CN208335496U - 一种基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统 - Google Patents
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Abstract
本实用新型的基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，包括智能终端和智能讲台；所述智能终端包括：用于将智能终端和智能讲台实现蓝牙连接的连接模块；用于控制智能讲台的启动和关闭的设备管理模块；用于搜索投屏设备和将智能终端界面投放到投屏设备的无线投屏模块；用于记录上课过程以进行考勤的教学记录模块；用于提供智能讲台的使用指导和故障排除帮助的使用指导和故障排除模块；通过所述连接模块可以实现智能终端和智能讲台的蓝牙连接；通过设备管理模块可以对智能讲台上的设备进行有效管理，提高讲课系统的智能化水平；通过设备关闭单元提醒用户将个人物品带走，并关闭智能讲台的设备；将设备管理和教学过程有机结合。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统。
背景技术
随着教育的发展和智能化教育步伐的加速，教育行业逐步趋向信息化、科技化和智能化，多媒体数字教室的概念也逐步得到深入应用，多媒体讲台广泛应用于大中专院校、中小学的多媒体教室，阶梯教室，普通会议室，演播厅和各种报告厅等，有利于一体化教学和现代化教学；目前市场上流行的智能讲台是将电脑设备融入讲台，从而达到方便使用者的目的；然而这类产品在智能化发展迅速的时代已经跟不上科技进步的步伐，其单调的电脑功能不能满足多媒体教室的需求；即使是在现有的多媒体讲台的基础上增加一些其他功能，比如设备自动开启、基于IC卡和无线投屏等，但这些都是几种技术的简单组合，存在功能相对单一、自动化程度不够、使用步骤相对繁琐和不够方便等问题。另外，目前的多媒体讲台只有简单的设备控制功能，设备控制和教学管理没有实现结合，是分离开的。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，用以解决现有多媒体自动化程度不够，设备控制和教学管理分离的问题。
为实现上述目的，本实用新型的技术方案为
一种基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，包括智能终端和智能讲台；
所述智能终端包括：
用于将智能终端和智能讲台实现蓝牙连接的连接模块；
用于控制智能讲台的启动和关闭的设备管理模块；
用于搜索投屏设备和将智能终端界面投放到投屏设备的无线投屏模块；
用于记录上课过程以进行考勤的教学记录模块；
用于提供智能讲台的使用指导和故障排除帮助的使用指导和故障排除模块。
其中，所述连接模块包括：
通过在APP中查询的连接码实现智能终端和智能讲台的蓝牙连接的连接码单元；
通过APP中的连接讲台功能实现智能终端和智能讲台的蓝牙连接的连接讲台单元；
在非首次连接时，在智能终端和智能讲台的距离小于等于10米时，实现智能终端和智能讲台的自动蓝牙连接的自动连接单元。
其中，所述设备管理模块包括：
设备开启单元，所述设备开启单元包括：
在智能终端和智能讲台建立蓝牙连接后，智能终端和智能讲台的距离小于等于10米时，智能终端上的APP通过蓝牙向智能讲台的中心控制模块发送开机指令启动智能讲台上的所有设备的智能开启子单元；
在按下智能终端APP上的启动按钮后，向智能讲台的中心控制模块发送开机指令启动智能讲台上的所有设备的一键开启子单元；
手动开启子单元，所述手动开启子单元包括用于开关机柜的机柜开关子单元、用于开关中心控制模块的中控开关子单元、用于开关电脑的电脑开关子单元、用于开关投影仪的投影开关子单元、用于开关功率放大器的功放开关子单元、用于开关麦克风的麦克风开关子单元、用于调节系统音量的系统音量调节子单元、用于麦克风音量的麦克风音量调节子单元和用于切换视频的视频切换子单元；
设备关闭单元，所述设备关闭单元包括：
在智能终端APP上按下设备关闭按钮后向智能讲台的中心控制模块发送指令关闭所有设备的设备关机子单元；
在智能终端APP上按下设备关闭按钮时向智能讲台的中心控制模块发送提醒指令提醒用户将个人物品带走的个人物品提醒子单元。
其中，所述无线投屏模块包括：
通过智能终端APP自动搜索可用的投屏设备或者由用户借用智能终端APP手动搜索可用的投屏设备的投屏设备搜索单元；
在智能终端建立与无线投屏设备的通信连接后将智能终端的界面投放到所述无线投屏设备上以实现移动教学的界面投屏单元。
其中，所述教学记录模块包括：
在用户的智能终端与智能讲台建立蓝牙连接时，通过智能终端APP记录所述蓝牙连接建立的时刻和地点的上课记录单元；
在用户按下智能终端APP上的下课按钮向智能讲台的中心控制模块发送下课指令时记录发送下课指令的时刻或者用户的智能终端和智能讲台之间的蓝牙连接断开时间大于等于5分钟时记录所述蓝牙连接断开的时刻的下课记录单元；
将用户的上课时间和地点及下课的时间和地点上传到教学管理系统服务器以对所述用户进行考勤的数据传输和考勤单元。
其中，所述使用指导和故障排除模块包括：
在用户使用智能讲台过程中遇到不清楚的操作过程通过智能终端APP向用户提供指导的APP指导子单元；
在用户使用智能终端过程中遇到设备故障通过智能终端APP对设备进行初步故障检测并向智能讲台的中心控制模块发送设备检测指令的检测子单元。
其中，所述智能讲台包括讲台本体，沿着水平方向于所述讲台本体的底部可移动的穿设有储物箱，于所述讲台本体内通过螺栓固定有机柜，在所述机柜内卡接有中心控制模块，在所述机柜内通过螺纹连接方式固定有蓝牙模块，于所述讲台本体的上部卡接有功率放大器，于所述讲台本体的上端卡接有与中心控制模块电性连接的提示灯，于所述讲台本体的下部卡接有电脑，于所述讲台本体的上部卡接有用于手动输入教学内容的输入触摸屏，于所述讲台本体的上部通过螺纹旋接有可以折叠到所述讲台本体内的麦克风；所述蓝牙模块和所述中心控制模块以有线方式通信连接。
其中，所述储物箱包括支撑板和焊接于所述支撑板的上侧的立方体状的储物箱。
其中，于所述讲台本体的上部沿着水平方向滑动的穿设有抽屉。
本实用新型具有如下优点：
本实用新型的基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，包括智能终端和智能讲台；所述智能终端包括：用于将智能终端和智能讲台实现蓝牙连接的连接模块；用于控制智能讲台的启动和关闭的设备管理模块；用于搜索投屏设备和将智能终端界面投放到投屏设备的无线投屏模块；用于记录上课过程以进行考勤的教学记录模块；用于提供智能讲台的使用指导和故障排除帮助的使用指导和故障排除模块；通过所述连接模块可以实现智能终端和智能讲台的蓝牙连接；
通过所述设备管理模块可以对智能讲台上的设备进行有效管理，在用户智能终端靠近智能讲台时可以自动启动智能讲台上的设备，用户也可以通过启动按钮一键启动智能讲台上的设备，或者通过针对各个设备的控制按钮分别启动智能讲台上的各个设备，从而实现智能讲台上的设备的智能化启动，提高讲课系统的智能化水平；
在下课时通过设备关闭单元提醒用户将个人物品带走，并根据用户智能终端和智能讲台的蓝牙连接断开时间判断是否已经下课或者根据用户智能终端发出的下课命令确定下课，从而关闭智能讲台的设备；该过程实现用户和智能讲课系统的人性化互动，设备管理和教学过程的有机结合；
通过教学记录模块可以及时的将上课的时间和地点传输到后台服务器，对教师进行准确便捷的考勤；
用户使用智能讲台的过程如果需要问题可以通过使用指导和故障排除模块获取帮助，找到解决问题的方案，使得该教学系统操作更简单。
附图说明
图1是本实用新型的智能终端的功能模块图。
图2是本实用新型的智能讲台的结构示意图。
11-连接模块；12-设备管理模块；13-无线投屏模块；14-教学记录模块；15-使用指导和故障排除模块；21-讲台本体；22-储物箱；23-麦克风；24-输入触摸屏；25-抽屉；26-提示灯；27-功率放大器；28-机柜；29-蓝牙模块；210-中心控制模块；211-电脑。
具体实施方式
以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。
实施例1
本例的基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，包括智能终端和智能讲台；所述智能终端包括：用于将智能终端和智能讲台实现蓝牙连接的连接模块11；用于控制智能讲台的启动和关闭的设备管理模块12；用于搜索投屏设备和将智能终端界面投放到投屏设备的无线投屏模块13；用于记录上课过程以进行考勤的教学记录模块14；用于提供智能讲台的使用指导和故障排除帮助的使用指导和故障排除模块15。
本例用户是首次使用所述基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，首先通过智能终端APP查询连接码，根据查询得到的连接码通过连接模块11中的连接码单元实现用户智能终端和智能讲台的蓝牙连接。
在智能终端和智能讲台建立蓝牙连接后，在用户靠近智能讲台时，当智能终端和智能讲台的距离小于等于10米时，智能终端上的APP通过蓝牙向智能讲台的中心控制模块发送开机指令启动智能讲台上的所有设备，实现智能讲台设备的自动开启；
在讲课结束后，用户在智能终端APP上按下设备关闭按钮后由智能终端通过蓝牙向智能讲台的中心控制模块发送设备关闭指令，中心控制模块再向智能讲台的各个设备发送关闭指令从而关闭所有设备；同时，智能终端会向智能讲台的中心控制模块发送提醒指令提醒用户将个人物品带走，以免个人物品被锁在机柜内。
在本次讲课过程中，用户借用智能终端APP手动搜索可用的投屏设备；在用户的智能终端建立与无线投屏设备通过蓝牙建立通信连接后，通过界面投屏单元将智能终端的界面投放到无线投屏设备上实现移动教学。
在上课时，当用户的智能终端与智能讲台建立蓝牙连接时，用户智能终端APP记录蓝牙连接建立的时刻和地点的，并将所述时刻和地点通过数据传输和考勤单元传输到教学管理系统服务器；
在下课时，用户按下智能终端APP上的下课按钮向智能讲台的中心控制模块发送下课指令时，下课记录单元记录发送下课指令的时刻，并将所述时刻和地点通过数据传输和考勤单元传输到教学管理系统服务器。
在用户使用智能讲台的过程中如果遇到不清楚的操作步骤，可以通过智能终端APP进行查询，按照所遇到的问题类型分类查找解决方法；
在用户使用智能终端过程中遇到设备故障通过智能终端APP对设备进行初步故障检测并向智能讲台的中心控制模块发送设备检测指令的检测子单元。
所述智能讲台包括讲台本体21，沿着水平方向于所述讲台本体21的底部可移动的穿设有储物箱22，于所述讲台本体21内通过螺栓固定有机柜28，在所述机柜28内卡接有中心控制模块210，在所述机柜28内通过螺纹连接方式固定有蓝牙模块29，于所述讲台本体21的上部卡接有功率放大器27，于所述讲台本体21的上端卡接有与中心控制模块210电性连接的提示灯26；当用户使用完之后离开时，如果用户将个人物品遗留在讲台本体21内，所述中心控制模块210会控制提示灯26闪光以发出提示信息；
于所述讲台本体21的下部卡接有电脑211，于所述讲台本体21的上部卡接有用于手动输入教学内容的输入触摸屏24，于所述讲台本体21的上部通过螺纹旋接有可以折叠到所述讲台本体21内的麦克风23；在上课时用户可以将麦克风23旋转到讲台本体21的上方，在讲课结束之后用户可以将麦克风23旋转到所述讲台本体21内，便于对麦克风23的维护；
所述蓝牙模块29和所述中心控制模块210以有线方式通信连接。
所述储物箱22包括支撑板和焊接于所述支撑板的上侧的立方体状的储物箱22，所述储物箱22可以在上课期间放置用户的个人物品。
于所述讲台本体21的上部沿着水平方向滑动的穿设有抽屉25；所述抽屉25用于放置用户带来的笔记本电脑。
实施例2
本例的基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，包括智能终端和智能讲台；所述智能终端包括：用于将智能终端和智能讲台实现蓝牙连接的连接模块11；用于控制智能讲台的启动和关闭的设备管理模块12；用于搜索投屏设备和将智能终端界面投放到投屏设备的无线投屏模块13；用于记录上课过程以进行考勤的教学记录模块14；用于提供智能讲台的使用指导和故障排除帮助的使用指导和故障排除模块15。
本例中用户是首次使用所述智能讲台，通过APP中的连接讲台功能实现用户智能终端和智能讲台的首次蓝牙连接的。
在用户智能终端和智能讲台的建立蓝牙连接后，用户按下智能终端APP上的启动按钮，通过设备开启单元上的一键开启子单元向智能讲台的中心控制模块发送开机指令启动智能讲台上的所有设备；
在讲课结束后，用户在智能终端APP上按下设备关闭按钮后由智能终端通过蓝牙向智能讲台的中心控制模块发送设备关闭指令，中心控制模块再向智能讲台的各个设备发送关闭指令从而关闭所有设备；同时，智能终端会向智能讲台的中心控制模块发送提醒指令提醒用户将个人物品带走，以免个人物品被锁在机柜内。
用户通过智能终端APP自动搜索可用的投屏设备；在用户的智能终端与无线投屏设备建立通信连接后，通过所述界面投屏单元可以将智能终端的界面投放到选择的无线投屏设备上以实现移动教学。
在上课时，当用户的智能终端与智能讲台建立蓝牙连接时，用户智能终端APP记录蓝牙连接建立的时刻和地点的，并将所述时刻和地点通过数据传输和考勤单元传输到教学管理系统服务器；
在下课时，用户没有发出关机指令，在用户智能终端和智能讲台直接的蓝牙连接断开5分钟时，用户智能终端的下课记录单元自动将蓝牙连接断开的时刻通过数据传输和考勤单元发送到教学管理系统服务器。
在用户使用智能讲台的过程中如果遇到不清楚的操作步骤，可以通过智能终端APP进行查询，按照所遇到的问题类型分类查找解决方法；
在用户使用智能终端过程中遇到设备故障通过智能终端APP对设备进行初步故障检测并向智能讲台的中心控制模块发送设备检测指令的检测子单元。
实施例3
本例的基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，其特征在于包括：智能终端和智能讲台；所述智能终端包括：用于将智能终端和智能讲台实现蓝牙连接的连接模块11；用于控制智能讲台的启动和关闭的设备管理模块12；用于搜索投屏设备和将智能终端界面投放到投屏设备的无线投屏模块13；用于记录上课过程以进行考勤的教学记录模块14；用于提供智能讲台的使用指导和故障排除帮助的使用指导和故障排除模块15。
本例用户不是第一次使用所述基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统；在智能终端和智能讲台的距离为6米时，通过自动连接单元用户智能终端和智能讲台自动建立蓝牙连接。
在用户智能终端和智能讲台建立蓝牙连接后，通过开关机柜的机柜开关子单元开启机柜，通过中控开关子单元开启中心控制模块，通过电脑开关子单元开启电脑，通过投影开关子单元开启投影仪，通过功放开关子单元开启功率放大器，通过麦克风开关子单元开启麦克风，通过系统音量调节子单元调节系统音量，通过麦克风音量调节子单元调节麦克风音量，通过视频切换子单元切换视频；
在讲课结束后，用户在智能终端APP上按下设备关闭按钮后由智能终端通过蓝牙向智能讲台的中心控制模块发送设备关闭指令，中心控制模块再向智能讲台的各个设备发送关闭指令从而关闭所有设备；同时，智能终端会向智能讲台的中心控制模块发送提醒指令提醒用户将个人物品带走，以免个人物品被锁在机柜内。
用户通过智能终端APP自动搜索可用的投屏设备；在用户的智能终端与无线投屏设备建立通信连接后，通过所述界面投屏单元可以将智能终端的界面投放到选择的无线投屏设备上以实现移动教学。
在上课时，当用户的智能终端与智能讲台建立蓝牙连接时，用户智能终端APP记录蓝牙连接建立的时刻和地点的，并将所述时刻和地点通过数据传输和考勤单元传输到教学管理系统服务器；
在下课时，用户按下智能终端APP上的下课按钮向智能讲台的中心控制模块发送下课指令时，下课记录单元记录发送下课指令的时刻，并将所述时刻通过数据传输和考勤单元传输到教学管理系统服务器。
在用户使用智能讲台的过程中如果遇到不清楚的操作步骤，可以通过智能终端APP进行查询，按照所遇到的问题类型分类查找解决方法；
在用户使用智能终端过程中遇到设备故障通过智能终端APP对设备进行初步故障检测并向智能讲台的中心控制模块发送设备检测指令的检测子单元。
虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本实用新型作了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本实用新型精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本实用新型要求保护的范围。
Claims (9)
1.一种基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，其特征在于，包括：智能终端和智能讲台；
所述智能终端包括：
用于将智能终端和智能讲台实现蓝牙连接的连接模块(11)；
用于控制智能讲台的启动和关闭的设备管理模块(12)；
用于搜索投屏设备和将智能终端界面投放到投屏设备的无线投屏模块(13)；
用于记录上课过程以进行考勤的教学记录模块(14)；
用于提供智能讲台的使用指导和故障排除帮助的使用指导和故障排除模块(15)。
2.根据权利要求1所述基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，其特征在于：所述连接模块(11)包括：
通过在APP中查询的连接码实现智能终端和智能讲台的蓝牙连接的连接码单元；
通过APP中的连接讲台功能实现智能终端和智能讲台的蓝牙连接的连接讲台单元；
在非首次连接时，在智能终端和智能讲台的距离小于等于10米时，实现智能终端和智能讲台的自动蓝牙连接的自动连接单元。
3.根据权利要求1所述基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，其特征在于：所述设备管理模块(12)包括：
设备开启单元，所述设备开启单元包括：
在智能终端和智能讲台建立蓝牙连接后，智能终端和智能讲台的距离小于等于10米时，智能终端上的APP通过蓝牙向智能讲台的中心控制模块发送开机指令启动智能讲台上的所有设备的智能开启子单元；
在按下智能终端APP上的启动按钮后，向智能讲台的中心控制模块发送开机指令启动智能讲台上的所有设备的一键开启子单元；
手动开启子单元，所述手动开启子单元包括用于开关机柜的机柜开关子单元、用于开关中心控制模块的中控开关子单元、用于开关电脑的电脑开关子单元、用于开关投影仪的投影开关子单元、用于开关功率放大器的功放开关子单元、用于开关麦克风的麦克风开关子单元、用于调节系统音量的系统音量调节子单元、用于调节麦克风音量的麦克风音量调节子单元和用于切换视频的视频切换子单元；
设备关闭单元，所述设备关闭单元包括：
在智能终端APP上按下设备关闭按钮后向智能讲台的中心控制模块发送指令关闭所有设备的设备关机子单元；
在智能终端APP上按下设备关闭按钮时向智能讲台的中心控制模块发送提醒指令提醒用户将个人物品带走的个人物品提醒子单元。
4.根据权利要求1所述的基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，其特征在于：所述无线投屏模块(13)包括：
通过智能终端APP自动搜索可用的投屏设备或者由用户借用智能终端APP手动搜索可用的投屏设备的投屏设备搜索单元；
在智能终端建立与无线投屏设备的通信连接后将智能终端的界面投放到所述无线投屏设备上以实现移动教学的界面投屏单元。
5.根据权利要求1所述的基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，其特征在于：所述教学记录模块(14)包括：
在用户的智能终端与智能讲台建立蓝牙连接时，通过智能终端APP记录所述蓝牙连接建立的时刻和地点的上课记录单元；
在用户按下智能终端APP上的下课按钮向智能讲台的中心控制模块发送下课指令时记录发送下课指令的时刻或者用户的智能终端和智能讲台之间的蓝牙连接断开时间大于等于5分钟时记录所述蓝牙连接断开的时刻的下课记录单元；
将用户的上课时间和地点及下课的时间和地点上传到教学管理系统服务器以对所述用户进行考勤的数据传输和考勤单元。
6.根据权利要求1所述的基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，其特征在于：所述使用指导和故障排除模块(15)包括：
在用户使用智能讲台过程中遇到不清楚的操作过程通过智能终端APP向用户提供指导的APP指导子单元；
在用户使用智能终端过程中遇到设备故障通过智能终端APP对设备进行初步故障检测并向智能讲台的中心控制模块发送设备检测指令的检测子单元。
7.根据权利要求1所述的基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，其特征在于：所述智能讲台包括讲台本体(21)，沿着水平方向于所述讲台本体(21)的底部可移动的穿设有储物箱(22)，于所述讲台本体(21)内通过螺栓固定有机柜(28)，在所述机柜(28)内卡接有中心控制模块(210)，在所述机柜(28)内通过螺纹连接方式固定有蓝牙模块(29)，于所述讲台本体(21)的上部卡接有功率放大器(27)，于所述讲台本体(21)的上端卡接有与中心控制模块(210)电性连接的提示灯(26)，于所述讲台本体(21)的下部卡接有电脑(211)，于所述讲台本体(21)的上部卡接有用于手动输入教学内容的输入触摸屏(24)，于所述讲台本体(21)的上部通过螺纹旋接有可以折叠到所述讲台本体(21)内的麦克风(23)；所述蓝牙模块(29)和所述中心控制模块(210)以有线方式通信连接。
8.根据权利要求7所述的基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，其特征在于：所述储物箱(22)包括支撑板和焊接于所述支撑板的上侧的立方体状的储物箱(22)。
9.根据权利要求8所述的基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统，其特征在于：于所述讲台本体(21)的上部沿着水平方向滑动的穿设有抽屉(25)。
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201721881444.6U CN208335496U (zh) | 2017-12-28 | 2017-12-28 | 一种基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统 |
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| CN201721881444.6U CN208335496U (zh) | 2017-12-28 | 2017-12-28 | 一种基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统 |
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| CN201721881444.6U Expired - Fee Related CN208335496U (zh) | 2017-12-28 | 2017-12-28 | 一种基于蓝牙通讯的交互式智能讲课系统 |
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Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110648260A (zh) * | 2019-09-09 | 2020-01-03 | 陈昕航 | 学生课堂教学辅助交互系统及方法 |
| CN111096551A (zh) * | 2019-12-28 | 2020-05-05 | 上海电机学院 | 一种自助式智能化多媒体上课平台 |
| CN111311992A (zh) * | 2019-12-09 | 2020-06-19 | 西安思后网络科技有限公司 | 一种教学控制系统 |
| CN115359643A (zh) * | 2022-08-10 | 2022-11-18 | 北京思维实创科技有限公司 | 一种智控终端控制系统 |
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2017
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