CN208837227U - 一种多功能学习书桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能学习书桌，包括桌体、支撑腿和支撑板，所述桌体的底端四角处固定连接有四根支撑腿，支撑腿之间固定连接有横板，横板的上端固定连接有罩体，罩体的内侧在横板上固定安装有风机，桌体的左右两侧开设有滑槽，滑槽内滑动设置有滑板，桌体内设置有茶杯放置装置，桌体的上端开设有放置槽，放置槽内通过第三铰接轴铰接有支撑板，桌体的上端后侧固定连接有竖杆，竖杆的顶端固定连接有灯座，灯座的下端固定安装有LED灯泡，本实用新型结构简单、设计合理，能够增大书桌的存储空间，同时能够提供照明，在阅读的时候，书本可以放置在倾斜的支撑板上，方便阅读，同时还能很好的保存茶杯。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种书桌，具体是一种多功能学习书桌。
背景技术
家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的器具设施大类，书桌是一种常见的家具，书桌为人们提供工作和学习的地方。
现代的结构简单，功能单一，只能进行简单的学习工作，无法满足人们越来越多的需求，例如现代的书桌存储空间较小，一般只有一个抽屉可供放置，还有现代的书桌不能进行辅助阅读，学生学习的时候，需要自己将书倾斜起来，从而阅读。
为此，针对上述背景技术中提出的问题，本领域技术人员提供了一种新型的书桌。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能学习书桌，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种多功能学习书桌，包括桌体、支撑腿和支撑板，所述桌体的底端四角处固定连接有四根支撑腿，支撑腿之间固定连接有横板，横板的上端固定连接有罩体，罩体的前后两侧为开口结构，罩体的内侧在横板上固定安装有风机；所述桌体的左右两侧开设有滑槽，滑槽内滑动设置有滑板，滑板的底端开设有多个凹槽，其中一个凹槽内抵接有抵杆，抵杆的底端通过第一铰接轴与支撑腿铰接；所述桌体内设置有茶杯放置装置，茶杯放置装置包括杯套，杯套与桌体固定连接，杯套的上端通过第二铰接轴铰接有盖板，杯套的内侧滑动连接有升降板；所述桌体的上端开设有放置槽，放置槽内通过第三铰接轴铰接有支撑板，支撑板的底端固定连接有多个挡块，其中一个挡块抵接有支撑杆；所述桌体的上端后侧固定连接有竖杆，竖杆的顶端固定连接有灯座，灯座的下端固定安装有LED灯泡。
进一步的，所述罩体的前侧开口处固定安装有电加热网。
进一步的，所述滑板远离桌体的一端垂直连接有挡板。
进一步的，所述杯套为上端开口的圆筒形结构。
进一步的，所述升降板的底面通过弹簧与杯套的底面连接。
进一步的，所述支撑杆的底端通过第三铰接轴与放置槽的底部铰接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：滑板可以在滑槽内进行滑动，从而可以放置书籍等物品，增大了书桌的存储空间，抵杆使得滑板得以固定，挡板防止物品掉下地面，在阅读的时候，可以通过调节支撑杆，使得支撑板的倾斜角度发生改变，方便学生进行阅读，不需要的时候，将支撑板隐藏在放置槽内，LED灯泡可以进行照明，杯套内可以放置茶杯，然后盖上盖板，需要使用时，将盖板打开，茶杯在弹簧的作用下，从杯套内弹出，这种设计方式，可以避免茶杯暴露在外面，防止茶杯掉在地上损坏，另外通过可以在夏天吹风降温，冬天使得电加热网通电，从而进行取暖。
附图说明
图1为多功能学习书桌的结构示意图。
图2为多功能学习书桌中桌体的侧视图。
图3为多功能学习书桌中茶杯放置装置的结构示意图。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
请参阅图1-3，一种多功能学习书桌，包括桌体7、支撑腿26和支撑板4，所述桌体7的底端四角处固定连接有四根支撑腿26，支撑腿26之间固定连接有横板13，横板13的上端固定连接有罩体14，罩体14的前后两侧为开口结构，罩体14的内侧在横板13上固定安装有风机16；所述桌体7的左右两侧开设有滑槽10，滑槽10内滑动设置有滑板8，滑板8的底端开设有多个凹槽9，其中一个凹槽9内抵接有抵杆11，抵杆11的底端通过第一铰接轴12与支撑腿26铰接；所述桌体7内设置有茶杯放置装置5，茶杯放置装置5包括杯套23，杯套23与桌体7固定连接，杯套23的上端通过第二铰接轴21铰接有盖板22，杯套23的内侧滑动连接有升降板24；所述桌体7的上端开设有放置槽27，放置槽27内通过第三铰接轴20铰接有支撑板4，支撑板4的底端固定连接有多个挡块19，其中一个挡块19抵接有支撑杆18；所述桌体7的上端后侧固定连接有竖杆3，竖杆3的顶端固定连接有灯座1，灯座1的下端固定安装有LED灯泡2。
上述，罩体14的前侧开口处固定安装有电加热网15。
上述，滑板8远离桌体7的一端垂直连接有挡板6。
上述，杯套23为上端开口的圆筒形结构。
上述，升降板24的底面通过弹簧25与杯套23的底面连接。
上述，支撑杆18的底端通过第三铰接轴17与放置槽27的底部铰接。
本实用新型的工作原理是：滑板8可以在滑槽10内进行滑动，从而可以放置书籍等物品，抵杆11使得滑板8得以固定，挡板6防止物品掉下地面，增大了书桌的存储空间，在阅读的时候，可以通过调节支撑杆18，使得支撑板4的倾斜角度发生改变，方便学生进行阅读，不需要的时候，将支撑板4隐藏在放置槽27内，LED灯泡2可以进行照明，杯套23内可以放置茶杯，然后盖上盖板22，需要使用时，将盖板22打开，茶杯在弹簧25的作用下，从杯套23内弹出，这种设计方式，可以避免茶杯暴露在外面，防止茶杯掉在地上损坏，另外通过16可以在夏天吹风降温，冬天使得电加热网15通电，从而进行取暖。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。
Claims (6)
1.一种多功能学习书桌，包括桌体、支撑腿和支撑板，其特征在于，所述桌体的底端四角处固定连接有四根支撑腿，支撑腿之间固定连接有横板，横板的上端固定连接有罩体，罩体的前后两侧为开口结构，罩体的内侧在横板上固定安装有风机；所述桌体的左右两侧开设有滑槽，滑槽内滑动设置有滑板，滑板的底端开设有多个凹槽，其中一个凹槽内抵接有抵杆，抵杆的底端通过第一铰接轴与支撑腿铰接；所述桌体内设置有茶杯放置装置，茶杯放置装置包括杯套，杯套与桌体固定连接，杯套的上端通过第二铰接轴铰接有盖板，杯套的内侧滑动连接有升降板；所述桌体的上端开设有放置槽，放置槽内通过第三铰接轴铰接有支撑板，支撑板的底端固定连接有多个挡块，其中一个挡块抵接有支撑杆；所述桌体的上端后侧固定连接有竖杆，竖杆的顶端固定连接有灯座，灯座的下端固定安装有LED灯泡。
2.根据权利要求1所述的多功能学习书桌，其特征在于，所述罩体的前侧开口处固定安装有电加热网。
3.根据权利要求1所述的多功能学习书桌，其特征在于，所述滑板远离桌体的一端垂直连接有挡板。
4.根据权利要求1所述的多功能学习书桌，其特征在于，所述杯套为上端开口的圆筒形结构。
5.根据权利要求1所述的多功能学习书桌，其特征在于，所述升降板的底面通过弹簧与杯套的底面连接。
6.根据权利要求1所述的多功能学习书桌，其特征在于，所述支撑杆的底端通过第三铰接轴与放置槽的底部铰接。
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| CN110279238A (zh) * | 2019-06-21 | 2019-09-27 | 蒋恩熙 | 视疲劳缓解学习桌 |
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- 2018-03-22 CN CN201820390732.XU patent/CN208837227U/zh not_active Expired - Fee Related
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