CN208789311U - 一种英语阅读用书架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种书架，更具体的说是一种英语阅读用书架，包括装载构件、支撑构件、扩展构件Ⅰ、扩展构件Ⅱ、固定构件和辅助构件，装载构件包括装载主体、安放口、贯穿口Ⅰ、半圆槽、方槽、贯穿口Ⅱ、通孔和插槽Ⅰ，所述支撑构件包括支撑主体、螺栓、螺母、安装槽、弹簧和卡头，扩展构件Ⅰ包括横梁Ⅰ、方管Ⅰ、半圆通孔和插槽Ⅱ，所述扩展构件Ⅱ包括横梁Ⅱ、方管Ⅱ和贯穿孔，横梁Ⅱ左端的前侧、中间和后侧分别设置有槽Ⅱ，通过推拉横梁Ⅱ和改变支撑主体的两种使用方式可以调节书架的大小进而满足大小不同的书籍，插块位置的变换能更好的固定书页，零件与零件之间的组装通过间隙配合连接便于书架的组装与拆卸，便于运输。

Description

一种英语阅读用书架

技术领域

本实用新型涉及一种书架，更具体的说是一种英语阅读用书架。

背景技术

例如公开号为CN205180750U的书架，该实用新型公开了一种阅读书架，所述的阅读书架包括底座、下端部与所述的底座通过第一轴线相转动连接的立架、与所述的底座通过第二轴线相转动连接的支架，所述的第一轴线与第二轴线沿左右方向延伸，所述的支架设置在所述的立架的后侧，所述的阅读书架具有折叠状态与展开状态，当所述的阅读书架位于展开状态时，所述的支架用于支撑所述的支架。本实用新型所述的阅读书架可以将书本放置在立架上，同时使用支架将立架支撑住，这样改变了书本的阅读角度，从而改变了阅读者的阅读姿势，可以防止颈椎病近视眼等疾病；但该书架不能调节大小，不能满足大小不同的书籍，且不方便组装与拆卸导致运输时容易损坏。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种英语阅读用书架，可以调节书架的大小，满足大小不同的书籍，且便于组装与拆卸，便于运输。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：

一种英语阅读用书架，包括装载构件、支撑构件、扩展构件Ⅰ、扩展构件Ⅱ、固定构件和辅助构件，所述装载构件包括装载主体、安放口、贯穿口Ⅰ、半圆槽、方槽、贯穿口Ⅱ、通孔和插槽Ⅰ，装载主体上设置有两个安放口，两个贯穿口Ⅰ分别设置在装载主体的前后两端且分别位于两个安放口内，两个半圆槽分别设置在装载主体中端的前后两侧，三个方槽分别设置在装载主体左端的前侧、中间和后侧，三个贯穿口Ⅱ分别设置在装载主体的前端、中端和后端，通孔设置在装载主体的前端，插槽Ⅰ设置在装载主体的后端；

所述支撑构件包括支撑主体、螺栓、螺母、安装槽、弹簧和卡头，支撑主体的前端转动连接在螺栓的中端，螺母与螺栓的右端通过螺纹连接，安装槽设置在支撑主体的后端，弹簧和卡头均位于安装槽内，弹簧的前后两端分别固定连接在支撑主体和卡头上，支撑构件设置有两个，两个支撑主体分别通过间隙配合连接在两个安放口内，两个螺栓分别穿过两个贯穿口Ⅰ，两个螺母的左端均与装载主体接触，两个卡头的半圆端分别位于两个半圆槽内；

所述扩展构件Ⅰ包括横梁Ⅰ、方管Ⅰ、半圆通孔和插槽Ⅱ，横梁Ⅰ右端的前侧、中间和后侧均设置有槽Ⅰ，三个方管Ⅰ的左端分别通过间隙配合连接在三个槽Ⅰ内，位于前端的方管Ⅰ的右端设置有半圆通孔，三个方管Ⅰ的右端分别通过间隙配合连接在三个方槽内，插槽Ⅱ设置在横梁Ⅰ上端的中间；

所述扩展构件Ⅱ包括横梁Ⅱ、方管Ⅱ和贯穿孔，横梁Ⅱ左端的前侧、中间和后侧分别设置有槽Ⅱ，三个方管Ⅱ的右端分别通过间隙配合连接在三个槽Ⅱ内，位于前端的方管Ⅱ上设置有多个贯穿孔，三个方管Ⅱ的左端分别通过间隙配合连接在三个贯穿口Ⅱ内和三个方管Ⅰ右端的内侧；

所述固定构件包括圆柱销，圆柱销插在通孔和任意一个贯穿孔内并且与半圆通孔同轴心；

所述辅助构件包括辅助主体、插块、铰接钉、转簧和夹书板，插块的上端固定连接在辅助主体的下端，铰接钉固定连接在辅助主体的上端，铰接钉上套有转簧，转簧的左右两端分别固定连接在辅助主体和夹书板上，夹书板的后端转动连接在铰接钉上，夹书板位于辅助主体上端的内侧。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语阅读用书架，所述固定构件还包括拨片，所述的拨片下端的一端固定连接在圆柱销的上端。

本实用新型一种英语阅读用书架的有益效果为：

通过推拉横梁Ⅱ和改变支撑主体的两种使用方式可以调节书架的大小进而满足大小不同的书籍，插块位置的变换能更好的固定书页，零件与零件之间的组装通过间隙配合连接便于书架的组装与拆卸，便于运输。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1是本实用新型一种英语阅读用书架的整体结构示意图一；

图2是本实用新型的使用方式一的结构示意图；

图3是本实用新型的使用方式二的结构示意图；

图4是本实用新型的装载主体结构示意图一；

图5是本实用新型的装载主体结构示意图二；

图6是本实用新型的装载主体剖视结构示意图；

图7是本实用新型的支撑构件结构示意图；

图8是本实用新型的支撑构件剖视结构示意图；

图9是本实用新型的扩展构件Ⅰ结构示意图；

图10是本实用新型的扩展构件Ⅱ结构示意图；

图11是本实用新型的固定构件结构示意图；

图12是本实用新型的辅助构件结构示意图。

图中：装载构件1；装载主体1-1；安放口1-2；贯穿口Ⅰ1-3；半圆槽1-4；方槽1-5；贯穿口Ⅱ1-6；通孔1-7；插槽Ⅰ1-8；支撑构件2；支撑主体2-1；螺栓2-2；螺母2-3；安装槽2-4；弹簧2-5；卡头2-6；扩展构件Ⅰ3；横梁Ⅰ3-1；方管Ⅰ3-2；半圆通孔3-3；插槽Ⅱ3-4；扩展构件Ⅱ4；横梁Ⅱ4-1；方管Ⅱ4-2；贯穿孔4-3；固定构件5；圆柱销5-1；拨片5-2；辅助构件6；辅助主体6-1；插块6-2；铰接钉6-3；转簧6-4；夹书板6-5。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

具体实施方式一：

下面结合图1-12说明本实施方式，一种英语阅读用书架，包括装载构件1、支撑构件2、扩展构件Ⅰ3、扩展构件Ⅱ4、固定构件5和辅助构件6，通过推拉横梁Ⅱ4-1和改变支撑主体2-1的两种使用方式可以调节书架的大小进而满足大小不同的书籍，插块6-2位置的变换能更好的固定书页，零件与零件之间的组装通过间隙配合连接便于书架的组装与拆卸，便于运输。

所述装载构件1包括装载主体1-1、安放口1-2、贯穿口Ⅰ1-3、半圆槽1-4、方槽1-5、贯穿口Ⅱ1-6、通孔1-7和插槽Ⅰ1-8，装载主体1-1上设置有两个安放口1-2，两个贯穿口Ⅰ1-3分别设置在装载主体1-1的前后两端且分别位于两个安放口1-2内，两个半圆槽1-4分别设置在装载主体1-1中端的前后两侧，三个方槽1-5分别设置在装载主体1-1左端的前侧、中间和后侧，三个贯穿口Ⅱ1-6分别设置在装载主体1-1的前端、中端和后端，通孔1-7设置在装载主体1-1的前端，插槽Ⅰ1-8设置在装载主体1-1的后端，装载主体1-1主要作用是使扩展构件Ⅰ3与扩展构件Ⅱ4更好的连接并且能增添更多功能；

所述支撑构件2包括支撑主体2-1、螺栓2-2、螺母2-3、安装槽2-4、弹簧2-5和卡头2-6，支撑主体2-1的前端转动连接在螺栓2-2的中端，螺母2-3与螺栓2-2的右端通过螺纹连接，安装槽2-4设置在支撑主体2-1的后端，弹簧2-5和卡头2-6均位于安装槽2-4内，弹簧2-5的前后两端分别固定连接在支撑主体2-1和卡头2-6上，支撑构件2设置有两个，两个支撑主体2-1分别通过间隙配合连接在两个安放口1-2内，两个螺栓2-2分别穿过两个贯穿口Ⅰ1-3，两个螺母2-3的左端均与装载主体2-1接触，两个卡头2-6的半圆端分别位于两个半圆槽1-4内，图1的状态是书架未使用时的状态，便于携带且节省空间，当需要使用书架时，两手分别握住装载主体1-1的前后两端，用两个拇指分别按动两个支撑主体2-1的上端面，此时两个弹簧2-5被继续压缩，两个卡头2-6脱离两个半圆槽1-4，当两个拇指不能再继续推动两个支撑主体2-1时，再通过双手的其余四指分别拨动两个支撑主体2-1使其均向外侧旋转直至图2；

所述扩展构件Ⅰ3包括横梁Ⅰ3-1、方管Ⅰ3-2、半圆通孔3-3和插槽Ⅱ3-4，横梁Ⅰ3-1右端的前侧、中间和后侧均设置有槽Ⅰ，三个方管Ⅰ3-2的左端分别通过间隙配合连接在三个槽Ⅰ内，位于前端的方管Ⅰ3-2的右端设置有半圆通孔3-3，三个方管Ⅰ3-2的右端分别通过间隙配合连接在三个方槽1-5内，插槽Ⅱ3-4设置在横梁Ⅰ3-1上端的中间；

所述扩展构件Ⅱ4包括横梁Ⅱ4-1、方管Ⅱ4-2和贯穿孔4-3，横梁Ⅱ4-1左端的前侧、中间和后侧分别设置有槽Ⅱ，三个方管Ⅱ4-2的右端分别通过间隙配合连接在三个槽Ⅱ内，位于前端的方管Ⅱ4-2上设置有多个贯穿孔4-3，三个方管Ⅱ4-2的左端分别通过间隙配合连接在三个贯穿口Ⅱ1-6内和三个方管Ⅰ3-2右端的内侧，当将圆柱销5-1脱离装载主体1-1时，向右拉动横梁Ⅱ4-1，横梁Ⅱ4-1带动三个方管Ⅱ4-2向右移动，此时书架的大小被扩大，如果书籍过大，该调节方式也不能满足书籍的大小，则继续向右拉动横梁Ⅱ4-1直至位于最左端的贯穿孔4-3与通孔1-7同轴心时，将圆柱销5-1重新插回通孔1-7与贯穿孔4-3内，再将位于后端的卡头2-6重新卡回位于后端的半圆槽1-4内，此时书架的样子参考图3；

所述固定构件5包括圆柱销5-1，圆柱销5-1插在通孔1-7和任意一个贯穿孔4-3内并且与半圆通孔3-3同轴心，当需要放大书架时，首先需要将圆柱销5-1向上拔起；

所述辅助构件6包括辅助主体6-1、插块6-2、铰接钉6-3、转簧6-4和夹书板6-5，插块6-2的上端固定连接在辅助主体6-1的下端，铰接钉6-3固定连接在辅助主体6-1的上端，铰接钉6-3上套有转簧6-4，转簧6-4的左右两端分别固定连接在辅助主体6-1和夹书板6-5上，夹书板6-5的后端转动连接在铰接钉6-3上，夹书板6-5位于辅助主体6-1上端的内侧，将夹书板6-5抬起，此时转簧6-4将继续形变，再将书打开，把书下端的中间放置在辅助主体6-1的右端，松开夹书板6-5，夹书板6-5会夹住书下端的中间，使书页不会运动。

具体实施方式二：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述固定构件5还包括拨片5-2，所述的拨片5-2下端的一端固定连接在圆柱销5-1的上端，右手食指和拇指夹住拨片5-2，向上拔起拨片5-2，拨片5-2会带动圆柱销5-1脱离装载主体1-1。

本实用新型的一种英语阅读用书架，其工作原理为：

图1的状态是书架未使用时的状态，便于携带且节省空间，当需要使用书架时，两手分别握住装载主体1-1的前后两端，用两个拇指分别按动两个支撑主体2-1的上端面，此时两个弹簧2-5被继续压缩，两个卡头2-6脱离两个半圆槽1-4，当两个拇指不能再继续推动两个支撑主体2-1时，再通过双手的其余四指分别拨动两个支撑主体2-1使其均向外侧旋转直至图2，此时两个支撑主体2-1均卡在装载主体1-1上，将夹书板6-5抬起，此时转簧6-4将继续形变，再将书打开，把书下端的中间放置在辅助主体6-1的右端，松开夹书板6-5，夹书板6-5会夹住书下端的中间，使书页不会运动，当需要放大书架时，首先需要将圆柱销5-1向上拔起，右手食指和拇指夹住拨片5-2，向上拔起拨片5-2，拨片5-2会带动圆柱销5-1脱离装载主体1-1，向右拉动横梁Ⅱ4-1，横梁Ⅱ4-1带动三个方管Ⅱ4-2向右移动，此时书架的大小被扩大，如果书籍过大，该调节方式也不能满足书籍的大小，则继续向右拉动横梁Ⅱ4-1直至位于最左端的贯穿孔4-3与通孔1-7同轴心时，将圆柱销5-1重新插回通孔1-7与贯穿孔4-3内，再将位于后端的卡头2-6重新卡回位于后端的半圆槽1-4内，此时书架的样子参考图3，再将插块6-2插在插槽Ⅰ1-8内，书架的样子则与图3一致。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。

Claims (2)

1.一种英语阅读用书架，包括装载构件(1)、支撑构件(2)、扩展构件Ⅰ(3)、扩展构件Ⅱ(4)、固定构件(5)和辅助构件(6)，其特征在于：所述装载构件(1)包括装载主体(1-1)、安放口(1-2)、贯穿口Ⅰ(1-3)、半圆槽(1-4)、方槽(1-5)、贯穿口Ⅱ(1-6)、通孔(1-7)和插槽Ⅰ(1-8)，装载主体(1-1)上设置有两个安放口(1-2)，两个贯穿口Ⅰ(1-3)分别设置在装载主体(1-1)的前后两端且分别位于两个安放口(1-2)内，两个半圆槽(1-4)分别设置在装载主体(1-1)中端的前后两侧，三个方槽(1-5)分别设置在装载主体(1-1)左端的前侧、中间和后侧，三个贯穿口Ⅱ(1-6)分别设置在装载主体(1-1)的前端、中端和后端，通孔(1-7)设置在装载主体(1-1)的前端，插槽Ⅰ(1-8)设置在装载主体(1-1)的后端；

所述支撑构件(2)包括支撑主体(2-1)、螺栓(2-2)、螺母(2-3)、安装槽(2-4)、弹簧(2-5)和卡头(2-6)，支撑主体(2-1)的前端转动连接在螺栓(2-2)的中端，螺母(2-3)与螺栓(2-2)的右端通过螺纹连接，安装槽(2-4)设置在支撑主体(2-1)的后端，弹簧(2-5)和卡头(2-6)均位于安装槽(2-4)内，弹簧(2-5)的前后两端分别固定连接在支撑主体(2-1)和卡头(2-6)上，支撑构件(2)设置有两个，两个支撑主体(2-1)分别通过间隙配合连接在两个安放口(1-2)内，两个螺栓(2-2)分别穿过两个贯穿口Ⅰ(1-3)，两个螺母(2-3)的左端均与装载主体(1-1)接触，两个卡头(2-6)的半圆端分别位于两个半圆槽(1-4)内；

所述扩展构件Ⅰ(3)包括横梁Ⅰ(3-1)、方管Ⅰ(3-2)、半圆通孔(3-3)和插槽Ⅱ(3-4)，横梁Ⅰ(3-1)右端的前侧、中间和后侧均设置有槽Ⅰ，三个方管Ⅰ(3-2)的左端分别通过间隙配合连接在三个槽Ⅰ内，位于前端的方管Ⅰ(3-2)的右端设置有半圆通孔(3-3)，三个方管Ⅰ(3-2)的右端分别通过间隙配合连接在三个方槽(1-5)内，插槽Ⅱ(3-4)设置在横梁Ⅰ(3-1)上端的中间；

所述扩展构件Ⅱ(4)包括横梁Ⅱ(4-1)、方管Ⅱ(4-2)和贯穿孔(4-3)，横梁Ⅱ(4-1)左端的前侧、中间和后侧分别设置有槽Ⅱ，三个方管Ⅱ(4-2)的右端分别通过间隙配合连接在三个槽Ⅱ内，位于前端的方管Ⅱ(4-2)上设置有多个贯穿孔(4-3)，三个方管Ⅱ(4-2)的左端分别通过间隙配合连接在三个贯穿口Ⅱ(1-6)内和三个方管Ⅰ(3-2)右端的内侧；

所述固定构件(5)包括圆柱销(5-1)，圆柱销(5-1)插在通孔(1-7)和任意一个贯穿孔(4-3)内并且与半圆通孔(3-3)同轴心；

所述辅助构件(6)包括辅助主体(6-1)、插块(6-2)、铰接钉(6-3)、转簧(6-4)和夹书板(6-5)，插块(6-2)的上端固定连接在辅助主体(6-1)的下端，铰接钉(6-3)固定连接在辅助主体(6-1)的上端，铰接钉(6-3)上套有转簧(6-4)，转簧(6-4)的左右两端分别固定连接在辅助主体(6-1)和夹书板(6-5)上，夹书板(6-5)的后端转动连接在铰接钉(6-3)上，夹书板(6-5)位于辅助主体(6-1)上端的内侧。

2.根据权利要求1所述的一种英语阅读用书架，其特征在于：所述固定构件(5)还包括拨片(5-2)，所述的拨片(5-2)下端的一端固定连接在圆柱销(5-1)的上端。