CN208616408U - 一种物理教学用器材存放装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及物理教学用器材存放技术领域，尤其是一种物理教学用器材存放装置，包括盖体和箱体，所述盖体的内壁上设置有电学实验接线面板，所述箱体的两侧壁开设有通槽，所述通槽内固定有电动伸缩杆，所述辅助台面的底部设置有挡板，所述箱体内固定有横板，所述横板上设置有多个隔断板，并形成多个第一放置槽，所述横板与所述箱体的底部形成第二放置槽，所述第二放置槽的外部开设有开口并铰接有侧门，所述箱体远离所述侧门的一侧固定有限位块，所述箱体外部两侧分别安装有控制开关，本实用新型在通过在箱体内设置辅助台面，可以在辅助台面进行实验，在辅助台面底部设置电动伸缩杆，可以调节辅助台面的倾斜度，增加装置的使用功能。

Description

一种物理教学用器材存放装置

技术领域

本实用新型涉及物理教学用器材存放技术领域，尤其涉及一种物理教学用器材存放装置。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头科学，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础，它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科，物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结，这种运动和转变应有两种，一是早期人们通过感官视觉的延伸，二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础。在物理教学过程中，物理实验使重要的教学手段，教师通过物理实验能够加深学生的理解和记忆，教师在做物理实验时，需要用到一些物理实验器材，为了方便物理器材物理实验器材的携带与存放，要用到物理教学用器材存放装置，传统的物理教学用器材存放装置存在结构简单，功能单一。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在结构简单、功能单一的缺点，而提出的一种物理教学用器材存放装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种物理教学用器材存放装置，包括盖体和箱体，所述盖体和所述箱体通过铰链连接，所述箱体的外侧设置有拉手，所述拉手通过第一转轴固定在所述箱体的侧壁上，所述盖体的内壁上设置有电学实验接线面板，所述箱体的两侧壁开设有通槽，所述通槽内固定有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的输出端通过第二转轴固定有辅助台面，所述辅助台面的底部设置有挡板，所述箱体内固定有横板，所述横板上设置有多个隔断板，并在所述横板上方形成多个第一放置槽，所述横板与所述箱体的底部形成第二放置槽，所述第二放置槽的外部开设有开口并铰接有侧门，所述箱体远离所述侧门的一侧固定有限位块，所述限位块的下方设置有蓄电池，所述箱体外部两侧分别安装有控制开关。

优选的，所述电学实验接线面板上安装有多个实验用开关、小灯、电阻、电池盒，多个实验用所述开关、所述小灯、所述电阻、所述电池盒上均设置有接线柱。

优选的，所述电动伸缩杆的数量为四个，且所述电动伸缩杆之间相互平行，所述电动伸缩杆分别位于所述箱体的四角。

优选的，两个所述控制开关分别控制与所述箱体侧壁相邻一侧的所述电动伸缩杆。

优选的，所述盖体和所述箱体之间设置有第一锁扣，所述侧门与箱体之间设置有第二锁扣。

优选的，所述第一放置槽、所述第二放置槽的内侧表面和所述挡板的下表面均设置有海绵垫。

优选的，所述电动伸缩杆、所述蓄电池、所述控制开关之间通过导线连接。

优选的，所述限位块与所述箱体顶部边缘平齐。

优选的，所述蓄电池外侧设置有蓄电池保护壳，并通过螺丝固定在所述箱体上。

本实用新型提出的一种物理教学用器材存放装置，有益效果在于：本实用新型设置辅助台面通过转轴固定在电动伸缩杆的输出端上，通过电动伸缩杆升高好，将第一放置槽的仪器取出后可以在辅助台面上进行试验，在试验需要斜面时，可以通过箱体外侧的两个控制开关，分别去控制电动伸缩杆升高的高度，使辅助台面倾斜，使用方便，操作简单，本实用新型在盖体的内壁上设置有电学实验接线面板，在电学实验接线面板上安装多个实验用开关、小灯、电阻、电池盒，便于电学实验教学。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种物理教学用器材存放装置的主视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种物理教学用器材存放装置的图1中A处剖视结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种物理教学用器材存放装置的侧视结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种物理教学用器材存放装置的盖体和箱体闭合时的结构示意图。

图中：盖体1、箱体2、电学实验接线面板3、辅助台面4、电动伸缩杆5、通槽6、横板7、隔断板8、第一放置槽9、第二放置槽10、侧门11、限位块12、蓄电池13、挡板14、第一锁扣15、拉手16、第二锁扣17、控制开关18。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种物理教学用器材存放装置，包括盖体1和箱体2，盖体1和箱体2通过铰链连接，箱体2的外侧设置有拉手16，拉手16通过第一转轴固定在箱体2的侧壁上，方便装置携带，盖体1的内壁上固定安装有电学实验接线面板3，电学实验接线面板3上安装有多个实验用开关、小灯、电阻、电池盒，便于老师做电学实验时接线，方便教学，箱体2的两侧壁开设有通槽6，通槽6内固定有电动伸缩杆5，电动伸缩杆5的数量为四个，且电动伸缩杆5之间相互平行，电动伸缩杆5分别位于箱体2的四角，电动伸缩杆5的输出端通过第二转轴固定有辅助台面4，可以在辅助台面4上进行教学实验，适用物理活动教学，辅助台面4的底部设置有挡板14，箱体2内固定有横板7，横板7上设置有多个隔断板8，并在横板7上形成多个第一放置槽9，可以放置一些电压表、电流表、弹簧测力计、实验用导线等体积较小的物理实验器材，横板7与箱体2的底部形成第二放置槽10，可以放置托盘天平等体积较大的物理实验器材，第一放置槽9、第二放置槽10的内侧表面和挡板14的下表面均设置有海绵垫，挡板14在电动伸缩杆5收缩时紧紧抵在第一放置槽9开口上，可以防止在装置携带过程中，多个第一放置槽9内的实验仪器抖落出槽内而混合在一起，可以缓冲物理器材与装置的碰撞，保护实验仪器，第二放置槽10的外部开设有开口并铰接有侧门11，箱体2远离侧门11的一侧固定有限位块12，限位块12与箱体2的顶部边缘平齐，可以使盖体1打开时与箱体2保持垂直，便于教师在电学实验接线面板3上实验以及学生观看，限位块12的下方设置有蓄电池13，箱体2外部两侧分别安装有控制开关18，电动伸缩杆5、蓄电池13、控制开关18之间通过导线连接，两个控制开关18分别控制与箱体2侧壁相邻一侧的电动伸缩杆5，通过两个控制开关18控制电动伸缩杆5伸缩，使辅助台面4倾斜。

本实用新型的工作原理：在实际装置的使用时，打开盖体1通过限位块12支撑盖体1，使盖体1与箱体2保持垂直状态，教师可以在盖体1内壁上接线教学电路并展示，通过控制开关18使电动伸缩杆5 输出端伸出使辅助台面4升高，取出第一放置槽9内的物理教学仪器，可以放置在辅助台面4进行教学，需要斜面时，可以通过控制开关18使一侧电动伸缩杆5的输出端收缩。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (9)

1.一种物理教学用器材存放装置，包括盖体（1）和箱体（2），所述盖体（1）和所述箱体（2）通过铰链连接，所述箱体（2）的外侧设置有拉手（16），所述拉手（16）通过第一转轴固定在所述箱体（2）的侧壁上，其特征在于，所述盖体（1）的内壁上设置有电学实验接线面板（3），所述箱体（2）的两侧壁开设有通槽（6），所述通槽（6）内固定有电动伸缩杆（5），所述电动伸缩杆（5）的输出端通过第二转轴固定有辅助台面（4），所述辅助台面（4）的底部设置有挡板（14），所述箱体（2）内固定有横板（7），所述横板（7）上设置有多个隔断板（8），并在所述横板（7）上方形成多个第一放置槽（9），所述横板（7）与所述箱体（2）的底部形成第二放置槽（10），所述第二放置槽（10）的外部开设有开口并铰接有侧门（11），所述箱体（2）远离所述侧门（11）的一侧固定有限位块（12），所述限位块（12）的下方设置有蓄电池（13），所述箱体（2）外部两侧分别安装有控制开关（18）。

2.根据权利要求1所述的物理教学用器材存放装置，其特征在于，所述电学实验接线面板（3）上安装有多个实验用开关、小灯、电阻、电池盒，多个实验用所述开关、所述小灯、所述电阻、所述电池盒上均设置有接线柱。

3.根据权利要求1所述的物理教学用器材存放装置，其特征在于，所述电动伸缩杆（5）的数量为四个，且所述电动伸缩杆（5）之间相互平行，所述电动伸缩杆（5）分别位于所述箱体（2）的四角。

4.根据权利要求1所述的物理教学用器材存放装置，其特征在于，两个所述控制开关（18）分别控制与所述箱体（2）侧壁相邻一侧的所述电动伸缩杆（5）。

5.根据权利要求1所述的物理教学用器材存放装置，其特征在于，所述盖体（1）和所述箱体（2）之间设置有第一锁扣（15），所述侧门（11）与箱体（2）之间设置有第二锁扣（17）。

6.根据权利要求1所述的物理教学用器材存放装置，其特征在于，所述第一放置槽（9）、所述第二放置槽（10）的内侧表面和所述挡板（14）的下表面均设置有海绵垫。

7.根据权利要求1所述的物理教学用器材存放装置，其特征在于，所述电动伸缩杆（5）、所述蓄电池（13）、所述控制开关（18）之间通过导线连接。

8.根据权利要求1所述的物理教学用器材存放装置，其特征在于，所述限位块（12）与所述箱体（2）顶部边缘平齐。

9.根据权利要求1所述的物理教学用器材存放装置，其特征在于，所述蓄电池（13）外侧设置有蓄电池保护壳，并通过螺丝固定在所述箱体（2）上。