CN208903608U - 一种教育质量评测报表的展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育质量评测报表的展示装置，包括装置本体、电机和放大镜片，所述装置本体的下部安装有支撑台，所述支撑台的下部安装有滚轮，所述装置本体的内部卡接有玻璃板和铁板，所述电机安装于装置本体的侧部，所述电机的转动端安装有转轴，所述转轴设置于玻璃板和铁板之间，所述转轴的表侧设置有主动齿轮，所述装置本体的下侧安装有轴承，所述轴承之间通过连接杆架设有从动齿轮，所述玻璃板的表侧设置有磁石圈，所述放大镜片卡接于磁石圈的内侧。本实用新型通过电机的转动带动转轴和主动齿轮转动，然后带动报表纸转动，实现对报表纸内容的完整循环展示，通过放大镜的移动展示所要讲解的内容，便于远距离受众接受文字信息。

Description

一种教育质量评测报表的展示装置

技术领域

本实用新型属于报表展示技术领域，具体涉及一种教育质量评测报表的展示装置。

背景技术

教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在。

随着人们对教育的重视，教育质量评测也受到越来越多的关注，教育质量的评测多以报表的形式进行展示，但是现有的教育质量报表的展示，多是通过将报表粘贴在黑板上或展示栏上进行展示，一方面，报表的字体较小，较远位置的人们难以进行观察，另一方面，报表的篇幅过长，不能较好的进行完全展示，不利于受众的分析和使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育质量评测报表的展示装置，简单便捷的在展示过程中增大展示部位字体的大小，方便较远距离的受众进行观察，同时，对展示的内容进行分开轮回展示，便于对报表进行完全的展示，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育质量评测报表的展示装置，包括装置本体、电机和放大镜片，所述装置本体的下部安装有支撑台，所述支撑台的下部安装有滚轮，所述装置本体的内部卡接有玻璃板和铁板，所述电机安装于装置本体的侧部，所述电机的转动端安装有转轴，所述转轴设置于玻璃板和铁板之间，所述转轴的表侧设置有主动齿轮，所述装置本体的下侧安装有轴承，所述轴承之间通过连接杆架设有从动齿轮，所述玻璃板的表侧设置有磁石圈，所述放大镜片卡接于磁石圈的内侧。

优选的，所述滚轮分布于支撑台的四个拐角，且所述滚轮相对于支撑台呈对称布置。

优选的，所述玻璃板与铁板关于装置本体呈相对布置，且所述玻璃板的宽度和长度小于铁板的宽度和长度2cm。

优选的，所述主动齿轮的中轴和从动齿轮的中轴处于同一立平面，且所述主动齿轮和从动齿轮之间设置有报表纸。

优选的，所述装置本体的上部安装有LED灯，且所述LED灯等距分布于装置本体的上部。

优选的，所述磁石圈的内侧设置有与放大镜片相匹配的凹槽，且所述磁石圈的直径不小于10cm。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过电机的转动带动转轴和主动齿轮转动，然后带动报表纸转动，报表纸在主动齿轮和从动齿轮之间循环转动，实现对报表纸内容的完整循环展示；

2、通过磁石圈与铁板之间的吸引力，将放大镜片固定在玻璃板表面，通过放大镜片的移动展示所要讲解的内容，便于远距离受众接受文字信息；

3、本实用新型简单便捷的在展示过程中增大展示部位字体的大小，方便较远距离的受众进行观察，同时，对展示的内容进行分开轮回展示，便于对报表进行完全的展示。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的从动齿轮结构示意图；

图3为本实用新型的磁石圈结构示意图。

图中：1、装置本体；2、电机；3、放大镜片；4、支撑台；5、滚轮；6、玻璃板；7、铁板；8、转轴；9、主动齿轮；10、轴承；11、连接杆；12、从动齿轮；13、磁石圈；14、报表纸；15、LED灯；16、凹槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-3所示的一种教育质量评测报表的展示装置，包括装置本体1、电机2和放大镜片3，所述装置本体1的下部安装有支撑台4，所述支撑台4的下部安装有滚轮5，所述装置本体1的内部卡接有玻璃板6和铁板7，所述电机2安装于装置本体1的侧部，所述电机2的转动端安装有转轴8，所述转轴8设置于玻璃板6和铁板7之间，所述转轴8的表侧设置有主动齿轮9，所述装置本体1的下侧安装有轴承10，所述轴承10之间通过连接杆11架设有从动齿轮12，所述玻璃板6的表侧设置有磁石圈13，所述放大镜片3卡接于磁石圈13的内侧。

具体的，所述滚轮5分布于支撑台4的四个拐角，且所述滚轮5相对于支撑台4呈对称布置，方便装置本体1的移动，便于在不同情况下的使用。

具体的，所述玻璃板6与铁板7关于装置本体1呈相对布置，且所述玻璃板6的宽度和长度小于铁板7的宽度和长度2cm，充分对磁石圈13进行固定，从而达到对放大镜片3的固定。

具体的，所述主动齿轮9的中轴和从动齿轮12的中轴处于同一立平面，且所述主动齿轮9和从动齿轮12之间设置有报表纸14，有效实现报表纸14的循环展示，达到信息的全面展示。

具体的，所述装置本体1的上部安装有LED灯15，且所述LED灯15等距分布于装置本体1的上部，利用LED灯能提供光照，便于在黑暗环境下的使用。

具体的，所述磁石圈13的内侧设置有与放大镜片3相匹配的凹槽16，且所述磁石圈13的直径不小于10cm，较好的实现对放大镜片3的固定。

工作原理：使用时，将报表纸14环套在主动齿轮9和从动齿轮12之间，然后转动电机2，电机2的转动带动转轴8和主动齿轮9转动，然后带动报表纸14转动，报表纸14在主动齿轮9和从动齿轮12之间循环转动，实现对报表纸内容的完整循环展示，通过磁石圈13与铁板7之间的吸引力，将放大镜片3固定在玻璃板6表面，通过放大镜片3的移动展示所要讲解的内容，便于远距离受众接受文字信息，简单便捷的在展示过程中增大展示部位字体的大小，方便较远距离的受众进行观察，同时，对展示的内容进行分开轮回展示，便于对报表进行完全的展示。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教育质量评测报表的展示装置，包括装置本体(1)、电机(2)和放大镜片(3)，其特征在于：所述装置本体(1)的下部安装有支撑台(4)，所述支撑台(4)的下部安装有滚轮(5)，所述装置本体(1)的内部卡接有玻璃板(6)和铁板(7)，所述电机(2)安装于装置本体(1)的侧部，所述电机(2)的转动端安装有转轴(8)，所述转轴(8)设置于玻璃板(6)和铁板(7)之间，所述转轴(8)的表侧设置有主动齿轮(9)，所述装置本体(1)的下侧安装有轴承(10)，所述轴承(10)之间通过连接杆(11)架设有从动齿轮(12)，所述玻璃板(6)的表侧设置有磁石圈(13)，所述放大镜片(3)卡接于磁石圈(13)的内侧。

2.根据权利要求1所述的一种教育质量评测报表的展示装置，其特征在于：所述滚轮(5)分布于支撑台(4)的四个拐角，且所述滚轮(5)相对于支撑台(4)呈对称布置。

3.根据权利要求1所述的一种教育质量评测报表的展示装置，其特征在于：所述玻璃板(6)与铁板(7)关于装置本体(1)呈相对布置，且所述玻璃板(6)的宽度和长度小于铁板(7)的宽度和长度2cm。

4.根据权利要求1所述的一种教育质量评测报表的展示装置，其特征在于：所述主动齿轮(9)的中轴和从动齿轮(12)的中轴处于同一立平面，且所述主动齿轮(9)和从动齿轮(12)之间设置有报表纸(14)。

5.根据权利要求1所述的一种教育质量评测报表的展示装置，其特征在于：所述装置本体(1)的上部安装有LED灯(15)，且所述LED灯(15)等距分布于装置本体(1)的上部。

6.根据权利要求1所述的一种教育质量评测报表的展示装置，其特征在于：所述磁石圈(13)的内侧设置有与放大镜片(3)相匹配的凹槽(16)，且所述磁石圈(13)的直径不小于10cm。