CN208422194U - 一种基于数学中函数曲线建模的多用教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基于数学中函数曲线建模的多用教具，包括建模板，所述建模板前端表面呈矩形阵列安装有螺纹孔，所述螺纹孔的内部安装有建模块，所述建模板的底端固定连接有建模板底座，所述建模板的顶端固定连接有建模板顶板，所述建模板的前侧壁上端位置安装有照明灯，所述建模板的一侧壁顶端安装有电灯开关。通过配合各组建模块相互连接的弹性橡胶带所形成的函数曲线，能够方便对函数曲线进行建模教学，该建模板的内部安装有金属铁板，配合磁铁块使用，可方便将函数教学资料固定在建模板的表面，从而方便进行教学，加装了把手和照明灯可提高建模板在使用时的便捷性，该装置省时省力，操作方便，有利于广泛的推广与普及。

Description

一种基于数学中函数曲线建模的多用教具

技术领域

本实用新型属于数学中函数曲线建模的多用教具技术领域，具体涉及一种基于数学中函数曲线建模的多用教具。

背景技术

在目前的函数曲线建模的教具中，大多数结构复杂，且对不同的函数建模变换使用不方便的现象。一种基于数学中函数曲线建模的多用教具根据专利CN201720094587.6提出的一种基于高等数学中函数曲线建模的教具，包括建模板，所述建模板上设置有方格图，所述方格图的顶部与底部均设置有置入槽，所述方格图延线条方向设置有滑动槽，所述滑动槽上安装有移动块，所述移动块的顶部设置有第一固定杆，所述移动块底部的中心设置有第二固定杆，所述移动块上设置有个条形槽，且条形槽呈圆周阵列结构，所述条形槽内均安装有推钮，所述推钮贯穿条形槽延伸至移动块的底部连接有滑块。本实用新型固定环贯穿连通孔的一侧设置有回力弹簧的设计，有利于对卡块的卡紧固定，该教具通过对滑动块之间进行连接形成函数曲线，不但结构简单，且可根据移动变换进行不同的函数建模，使用非常方便。该案例中的高等数学中函数曲线建模的教具功能相对单一。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基于数学中函数曲线建模的多用教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于数学中函数曲线建模的多用教具，包括建模板，所述建模板前端表面呈矩形阵列安装有螺纹孔，所述螺纹孔的内部安装有建模块，所述建模板的底端固定连接有建模板底座，所述建模板的顶端固定连接有建模板顶板，所述建模板的前侧壁上端位置安装有照明灯，所述建模板的一侧壁顶端安装有电灯开关，所述建模块的内部底端固定安装有第一螺母，所述建模块的内部顶端固定安装有第二螺母，所述第一螺母与第二螺母的内部螺纹连接有调节杆，所述调节杆的底端延伸至建模块的底端位置与连接螺杆的顶端之间固定连接，所述调节杆的顶端延伸至建模块的上端与固定连接块的底端之间固定连接。

优选的，所述建模板顶板的顶端中心处固定连接有把手，且把手的表面包覆安装有防滑橡胶套。

优选的，所述建模板的内部安装有金属铁板，且建模板的正面上端位置设有两组磁铁块。

优选的，所述建模块共设有六个，且各建模块之间通过弹性橡胶带相互连接。

优选的，所述螺纹孔的槽内螺纹与连接螺杆的螺纹齿相匹配。

优选的，所述固定连接块为圆柱形连接块，且固定连接块的外表面包覆安装有防滑橡胶套。

本实用新型的技术效果和优点：该基于数学中函数曲线建模的多用教具，通过将各组建模块底端的连接螺杆螺纹连接在螺纹孔的内部，根据函数的曲线位置，调节转动固定连接块使连接螺杆与螺纹孔之间分离，从而调整函数的曲线位置，配合各组建模块相互连接的弹性橡胶带所形成的函数曲线，能够方便对函数曲线进行建模教学，该建模板的内部安装有金属铁板，配合磁铁块使用，可方便将函数教学资料固定在建模板的表面，从而方便进行教学，加装了把手和照明灯可提高建模板在使用时的便捷性，该装置省时省力，操作方便，有利于广泛的推广与普及。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型建模块示意图；

图3为本实用新型建模块连接图。

图中：1建模板、2螺纹孔、3建模块、4建模板底座、5建模板顶板、6把手、7照明灯、8电灯开关、9磁铁块、10第一螺母、11第二螺母、12调节杆、13连接螺杆、14固定连接块、15弹性橡胶带。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-3所示的一种基于数学中函数曲线建模的多用教具，包括建模板1，所述建模板1前端表面呈矩形阵列安装有螺纹孔2，所述螺纹孔2的内部安装有建模块3，所述建模板1的底端固定连接有建模板底座4，所述建模板1的顶端固定连接有建模板顶板5，所述建模板1的前侧壁上端位置安装有照明灯7，所述建模板1的一侧壁顶端安装有电灯开关8，所述建模块3的内部底端固定安装有第一螺母10，所述建模块3的内部顶端固定安装有第二螺母11，所述第一螺母10与第二螺母11的内部螺纹连接有调节杆12，所述调节杆12的底端延伸至建模块3的底端位置与连接螺杆13的顶端之间固定连接，所述调节杆12的顶端延伸至建模块3的上端与固定连接块14的底端之间固定连接。

具体的，所述建模板顶板5的顶端中心处固定连接有把手6，且把手6的表面包覆安装有防滑橡胶套，提高把手6的稳定性。

具体的，所述建模板1的内部安装有金属铁板，且建模板1的正面上端位置设有两组磁铁块9，两侧磁铁块9方便对资料进行固定展示。

具体的，所述建模块3共设有六个，且各建模块3之间通过弹性橡胶带15相互连接，弹性橡胶带15配合建模块3使用，从而形成函数曲线。

具体的，所述螺纹孔2的槽内螺纹与连接螺杆13的螺纹齿相匹配，实现建模块3与螺纹孔2的内部进行螺纹固定。

具体的，所述固定连接块14为圆柱形连接块，且固定连接块14的外表面包覆安装有防滑橡胶套，提高固定连接块14在转动时的防滑稳定性。

该基于数学中函数曲线建模的多用教具，在使用时，通过将各组建模块3底端的连接螺杆13螺纹连接在螺纹孔2的内部，根据函数的曲线位置，调节转动固定连接块14使连接螺杆13与螺纹孔2之间分离，从而调整函数的曲线位置，配合各组建模块3相互连接的弹性橡胶带15所形成的函数曲线，能够方便对函数曲线进行建模教学，该建模板1的内部安装有金属铁板，配合磁铁块9使用，可方便将函数教学资料固定在建模板1的表面，从而方便进行教学，加装了把手6和照明灯7可提高建模板1在使用时的便捷性，该装置省时省力，操作方便，有利于广泛的推广与普及。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种基于数学中函数曲线建模的多用教具，包括建模板(1)，其特征在于：所述建模板(1)前端表面呈矩形阵列安装有螺纹孔(2)，所述螺纹孔(2)的内部安装有建模块(3)，所述建模板(1)的底端固定连接有建模板底座(4)，所述建模板(1)的顶端固定连接有建模板顶板(5)，所述建模板(1)的前侧壁上端位置安装有照明灯(7)，所述建模板(1)的一侧壁顶端安装有电灯开关(8)，所述建模块(3)的内部底端固定安装有第一螺母(10)，所述建模块(3)的内部顶端固定安装有第二螺母(11)，所述第一螺母(10)与第二螺母(11)的内部螺纹连接有调节杆(12)，所述调节杆(12)的底端延伸至建模块(3)的底端位置与连接螺杆(13)的顶端之间固定连接，所述调节杆(12)的顶端延伸至建模块(3)的上端与固定连接块(14)的底端之间固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种基于数学中函数曲线建模的多用教具，其特征在于：所述建模板顶板(5)的顶端中心处固定连接有把手(6)，且把手(6)的表面包覆安装有防滑橡胶套。

3.根据权利要求1所述的一种基于数学中函数曲线建模的多用教具，其特征在于：所述建模板(1)的内部安装有金属铁板，且建模板(1)的正面上端位置设有两组磁铁块(9)。

4.根据权利要求1所述的一种基于数学中函数曲线建模的多用教具，其特征在于：所述建模块(3)共设有六个，且各建模块(3)之间通过弹性橡胶带(15)相互连接。

5.根据权利要求1所述的一种基于数学中函数曲线建模的多用教具，其特征在于：所述螺纹孔(2)的槽内螺纹与连接螺杆(13)的螺纹齿相匹配。

6.根据权利要求1所述的一种基于数学中函数曲线建模的多用教具，其特征在于：所述固定连接块(14)为圆柱形连接块，且固定连接块(14)的外表面包覆安装有防滑橡胶套。