CN208615579U - 一种大数据教学实训演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大数据教学实训演示装置，包括支撑架，支撑架的顶部通过转轴转动连接有黑板，黑板的侧面通过螺栓安装有安装块，安装块的侧面固定连接有滑动板，滑动板的外侧设有转轮把手，黑板的正面固定安装有收纳箱，收纳箱的内部放置有擦板本体，擦板本体的内部安装有电机，电机的输出轴上固定安装有转盘，转盘的侧面设有毛刷。本实用新型通过黑板与支撑架通过转轴转动连接，又在黑板的侧面连接安装块，安装块的侧面连接滑动板，滑动板上开设U型槽，转轮把手侧面连接的螺杆贯穿U型槽并与支撑架螺纹连接，抬起黑板一定角度，再旋转轮把手固定滑动板的位置，从而使黑板的位置得到固定，有利于教师在上面完成操作。

Description

一种大数据教学实训演示装置

技术领域

本实用新型涉及教学实训演示装置技术领域，尤其涉及一种大数据教学实训演示装置。

背景技术

大数据（big data），指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。

目前，随着云时代的来临，大数据也吸引了越来越多的关注，分析师团队认为，大数据通常用来形容一个公司创造的大量非结构化数据和半结构化数据，这些数据在下载到关系型数据库用于分析时会花费过多时间和金钱，大数据分析常和云计算联系到一起，因为实时的大型数据集分析需要像MapReduce一样的框架来向数十、数百或甚至数千的电脑分配工作，但是在教学实训演示时，大数据这个宏观概念如果仅凭实训教师叙述，学员们不能直观的理解，需要通过投影设备和教师在黑板上画出框图来便于学员门理解，一般的移动黑板通过转轴安装在支撑架上没有固定装置，易发生转动，不利于教师在上面写字，另外教师在擦黑板时，会产生大量粉尘，粉尘吸入到肺里，长期以来会对教师的身体产生影响。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种大数据教学实训演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种大数据教学实训演示装置，包括支撑架，所述支撑架的顶部通过转轴转动连接有黑板，所述黑板的侧面通过螺栓安装有安装块，所述安装块的侧面固定连接有滑动板，所述滑动板的外侧设有转轮把手，所述黑板的正面固定安装有收纳箱，所述收纳箱的内部放置有擦板本体，所述擦板本体的内部安装有电机，所述电机的输出轴上固定安装有转盘，所述转盘的侧面设有毛刷，所述擦板本体的正面开设有吸尘孔，所述擦板本体内部的侧面固定安装有蓄电池，所述擦板本体的背面设有双向开关，所述擦板本体的底部固定连接有排尘软管，所述排尘软管与擦板本体连通，所述排尘软管远离擦板本体的一端连通有抽风机，所述抽风机的侧面设有集尘盒，所述支撑架的底部固定连接有支腿板，所述支腿板的底部活动安装有万向轮。

优选的，所述滑动板的侧面开设有U型槽，所述转轮把手的内侧固定连接有螺杆，螺杆贯穿U型槽并通过螺纹与支撑架连接。

优选的，所述电机与双向开关电性连接，所述双向开关与蓄电池电性连接。

优选的，所述抽风机上分别设有进风管和排风管，所述排尘软管与进风管互相连通，所述集尘盒与排风管连通。

优选的，所述万向轮的数量为四个，所述支腿板的数量为两个，相邻两个所述万向轮均位于同一个支腿板的底部。

优选的，所述黑板的正面固定连接有粉笔收纳盒，所述粉笔收纳盒位于收纳箱左侧的对角。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过黑板与支撑架通过转轴转动连接，又在黑板的侧面连接安装块，安装块的侧面连接滑动板，滑动板上开设U型槽，转轮把手侧面连接的螺杆贯穿U型槽并与支撑架螺纹连接，抬起黑板一定角度，再旋转轮把手固定滑动板的位置，从而使黑板的位置得到固定，有利于教师在上面完成操作。

2、本实用新型中，通过在黑板正面连接收纳箱，收纳箱用来收纳擦板本体，避免摔在地面上造成损害，又在擦板本体内安装电机，电机带动转盘上的毛刷旋转，可以轻易的擦去黑板上的粉笔字，又在擦板本体的正面开设有多个吸尘孔，可充分的吸取粉尘，抽风机产生的吸力把粉尘通过吸尘孔吸入擦板本体内，再由排尘软管进入抽风机，再排入集尘盒，解决了擦黑板时，会产生大量粉尘，粉尘吸入到肺里，长期以来会对教师的身体产生影响。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种大数据教学实训演示装置的主视图；

图2为本实用新型提出的一种大数据教学实训演示装置的侧视图；

图3为本实用新型提出的一种大数据教学实训演示装置的A位置结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种大数据教学实训演示装置的A位置的正视图；

图5为本实用新型提出的一种大数据教学实训演示装置的A位置的侧视图。

图中：1支撑架、2黑板、3安装块、4滑动板、5转轮把手、6收纳箱、7擦板本体、8电机、9转盘、10毛刷、11吸尘孔、12蓄电池、13双向开关、14排尘软管、15抽风机、16集尘盒、17支腿板、18万向轮、19粉笔收纳盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种大数据教学实训演示装置，包括支撑架1，支撑架1的顶部通过转轴转动连接有黑板2，黑板2的侧面通过螺栓安装有安装块3，安装块3的侧面固定连接有滑动板4，滑动板4的外侧设有转轮把手5，黑板2的正面固定安装有收纳箱6，收纳箱6的内部放置有擦板本体7，擦板本体7的内部安装有电机8，电机8的输出轴上固定安装有转盘9，转盘9的侧面设有毛刷10，擦板本体7的正面开设有吸尘孔11，擦板本体7内部的侧面固定安装有蓄电池12，擦板本体7的背面设有双向开关13，擦板本体7的底部固定连接有排尘软管14，排尘软管14与擦板本体7连通，排尘软管14远离擦板本体7的一端连通有抽风机15，抽风机15的侧面设有集尘盒16，支撑架1的底部固定连接有支腿板17，支腿板17的底部活动安装有万向轮18。

滑动板4的侧面开设有U型槽，转轮把手5的内侧固定连接有螺杆，螺杆贯穿U型槽并通过螺纹与支撑架1连接，电机8与双向开关13电性连接，双向开关13与蓄电池12电性连接，抽风机15上分别设有进风管和排风管，排尘软管14与进风管互相连通，集尘盒16与排风管连通，万向轮18的数量为四个，支腿板17的数量为两个，相邻两个万向轮18均位于同一个支腿板17的底部，黑板2的正面固定连接有粉笔收纳盒19，粉笔收纳盒19位于收纳箱6左侧的对角。

工作原理：首先，通过万向轮18推动支撑架1到合适位置，再锁上万向轮18，再抬起黑板2直到学员最佳观察角度，旋转转轮把手5，固定滑动板4与支撑架1的位置关系，从而固定黑板2的位置，教师在写字时，从粉笔收纳盒19内拿出粉笔在黑板2上写字，当需要擦掉粉笔字时，从收纳箱6内取出擦板，打开双向开关13，电机8带动转盘9上的毛刷10旋转，快速擦去黑板2上的粉笔字，抽风机15同时工作，粉尘从吸尘孔11进入擦板本体7再通过排尘软管14进入抽风机，最后由抽风机15排入集尘盒16内，擦完后，再把擦板本体7放入收纳箱6内，避免擦板本体7摔落造成损害，影响下一次使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种大数据教学实训演示装置，包括支撑架（1），其特征在于，所述支撑架（1）的顶部通过转轴转动连接有黑板（2），所述黑板（2）的侧面通过螺栓安装有安装块（3），所述安装块（3）的侧面固定连接有滑动板（4），所述滑动板（4）的外侧设有转轮把手（5），所述黑板（2）的正面固定安装有收纳箱（6），所述收纳箱（6）的内部放置有擦板本体（7），所述擦板本体（7）的内部安装有电机（8），所述电机（8）的输出轴上固定安装有转盘（9），所述转盘（9）的侧面设有毛刷（10），所述擦板本体（7）的正面开设有吸尘孔（11），所述擦板本体（7）内部的侧面固定安装有蓄电池（12），所述擦板本体（7）的背面设有双向开关（13），所述擦板本体（7）的底部固定连接有排尘软管（14），所述排尘软管（14）与擦板本体（7）连通，所述排尘软管（14）远离擦板本体（7）的一端连通有抽风机（15），所述抽风机（15）的侧面设有集尘盒（16），所述支撑架（1）的底部固定连接有支腿板（17），所述支腿板（17）的底部活动安装有万向轮（18）。

2.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训演示装置，其特征在于，所述滑动板（4）的侧面开设有U型槽，所述转轮把手（5）的内侧固定连接有螺杆，螺杆贯穿U型槽并通过螺纹与支撑架（1）连接。

3.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训演示装置，其特征在于，所述电机（8）与双向开关（13）电性连接，所述双向开关（13）与蓄电池（12）电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训演示装置，其特征在于，所述抽风机（15）上分别设有进风管和排风管，所述排尘软管（14）与进风管互相连通，所述集尘盒（16）与排风管连通。

5.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训演示装置，其特征在于，所述万向轮（18）的数量为四个，所述支腿板（17）的数量为两个，相邻两个所述万向轮（18）均位于同一个支腿板（17）的底部。

6.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训演示装置，其特征在于，所述黑板（2）的正面固定连接有粉笔收纳盒（19），所述粉笔收纳盒（19）位于收纳箱（6）左侧的对角。