CN208954627U - 一种音乐学习训练装置 - Google Patents
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Abstract
一种音乐学习训练装置，包括节拍桶、节拍控制机构和敲打装置，敲打装置移动安装在节拍桶内，节拍桶固定安装在节拍控制机构上，节拍控制机构包括安装板、控制气缸和移动板，在安装板内部设有安装板排气孔、移动板安装槽和气缸安装槽，移动板移动安装在移动板安装槽内，控制气缸固定安装在气缸安装槽内，控制气缸控制移动板移动，安装板排气孔沿节拍桶高度方向设置，安装板排气孔与移动板安装槽相交，本实用新型结构简单，方便使用和移动，能够根据节奏对敲打装置进行击打，让学生更好掌握节拍点，从而增加了教学的质量和效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种音乐学习训练装置，具体的，涉及一种节拍训练装置。
背景技术
音乐老师在课堂教学过程中，节拍器是引导学生有效练音的装置之一，节拍器不仅能有效控制节奏，而且还需要引导学生关注课堂的重点。但是现在的节拍器一般结构都过于的简单，特别是教师用的手持式节拍器，只能通过摇摆的方式使两个手掌进行拍和，使得发出拍击的声音，但是这样发出的声音较小，位于后面的学生无法听到，且这样结构的节拍器不能发出托音或者保持长久的音，从而直接影响教学的质量。
发明内容
针对以上不足，本发明所要解决的技术问题是，提供一种音乐学习训练装置，用于更好对节拍控制进行训练。
为解决以上技术问题，本发明所采用的技术方案是，
一种音乐学习训练装置，包括节拍桶、节拍控制机构和敲打装置，敲打装置移动安装在节拍桶内，节拍桶固定安装在节拍控制机构上，节拍控制机构包括安装板、控制气缸和移动板，在安装板内部设有安装板排气孔、移动板安装槽和气缸安装槽，移动板移动安装在移动板安装槽内，控制气缸固定安装在气缸安装槽内，控制气缸控制移动板移动，安装板排气孔沿节拍桶高度方向设置，安装板排气孔与移动板安装槽相交。
在采用以上技术方案的同时，本实用新型还进一步采用或者组合采用了以下技术方案。
在安装板内还固定安装有播放器，安装板在播放器的下方设有通孔，便于播放器内音频向外播放。
在播放器内设有震动感应装置，控制气缸与震动感应装置连接。
敲打装置包括上面板、连接杆和下面板，上面板与下面板之间通过连接杆连接，下面板移动安装在节拍桶内，在节拍桶的上端面设有通孔，连接杆移动安装在通孔内，上面板设置在节拍桶外侧。
在移动板上设有移动板排气孔，移动板排气孔的孔径大于安装板排气孔的孔径。
在安装板的侧面设有盖板，盖板用于将控制气缸固定安装在气缸安装槽内。
在一些优选的方式中，在下面板的侧面设有限位凹槽，对应的，在节拍桶的侧面内壁上设有限位凸起，限位凸起安装在限位凹槽内，通过限位凸起和限位凹槽的设置防止敲打装置发生相对转动。
本实用新型的有益效果是，本实用新型结构简单，方便使用和移动，能够根据节奏对敲打装置进行击打，让学生更好掌握节拍点，从而增加了教学的质量和效率。
附图说明
图1是本实用新型的剖视图。
图2是本实用新型的俯视图。
附图标记：节拍桶1，安装板2，控制气缸3，移动板4，安装板排气孔5，移动板安装槽6，气缸安装槽7，复位弹簧8，播放器9，上面板10，连接杆11，下面板12，移动板排气孔13，盖板14。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型进行进一步描述。
一种音乐学习训练装置，包括节拍桶1、节拍控制机构和敲打装置，敲打装置移动安装在节拍桶1内，节拍桶1固定安装在节拍控制机构上，节拍控制机构包括安装板2、控制气缸3和移动板4，在安装板2内部设有安装板排气孔5、移动板安装槽6和气缸安装槽7，移动板4移动安装在移动板安装槽6内，控制气缸3固定安装在气缸安装槽7内，控制气缸3控制移动板4移动，安装板排气孔5沿节拍桶1高度方向设置，安装板排气孔5与移动板安装槽6相交。
在一些优选的方式中，在移动板4与移动板安装槽6之间设有复位弹簧8，复位弹簧用于将移动板4进行复位。
在安装板2内还固定安装有播放器9，安装板2在播放器9的下方设有通孔，便于播放器内音频向外播放。
在播放器内设有震动感应装置，控制气缸3与震动感应装置连接，通过震动感应装置来控制控制气缸的工作状态，即，震动一次，震动感应装置将震动信号传递给控制气缸3，控制器气缸3工作一次。
敲打装置包括上面板10、连接杆11和下面板12，上面板10与下面板12之间通过连接杆11连接，下面板12移动安装在节拍桶1内，在节拍桶1的上端面设有通孔，连接杆11移动安装在通孔内，上面板12设置在节拍桶1外侧。
在移动板4上设有移动板排气孔13，移动板排气孔13的孔径大于安装板排气孔5的孔径。
在安装板2的侧面设有盖板14，盖板14用于将控制气缸3固定安装在气缸安装槽内。
在一些优选的方式中，在下面板的侧面设有限位凹槽，对应的，在节拍桶的侧面内壁上设有限位凸起，限位凸起安装在限位凹槽内，通过限位凸起和限位凹槽的设置防止敲打装置发生相对转动。
本实用新型的原理是，常态下，安装板排气孔与移动板排气孔不连通，此时由于气压的作用，拍击敲打装置，敲打装置不会发生移动，当播放器震动一次，震动感应装置将震动信号传递给控制气缸，控制器气缸工作一次，安装板排气孔与移动板排气孔连通，拍击敲打装置，由于通孔连通，便于将节拍桶内的空气排出，敲打装置可以发生移动，完成一次打节拍的工作。
Claims (6)
1.一种音乐学习训练装置，其特征在于，包括节拍桶、节拍控制机构和敲打装置，敲打装置移动安装在节拍桶内，节拍桶固定安装在节拍控制机构上，节拍控制机构包括安装板、控制气缸和移动板，在安装板内部设有安装板排气孔、移动板安装槽和气缸安装槽，移动板移动安装在移动板安装槽内，控制气缸固定安装在气缸安装槽内，控制气缸控制移动板移动，安装板排气孔沿节拍桶高度方向设置，安装板排气孔与移动板安装槽相交。
2.根据权利要求1所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于，在安装板内还固定安装有播放器，安装板在播放器的下方设有通孔。
3.根据权利要求2所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于，在播放器内设有震动感应装置，控制气缸与震动感应装置连接。
4.根据权利要求1所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于，敲打装置包括上面板、连接杆和下面板，上面板与下面板之间通过连接杆连接，下面板移动安装在节拍桶内，在节拍桶的上端面设有通孔，连接杆移动安装在通孔内，上面板设置在节拍桶外侧。
5.根据权利要求1所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于，在移动板上设有移动板排气孔，移动板排气孔的孔径大于安装板排气孔的孔径。
6.根据权利要求1所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于，在安装板的侧面设有盖板。
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