CN208873364U - 一种教学用的多色led灯控制电路 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种教学用的多色LED灯控制电路,该电路由单稳态触发器和五进制移位计数器组成,其中单稳态触发器是555集成电路组成的单元电路,五进制移位计数器是CD4017集成电路组成的单元电路,其中单稳态触发器的输出端接至计数器的脉冲输入端,计数器的输出端接三种不同颜色的LED灯,通过按键控制彩色LED灯轮流点亮。通过此功能性电路的直观演示,使原本枯燥乏味的555集成电路组成的独立单元电路的验证实验变得更加生动,从而提高了学生参与实验的兴趣,增强了实验教学的效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种灯控电路,尤其是一种教学用的多色LED灯控制电路,属于电子技术领域。
背景技术
555集成电路是数字电路中常用的器件,由其组成的单元电路,如单稳态触发器是数字电子技术教学的主要内容之一。为了让学生理解和掌握上述555集成电路组成的单元电路,在传统教学中,通常安排有单个独立的单稳态触发器实验。由于独立的单稳态触发器实验属于验证性实验,实验结果经常需要借助示波器进行观测,难以吸引学生的兴趣,因此,教学效果并不理想。
实用新型内容
为了解决上述采用555集成电路组成独立的单元电路进行验证性实验教学效果不好的问题,本实用新型提供了一种教学用的多色LED灯控制电路,该电路由555集成电路构成的单稳态触发器和CD4017集成电路构成的五进制移位计数器电路组成,通过按键控制彩色LED灯轮流点亮,可以增加电路的趣味性和观赏性,旨在提高学生参与实验的兴趣,从而提升555集成电路的实验教学效果。
本实用新型的技术思路是:设计一个由单稳态触发器组成的功能性电路,代替独立的单稳态触发器,将枯燥的验证性实验变成生动的功能性实验。
本实用新型所采取的具体技术方案如下:
一种教学用的多色LED灯控制电路,其特征是:该电路由单稳态触发器和一个五进制计数器组成,其中单稳态触发器是555集成电路组成的单元电路,单稳态触发器的输出端接至计数器的脉冲输入端,计数器的输出端接有三种不同颜色的LED灯。
本LED灯控制电路的工作原理是:当按下轻触开关SW时,555集成电路的2脚将从+5V降为0V,进而触发单稳态触发器翻转到暂稳态,555集成电路的3脚将产生一个由0V转变为+5V的上升沿脉冲,该上升沿脉冲送至CD4017集成电路组成的五进制移位计数器中的14脚,使CD4017集成电路的3脚输出高电平,进而发光二极管D1被点亮,以此类推,再次按下轻触开关SW时,555集成电路构成的单稳态触发器将产生新的上升沿脉冲,CD4017集成电路组成的五进制移位计数器的2脚和4脚依次输出高电平,发光二极管D2和D3依次单独被点亮。
本实用新型通过设计一个多色LED灯控制电路,内部包括了需要学习的由555集成电路组成的单稳态触发器的单元电路和CD4017集成电路构成的五进制移位计数器电路,通过此功能性电路的直观演示,使原本枯燥乏味的验证实验变得更加有趣,旨在提高学生参与实验的兴趣,提升实验教学成效。
附图说明
图1为本实用新型的具体实现电路图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步说明。
本实用新型的具体实现电路图如图1所示,该电路由单稳态触发器和五进制移位计数器组成,其中单稳态触发器由555集成电路U1、电阻R1、电阻R2、电容C1和轻触开关SW组成,555集成电路U1的4脚、8脚和电阻R1的一端接+5V,1脚接地,2脚接6脚、电阻R1的另一端、轻触开关SW的一端和电容C1的一端,3脚接电阻R2的一端和CD4017集成电路U2的14脚,电阻R2的另一端、电容C1的另一端和轻触开关SW的另一端接地;五进制移位计数器电路由CD4017集成电路U2、电阻R3、红色发光二极管D1、黄色发光二极管D2和绿色发光二极管D3组成,CD4017集成电路U2的3脚接红色发光二极管D1的正极,2脚接黄色发光二极管D2的正极,4脚接绿色发光二极管D3的正极,10脚接15脚,13脚接地,红色发光二极管D1的负极、黄色发光二极管D2的负极和绿色发光二极管D3的负极接电阻R3的一端,电阻R3的另一端接地。
应用本实用新型电路进行的实验过程如下:
(1)第一次按下轻触开关SW,555集成电路U1的2脚将从+5V降为0V,进而触发单稳态触发器翻转到暂稳态,555集成电路U1的3脚将产生一个由0V转变为+5V的上升沿脉冲,该上升沿脉冲送至CD4017集成电路U2的14脚,CD4017集成电路U2的3脚输出高电平,红色发光二极管D1将被点亮。
(2)第二次按下轻触开关SW,CD4017集成电路U2的2脚输出高电平,黄色发光二极管D2点亮,同时,红色发光二极管D1熄灭。
(3)第三次按下轻触开关SW,CD4017集成电路U2的4脚输出高电平,绿色发光二极管D3点亮,同时,黄色发光二极管D2熄灭。
(3)第四次按下轻触开关SW,CD4017集成电路U2的7脚输出高电平,绿色发光二极管D3熄灭。
(4)第五次按下轻触开关SW,CD4017集成电路U2的10脚输出的高电平,进而触发CD4017集成电路U2的15脚的复位功能,将重复回到本实验过程的第(1)步所述的效果。
Claims (1)
1.一种教学用的多色LED灯控制电路,其特征是:该电路由单稳态触发器和五进制移位计数器组成,其中单稳态触发器由555集成电路U1、电阻R1、电阻R2、电容C1和轻触开关SW组成,555集成电路U1的4脚、8脚和电阻R1的一端接+5V,1脚接地,2脚接6脚、电阻R1的另一端、轻触开关SW的一端和电容C1的一端,3脚接电阻R2的一端和CD4017集成电路U2的14脚,电阻R2的另一端、电容C1的另一端和轻触开关SW的另一端接地;五进制移位计数器电路由CD4017集成电路U2、电阻R3、红色发光二极管D1、黄色发光二极管D2和绿色发光二极管D3组成,CD4017集成电路U2的3脚接红色发光二极管D1的正极,2脚接黄色发光二极管D2的正极,4脚接绿色发光二极管D3的正极,10脚接15脚,13脚接地,红色发光二极管D1的负极、黄色发光二极管D2的负极和绿色发光二极管D3的负极接电阻R3的一端,电阻R3的另一端接地。
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