CN208515245U - 一种教学用便于集尘的环保黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用便于集尘的环保黑板，包括黑板主体、辅助板面、收集槽和空心槽，所述辅助板面设置在黑板主体的左侧，且辅助板面的右侧通过滑块与滑动块相连接，并且滑块的外部连接安装有自动伸缩杆，所述滑动块的内部安装有安装板，且安装板的顶端设置有擦头，并且安装板的上方固定有把手，所述收集槽设置在黑板主体的底部，所述空心槽设置在主板面和辅助板面的中间位置，且空心槽的内部设置有滑动块和安装板。该教学用便于集尘的环保黑板设置有4个可以进行翻转的主板面，可以在教师进行主板面的前侧进行板书的过程中，擦头自动对主板面后侧的粉笔字迹进行擦拭，进而便不会出现粉笔粉尘在外界的环境中漂浮的现象。

Description

一种教学用便于集尘的环保黑板

技术领域

本实用新型涉及黑板技术领域，具体为一种教学用便于集尘的环保黑板。

背景技术

教学用黑板是一种方便教师在进行教学的过程中进行板书的一种辅助装置，以此来达到提高教学质量的效果，虽然现有市场上的黑板种类与数量众多，但其还是存在着一些问题，例如现有市场上的黑板在对字迹进行擦拭的过程中会存在大量的粉末在空气中漂浮，进而便会影响学生的身体健康，因此，我们便提出一种方便解决以上问题的环保用黑板。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用便于集尘的环保黑板，以解决上述背景技术提出的目前市场上的教学用黑板在进行使用的过程中不能避免粉笔灰尘在外界的环境中漂浮的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用便于集尘的环保黑板，包括黑板主体、辅助板面、收集槽和空心槽，所述黑板主体的外部中间通过转轴与主板面相连接，且主板面的上方设置有握手，所述辅助板面设置在黑板主体的左侧，且辅助板面的右侧通过滑块与滑动块相连接，并且滑块的外部连接安装有自动伸缩杆，所述滑动块的内部安装有安装板，且安装板的顶端设置有擦头，并且安装板的上方固定有把手，所述收集槽设置在黑板主体的底部，所述空心槽设置在主板面和辅助板面的中间位置，且空心槽的内部设置有滑动块和安装板。

优选的，所述黑板主体由主板面、辅助板面和空心槽三者组成，且黑板主体的底部与收集槽之间的连接方式为卡合连接，并且主板面和辅助板面的底部均为实心结构。

优选的，所述主板面设置有4个，且其大小形状均相等，并且主板面宽度的二分之一小于空心槽的宽度。

优选的，所述握手镶嵌在主板面的内部，且握手在4个主板面上分别设置有2个，并且2个握手均偏向主板面的外侧。

优选的，所述滑动块呈“U”形结构，且滑动块与安装板之间为拆卸结构，并且安装板与把手之间为一体结构，把手的长度大于自动伸缩杆的最短长度。

优选的，所述空心槽的底部为网孔状结构，且空心槽顶端与左右两侧面均为多孔活性炭的材质，并且空心槽的前后两侧面分别与主板面和辅助板面的一侧连接为一体。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教学用便于集尘的环保黑板设置有4个可以进行翻转的主板面，且主板面的前后均可以在其上方进行板书，通过对主板面的翻转，可以在教师进行主板面的前侧进行板书的过程中，擦头自动对主板面后侧的粉笔字迹进行擦拭，使得整个擦拭过程处于空心槽的内部，粉笔笔记的擦拭过程在一个封闭的环境中进行，进而便不会出现粉笔粉尘在外界的环境中漂浮的现象，收集槽与整个黑板主体的底部之间为卡合连接，方便对在空心槽内部沉积的灰尘进行堆积，到达进行清理的效果，滑动块与安装板的卡合连接也方便对擦头进行更换，使得整个主板面的擦拭效果不会随之间的延长出现擦拭效率降低的问题，达到延长整个黑板主体使用寿命的效果。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型侧剖结构示意图；

图3为本实用新型图2中A处放大结构示意图；

图4为本实用新型辅助板面侧视结构示意图；

图5为本实用新型滑动块与安装板连接结构示意图。

图中：1、黑板主体；2、转轴；3、主板面；4、握手；5、辅助板面；6、滑块；7、自动伸缩杆；8、滑动块；9、安装板；10、把手；11、擦头；12、收集槽；13、空心槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用便于集尘的环保黑板，包括黑板主体1、转轴2、主板面3、握手4、辅助板面5、滑块6、自动伸缩杆7、滑动块8、安装板9、把手10、擦头11、收集槽12和空心槽13，黑板主体1的外部中间通过转轴2与主板面3相连接，黑板主体1由主板面3、辅助板面5和空心槽13三者组成，且黑板主体1的底部与收集槽12之间的连接方式为卡合连接，并且主板面3和辅助板面5的底部均为实心结构，方便对收集槽12进行拆卸与安装，达到对收集槽12内部的灰尘进行处理的效果，且主板面3的上方设置有握手4，主板面3设置有4个，且其大小形状均相等，并且主板面3宽度的二分之一小于空心槽13的宽度，方便在转轴2的作用下对主板面3进行旋转达到可以对主板面3的两侧进行使用的效果，握手4镶嵌在主板面3的内部，且握手4在4个主板面3上分别设置有2个，并且2个握手4均偏向主板面3的外侧，方便教师对主板面3进行旋转，不会在旋转的过程中耗费大量的时间，辅助板面5设置在黑板主体1的左侧，且辅助板面5的右侧通过滑块6与滑动块8相连接，滑动块8呈“U”形结构，且滑动块8与安装板9之间为拆卸结构，并且安装板9与把手10之间为一体结构，把手10的长度大于自动伸缩杆7的最短长度，方便对安装板9进行拆卸与安装，达到对擦头11进行更换的效果，并且滑块6的外部连接安装有自动伸缩杆7，滑动块8的内部安装有安装板9，且安装板9的顶端设置有擦头11，并且安装板9的上方固定有把手10，收集槽12设置在黑板主体1的底部，空心槽13设置在主板面3和辅助板面5的中间位置，空心槽13的底部为网孔状结构，且空心槽13顶端与左右两侧面均为多孔活性炭的材质，并且空心槽13的前后两侧面分别与主板面3和辅助板面5的一侧连接为一体，方便对粉笔的灰尘进行过滤，不会在漂浮在外界的环境中，达到环保的效果，且空心槽13的内部设置有滑动块8和安装板9。

工作原理：在使用该教学用便于集尘的环保黑板时，首先，需要将整个黑板主体1与教室内部的墙面之间进行安装其安装方式与现有市场上黑板主体1的安装方式相同，均为螺栓安装，安装完成后，整个黑板主体1就可以进行使用了，教师可以首先在主板面3的外侧进行板书，若主板面3的外侧板书完全，这时，教师就可以握住握手4使得主板面3在转轴2的作用下旋转180°，使得主板面3的另一侧朝外供教师进行使用，在教师对主板面3的另一侧进行使用时，可以启动自动伸缩杆7，使得自动伸缩杆7带动滑块6在辅助板面5的内部进行移动，在进行移动的过程中，带动安装板9、滑动块8以及擦头11在刚刚板书完全后的主板面3的一侧表面进行移动，由此便很好的完成了对板书一面的主板面3进行擦拭的效果了，擦拭完全后，粉笔粉尘均漂浮在空心槽13的内部，然后慢慢会下落堆积在收集槽12的内部，由此便使得整个主板面3的擦拭工作不会在外界的环境中进行，不会出现污染环境的问题，重复上述工作，不断的对主板面3进行翻转，便可以连续的进行板书工作了，不需要人为的对主板面3进行擦拭，减轻了教师和学生的工作量，最后，教师只需要将收集槽12在黑板主体1的底部抽出，就可以对收集槽12内部的粉笔灰进行处理了，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教学用便于集尘的环保黑板，包括黑板主体（1）、辅助板面（5）、收集槽（12）和空心槽（13），其特征在于：所述黑板主体（1）的外部中间通过转轴（2）与主板面（3）相连接，且主板面（3）的上方设置有握手（4），所述辅助板面（5）设置在黑板主体（1）的左侧，且辅助板面（5）的右侧通过滑块（6）与滑动块（8）相连接，并且滑块（6）的外部连接安装有自动伸缩杆（7），所述滑动块（8）的内部安装有安装板（9），且安装板（9）的顶端设置有擦头（11），并且安装板（9）的上方固定有把手（10），所述收集槽（12）设置在黑板主体（1）的底部，所述空心槽（13）设置在主板面（3）和辅助板面（5）的中间位置，且空心槽（13）的内部设置有滑动块（8）和安装板（9）。

2.根据权利要求1所述的一种教学用便于集尘的环保黑板，其特征在于：所述黑板主体（1）由主板面（3）、辅助板面（5）和空心槽（13）三者组成，且黑板主体（1）的底部与收集槽（12）之间的连接方式为卡合连接，并且主板面（3）和辅助板面（5）的底部均为实心结构。

3.根据权利要求1所述的一种教学用便于集尘的环保黑板，其特征在于：所述主板面（3）设置有4个，且其大小形状均相等，并且主板面（3）宽度的二分之一小于空心槽（13）的宽度。

4.根据权利要求1所述的一种教学用便于集尘的环保黑板，其特征在于：所述握手（4）镶嵌在主板面（3）的内部，且握手（4）在4个主板面（3）上分别设置有2个，并且2个握手（4）均偏向主板面（3）的外侧。

5.根据权利要求1所述的一种教学用便于集尘的环保黑板，其特征在于：所述滑动块（8）呈“U”形结构，且滑动块（8）与安装板（9）之间为拆卸结构，并且安装板（9）与把手（10）之间为一体结构，把手（10）的长度大于自动伸缩杆（7）的最短长度。

6.根据权利要求1所述的一种教学用便于集尘的环保黑板，其特征在于：所述空心槽（13）的底部为网孔状结构，且空心槽（13）顶端与左右两侧面均为多孔活性炭的材质，并且空心槽（13）的前后两侧面分别与主板面（3）和辅助板面（5）的一侧连接为一体。