CN208077433U - 一种趣味教学系统 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种趣味教学系统，包括主地球仪、多个子地球仪和显示设备，该地球仪包括：标注地理位置的球体；多个传感器，包括至少一个触控点，贴合于所述地球仪的球体内壁上，用于感测触控位置；存储模块，用于存储所述触控点与所述地理位置的对应关系、以及所述地理位置的相关信息；控制器，用于接收传感器所感测的触控位置，并分析其对应的地理位置；以及传输模块，用于将所述地理位置的相关信息传输至地球仪和显示设备；多个指示灯，设置在所述地球仪的球体内壁中，用于指示不同的地理位置；该系统可以根据用户的触控位置发送给地理位置的信息至展示设备和子地球仪。
Description
技术领域
本申请涉及地球仪领域，特别涉及一种趣味教学系统。
背景技术
地球仪作为常用的地理教学仪器，可以给学生以最直观的感受。近年来新产品不断涌现，增加了地球仪的趣味性，如：1.可以发声的地球仪，选择一个地点后可以进行讲解；2.基于CCV红外线摄像捕捉手势系统的地球仪，但这类产品安装调试麻烦，系统复杂且昂贵。然而上述改变皆是对地球仪本身进行的改变，不能带来更好的人机互动的体验，且多个人观察一个地球仪，导致部分学生无法观察仔细，影像教学效果。
实用新型内容
有鉴于此，本实用新型提供一种可以人机互动、且可以更新显示内容的地球仪。一种趣味教学系统，包括主地球仪(1)、多个子地球仪(2)和显示设备(3)，该主地球仪(1)包括：标注地理位置的球体；多个第一传感器(4)，包括至少一个第一触控点，贴合于所述主地球仪(1)的球体内壁上，用于感测触控位置；第一存储模块(5)，用于存储所述第一触控点与所述地理位置的对应关系、以及所述地理位置的相关信息；第一控制器(6)，用于接收传感器所感测的触控位置，并分析其对应的地理位置；以及第一传输模块(7)，用于将所述地理位置的相关信息传输至子地球仪(2)和显示设备(3)；多个第一指示灯(12)，设置在所述主地球仪(1)的球体内壁中，用于指示不同的地理位置；多个第一传感器(4)、第一存储模块(5)、第一传输模块(7)和多个第一指示灯(12)均与第一控制器(6)连接；所述子地球仪(2)包括：多个第二传感器(8)，包括至少一个第二触控点，贴合于子地球仪(2)的球体内壁上，用于感测触控位置；第二存储模块(9)，用于存储所述第二触控点与所述地理位置的对应关系、以及所述地理位置的相关信息；第二控制器(10)，用于接收第二传感器(8)所感测的触控位置，并分析其对应的地理位置；以及第二传输模块(11)，用于将所述地理位置的相关信息传输至主地球仪(1)和显示设备(3)；多个第二指示灯(13)，设置在所述子地球仪(2)的球体内壁中，用于指示不同的地理位置；多个第二传感器(8)、第二存储模块(9)、第二传输模块(11)和多个第二指示灯(13)均与第二控制器(10)连接；所述第一控制器(6)能够通过第二控制器(10)控制启动或关闭所述第二传感器(8)。
优选，所述第一传输模块(7)和第二传输模块(11)，还用于接收对所述地理位置的相关信息进行修改或替代的操作指令，用于对所述地理位置信息进行更新。
优选，所述第一和第二触控点为电容式触控点。
优选，所述第一和第二传感器还包括至少一个导电片，所述导电片与所述第一和第二触控点一一对应，且所述导电片的形状与其对应的地理位置相同。
优选，相关信息的格式包括：语音、视频、图像、文字中的一种或多种的组合。
优选，所述标注地理位置的球体包括内层球胆与外层球皮，其中所述第一和第二传感器位于内层球胆与所述外层球皮之间。
优选，所述地理位置包括：不同国家或省市、动植物分布、矿场资源、人口分布、疾病多发地之一者。
优选，还包括支架，用于支撑所述球体。
优选，还包括电源模块，所述电源模块设置于所述支架的底部或所述球体内。
技术效果
本发明实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果：趣味教学系统，可以根据用户的触控位置发送给地理位置的信息，至展示设备和子地球仪(2)。而且，还可以通过展示设备进行修改等更新操作。老师通过主地球仪(1)演示操作，其操作过程在在子地球仪(2)上显示，有助于学生观察仔细。同时，老师可以通过主地球仪(1)控制子地球仪(2)的传感器是否工作，以允许子地球仪(2)传感器是否工作。
附图说明
此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本实用新型的实施例，并与说明书一起用于解释本实用新型的原理。
图1是本实用新型的模块示意图；
图2是主地球仪的模块示意图；
图3是子地球仪的模块示意图。
具体实施方式
根据图1-3所示，一种趣味教学系统，包括主地球仪(1)、多个子地球仪(2)和显示设备(3)，该主地球仪(1)包括：标注地理位置的球体；多个第一传感器(4)，包括至少一个第一触控点，贴合于所述主地球仪(1)的球体内壁上，用于感测触控位置；第一存储模块(5)，用于存储所述第一触控点与所述地理位置的对应关系、以及所述地理位置的相关信息；第一控制器(6)，用于接收传感器所感测的触控位置，并分析其对应的地理位置；以及第一传输模块(7)，用于将所述地理位置的相关信息传输至子地球仪(2)和显示设备(3)；多个第一指示灯(12)，设置在所述主地球仪(1)的球体内壁中，用于指示不同的地理位置；多个第一传感器(4)、第一存储模块(5)、第一传输模块(7)和多个第一指示灯(12)均与第一控制器(6)连接：所述子地球仪(2)包括：多个第二传感器(8)，包括至少一个第二触控点，贴合于子地球仪(2)的球体内壁上，用于感测触控位置；第二存储模块(9)，用于存储所述第二触控点与所述地理位置的对应关系、以及所述地理位置的相关信息；第二控制器(10)，用于接收第二传感器(8)所感测的触控位置，并分析其对应的地理位置；以及第二传输模块(11)，用于将所述地理位置的相关信息传输至主地球仪(1)和显示设备(3)；多个第二指示灯(13)，设置在所述子地球仪(2)的球体内壁中，用于指示不同的地理位置；多个第二传感器(8)、第二存储模块(9)、第二传输模块(11)和多个第二指示灯(13)均与第二控制器(10)连接；所述第一控制器(6)能够通过第二控制器(10)控制启动或关闭所述第二传感器(8)。
优选，所述第一传输模块(7)和第二传输模块(11)，还用于接收对所述地理位置的相关信息进行修改或替代的操作指令，用于对所述地理位置信息进行更新。
优选，所述第一和第二触控点为电容式触控点。
优选，所述第一和第二传感器还包括至少一个导电片，所述导电片与所述第一和第二触控点一一对应，且所述导电片的形状与其对应的地理位置相同。
优选，相关信息的格式包括：语音、视频、图像、文字中的一种或多种的组合。
优选，所述标注地理位置的球体包括内层球胆与外层球皮，其中所述第一和第二传感器位于内层球胆与所述外层球皮之间。
优选，所述地理位置包括：不同国家或省市、动植物分布、矿场资源、人口分布、疾病多发地之一者。
优选，还包括支架，用于支撑所述球体。
优选，还包括电源模块，所述电源模块设置于所述支架的底部或所述球体内。
应当理解的是，本发明并不局限于上面已经描述并在附图中示出的精确结构，并且可以在不脱离其范围进行各种修改和改变。本发明的范围仅由所附的权利要求来限制。
Claims (9)
1.一种趣味教学系统，包括主地球仪(1)、多个子地球仪(2)和显示设备(3)，该主地球仪(1)包括：标注地理位置的球体；多个第一传感器(4)，包括至少一个第一触控点，贴合于所述主地球仪(1)的球体内壁上，用于感测触控位置；第一存储模块(5)，用于存储所述第一触控点与所述地理位置的对应关系、以及所述地理位置的相关信息；第一控制器(6)，用于接收传感器所感测的触控位置，并分析其对应的地理位置；以及第一传输模块(7)，用于将所述地理位置的相关信息传输至子地球仪(2)和显示设备(3)；多个第一指示灯(12)，设置在所述主地球仪(1)的球体内壁中，用于指示不同的地理位置；多个第一传感器(4)、第一存储模块(5)、第一传输模块(7)和多个第一指示灯(12)均与第一控制器(6)连接；所述子地球仪(2)包括：多个第二传感器(8)，包括至少一个第二触控点，贴合于子地球仪(2)的球体内壁上，用于感测触控位置；第二存储模块(9)，用于存储所述第二触控点与所述地理位置的对应关系、以及所述地理位置的相关信息；第二控制器(10)，用于接收第二传感器(8)所感测的触控位置，并分析其对应的地理位置；以及第二传输模块(11)，用于将所述地理位置的相关信息传输至主地球仪(1)和显示设备(3)；多个第二指示灯(13)，设置在所述子地球仪(2)的球体内壁中，用于指示不同的地理位置；多个第二传感器(8)、第二存储模块(9)、第二传输模块(11)和多个第二指示灯(13)均与第二控制器(10)连接；所述第一控制器(6)能够通过第二控制器(10)控制启动或关闭所述第二传感器(8)。
2.如权利要求1所述的趣味教学系统，其特征在于，所述第一传输模块(7)和第二传输模块(11)，还用于接收对所述地理位置的相关信息进行修改或替代的操作指令，用于对所述地理位置信息进行更新。
3.如权利要求2所述的趣味教学系统，其特征在于，所述第一和第二触控点为电容式触控点。
4.如权利要求3所述的趣味教学系统，其特征在于，所述第一和第二传感器还包括至少一个导电片，所述导电片与所述第一和第二触控点一一对应，且所述导电片的形状与其对应的地理位置相同。
5.如权利要求2所述的趣味教学系统，其特征在于，相关信息的格式包括：语音、视频、图像、文字中的一种或多种的组合。
6.如权利要求2所述的趣味教学系统，其特征在于，所述标注地理位置的球体包括内层球胆与外层球皮，其中所述第一和第二传感器位于内层球胆与所述外层球皮之间。
7.如权利要求2所述的趣味教学系统，其特征在于，所述地理位置包括：不同国家或省市、动植物分布、矿场资源、人口分布、疾病多发地之一者。
8.如权利要求2所述的趣味教学系统，其特征在于，还包括支架，用于支撑所述球体。
9.如权利要求8所述的趣味教学系统，其特征在于，还包括电源模块，所述电源模块设置于所述支架的底部或所述球体内。
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|---|---|---|---|
| CN201820390810.6U CN208077433U (zh) | 2018-03-22 | 2018-03-22 | 一种趣味教学系统 |
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| CN201820390810.6U CN208077433U (zh) | 2018-03-22 | 2018-03-22 | 一种趣味教学系统 |
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| CN (1) | CN208077433U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111240488A (zh) * | 2020-02-20 | 2020-06-05 | 安奕铮 | 一种地球仪交互系统、方法和装置 |
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2018
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