CN208389392U - 幼儿教育用配对玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种幼儿教育用配对玩具，包括配对玩具主体，所述配对玩具主体顶部安装有顶部固定盖，且顶部固定盖内部连接有模具放置孔洞，所述模具放置孔洞内部安装有内部模具，且内部模具底部连接有底部固定盒，所述底部固定盒中间内部安装有底部固定层，且底部固定盒内部设置有内部存放层，所述底部固定层内部连接有中间固定杆，所述中间固定杆顶端安装有顶部固定层，且中间固定杆顶部外侧连接有内部连接孔，所述顶部固定盖底部侧面安装有侧面固定杆，且侧面固定杆内部连接有底部固定盒。该幼儿教育用配对玩具在使用过程不仅仅是将模具与孔洞相互配对，还可以在内部放置小物件，从而可以促使幼儿将其打开，增强该玩具的趣味性。

Description

幼儿教育用配对玩具

技术领域

本实用新型涉及幼儿教育技术领域，具体为一种幼儿教育用配对玩具。

背景技术

幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。动作发育周岁的孩子已经能够行走了，这一变化使孩子的眼界豁然开阔。

现有的幼儿教育用配对玩具在使用过程只能将模具与孔洞相互配对，玩法比较单一，从而对幼儿的吸引力较低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种幼儿教育用配对玩具，以解决上述背景技术中提出的现有的幼儿教育用配对玩具在使用过程只能将模具与孔洞相互配对，玩法比较单一，从而对幼儿的吸引力较低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：幼儿教育用配对玩具，包括配对玩具主体，所述配对玩具主体顶部安装有顶部固定盖，且顶部固定盖内部连接有模具放置孔洞，所述模具放置孔洞内部安装有内部模具，且内部模具底部连接有底部固定盒，所述底部固定盒中间内部安装有底部固定层，且底部固定盒内部设置有内部存放层，所述底部固定层内部连接有中间固定杆，所述中间固定杆顶端安装有顶部固定层，且中间固定杆顶部外侧连接有内部连接孔，所述顶部固定盖底部侧面安装有侧面固定杆，且侧面固定杆内部连接有底部固定盒。

优选的，所述顶部固定盖上方均匀分布有模具放置孔洞，且顶部固定盖通过中间固定杆与底部固定盒构成转动结构，并且中间固定杆的外部直径等于内部连接孔的内部孔径，内部连接孔为通孔结构。

优选的，所述模具放置孔洞和内部模具均设置有10个，且模具放置孔洞和内部模具的外部形状均不相同，并且每个模具放置孔洞的内部形状与相对应是内部模具外部形状相吻合，模具放置孔洞和内部模具均为合成树脂塑料材质。

优选的，所述中间固定杆底部和底部固定层内部均为螺纹结构，且中间固定杆底部形状与底部固定层内部形状相匹配，并且中间固定杆顶部与顶部固定层通过焊接构成固定一体结构，顶部固定层的外部直径大于内部连接孔的内部孔径。

优选的，所述侧面固定杆共设置有4个，且侧面固定杆均匀分布在顶部固定盖底面上，并且两两侧面固定杆对称分布，侧面固定杆为“L”型结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该幼儿教育用配对玩具在使用过程不仅仅是将模具与孔洞相互配对，还可以在内部放置小物件，从而可以促使幼儿将其打开，增强该玩具的趣味性。本幼儿教育用配对玩具的侧面固定杆共设置有4个，且侧面固定杆均匀分布在顶部固定盖底面上，并且两两侧面固定杆对称分布，方便顶部固定盖与底部固定盒通过4个侧面固定杆固定在一起，从而避免幼儿意外将配对玩具主体摔落，同时中间固定杆底部和底部固定层内部均为螺纹结构，且中间固定杆底部形状与底部固定层内部形状相匹配，并且中间固定杆顶部与顶部固定层通过焊接构成固定一体结构，顶部固定层的外部直径大于内部连接孔的内部孔径，方便使用者通过扭动顶部固定层的顶部将中间固定杆底部与底部固定盒内部的底部固定层通过螺纹结构拆卸下来。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型侧面结构示意图；

图3为本实用新型图2中A处放大结构示意图；

图4为本实用新型图2中B处放大结构示意图；

图5为本实用新型图2中C处放大结构示意图。

图中：1、配对玩具主体，2、顶部固定盖，3、内部模具，4、模具放置孔洞，5、内部存放层，6、顶部固定层，7、中间固定杆，8、底部固定盒，9、底部固定层，10、内部连接孔，11、侧面固定杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，参阅图1-5，幼儿教育用配对玩具，包括配对玩具主体1，配对玩具主体1顶部安装有顶部固定盖2，且顶部固定盖2内部连接有模具放置孔洞4，顶部固定盖2上方均匀分布有模具放置孔洞4，且顶部固定盖2通过中间固定杆7与底部固定盒8构成转动结构，并且中间固定杆7的外部直径等于内部连接孔10的内部孔径，内部连接孔10为通孔结构，此结构能够使顶部固定盖2通过中间固定杆7在底部固定盒8上方转动，方便幼儿随意转动顶部固定盖2，避免来回移动该玩具，避免摔坏该玩具，模具放置孔洞4内部安装有内部模具3，且内部模具3底部连接有底部固定盒8，模具放置孔洞4和内部模具3均设置有10个，且模具放置孔洞4和内部模具3的外部形状均不相同，并且每个模具放置孔洞4的内部形状与相对应的内部模具3外部形状相吻合，模具放置孔洞4和内部模具3均为合成树脂塑料材质，此结构能够使每个内部模具3放置在相对应的模具放置孔洞4内部，以此方便幼儿将内部模具3放置在模具放置孔洞4内部，并且合成树脂塑料材质的模具放置孔洞4和内部模具3，对于幼儿更加安全，无毒害，底部固定盒8中间内部安装有底部固定层9，且底部固定盒8内部设置有内部存放层5，底部固定层9内部连接有中间固定杆7，中间固定杆7底部和底部固定层9内部均为螺纹结构，且中间固定杆7底部形状与底部固定层9内部形状相匹配，并且中间固定杆7顶部与顶部固定层6通过焊接构成固定一体结构，顶部固定层6的外部直径大于内部连接孔10的内部孔径，此结构能够使顶部固定盖2与底部固定盒8通过中间固定杆7与底部固定层9的螺纹连接相互连接在一起，并且避免顶部固定盖2从中间固定杆7上方拿下来，从而失去该玩具的意义，中间固定杆7顶端安装有顶部固定层6，且中间固定杆7顶部外侧连接有内部连接孔10，顶部固定盖2底部侧面安装有侧面固定杆11，且侧面固定杆11内部连接有底部固定盒8，侧面固定杆11共设置有4个，且侧面固定杆11均匀分布在顶部固定盖2底面上，并且两两侧面固定杆11对称分布，侧面固定杆11为“L”型结构，此结构能够使“L”型结构的侧面固定杆11紧贴在底部固定盒8侧面，从而使顶部固定盖2与底部固定盒8通过4个“L”型结构的侧面固定杆11固定在一起，从而避免幼儿意外将配对玩具主体1摔落，顶部固定盖2和底部固定盒8就会意外炸开。

工作原理：在使用该幼儿教育用配对玩具时，首先使用者可以检查该玩具有无破损，如一切正常即可开始使用该玩具，使用者可以先当着幼儿的面扭动顶部固定层6的顶部将中间固定杆7底部与底部固定盒8内部的底部固定层9通过螺纹结构拆卸下来，随后将幼儿较为感兴趣的小物件类似于糖果一类的东西放置在底部固定盒8内部设置的内部存放层5内，然后将顶部固定盖2与底部固定盒8通过中间固定杆7与底部固定层9的螺纹连接相互连接在一起，并且使用者可以当着幼儿的面将每个内部模具3放置在相对应的模具放置孔洞4内部，以此方便幼儿学习将内部模具3放置在模具放置孔洞4内部，并且因为顶部固定盖2通过中间固定杆7与底部固定盒8构成转动结构，幼儿可以随意转动顶部固定盖2，避免来回移动该玩具，并且“L”型结构的侧面固定杆11可以紧贴在底部固定盒8侧面，从而使用者可以通过“L”型结构的侧面固定杆11将顶部固定盖2与底部固定盒8的固定在一起，避免幼儿意外摔落配对玩具主体1，从而完成一系列工作。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.幼儿教育用配对玩具，包括配对玩具主体（1），其特征在于：所述配对玩具主体（1）顶部安装有顶部固定盖（2），且顶部固定盖（2）内部连接有模具放置孔洞（4），所述模具放置孔洞（4）内部安装有内部模具（3），且内部模具（3）底部连接有底部固定盒（8），所述底部固定盒（8）中间内部安装有底部固定层（9），且底部固定盒（8）内部设置有内部存放层（5），所述底部固定层（9）内部连接有中间固定杆（7），所述中间固定杆（7）顶端安装有顶部固定层（6），且中间固定杆（7）顶部外侧连接有内部连接孔（10），所述顶部固定盖（2）底部侧面安装有侧面固定杆（11），且侧面固定杆（11）内部连接有底部固定盒（8）。

2.根据权利要求1所述的幼儿教育用配对玩具，其特征在于：所述顶部固定盖（2）上方均匀分布有模具放置孔洞（4），且顶部固定盖（2）通过中间固定杆（7）与底部固定盒（8）构成转动结构，并且中间固定杆（7）的外部直径等于内部连接孔（10）的内部孔径，内部连接孔（10）为通孔结构。

3.根据权利要求1所述的幼儿教育用配对玩具，其特征在于：所述模具放置孔洞（4）和内部模具（3）均设置有10个，且模具放置孔洞（4）和内部模具（3）的外部形状均不相同，并且每个模具放置孔洞（4）的内部形状与相对应的内部模具（3）外部形状相吻合，模具放置孔洞（4）和内部模具（3）均为合成树脂塑料材质。

4.根据权利要求1所述的幼儿教育用配对玩具，其特征在于：所述中间固定杆（7）底部和底部固定层（9）内部均为螺纹结构，且中间固定杆（7）底部形状与底部固定层（9）内部形状相匹配，并且中间固定杆（7）顶部与顶部固定层（6）通过焊接构成固定一体结构，顶部固定层（6）的外部直径大于内部连接孔（10）的内部孔径。

5.根据权利要求1所述的幼儿教育用配对玩具，其特征在于：所述侧面固定杆（11）共设置有4个，且侧面固定杆（11）均匀分布在顶部固定盖（2）底面上，并且两两侧面固定杆（11）对称分布，侧面固定杆（11）为“L”型结构。