CN208318559U - 一种使用方便的教学用粉笔盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种使用方便的教学用粉笔盒，包括盒体和粉笔管，盒体上开有存放孔，粉笔管置于存放孔内，粉笔管内底壁连接有第一弹簧，第一弹簧另一端抵接底板，底板顶部固定连接有固定板，固定板侧壁连接有第二弹簧，第二弹簧另一端抵接滑板，滑板侧壁连接有固定杆，粉笔管侧壁开有腔室，腔室内设有第三弹簧，第三弹簧一端与腔室内壁相连接，第三弹簧另一端抵接连杆，连杆底端连接有控制杆，控制杆一端设于粉笔管外部，粉笔管上内侧壁连接有外夹紧环，外夹紧环内壁连接有第四弹簧，第四弹簧另一端抵接内夹紧环；本实用新型在使用时粉笔不仅易于拿取，不会折断，同时还可以保证粉笔在使用时能够始终夹紧，且结构简单，使用起来十分方便。

Description

一种使用方便的教学用粉笔盒

技术领域

本实用新型涉及教学工具领域，具体涉及一种使用方便的教学用粉笔盒。

背景技术

粉笔盒是在学校最常见的一种物品了。它是用来装粉笔的工具。通常是长方体和正方体。它分彩粉笔盒与白粉笔盒。彩粉笔盒里粉笔的颜色的颜色是多种多样的，而白粉笔盒里粉笔的颜色是白色的，但在取用时容易弄断粉笔，而且在使用时，长时间手指与粉笔接触容易腐蚀皮肤。中国专利网公开号为CN206880297U实用新型公开了一种教学使用的粉笔盒，包括存储孔，所述存储孔一侧设置有轨道，所述轨道一侧设置有内壁，所述内壁一侧设置有支撑架，所述存储孔一侧设置有粉笔管，所述粉笔管一侧连接有螺纹旋钮，所述螺纹旋钮一侧设置有卡合座，所述卡合座内侧设置有凸条，所述卡合座一侧连接有底座，所述底座一侧连接有拨动板；虽然该该专利解决了粉笔使用时与手指接触易腐蚀皮肤的问题，但由于粉笔的形状是圆台状，使用凸条不能很好的夹紧粉笔，且通过螺旋按钮使粉笔旋出，该结构制造比较复杂。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的上述问题，提供一种使用方便的教学用粉笔盒，粉笔不仅易于拿取，不会折断，同时还可以保证粉笔在使用时能够始终夹紧，且结构简单，使用起来十分方便。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种使用方便的教学用粉笔盒，包括盒体和粉笔管，所述盒体上开有存放孔，所述粉笔管置于存放孔内，所述粉笔管内底壁连接有第一弹簧，所述第一弹簧另一端抵接底板，所述底板顶部固定连接有固定板，所述固定板侧壁连接有第二弹簧，所述第二弹簧另一端抵接滑板，所述滑板侧壁连接有固定杆，所述粉笔管侧壁开有腔室，所述固定杆另一端设于腔室内，所述腔室内设有第三弹簧，所述第三弹簧一端与腔室内壁相连接，所述第三弹簧另一端抵接连杆，所述连杆底端连接有控制杆，所述控制杆一端设于粉笔管外部，所述粉笔管上内侧壁连接有外夹紧环，所述外夹紧环内壁连接有第四弹簧，所述第四弹簧另一端抵接内夹紧环。

进一步地，所述滑板底端设有滑块，所述滑块在底板上表面滑动。

进一步地，所述粉笔管上部外侧壁设有限位板，所述限位板顶部设有提拉环。

进一步地，所述腔室设有六组。

进一步地，所述第四弹簧设有六组，六组所述第四弹簧成圆周排列。

本实用新型的收益效果是：

本实用新型结构简单，通过限位板和提拉环使粉笔管存放后易于取出，设置多组调节装置，便于不同长度的粉笔的使用，且在外夹紧环和内夹紧环之间设有第四弹簧，使粉笔在使用时能够始终处于夹紧状态。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型粉笔管结构示意图；

图3为A处放大图；

图4为本实用新型夹紧环示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-4所示，本实用新型为一种使用方便的教学用粉笔盒，包括盒体2和粉笔管5，盒体2上开有存放孔1，粉笔管5置于存放孔1内，粉笔管5内底壁连接有第一弹簧7，第一弹簧7另一端抵接底板6，底板6顶部固定连接有固定板15，固定板15侧壁连接有第二弹簧14，第二弹簧14另一端抵接滑板13，滑板13侧壁连接有固定杆12，粉笔管5侧壁开有腔室9，固定杆12另一端设于腔室9内，腔室9内设有第三弹簧11，第三弹簧11一端与腔室9内壁相连接，第三弹簧11另一端抵接连杆10，连杆10底端连接有控制杆8，控制杆8一端设于粉笔管5外部，粉笔管5上内侧壁连接有外夹紧环17，外夹紧环17内壁连接有第四弹簧19，第四弹簧19另一端抵接内夹紧环18。

其中，滑板13底端设有滑块16，滑块16在底板6上表面滑动，滑板13滑动更加方便。

其中，粉笔管5上部外侧壁设有限位板4，限位板4顶部设有提拉环3，粉笔管5存放于存放孔1内后更方便拿取出来。

其中，腔室9设有六组，便于不同长度粉笔的使用。

其中，第四弹簧19设有六组，六组第四弹簧19成圆周排列，使夹紧效果更好。

本实施例的一个具体应用为：使用时，通过提拉环3将粉笔管5从存放孔1内取出，手拿粉笔管5进行书写，粉笔使用到一定长度时，按压控制杆8，控制杆8带动连杆10压迫第三弹11，控制杆8将固定杆12推入粉笔管5内部，在第一弹簧7的弹力作用下，底板6上移，当运动到下一腔室9的高度时，在第二弹簧14的弹力作用下，滑板13滑动，固定杆12进入腔室9内，粉笔从粉笔管5内出来，即可继续进行书写，在第四弹簧19的弹力作用下，内夹紧环18始终与粉笔外壁相夹紧，使粉笔始终处于夹紧状态，使书写更加方便。

上述操作中，相比较传统的粉笔盒，本实用新型在使用时粉笔不仅易于拿取，不会折断，同时还可以保证粉笔在使用时能够始终夹紧，且结构简单，使用起来十分方便。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料过着特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种使用方便的教学用粉笔盒，其特征在于：包括盒体（2）和粉笔管（5），所述盒体（2）上开有存放孔（1），所述粉笔管（5）置于存放孔（1）内，所述粉笔管（5）内底壁连接有第一弹簧（7），所述第一弹簧（7）另一端抵接底板（6），所述底板（6）顶部固定连接有固定板（15），所述固定板（15）侧壁连接有第二弹簧（14），所述第二弹簧（14）另一端抵接滑板（13），所述滑板（13）侧壁连接有固定杆（12），所述粉笔管（5）侧壁开有腔室（9），所述固定杆（12）另一端设于腔室（9）内，所述腔室（9）内设有第三弹簧（11），所述第三弹簧（11）一端与腔室（9）内壁相连接，所述第三弹簧（11）另一端抵接连杆（10），所述连杆（10）底端连接有控制杆（8），所述控制杆（8）一端设于粉笔管（5）外部，所述粉笔管（5）上内侧壁连接有外夹紧环（17），所述外夹紧环（17）内壁连接有第四弹簧（19），所述第四弹簧（19）另一端抵接内夹紧环（18）。

2.根据权利要求1所述的一种使用方便的教学用粉笔盒，其特征在于：所述滑板（13）底端设有滑块（16），所述滑块（16）在底板（6）上表面滑动。

3.根据权利要求1所述的一种使用方便的教学用粉笔盒，其特征在于：所述粉笔管（5）上部外侧壁设有限位板（4），所述限位板（4）顶部设有提拉环（3）。

4.根据权利要求1所述的一种使用方便的教学用粉笔盒，其特征在于：所述腔室（9）设有六组。

5.根据权利要求1所述的一种使用方便的教学用粉笔盒，其特征在于：所述第四弹簧（19）设有六组，六组所述第四弹簧（19）成圆周排列。