CN2088723U - 中国政区教学拼图板 - Google Patents
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Abstract
一种教学演示用的中国政区教学拼图板，由中国
政区图和拼图板所组成，该拼图板是按照中国政区的
数量、不同政区的面积、形状以多种不同颜色的透明
塑料，分别制造出来的，使用时既可照图拼接又可背
图拼接，该拼图板携带方便，坚固耐用，美观大方，并
且寓教于游戏之中，对提高人们的地理知识有一定作
用。
Description
本实用新型涉及一种教学演示用具，特别是中国政区教学拼图板。
我国政区划分，多由河流、山脉等自然地理条件所决定，各个省区之边界，往往参差不齐，面积、形状各异，学习我国各个政区所在位置，以及彼此邻接关系，往往十分困难，不便记忆。
本实用新型的目的是要提供中国政区教学拼图板，帮助学习人员掌握、熟悉中国各个政区面积、形状以及相互间的邻接关系。
本实用新型的目的是这样实现的：该中国政区教学拼图板是由中国政区图同拼图板所组成，而拼图板是按照政区图中中国各个政区的形状、面积，制成的多种颜色的透明板状体，该板状体的数量、形状、面积与中国政区图上政区数量和各该政区的形状面积完全相同。通过背着图纸拼接或是对照图纸拼接，即可帮助记忆和熟悉我国政区的划分情况，增长地理知识。
本实用新型中中国政区图也可改为世界政区图或省、县的区域划分地图，并制作出相应拼图板，虽其所包括地域范围大小不同，也均可收到同样帮助记忆的效果。
本实用新型中的中国政区图，可用塑料布或纸板制作，各政区的拼图板或作成中间低边缘高不同颜色的透明塑料壳体或作成厚塑料板，以便于拼接。
本实用新型携带方便，坚固耐用，色彩鲜艳美观，并且寓教于游戏之中，对提高和巩固人们的地理知识，有一定作用。
本实用新型的具体实施例由以下附图及说明给出。
图1是拼图板主视图。
图2是A－A截面示意图。
其中新疆省区用桔红色，青海省区则用粉红色，均用透明塑料壳体制成，其新疆省和青海省的形状，面积与另附的一张塑料布制作的中国政区图中各个相应的省区完全一样。
Claims (1)
- 一种教学演示用具，特别是中国政区教学拼图板，由中国政区图和拼图板所组成，其特征在于拼图板是按照政区图中中国各个政区的形状、面积、制成的多种颜色的透明板，该透明板的数量、形状、面积与中国政区图上政区数量，和各该政区的形状、面积完全相同。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 91207470 CN2088723U (zh) | 1991-05-09 | 1991-05-09 | 中国政区教学拼图板 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 91207470 CN2088723U (zh) | 1991-05-09 | 1991-05-09 | 中国政区教学拼图板 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN2088723U true CN2088723U (zh) | 1991-11-13 |
Family
ID=4916898
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN 91207470 Pending CN2088723U (zh) | 1991-05-09 | 1991-05-09 | 中国政区教学拼图板 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN2088723U (zh) |
-
1991
- 1991-05-09 CN CN 91207470 patent/CN2088723U/zh active Pending
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| C06 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| AD01 | Patent right deemed abandoned | ||
| C20 | Patent right or utility model deemed to be abandoned or is abandoned |