CN208123799U - 一种多媒体英语教学设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多媒体英语教学设备，包括支撑座、液晶触摸一体机、升降机构、旋转机构、固定架；升降机构包括第一筒体、第二筒体，第一筒体下端穿过支撑座内壁；第二筒体滑动插设于第一筒体；旋转机构包括第一转盘、第二转盘，第一转盘包括第一轴承、第一固定片、第一螺栓，第一轴承固定套设于第一筒体，第一固定片设置于第一筒体，第一螺栓设置于第一固定片；第二转盘包括第二轴承、连杆、第二固定片、第二螺栓、转轴，第二轴承横向设置，连杆两端分别连接第一轴承外圈、第二轴承外圈；转轴一端插入第二轴承；第二固定片设置于转轴另一端，第二螺栓设置于第二固定片；固定架两端分别连接转轴、液晶触摸一体机。无需弯腰即可操作该装置。

Description

一种多媒体英语教学设备

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学应用技术领域，尤其是涉及一种多媒体英语教学设备。

背景技术

英语是世界上使用最广泛的第一语言，英语教学也是一项重要的任务，由于学生的数量多，目前的教学方式基本为课堂上一个老师对一批学生，老师讲解时耗费很多力气，讲解时需要花费很多时间，通常需要采用一些多媒体辅助设备来提高教学的效率。现在教师基本使用投影仪与台式电脑进行授课，台式电脑在使用时位置十分固定，高度也不方便调节，一般老师需要弯着腰进行操作，比较累。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服上述技术不足，提出一种多媒体英语教学设备，解决现有技术中授课时老师需要经常弯腰去操作电脑的技术问题。

为达到上述技术目的，本实用新型的技术方案提供一种多媒体英语教学设备，包括支撑座、液晶触摸一体机、升降机构、旋转机构、固定架，所述支撑座为空心壳体；所述升降机构包括第一筒体、第二筒体、电动推杆，所述第一筒体下端穿过所述支撑座内壁，并竖直固定于所述支撑座上；所述第二筒体滑动插设于所述第一筒体；所述电动推杆内置于所述支撑座，且所述电动推杆的输出轴与所述第二筒体相连接；所述旋转机构包括一第一转盘、一第二转盘，所述第一转盘包括第一轴承、第一固定片、第一螺栓，所述第一轴承固定套设于所述第一筒体，所述第一固定片设置于所述第一筒体上，且设置于所述第一轴承上方，所述第一固定片沿所述第一筒体的轴线开设有一第一螺纹孔通孔，所述第一螺栓与所述第一螺纹孔通孔螺纹连接；所述第二转盘包括第二轴承、连杆、第二固定片、第二螺栓、转轴，所述第二轴承横向水平设置，所述连杆一端与所述第一轴承外圈相连接、另一端与所述第二轴承外圈相连接；所述转轴一端插入所述第二轴承，并与所述第二轴承内圈相连接；所述第二固定片设置于所述转轴另一端上，所述第二固定片沿所述转轴的轴线开设有一第二螺纹通孔，所述第二螺栓与所述第二螺纹通孔螺纹连接；所述固定架一端与所述转轴相连接、另一端与所述液晶触摸一体机相连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果包括：通过设置第一筒体、第二筒体、多个滚珠、电动推杆，可以调节液晶触摸一体机离地面的高度，更人性化，老师站着即可操作液晶触摸一体机，无需不停的弯腰，且不同老师在使用时，可根据不同需要进行调节。

附图说明

图1是本实用新型三维示意图；

图2是本实用新型结构示意图；

图3是图2中M处的局部放大图；

图4是图2中N处的局部放大图；

图5是图2中P处的局部放大图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

本实用新型提供了一种多媒体英语教学设备，如图1、2、3、4、5所示，包括支撑座1、升降机构2、旋转机构3、固定架4、液晶触摸一体机5。

支撑座1为空心壳体。

升降机构2包括第一筒体21、第二筒体22、多个滚珠23、电动推杆24，第一筒体21为两端开口的空心筒体，第一筒体21下端穿过支撑座1内壁，并竖直固定于支撑座1上；第二筒体22为一端开口的空心筒体，第二筒体22外周面沿轴向开设有四个凹槽，四个所述凹槽沿周向均匀分布，第二筒体22滑动插设于第一筒体21；多个滚珠23均匀布置于四个所述凹槽；每一滚珠23部分内置于所述凹槽，且抵接于第一筒体21内壁。

电动推杆24内置于支撑座1，且电动推杆24的输出轴与第二筒体22相连接。

旋转机构3包括一第一转盘31、一第二转盘32。

第一转盘31包括第一轴承311、第一压紧片312、第一弹簧313、第一中间片314、第一固定片315、第一螺栓316、第一摩擦片317，第一轴承311固定套设于第一筒体21，第一压紧片312、第一弹簧313、第一中间片314依次滑动套设于第一筒体21，且设置于第一轴承311上方，第一固定片315设置于第一筒体21上，且设置于第一中间片314上方，第一固定片315沿第一筒体21的轴线开设有一第一螺纹孔通孔，第一螺栓316与所述第一螺纹孔通孔螺纹连接，且第一螺栓316底部抵接于第一中间片314一端面；第一摩擦片317套设于第一轴承311外圈，且靠近第一压紧片312设置。

第二转盘32包括第二轴承321、连杆322、转轴323、第二压紧片324、第二弹簧325、第二中间片326、第二固定片327、第二螺栓328、第二摩擦片329，第二轴承321横向水平设置，连杆322一端与第一轴承311外圈相连接、另一端与第二轴承321外圈相连接；转轴323一端插入第二轴承321，并与第二轴承321内圈相连接。

第二固定片327设置于转轴323另一端上，第二固定片327沿转轴323的轴线开设有一第二螺纹通孔。第二压紧片324、第二弹簧325、第二中间片326依次滑动套设于转轴323，且设置于第二固定片327与第二轴承321之间，第二螺栓328与所述第二螺纹通孔螺纹连接，且第二螺栓328底部抵接于第二中间片326；第二摩擦片329套设于第二轴承321外圈，且靠近第二压紧片324设置。

固定架4一端与转轴323相连接、另一端与液晶触摸一体机5的背部相连接。

本实用新型的具体工作流程：老师上课时，通过液晶触摸一体机5控制投影仪，先启动电动推杆24，在电动推杆24的推动下，第一筒体21、液晶触摸一体机5慢慢向上升起，拧松第一螺栓316，使液晶触摸一体机5绕第一筒体21轴线转动，调试至合适位置后，拧紧第一螺栓316，在拧紧第一螺栓316时，第一螺栓316向下压第一中间片314、第一弹簧313、第一压紧片312，第一压紧片312压紧在第一摩擦片317上，继续拧紧第一螺栓316，第一弹簧313发生压缩，使第一压紧片312紧紧贴合第一摩擦片317，液晶触摸一体机5不能绕第一筒体21轴线转动；拧松第二螺栓328，转动液晶触摸一体机5，使液晶触摸一体机5的仰角处于合适位置，拧紧第二螺栓328，在拧紧第二螺栓328时，第一螺栓316向挤压第二中间片326、第二弹簧325、第二压紧片324，第二压紧片324压紧在第二摩擦片329上，继续拧紧第二螺栓328，第二弹簧325发生压缩，使第二压紧片324紧紧贴合第二摩擦片329，液晶触摸一体机5固定完成。

本实用新型的有益效果包括：对液晶触摸一体机的调节，可有效的避免液晶触摸一体机屏幕反光，而使屏幕看不清楚；通过设置第一筒体、第二筒体、多个滚珠、电动推杆，可以调节液晶触摸一体机离地面的高度，更人性化，老师站着即可操作液晶触摸一体机，无需不停的弯腰，且不同老师在使用时，可根据不同需要进行调节，通过在第一压紧片、第一摩擦片之间设置第一弹簧，能防止第一压紧片、第一摩擦片之间松动，且能利用第一弹簧的压缩吸能防止过度拧紧第二螺栓造成设备损坏；通过在第二压紧片、第二摩擦片之间设置第二弹簧，能防止第二压紧片、第二摩擦片之间松动，且能利用第二弹簧的压缩吸能防止过度拧紧第二螺栓造成设备损坏。

以上所述本实用新型的具体实施方式，并不构成对本实用新型保护范围的限定。任何根据本实用新型的技术构思所做出的各种其他相应的改变与变形，均应包含在本实用新型权利要求的保护范围内。

Claims (5)

1.一种多媒体英语教学设备，其特征在于，包括支撑座、液晶触摸一体机、升降机构、旋转机构、固定架，所述支撑座为空心壳体；所述升降机构包括第一筒体、第二筒体、电动推杆，所述第一筒体下端穿过所述支撑座内壁，并竖直固定于所述支撑座上；所述第二筒体滑动插设于所述第一筒体；所述电动推杆内置于所述支撑座，且所述电动推杆的输出轴与所述第二筒体相连接；所述旋转机构包括一第一转盘、一第二转盘，所述第一转盘包括第一轴承、第一固定片、第一螺栓，所述第一轴承固定套设于所述第一筒体，所述第一固定片设置于所述第一筒体上，且设置于所述第一轴承上方，所述第一固定片沿所述第一筒体的轴线开设有一第一螺纹孔通孔，所述第一螺栓与所述第一螺纹孔通孔螺纹连接；所述第二转盘包括第二轴承、连杆、第二固定片、第二螺栓、转轴，所述第二轴承横向水平设置，所述连杆一端与所述第一轴承外圈相连接、另一端与所述第二轴承外圈相连接；所述转轴一端插入所述第二轴承，并与所述第二轴承内圈相连接；所述第二固定片设置于所述转轴另一端上，所述第二固定片沿所述转轴的轴线开设有一第二螺纹通孔，所述第二螺栓与所述第二螺纹通孔螺纹连接；所述固定架一端与所述转轴相连接、另一端与所述液晶触摸一体机相连接。

2.根据权利要求1所述的多媒体英语教学设备，其特征在于，所述第一转盘还包括第一压紧片、第一弹簧、第一中间片，所述第一压紧片、第一弹簧、第一中间片依次滑动套设于所述第一筒体，且设置于所述第一固定片与所述第一轴承之间，所述第一中间片的一端面抵接于所述第一螺栓底部。

3.根据权利要求2所述的多媒体英语教学设备，其特征在于，所述第一转盘还包括一第一摩擦片，所述第一摩擦片套设于所述第一轴承外圈，且靠近所述第一压紧片设置。

4.根据权利要求1所述的多媒体英语教学设备，其特征在于，所述第二转盘还包括第二压紧片、第二弹簧、第二中间片，所述第二压紧片、第二弹簧、第二中间片依次滑动套设于所述转轴，且设置于所述第二固定片与所述第二轴承之间，所述第二中间片是一端面抵接于所述第二螺栓底部。

5.根据权利要求4所述的多媒体英语教学设备，其特征在于，所述第二转盘还包括一第二摩擦片，所述第二摩擦片套设于所述第二轴承外圈，且靠近所述第二压紧片设置。