有距离感应模块(96),所述距离感应模块(96)架设在所述固定架(521)上并与通过导线与所述控制模块(8)可拆卸连接。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN110754857A (zh) * 2019-10-14 2020-02-07 中国地质大学(武汉) 一种积木搭建结构的多功能儿童学步车

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