CN208080798U - 一种新型书包 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型书包，包括书包本体和肩带；书包本体后背连接肩带，本体上的拉链从一侧顶端起，经书包背面中下部，至另一侧顶端止，拉链中间位置设有拎带；拉开拉链后能掀开的部分为书包盖，书包盖内侧设有带拉链第一夹层和第二夹层，书包正面的内侧设有第三夹层和第四夹层；书包底部拉链以下结构由模具注塑，降低成本，书包本体的底部设有底板且两边向内凹陷，凹陷处连接滑轮，书包内书本过多时，学生可通过拎带和滑轮拉着书包前行，可节省力气，并且，此种新型书包展开后可悬挂在书桌侧面，节省书桌空间，方便学生使用。

Description

一种新型书包

技术领域

本实用新型涉及一种新型书包，具体设计一种具有节省课桌空间等功能的新型书包。

背景技术

现有的书包一般只包括肩带和书包本体，书包本体一般只包括用于放置学习用品的主次口袋，不能适应学生书本数量、种类繁多的现象，同时，书包置于书桌抽屉不便于套书，将书置于书桌上又会占用过多空间的情况也让很多学生烦恼。

为解决该问题，公告号为CN205432501U的中国实用新型专利公开了一种设有在书包内腔内设置多个夹层和放置袋的技术方案，该技术方案包括箱体、面板、背板和侧板，简约大方，使书包内部空间扩大，同时利用夹层可以更好的规范书包内部空间，方便学生有条理的放置书本，携带起来也轻松方便，但该书本无法展开，学生在教室仍需将要使用的书本掏出放置在桌面上，占据大量书桌空间，如果不将书本掏出，使用时又需打开书包寻找，浪费时间。

公告号为CN207136484U的中国实用新型专利公开了一种方便加在椅子上的可折叠书包储蓄袋，该可折叠书包储蓄袋包括袋体、固定机构和悬挂机构，便于放置；但该储蓄袋结构复杂，学生掏出书本的过程不方便，浪费时间，且袋体内部结构规划不够合理，不能使学生规范利用内部空间；同时，学生将该可折叠书包储蓄袋带入教室后需要将袋体内的书本全部掏出才能将折叠放置袋体，袋体不会占用过多空间，但从袋体内掏出的书本仍需占用大量书桌空间。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种既能有效规范书包内部空间，又能帮助学生节省书桌空间的新型书包，该新型书包可以通过设置多个夹层来规范书包内部空间，通过对书包结构的改变使其可以成为挂式多格收纳袋来节省学生桌面空间；同时，该新型书包的背面可以设置支撑板，既能方便挂立，又能紧贴学生背部，使其保持挺胸抬头。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种新型书包，包括书包本体和肩带；书包本体上设有从书包一侧顶端起，经书包后背中下部，到书包本体另一侧顶端止的拉链，拉链中间设有拎带；拉开拉链后能掀开的部分为书包盖，书包盖内侧设有带拉链第一夹层和第二夹层，书包内部正面的内侧设有三夹层和第四夹层，其中第一夹层和第三夹层为大夹层，最小宽度为300mm，高度为266mm；第一夹层外表面设有155mm高的第二夹层，第二夹层带拉链；第三夹层外表面设有120mm高的第四夹层，第四夹层分设多个放置袋；书包底部拉链以下结构采用模具注塑，降低成本和书包重量；书包本体的底部设有底板且两边向内凹陷，凹陷处连接塑料轴心，轴心固定滑轮。

本实用新型的有益效果为：

就本实用新型所采用的技术方案而言：所述的第一夹层宽度为300mm，高度为266mm，学生在背该新型书包时可将十六开的教材和资料等横着放入夹层并拉合夹层拉链达到防止背包时书本从夹层滑出的有益效果。

就本实用新型所采用的技术方案而言：所述的书包本体上设有拉链，拉链从书包一侧顶端起，经书包后背中下部，到书包本体另一侧顶端止，拉链中间设有拎带，学生把拉链全部拉开后可将书包盖中间的拎带挂在书桌侧面，达到节省和规范空间的有益效果。

就本实用新型所采用的技术方案而言：所述的书包本体的背面设置支撑板，既能在书包展开悬挂时增加垂感，又能在学生背包时紧贴学生后背，达到矫姿的有益效果；所述的书包底部结构由模具注塑，降低书包重量的同时也使书包外观简单大方，增加美感。

同时，本实用新型所述的新型书包的底部还设有滑轮，书包过重时，学生可将书包展开并利用拎带和滑轮拉着书包行走，节省力气。

本实用新型的特征及优点将通过具体实施方式结合附图进行详细说明。

附图说明

为更清楚说明本实用新型中的技术方案,下面对具体实施方式中涉及的附图进行简要说明：

图1 本实用新型的背面结构示意图；

图2 本实用新型的展开图；

图3 本实用新型中第三夹层示意图；

图4 本实用新型的侧视图；

图5 本实用新型的正视图。

附图标记说明：1、书包本体；2、肩带；3、书包后盖；4、书包底部置物处；5、拎带；6、第一夹层；7、第二夹层；8、第三夹层；9、第四夹层；10、滑轮。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型所采用的技术方案作进一步的说明。

实施例1

参看图1-图5示，本实施例采用的技术方案是：它包括书包本体1和肩带2；肩带2固定在书包本体1的背面；书包本体1上设有拉链，拉链从书包一侧的顶端起，经过书包背面中下部，至书包另一侧顶端止，拉链中间设有拎带5，拉开拉链的活动部分为书包后盖3；书包后盖3的背面设有最小宽度为300mm，高度为266mm的第一夹层6，第一夹层6的外表面设有155mm高的第二夹层7；掀开书包后盖3可见书包内部设有与第一夹层大小相等的第三夹层8，第三夹层8的外表面设有与第二夹层7大小相等的第四夹层9，第四夹层9分设多个放置袋，可用来放置文具；第四夹层下书包的最底部设有置物处4，置物处4可用来放置水杯、雨伞等生活用品；书包本体1外侧的最下端两边凹陷并连接有滑轮10。

实施例2

参看图1、图2和图3所示，本实施例采用的技术方案是：它包括书包本体1，所述书包本体1的外部拉链从一侧顶端起，经书包背面中下部，至另一侧顶端止（如图中曲线）；拉开拉链将书包盖3掀开可见第一夹层6、第二夹层7、第三夹层8和第四夹层9，四个夹层分类放置书本和文具，其中第一夹层6和第二夹层7设有拉链，拉上拉链可防止合上书包盖3时夹层内书本滑落；学生坐在书桌前，掀开书包盖3，通过拎带5将书包悬挂在书桌一侧后该新型书包的结构如图2所示，此时学生可直接从夹层中掏出所需书本，并将暂时不用的书本放回对应夹层，无需再将其摆放于桌上，十分方便且能有效的节省空间和时间；所述书包盖3内设有弹性支撑板，增加悬挂时书包的垂感，又能在学生背包时紧贴学生后背，矫正姿势。

实施例3

参看图4和图5所示，本实施例采用的技术方案是：它包括书包本体1，所述书包本体1的拉链以下置物处4的外侧材质为塑料且该部分最下端的两边向内凹陷，凹陷处通过支架连接可自由活动的滑轮10，当书包内侧书本过多时，学生可将书包本体1放下至滑轮10接触地面，并通过拎带5拉着书包行走，为学生省下很大力气。

在本具体实施方式中，所述书包本体1的底部置物处4的外侧部分采用模具注塑，减轻书包整体重量的同时也为滑轮的使用提供方便；所述滑轮10的材质为承重能力强且耐磨的LPC塑料；所述书包本体外侧面料为防水透气面料或皮革，内侧夹层材质为强度较好的尼龙。

最后应说明的是：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，但是凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种新型书包，包括书包本体（1）和肩带（2）；其特征在于，所述肩带（2）位于所述书包本体（1）的后背；所述书包本体（1）上的拉链从书包一侧顶端起，经书包背面中下部，至另一侧顶端止，所述拉链中间位置设有拎带（5）。

2.如权利要求1所述的新型书包，其特征在于，所述书包本体（1）的书包盖（3）背面设有第一夹层（6），第一夹层（6）表面设有第二夹层（7）；书包正面内侧设有第三夹层（8），第三夹层（8）表面设有第四夹层（9）；第一夹层（6）和第三夹层（8）的最小宽度为300mm，高度为266mm，第二夹层（7）和第四夹层（9）的高度为155mm。

3.如权利要求2所述的新型书包，其特征在于，所述第一夹层（6）和第二夹层（7）上设有拉链；所述第四夹层（9）上分设多个放置袋。

4.如权利要求1或2所述的新型书包，其特征在于，所述书包本体（1）的书包盖（3）内侧设有弹性支撑板。

5.如权利要求1所述的新型书包，其特征在于，所述书包本体（1）的底部置物处（4）采用模具注塑，底面两端凹陷且连接滑轮（10）。