CN208542251U - 一种使用方便的教学用试管架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种使用方便的教学用试管架，包括底座和支腿，所述底座底部表面榫接有支腿，所述底座顶部表面固定连接有套筒，所述套筒一端滑动连接有伸缩杆，所述伸缩杆一端可拆卸连接有顶板，所述支腿一侧通过卡扣连接有储水盒，所述伸缩杆另一端通过螺钉连接有齿条，所述齿条一侧转动连接有齿轮，所述底座上表面开设有凹孔，所述凹孔内腔底部通过螺钉连接有弹簧，所述弹簧一端粘连有发泡板。本实用新型通过转动螺栓使齿轮带动伸缩杆上下移动，从而调节底座与顶板之间的距离，通过在凹孔底部安装弹簧且弹簧一端粘连有发泡板，可对试管底部起到缓冲保护的作用，水滴通过通孔流进储水盒内，防止水溶液渗入试管架。

Description

一种使用方便的教学用试管架

技术领域

本实用新型涉及一种教学用品，特别涉及一种使用方便的教学用试管架。

背景技术

试管架是化学实验仪器的一种，用于放置试管的一种特制架子，有木制架子或竹制架子等不同材质制作而成，有6孔和12孔两种。

现有的教学用试管架只能放置一种规格的试管，降低了试管架的适用广泛性，由于试管都是玻璃材质其表面较为光滑，试管架底部没有保护措施容易造成试管破碎，并且在刷洗试管过后放置在试管架定位柱上，其内壁残留的水珠滴落在试管架上，容易侵蚀试管架，影响试管架的使用寿命，为此，我们提出一种使用方便的教学用试管架。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种使用方便的教学用试管架，通过转动螺栓使齿轮带动伸缩杆上下移动，从而调节底座与顶板之间的距离，通过在凹孔底部安装弹簧且弹簧一端粘连有发泡板，可对试管底部起到缓冲保护的作用，水滴通过通孔流进储水盒8内，防止水溶液渗入试管架，适合被广泛推广和使用，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种使用方便的教学用试管架，包括底座和支腿，所述底座底部表面榫接有支腿，所述底座顶部表面固定连接有套筒，所述套筒一端滑动连接有伸缩杆，所述伸缩杆一端可拆卸连接有顶板，所述支腿一侧通过卡扣连接有储水盒，所述伸缩杆另一端通过螺钉连接有齿条，所述齿条一侧转动连接有齿轮，所述底座上表面开设有凹孔，所述凹孔内腔底部通过螺钉连接有弹簧，所述弹簧一端粘连有发泡板。

进一步地，所述套筒表面旋转连接有螺栓，所述套筒一侧固定连接有定位柱。

进一步地，所述顶板表面开设有定位孔且定位孔贯穿顶板，所述定位孔内壁粘连有硅胶圈。

进一步地，所述齿轮表面与螺栓一端焊接相连。

进一步地，所述凹孔一侧开设有凹槽，所述凹槽表面开设有通孔且通孔贯穿底座。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.通过套筒与伸缩杆之间滑动连接，且伸缩杆延伸至套筒内腔的部分通过螺钉连接有齿条，并通过螺栓贯穿套筒外壁，且螺栓一端焊接有齿轮，通过齿轮与齿条齿合连接，转动螺栓使齿轮带动伸缩杆上下移动，从而调节底座与顶板之间的距离，一方面便于调节，使用方便，另一方面可根据试管的长度来进行调整，提高了试管架的适用广泛性。

2.通过定位孔内壁粘连有硅胶圈，其良好的弹性可有效的保护试管壁不受剐蹭和损坏，并且对中性溶剂具有良好的抵抗性，对于臭氧及氧化物的侵蚀具极佳的抵抗性，隔热、散热性佳。

3.通过凹孔可有效的对试管底部进行固定，并通过在凹孔底部安装弹簧且弹簧一端粘连有发泡板，可对试管底部起到缓冲保护的作用，防止在放置试管时从手中滑落导致试管底部破碎。

4.通过定位柱底部开设有凹槽，将洗刷过后的试管放置在定位柱上，残留在试管壁上的水珠由于重力作用汇集在凹槽表面，并通过凹槽表面开设有通孔且通孔贯穿底座，水滴通过通孔流进储水盒内，储水盒通过卡扣与底座相连接，方便对储水盒8拆卸清理收集的水溶液。

附图说明

图1为本实用新型一种使用方便的教学用试管架的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种使用方便的教学用试管架的顶板结构示意图。

图3为本实用新型一种使用方便的教学用试管架的伸缩杆传动结构示意图。

图4为本实用新型一种使用方便的教学用试管架的凹孔结构示意图。

图5为本实用新型一种使用方便的教学用试管架的滤水结构示意图。

图中：1、底座；2、支腿；3、套筒；4、伸缩杆；5、螺栓；6、顶板；7、定位柱；8、储水盒；9、定位孔；10、硅胶圈；11、齿条；12、齿轮；13、凹孔；14、弹簧；15、发泡板；16、凹槽；17、通孔。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-5所示，一种使用方便的教学用试管架，包括底座1和支腿2，所述底座1底部表面榫接有支腿2，所述底座1顶部表面固定连接有套筒3，所述套筒3一端滑动连接有伸缩杆4，所述伸缩杆4一端可拆卸连接有顶板6，所述支腿2一侧通过卡扣连接有储水盒8，所述伸缩杆4另一端通过螺钉连接有齿条11，所述齿条11一侧转动连接有齿轮12，所述底座1上表面开设有凹孔13，所述凹孔13内腔底部通过螺钉连接有弹簧14，所述弹簧14一端粘连有发泡板15。

其中，所述套筒3表面旋转连接有螺栓5，所述套筒3一侧固定连接有定位柱7。

其中，所述顶板6表面开设有定位孔9且定位孔贯穿顶板6，所述定位孔9内壁粘连有硅胶圈10。

其中，所述齿轮12表面与螺栓5一端焊接相连。

其中，所述凹孔13一侧开设有凹槽16，所述凹槽16表面开设有通孔17且通孔17贯穿底座1。

需要说明的是，本实用新型为一种使用方便的教学用试管架，工作时通过底座1底部表面榫接有支腿2，可用于支撑固定底座1，通过套筒3与伸缩杆4之间滑动连接，且伸缩杆4延伸至套筒3内腔的部分通过螺钉连接有齿条11，并通过螺栓5贯穿套筒3外壁，且螺栓5一端焊接有齿轮12，通过齿轮12与齿条11齿合连接，转动螺栓5使齿轮12带动伸缩杆4上下移动，从而调节底座1与顶板6之间的距离，一方面便于调节，使用方便，另一方面可根据试管的长度来进行调整，提高了试管架的适用广泛性，通过顶板6表面开设有定位孔9且且定位孔贯穿顶板6，将试管穿过定位孔9便于对试管进行固定，并通过定位孔9内壁粘连有硅胶圈10，其良好的弹性可有效的保护试管壁不受剐蹭和损坏，并且对中性溶剂具有良好的抵抗性，对于臭氧及氧化物的侵蚀具极佳的抵抗性，隔热、散热性佳，通过凹孔13可有效的对试管底部进行固定，并通过在凹孔13底部安装弹簧14且弹簧14一端粘连有发泡板15，可对试管底部起到缓冲保护的作用，防止在放置试管时从手中滑落导致试管底部破碎，通过定位柱7底部开设有凹槽16，将洗刷过后的试管放置在定位柱7上，残留在试管壁上的水珠由于重力作用汇集在凹槽16表面，并通过凹槽16表面开设有通孔17且通孔17贯穿底座1，水滴通过通孔17流进储水盒8内，储水盒8通过卡扣与底座1相连接，方便对储水盒8拆卸清理收集的水溶液。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种使用方便的教学用试管架，包括底座(1)和支腿(2)，所述底座(1)底部表面榫接有支腿(2)，其特征在于：所述底座(1)顶部表面固定连接有套筒(3)，所述套筒(3)一端滑动连接有伸缩杆(4)，所述伸缩杆(4)一端可拆卸连接有顶板(6)，所述支腿(2)一侧通过卡扣连接有储水盒(8)，所述伸缩杆(4)另一端通过螺钉连接有齿条(11)，所述齿条(11)一侧转动连接有齿轮(12)，所述底座(1)上表面开设有凹孔(13)，所述凹孔(13)内腔底部通过螺钉连接有弹簧(14)，所述弹簧(14)一端粘连有发泡板(15)。

2.根据权利要求1所述的一种使用方便的教学用试管架，其特征在于：所述套筒(3)表面旋转连接有螺栓(5)，所述套筒(3)一侧固定连接有定位柱(7)。

3.根据权利要求1所述的一种使用方便的教学用试管架，其特征在于：所述顶板(6)表面开设有定位孔(9)且定位孔贯穿顶板(6)，所述定位孔(9)内壁粘连有硅胶圈(10)。

4.根据权利要求1所述的一种使用方便的教学用试管架，其特征在于：所述齿轮(12)表面与螺栓(5)一端焊接相连。

5.根据权利要求1所述的一种使用方便的教学用试管架，其特征在于：所述凹孔(13)一侧开设有凹槽(16)，所述凹槽(16)表面开设有通孔(17)且通孔(17)贯穿底座(1)。