CN208189173U - 一种大学生创新创业指导展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学生创新创业指导展示板，包括底板，所述底板的下表面与四个支撑腿的顶端固定连接，所述底板的上表面固定连接有两个支撑杆，且右侧支撑杆的顶端与螺纹柱的底端固定连接，所述螺纹柱的外表面螺纹连接有螺纹筒，所述螺纹筒的外表面套接有第一轴承，所述螺纹筒的外表面卡接有第一锥齿轮，所述第一轴承卡接在放置板的下表面，所述放置板的下表面与两个第一固定板的上表面固定连接。该大学生创新创业指导展示板，通过第一连接板、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹筒和螺纹柱之间的配合，当老师需要调节展板的高度时，此时老师便可开始上课，使坐在后面的学生也能看到展板上的全部内容，从而保证了老师的上课效果。

Description

一种大学生创新创业指导展示板

技术领域

本实用新型涉及展示板技术领域，具体为一种大学生创新创业指导展示板。

背景技术

展板，是指用于发布和展示信息时使用的板状介质，有纸质、新材料和金属材质等。展板的画面为背胶材质，可根据使用现场的亮度和个人喜好选择亚光膜或亮膜。

现有的展示板一般都是固定在墙壁上，在教授演讲的大课堂、开会的现场和创业活动的信息展示过程中，展示板的展示内容永远只能向一面展示，坐在边角上的人们只能看到一部分展示板上的内容，这样会降低人们展示信息的效率。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种大学生创新创业指导展示板，解决了展示板是固定的，坐在边角上的人们不能全部看到展示板上的内容，从而会降低人们展示信息的效率的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学生创新创业指导展示板，包括底板，所述底板的下表面与四个支撑腿的顶端固定连接，所述底板的上表面固定连接有两个支撑杆，且右侧支撑杆的顶端与螺纹柱的底端固定连接，所述螺纹柱的外表面螺纹连接有螺纹筒，所述螺纹筒的外表面套接有第一轴承，所述螺纹筒的外表面卡接有第一锥齿轮，所述第一轴承卡接在放置板的下表面，所述放置板的下表面与两个第一固定板的上表面固定连接，所述第一固定板的右侧面卡接有第二轴承，且两个第二轴承内套接有同一个第一转轴，所述第一转轴的表面卡接有第一连接板，所述第一连接板的右侧面开设有两个第一卡槽，且上方第一卡槽内壁的左侧面与卡接装置的左端搭接，所述卡接装置的右端与右侧第一固定板的左侧面固定连接，所述第一转轴的两端分别与两个第二锥齿轮的相对面固定连接，且右侧第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合。

优选的，所述放置板的上表面卡接有第三轴承，所述第三轴承内套接有第二转轴，所述第二转轴的顶端与展板的下表面固定连接，所述展板的下表面与第二滑块的上表面固定连接，所述第二滑块滑动连接在第二滑槽内，所述第二滑槽开设在放置板的上表面，所述放置板的上表面开设有若干个第二卡槽，所述第二卡槽内壁的下表面与弹性装置的底端搭接，所述弹性装置卡接在第二固定板的上表面，所述第二固定板的右侧面与展板的左侧面固定连接，所述弹性装置的顶端与第三连接板的下表面固定连接，所述第三连接板的上表面设置有拉环。

优选的，所述卡接装置包括伸缩杆，所述伸缩杆的两端分别与第一固定板和第二连接板的相对面固定连接，所述伸缩杆的表面套接有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与第一固定板和第二连接板的相对面固定连接，所述第二连接板的左侧面与卡杆的右端固定连接，所述卡杆的左端与第一卡槽内壁的左侧面搭接。

优选的，所述伸缩杆包括壳体，所述壳体的右侧面与第一固定板的左侧面固定连接，所述壳体内壁的上表面和下表面均开设有第一滑槽，所述第一滑槽内滑动连接有第一滑块，且两个第一滑块的相对面分别与连接杆的上表面和下表面固定连接，所述连接杆的左端穿过壳体左侧面开设的通孔并与第二连接板的右侧面固定连接，所述壳体和连接杆的表面套接有同一个第一弹簧。

优选的，所述弹性装置包括滑杆，所述滑杆的顶端与第三连接板的下表面固定连接，所述滑杆的底端与第二卡槽内壁的下表面搭接，所述滑杆的表面套接有滑套，所述滑套卡接在第二固定板的上表面，所述滑杆的表面套接有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与滑套和第三连接板的相对面固定连接。

优选的，所述第二滑槽设置为环形槽，所述滑杆的形状为矩形，所述滑套的形状为矩形。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种大学生创新创业指导展示板，具备以下有益效果：

(1)、该大学生创新创业指导展示板，通过第一连接板、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹筒和螺纹柱之间的配合，当老师需要调节展板的高度时，首先拉动第二连接板，当卡杆与第一卡槽分离后，转动第一连接板，使第一转轴带动第二锥齿轮转动，从而使第一锥齿轮和螺纹筒转动，从而使螺纹柱向下移动，使放置板的高度升高，当运动到合适的高度后，停止转动第一连接板，此时老师便可开始上课，使坐在后面的学生也能看到展板上的全部内容，从而保证了老师的上课效果。

(2)、该大学生创新创业指导展示板，通过弹性装置、第二滑块、第二滑槽和第二卡槽的配合，当老师需要调节展板的角度时，首先拉动第三连接板，使滑杆向上移动，当滑杆与第二卡槽分离后，人们便可转动展板，当展板转动到合适的角度，同时滑杆对应第二卡槽的位置，松开拉环，使滑杆卡进第二卡槽内，然后老师便可开始上课，从而使边角上的学生也能看清展板上的内容。

(3)、该大学生创新创业指导展示板，通过第二滑块和第二滑槽之间的配合，且第二滑块和第二滑槽的形状均为T形，人们转动展板的过程中，展板不会发生上下晃动，从而使展板可以更加平稳的转动，且本实用新型结构紧凑，设计合理，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型正视的剖面结构示意图；

图2为本实用新型左视的结构示意图；

图3为本实用新型放置板俯视的结构示意图；

图4为本实用新型卡接装置正视的结构示意图；

图5为本实用新型伸缩杆正视的剖面结构示意图。

图中：1底板、2支撑腿、3支撑杆、4螺纹柱、5螺纹筒、6第一锥齿轮、7第一轴承、8放置板、9第一固定板、10第二轴承、11第一转轴、12第一连接板、13第一卡槽、14卡接装置、141伸缩杆、142第二连接板、143第一弹簧、144卡杆、1411壳体、1412第一滑槽、1413第一滑块、1414连接杆、1415通孔、15第三轴承、16第二转轴、17展板、18第二滑块、19第二滑槽、20第二卡槽、21弹性装置、211滑杆、212滑套、213第二弹簧、22第二固定板、23第三连接板、24拉环、25第二锥齿轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-5所示，本实用新型提供一种技术方案：一种大学生创新创业指导展示板，包括底板1，底板1的下表面与四个支撑腿2的顶端固定连接，底板1的上表面固定连接有两个支撑杆3，且右侧支撑杆3的顶端与螺纹柱4的底端固定连接，螺纹柱4的外表面螺纹连接有螺纹筒5，螺纹筒5的外表面套接有第一轴承7，螺纹筒5的外表面卡接有第一锥齿轮6，第一轴承7卡接在放置板8的下表面，放置板8的下表面与两个第一固定板9的上表面固定连接，第一固定板9的右侧面卡接有第二轴承10，且两个第二轴承10内套接有同一个第一转轴11，第一转轴11的表面卡接有第一连接板12，通过设置第一连接板12，且第一连接板12的形状为圆形，方便人们转动第一转轴11，使调节放置板8高度的过程更加方便，第一连接板12的右侧面开设有两个第一卡槽13，通过设置第一卡槽13和第一卡杆144，当放置板8移动到合适的高度后，可以将第一连接板12固定住，从而使放置板8可以被固定在指定的高度，不会发生随意向下移动的情况，且上方第一卡槽13内壁的左侧面与卡接装置14的左端搭接，卡接装置14包括伸缩杆141，伸缩杆141的两端分别与第一固定板9和第二连接板142的相对面固定连接，伸缩杆141的表面套接有第一弹簧143，第一弹簧143的两端分别与第一固定板9和第二连接板142的相对面固定连接，第二连接板142的左侧面与卡杆144的右端固定连接，卡杆144的左端与第一卡槽13内壁的左侧面搭接，通过设置第一弹簧143，当人们松开第二连接板142，且第一卡槽13对应卡杆144的位置时，第一弹簧143可以用自身弹力带动卡杆144卡进第一卡槽13内，使固定第一连接板12的过程更加快捷，伸缩杆141包括壳体1411，壳体1411的右侧面与第一固定板9的左侧面固定连接，壳体1411内壁的上表面和下表面均开设有第一滑槽1412，第一滑槽1412内滑动连接有第一滑块1413，且两个第一滑块1413的相对面分别与连接杆1414的上表面和下表面固定连接，连接杆1414的左端穿过壳体1411左侧面开设的通孔1415并与第二连接板142的右侧面固定连接，壳体1411和连接杆1414的表面套接有同一个第一弹簧143，通过设置第一滑块1413和第一滑槽1412，使连接杆1414在移动的过程中不会发生转动，从而使卡杆144可以更加精准的卡进第一卡槽13内，保证了本实用新型的可操作性，卡接装置14的右端与右侧第一固定板9的左侧面固定连接，第一转轴11的两端分别与两个第二锥齿轮25的相对面固定连接，且右侧第二锥齿轮25与第一锥齿轮6啮合，放置板8的上表面卡接有第三轴承15，第三轴承15内套接有第二转轴16，第二转轴16的顶端与展板17的下表面固定连接，通过设置第三轴承15和第二转轴16，使展板17可以更好的转动，从而使本实用新型的灵活性更好，展板17的下表面与第二滑块18的上表面固定连接，第二滑块18滑动连接在第二滑槽19内，第二滑槽19设置为环形槽，滑杆211的形状为矩形，滑套212的形状为矩形，通过第二滑块18和第二滑槽19之间的配合，且第二滑块18和第二滑槽19的形状均为T形，人们转动展板17的过程中，展板17不会发生上下晃动，从而使展板17可以更加平稳的转动，通过设置滑杆211和滑套212的形状为矩形，使滑杆211在移动的过程不会发生转动，从而使滑杆211可以准确的卡进第二卡槽20内，第二滑槽19开设在放置板8的上表面，放置板8的上表面开设有若干个第二卡槽20，且若干个第二卡槽20在放置板上8呈圆形排列，第二卡槽20内壁的下表面与弹性装置21的底端搭接，弹性装置21卡接在第二固定板22的上表面，通过设置第二固定板22，使滑套212的固定更加稳定，从而使滑杆211在移动的过程中不会发生晃动，从而使滑杆211与第二卡槽20的卡接过程更加精准，弹性装置21包括滑杆211，滑杆211的顶端与第三连接板23的下表面固定连接，滑杆211的底端与第二卡槽20内壁的下表面搭接，滑杆211的表面套接有滑套212，滑套212卡接在第二固定板22的上表面，滑杆211的表面套接有第二弹簧213，第二弹簧213的两端分别与滑套212和第三连接板23的相对面固定连接，通过设置第二弹簧213，当人们松开拉环24后，第二弹簧213可以用自身弹力带动滑杆211卡进第二卡槽20内，固定展板17的过程更加快捷，第二固定板22的右侧面与展板17的左侧面固定连接，弹性装置21的顶端与第三连接板23的下表面固定连接，第三连接板23的上表面设置有拉环24，通过设置拉环24，方便人们拉动滑杆211，使本实用新型的操作性更强。

使用时，当人们需要调节展板17的高度时，首先拉动第二连接板142，使卡杆144向右移动，同时第一弹簧143缩短，当卡杆144与第一卡槽13分离后，人们便可转动第一连接板12，使第一转轴11带动第二锥齿轮25转动，从而使第二锥齿轮25带动第一锥齿轮6和螺纹筒5转动，使螺纹柱4向下移动，从而使展板17向上移动，当展板17移动到合适的高度，且第一卡槽13对应卡杆144的位置时，停止转动第一连接板12，松开第二连接板142，第一弹簧143用自身弹力带动卡杆144卡进第一卡槽13，此时便完成对高度的调节，然后调节角度，首先拉动拉环24，然后滑杆211向上移动，同时第二弹簧213缩短，当滑杆211与第二卡槽20分离后，人们便可转动展板17，当展板17转动到合适的角度，且滑杆211的位置对应第二卡槽20时，停止转动展板17，同时松开拉环24，然后第二弹簧213用自身弹力带动滑杆211卡进第二卡槽20，然后老师便可开始上课。

综上可得，1、该大学生创新创业指导展示板，通过第一连接板12、第一锥齿轮6、第二锥齿轮25、螺纹筒5和螺纹柱4之间的配合，当老师需要调节展板17的高度时，首先拉动第二连接板142，当卡杆144与第一卡槽13分离后，转动第一连接板12，使第一转轴11带动第二锥齿轮25转动，从而使第一锥齿轮6和螺纹筒5转动，从而使螺纹柱4向下移动，使放置板8的高度升高，当运动到合适的高度后，停止转动第一连接板12，此时老师便可开始上课，使坐在后面的学生也能看到展板17上的全部内容，从而保证了老师的上课效果。

2、该大学生创新创业指导展示板，通过弹性装置21、第二滑块18、第二滑槽19和第二卡槽20的配合，当老师需要调节展板17的角度时，首先拉动第三连接板23，使滑杆211向上移动，当滑杆211与第二卡槽20分离后，人们便可转动展板17，当展板17转动到合适的角度，同时滑杆211对应第二卡槽20的位置，松开拉环24，使滑杆211卡进第二卡槽20内，然后老师便可开始上课，从而使边角上的学生也能看清展板17上的内容。

3、该大学生创新创业指导展示板，通过第二滑块18和第二滑槽19之间的配合，且第二滑块18和第二滑槽19的形状均为T形，人们转动展板17的过程中，展板17不会发生上下晃动，从而使展板17可以更加平稳的转动，且本实用新型结构紧凑，设计合理，实用性强。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种大学生创新创业指导展示板，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的下表面与四个支撑腿(2)的顶端固定连接，所述底板(1)的上表面固定连接有两个支撑杆(3)，且右侧支撑杆(3)的顶端与螺纹柱(4)的底端固定连接，所述螺纹柱(4)的外表面螺纹连接有螺纹筒(5)，所述螺纹筒(5)的外表面套接有第一轴承(7)，所述螺纹筒(5)的外表面卡接有第一锥齿轮(6)，所述第一轴承(7)卡接在放置板(8)的下表面，所述放置板(8)的下表面与两个第一固定板(9)的上表面固定连接，所述第一固定板(9)的右侧面卡接有第二轴承(10)，且两个第二轴承(10)内套接有同一个第一转轴(11)，所述第一转轴(11)的表面卡接有第一连接板(12)，所述第一连接板(12)的右侧面开设有两个第一卡槽(13)，且上方第一卡槽(13)内壁的左侧面与卡接装置(14)的左端搭接，所述卡接装置(14)的右端与右侧第一固定板(9)的左侧面固定连接，所述第一转轴(11)的两端分别与两个第二锥齿轮(25)的相对面固定连接，且右侧第二锥齿轮(25)与第一锥齿轮(6)啮合。

2.根据权利要求1所述的一种大学生创新创业指导展示板，其特征在于：所述放置板(8)的上表面卡接有第三轴承(15)，所述第三轴承(15)内套接有第二转轴(16)，所述第二转轴(16)的顶端与展板(17)的下表面固定连接，所述展板(17)的下表面与第二滑块(18)的上表面固定连接，所述第二滑块(18)滑动连接在第二滑槽(19)内，所述第二滑槽(19)开设在放置板(8)的上表面，所述放置板(8)的上表面开设有若干个第二卡槽(20)，所述第二卡槽(20)内壁的下表面与弹性装置(21)的底端搭接，所述弹性装置(21)卡接在第二固定板(22)的上表面，所述第二固定板(22)的右侧面与展板(17)的左侧面固定连接，所述弹性装置(21)的顶端与第三连接板(23)的下表面固定连接，所述第三连接板(23)的上表面设置有拉环(24)。

3.根据权利要求1所述的一种大学生创新创业指导展示板，其特征在于：所述卡接装置(14)包括伸缩杆(141)，所述伸缩杆(141)的两端分别与第一固定板(9)和第二连接板(142)的相对面固定连接，所述伸缩杆(141)的表面套接有第一弹簧(143)，所述第一弹簧(143)的两端分别与第一固定板(9)和第二连接板(142)的相对面固定连接，所述第二连接板(142)的左侧面与卡杆(144)的右端固定连接，所述卡杆(144)的左端与第一卡槽(13)内壁的左侧面搭接。

4.根据权利要求3所述的一种大学生创新创业指导展示板，其特征在于：所述伸缩杆(141)包括壳体(1411)，所述壳体(1411)的右侧面与第一固定板(9)的左侧面固定连接，所述壳体(1411)内壁的上表面和下表面均开设有第一滑槽(1412)，所述第一滑槽(1412)内滑动连接有第一滑块(1413)，且两个第一滑块(1413)的相对面分别与连接杆(1414)的上表面和下表面固定连接，所述连接杆(1414)的左端穿过壳体(1411)左侧面开设的通孔(1415)并与第二连接板(142)的右侧面固定连接，所述壳体(1411)和连接杆(1414)的表面套接有同一个第一弹簧(143)。

5.根据权利要求2所述的一种大学生创新创业指导展示板，其特征在于：所述弹性装置(21)包括滑杆(211)，所述滑杆(211)的顶端与第三连接板(23)的下表面固定连接，所述滑杆(211)的底端与第二卡槽(20)内壁的下表面搭接，所述滑杆(211)的表面套接有滑套(212)，所述滑套(212)卡接在第二固定板(22)的上表面，所述滑杆(211)的表面套接有第二弹簧(213)，所述第二弹簧(213)的两端分别与滑套(212)和第三连接板(23)的相对面固定连接。

6.根据权利要求5所述的一种大学生创新创业指导展示板，其特征在于：所述第二滑槽(19)设置为环形槽，所述滑杆(211)的形状为矩形，所述滑套(212)的形状为矩形。