CN208889049U - 一种电子商务教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及电子商务技术领域，尤其为一种电子商务教学装置，包括教学平台，所述教学平台的上表面中央位置设有显示屏，所述教学平台的上表面还设有挡板以及两个相互对称的侧面板，两个所述侧面板上均设有呈水平状分布的矩形块，每个所述矩形块上均设有呈水平状分布的矩形槽，每个所述矩形槽的槽壁上均开设有凹槽，两个所述侧面板之间还设有保护装置，所述保护装置包括设置在两个所述凹槽之间的遮挡板以及设置在每个所述凹槽内的滑块，本实用新型结构简单，使用方便，通过设置保护装置，实现对电子商务教学装置上的显示屏进行保护以及防止灰尘的积累，解决了一般的电子商务教学装置不能对显示屏幕进行保护的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及电子商务技术领域，具体为一种电子商务教学装置。
背景技术
近些年来，随着电子产品的快速发展，电子电控技术已经深入到我们的日常，我们在进行商务方面教学的时候，一般会用到商务教学装置，而且电子商务教学装置其造价比较昂贵，一般的电子商务教学装置不能对显示屏幕进行保护，其显示屏基本是暴露在外的，这样很容易造成灰尘的积累，又很容易损坏，造成一定经济损失。鉴于此，我们提出一种电子商务教学装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种电子商务教学装置，以解决上述背景技术中提出的一般的电子商务教学装置不能对显示屏进行保护问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种电子商务教学装置，包括教学平台，所述教学平台的上表面中央位置设有显示屏，所述教学平台的上表面还设有挡板以及两个相互对称的侧面板，两个所述侧面板上均设有呈水平状分布的矩形块，每个所述矩形块上均设有呈水平状分布的矩形槽，每个所述矩形槽的槽壁上均开设有凹槽，两个所述侧面板之间还设有保护装置；
所述保护装置包括设置在两个所述凹槽之间的遮挡板以及设置在每个所述凹槽内的滑块，所述遮挡板与每个所述滑块之间均安装有过渡板，两个所述过渡板之间还设有支撑板，且所述支撑板位于所述遮挡板的下方。
优选的，所述凹槽的底部槽壁上设有若干个弧形槽，每个所述弧形槽内均安装有钢珠，每个所述弧形槽与每个所述钢珠之间还设有弹簧，且所述弹簧的一端紧密粘接在所述钢珠上，另一端紧密粘接在所述弧形槽的槽壁上。
优选的，所述遮挡板与所述过渡板之间通过转轴转动连接。
优选的，所述遮挡板位于所述显示屏的正上方，所述遮挡板的宽度大于所述显示屏的宽度，且所述遮挡板的宽度小于所述凹槽的长度。
优选的，所述遮挡板的高度与所述支撑板的高度之和等于所述过渡板的高度。
优选的，所述支撑板与所述转轴之间的距离小于所述遮挡板的宽度。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，使用方便，通过设置弹簧和钢珠，保证在遮挡板移动的过程中不会发出刺耳的声音，通过设置保护装置在不使用该电子商务教学装置的时候，可以利用遮挡板对显示屏进行保护，避免其积累灰尘，同时又能对其进行保护，在使用的时候，将遮挡板转动掀开既可，实现了对电子商务教学装置上的显示屏进行保护以及防止灰尘的积累，解决了一般的电子商务教学装置不能对显示屏幕进行保护，其显示屏基本是暴露在外的，这样很容易造成灰尘的积累，又很容易损坏，造成一定经济损失的问题。
附图说明
图1为本实用新型的立体图；
图2为本实用新型的截面图；
图3为本实用新型遮挡板的立体图；
图4为本实用新型支撑板的立体图；
图5为本实用新型图2中A处的放大图；
图6为本实用新型图5中B处的放大图。
图中：1、教学平台；2、显示屏；3、侧面板；31、矩形块；311、凹槽；3111、矩形槽；312、弧形槽；313、弹簧；314、钢珠；4、挡板；5、保护装置；51、遮挡板；52、滑块；53、过渡板；54、支撑板；55、转轴。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
实施例1
一种电子商务教学装置，如图1和图6所示，包括教学平台1，教学平台1的上表面中央位置设有显示屏2，教学平台1的上表面还设有挡板4以及两个相互对称的侧面板3，两个侧面板3上均设有呈水平状分布的矩形块31，每个矩形块31上均设有呈水平状分布的矩形槽3111，每个矩形槽3111的槽壁上均开设有凹槽311，凹槽311的底部槽壁上设有若干个弧形槽312，每个弧形槽312内均安装有钢珠314，每个弧形槽312与每个钢珠314之间还设有弹簧313，且弹簧313的一端紧密粘接在钢珠314上，另一端紧密粘接在弧形槽312的槽壁上，两个侧面板3之间还设有保护装置5。
本实施例中，挡板4与侧面板3均紧密粘接在教学平台1的上表面，矩形块31紧密粘接在对应的侧面板3上。
本实施例中，两个矩形块31的一末端均与挡板4紧密粘接固定。
具体的，教学平台1采用不锈钢材料制成，其具有不易生锈、不易损坏等特点。
值得注意的是，凹槽311与外界相连通。
值得说明的是，本实施例中，显示屏2采用深圳市迈锐光电有限公F10户外固装F系列显示屏，其配套的电路和电源也由该厂家提供；此外，本实用新型中涉及到显示屏2为现有技术，本领域的技术人工完全可以实现，无需赘言，本实用新型保护的内容也不涉及对显示屏2的结构和工作原理的改进。
实施例2
在具体操作中，由于现有的电子商务教学装置，其上的显示屏是暴露在外的，其上没有保护机构，而且由于长期暴露在外，又很容易积累灰尘，因此，在实施例1的基础上对保护装置5作出改进，作为一种优选实施例，如图2、图3、图4和图5所示，保护装置5包括设置在两个凹槽311之间的遮挡板51以及设置在每个凹槽311内的滑块52，遮挡板51与每个滑块52之间均安装有过渡板53，遮挡板51与过渡板53之间通过转轴55转动连接，两个过渡板53之间还设有支撑板54，且支撑板54位于遮挡板51的下方。
本实施例中，遮挡板51位于显示屏2的正上方，实现对显示屏2的保护，以及避免其积累灰尘，遮挡板51的宽度大于显示屏2的宽度，保证能够完全的对显示屏2进行保护，且遮挡板51的宽度小于凹槽311的长度，保证在使用显示屏2的时候，可以将遮挡板51滑到一侧，避免其对显示屏2造成遮挡。
具体的，遮挡板51的高度与支撑板54的高度之和等于过渡板53的高度，保证遮挡板51处在水平状态时，即盖住显示屏2的时候，遮挡板51是处在水平状态，而不是倾斜状态。
值得说明的是，支撑板54与转轴55之间的距离小于遮挡板51的宽度，保证遮挡板51顺利的架在支撑板54上，即实现对遮挡板51的支撑作用,且支撑板54位于过渡板53的一端部，保证能够稳定的支撑遮挡板51。
本实施例的电子商务教学装置在使用时，可以先将滑块52从远离挡板4的一侧向挡板4的方向滑动，即滑块52在凹槽311中滑动，当滑动到底端的时候，即不能再继续滑动的时候，向上翻转遮挡板51，并使遮挡板51最终落在挡板4上，即挡板4对遮挡板51起到一个支撑作用，此时，由于遮挡板51的打开，显示屏2可以正常使用，当显示屏2使用完之后，可以将靠着挡板4的遮挡板51往回翻转，并使遮挡板51运动到水平状态，保证遮挡板51落在支撑板54上，即支撑板54对遮挡板51起到支撑的作用，再将滑块52向远离挡板4的一侧滑动，一直运动到遮挡板51处在显示屏2的正上方的时候，这时，由于遮挡板51盖住显示屏2，即实现对显示屏2的保护，解决了一般的电子商务教学装置不能对显示屏幕进行保护，其显示屏基本是暴露在外的，这样很容易造成灰尘的积累，又很容易损坏，造成一定经济损失的问题。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种电子商务教学装置，包括教学平台(1)，其特征在于：所述教学平台(1)的上表面中央位置设有显示屏(2)，所述教学平台(1)的上表面还设有挡板(4)以及两个相互对称的侧面板(3)，两个所述侧面板(3)上均设有呈水平状分布的矩形块(31)，每个所述矩形块(31)上均设有呈水平状分布的矩形槽(3111)，每个所述矩形槽(3111)的槽壁上均开设有凹槽(311)，两个所述侧面板(3)之间还设有保护装置(5)；
所述保护装置(5)包括设置在两个所述凹槽(311)之间的遮挡板(51)以及设置在每个所述凹槽(311)内的滑块(52)，所述遮挡板(51)与每个所述滑块(52)之间均安装有过渡板(53)，两个所述过渡板(53)之间还设有支撑板(54)，且所述支撑板(54)位于所述遮挡板(51)的下方。
2.根据权利要求1所述的电子商务教学装置，其特征在于：所述凹槽(311)的底部槽壁上设有若干个弧形槽(312)，每个所述弧形槽(312)内均安装有钢珠(314)，每个所述弧形槽(312)与每个所述钢珠(314)之间还设有弹簧(313)，且所述弹簧(313)的一端紧密粘接在所述钢珠(314)上，另一端紧密粘接在所述弧形槽(312)的槽壁上。
3.根据权利要求1所述的电子商务教学装置，其特征在于：所述遮挡板(51)与所述过渡板(53)之间通过转轴(55)转动连接。
4.根据权利要求1所述的电子商务教学装置，其特征在于：所述遮挡板(51)位于所述显示屏(2)的正上方，所述遮挡板(51)的宽度大于所述显示屏(2)的宽度，且所述遮挡板(51)的宽度小于所述凹槽(311)的长度。
5.根据权利要求1所述的电子商务教学装置，其特征在于：所述遮挡板(51)的高度与所述支撑板(54)的高度之和等于所述过渡板(53)的高度。
6.根据权利要求3所述的电子商务教学装置，其特征在于：所述支撑板(54)与所述转轴(55)之间的距离小于所述遮挡板(51)的宽度。
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| CN201821191928.2U CN208889049U (zh) | 2018-07-26 | 2018-07-26 | 一种电子商务教学装置 |
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| CN112908054A (zh) * | 2021-02-05 | 2021-06-04 | 广西华侨学校 | 一种电子商务教学平台 |
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