CN208834551U - 一种物理教学用方便拆卸的书写板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉公开了一种物理教学用方便拆卸的书写板，包括夹块，固定杆与其上方的书写板通过金属波纹管连接，凹槽的上槽壁右端向下倾斜，长槽孔内设置有转轴，压块下端面上固定有弹性橡胶垫，弹性橡胶垫的下端面上设置有底板，挡板的上下端面上均设置有万向球，挡板上端和下端的万向球分别与凹槽的上槽壁和压块的上端面滚动接触，支杆上端与旋转杆铰连接，升降杆下端固定设置有与长槽孔前后槽壁滑动配合的滑块，滑块与转轮通过弹簧连接，旋转杆右端与升降杆上端通过拉绳连接。本实用新型，便于拆卸，同时书写方便，可以调整书写板的角度，能够让各个方位的学生看到。
Description
技术领域
本实用新型涉及到一种教学用具领域，具体涉及到一种物理教学用方便拆卸的书写板。
背景技术
在进行物理实验时，经常需要对学生以书写的方式讲解，书写板一般固定在实验桌上，这样在就会占用实验桌的空间，同时还会遮挡一部分学生的视线。取下书写板时右非常麻烦。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题在于一种方便拆卸的物理教学用书写板。
为了实现上述目的，本实用新型提供的技术方案是：
一种物理教学用方便拆卸的书写板，包括夹块，夹块上端面一侧固定设置有竖直的固定杆，固定杆与其上方的书写板通过金属波纹管连接，夹块上的正面上设置有容纳桌板的凹槽，凹槽的上槽壁右端向下倾斜，夹块的上端面左侧开设有与凹槽连通的横向长槽孔，长槽孔内设置有转轴，延伸至凹槽内的转轴下端设置有与其铰连接的压块，压块下端面上固定有弹性橡胶垫，弹性橡胶垫的下端面上设置有底板，凹槽内的转轴外缘上固定有一挡板，挡板的宽度小于长槽孔的宽度，挡板的上下端面上均设置有万向球，挡板上端和下端的万向球分别与凹槽的上槽壁和压块的上端面滚动接触，延伸至夹块上方的转轴上固定有转轮，转轮的上端固定有支杆，支杆上端与旋转杆铰连接，长槽孔上方的转轮上设置有与其滑动配合的竖直升降杆，升降杆下端固定设置有与长槽孔前后槽壁滑动配合的滑块，滑块与转轮通过弹簧连接，旋转杆右端与升降杆上端通过拉绳连接。
具体的，所述底板下端面为光滑面。
具体的，所述压块的前后端面与凹槽的前后槽壁滑动配合。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：
本实用新型，结构简单，便于拆卸，同时书写方便，可以调整书写板的角度，能够让各个方位的学生看到，在安装和拆卸时能够有效的保护桌面。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为图1中A区域的放大图。
附图中的零部件名称为：
1、夹块，2、凹槽，3、桌板，4、支杆，5、长槽孔，6、压块，7、弹簧，8、弹性橡胶垫，9、底板，10、挡板，11、万向球，12、固定杆，13、金属波纹管，14、书写板，15、转轴，16、转轮，17、滑块，18、升降杆，19、拉绳，20、旋转杆。
具体实施方式
如图1-2所示，一种物理教学用方便拆卸的书写板，包括夹块1，夹块1上端面一侧固定设置有竖直的固定杆12，固定杆12与其上方的书写板14通过金属波纹管13连接，夹块1上设置有容纳桌板的凹槽2，凹槽2的上槽壁右端向下倾斜，夹块1的上端面左侧开设有与凹槽2连通的横向长槽孔5，长槽孔5内设置有转轴15，延伸至凹槽2内的转轴15下端设置有与其铰连接的压块6，所述压块6的前后端面与凹槽2的前后槽壁滑动配合。压块6下端面上固定有弹性橡胶垫8，弹性橡胶垫8的下端面上设置有底板9，所述底板9下端面为光滑面。凹槽2内的转轴15外缘上固定有一挡板10，挡板10的宽度小于长槽孔5的宽度，挡板10的上下端面上均设置有万向球11，挡板10上端和下端的万向球11分别与凹槽2的上槽壁和压块6的上端面滚动接触，延伸至夹块1上方的转轴15上固定有转轮16，转轮16的上端固定有支杆4，支杆4上端与旋转杆20铰连接，长槽孔5上方的转轮16上设置有与其滑动配合的竖直升降杆18，升降杆18下端固定设置有与长槽孔5前后槽壁滑动配合的滑块17，滑块17与转轮16通过弹簧7连接，旋转杆20右端与升降杆18上端通过拉绳19连接。
本实用新型使用时，将桌板3放在凹槽2内，并使得底板9与桌板3的上端面接触，推动转轮16使得压块6沿凹槽2向右侧运动，因为凹槽2的上槽壁右端向下倾斜，因此挡板10向右运动时，凹槽2的上槽壁就会通过挡板10的万向球11挤压压块6下行从而挤压桌板3。进行稳定后即可在书写板14上书写，因为固定杆12与其上方的书写板14通过金属波纹管13连接，因此可以随意改变书写板14的角度，使得各个角落的学生能够看到。底板9和压块6之间通过弹性橡胶垫8连接，在进向挤压桌板3时能够保护桌板3的上端面，防止底板9与桌板3的接触应力过大而损坏桌板3上表面。拆卸时，按压旋转杆20左端使得旋转杆20右端通过拉绳19和升降杆18将滑块17从长槽孔5中拉出，转动转轮16，使得挡板10位于长槽孔5中，因为挡板10的宽度小于长槽孔5的宽度，此时转轴15可以带动压块6上行，实现快速、便捷的拆卸。底板9的下端面为光滑面，当其随着压块6旋转时防止划伤桌板3上端面。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (3)
1.一种物理教学用方便拆卸的书写板，包括夹块(1)，其特征在于，夹块(1)上端面一侧固定设置有竖直的固定杆(12)，固定杆(12)与其上方的书写板(14)通过金属波纹管(13)连接，夹块(1)设置有容纳桌板的凹槽(2)，凹槽(2)的上槽壁右端向下倾斜，夹块(1)的上端面左侧开设有与凹槽(2)连通的横向长槽孔(5)，长槽孔(5)内设置有转轴(15)，延伸至凹槽(2)内的转轴(15)下端设置有与其铰连接的压块(6)，压块(6)下端面上固定有弹性橡胶垫(8)，弹性橡胶垫(8)的下端面上设置有底板(9)，凹槽(2)内的转轴(15)外缘上固定有一挡板(10)，挡板(10)的宽度小于长槽孔(5)的宽度，挡板(10)的上下端面上均设置有万向球(11)，挡板(10)上端和下端的万向球(11)分别与凹槽(2)的上槽壁和压块(6)的上端面滚动接触，延伸至夹块(1)上方的转轴(15)上固定有转轮(16)，转轮(16)的上端固定有支杆(4)，支杆(4)上端与旋转杆(20)铰连接，长槽孔(5)上方的转轮(16)上设置有与其滑动配合的竖直升降杆(18)，升降杆(18)下端固定设置有与长槽孔(5)前后槽壁滑动配合的滑块(17)，滑块(17)与转轮(16)通过弹簧(7)连接，旋转杆(20)右端与升降杆(18)上端通过拉绳(19)连接。
2.根据权利要求1所述一种物理教学用方便拆卸的书写板，其特征在于，所述底板(9)下端面为光滑面。
3.根据权利要求1所述一种物理教学用方便拆卸的书写板，其特征在于，所述压块(6)的前后端面与凹槽(2)的前后槽壁滑动配合。
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