CN208002298U - 一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包 - Google Patents
一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包 Download PDFInfo
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Abstract
本实用新型公开了一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包，包括顶板、遮板和内置包，所述顶板的一端通过第一连接轴与内置杆相连接，所述书包本体的一侧通过固定块与背带相连接，且书包本体的前表面设置有固定件和绑带，所述遮板的前表面设置有栓件，且遮板的一端通过第二连接轴与顶板相连接，并且遮板的一侧表面设置有软垫层，所述内置包通过抽拉绳与书包本体相连接，且内置包的一侧设置有连接柱，所述内置包设置在书包本体的内部。该便于中学生日常使用便携式的多功能书包，不仅仅具备有放置书本文具的作用，还能够在一定程度上起到为中学生遮阳挡雨的作用，同时遮板上软垫层的设置也能够在该装置收纳后作为午睡垫使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及书包技术领域，具体为一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包。
背景技术
书包，是指用布、皮革等制成的袋子，学生用来携带课本、文具用品，根据消费者品位的改变，书包发展出了一种更能减轻学生负担的书包——箱包，箱包的材质更加多样化，真皮、PU、涤纶、帆布、棉麻等质地箱包引领时尚潮流，同时，在越来越标榜个性的时代，简约、复古、卡通等各类风格也从不同侧面迎合时尚人士张扬个性的需求，书包的种类材质各异，但是现在大多数的中学生用的书包仅仅只能起到一个承载书本的作用，功能单一，不便再为中学生提供其他的辅助功能，从而为中学生的使用带来了不便。针对上述问题，在原有中学生日常使用便携式的书包的基础上进行创新设计。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包，以解决上述背景技术中提出现在大多数的中学生用的书包仅仅只能起到一个承载书本的作用，功能单一，不便再为中学生提供其他的辅助功能，从而为中学生的使用带来了不便的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包，包括顶板、遮板和内置包，所述顶板的一端通过第一连接轴与内置杆相连接，且内置杆通过弹性凸块与侧边槽上预留的连接孔相连接，并且侧边槽固定在书包本体的左右两侧，所述书包本体的一侧通过固定块与背带相连接，且书包本体的前表面设置有固定件和绑带，所述遮板的前表面设置有栓件，且遮板的一端通过第二连接轴与顶板相连接，并且遮板的一侧表面设置有软垫层，所述内置包通过抽拉绳与书包本体相连接，且内置包的一侧设置有连接柱，并且其另一侧设置有分类包和分隔板，所述内置包设置在书包本体的内部。
优选的，所述顶板通过第一连接轴与内置杆构成转动机构，且该转动机构的转动角度范围为0-180°。
优选的，所述内置杆与侧边槽组成伸缩结构，且内置杆通过弹性凸块与连接孔卡槽连接，并且连接孔等间距预留在侧边槽上。
优选的，所述书包本体通过抽拉绳与内置包组成抽拉结构，且内置包与书包本体嵌合连接，并且内置包为“L”形状，同时内置包与分隔板为拆卸安装结构。
优选的，所述遮板通过第二连接轴与顶板构成翻转机构，且该翻转机构的翻转角度范围为0-180°。
优选的，所述栓件的位置和个数均与固定件的位置和个数相对应，且固定件关于书包本体的中心对称共设置有四个。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于中学生日常使用便携式的多功能书包，不仅仅具备有放置书本文具的作用，还能够在一定程度上起到为中学生遮阳挡雨的作用，同时遮板上软垫层的设置也能够在该装置收纳后作为午睡垫使用，便于中学生午后趴在软垫层上休息，遮板可以进行翻转展开，此种设置既便于遮阳挡雨还便于收纳，实用性较强，并且遮板的高度可以根据内置杆的伸缩长度进行相应的调节，以便适合不同身高的中学生，增加了该装置的适用性，并且操作简单，通俗易懂，抽拉结构的内置包便于中学生放置书本文具，也便于取出，可以拆卸安装的分隔板也便于中学生根据使用需求将其放置在不同的位置，便于书本的分类摆放。
附图说明
图1为本实用新型侧面结构示意图；
图2为本实用新型正视结构示意图；
图3为本实用新型俯视结构示意图。
图中：1、顶板；2、第一连接轴；3、内置杆；4、弹性凸块；5、侧边槽；6、连接孔；7、书包本体；8、固定块；9、背带；10、固定件；11、绑带；12、遮板；13、栓件；14、第二连接轴；15、内置包；16、抽拉绳；17、连接柱；18、分类包；19、分隔板；20、软垫层。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包，包括顶板1、第一连接轴2、内置杆3、弹性凸块4、侧边槽5、连接孔6、书包本体7、固定块8、背带9、固定件10、绑带11、遮板12、栓件13、第二连接轴14、内置包15、抽拉绳16、连接柱17、分类包18、分隔板19和软垫层20，顶板1的一端通过第一连接轴2与内置杆3相连接，且内置杆3通过弹性凸块4与侧边槽5上预留的连接孔6相连接，并且侧边槽5固定在书包本体7的左右两侧，顶板1通过第一连接轴2与内置杆3构成转动机构，且该转动机构的转动角度范围为0-180°，便于转动遮板12，内置杆3与侧边槽5组成伸缩结构，且内置杆3通过弹性凸块4与连接孔6卡槽连接，并且连接孔6等间距预留在侧边槽5上，便于根据不同的中学生的身高对遮板12的高度进行调节，书包本体7的一侧通过固定块8与背带9相连接，且书包本体7的前表面设置有固定件10和绑带11，遮板12的前表面设置有栓件13，且遮板12的一端通过第二连接轴14与顶板1相连接，并且遮板12的一侧表面设置有软垫层20，遮板12通过第二连接轴14与顶板1构成翻转机构，且该翻转机构的翻转角度范围为0-180°，能够为中学生起到遮阳挡雨的作用，栓件13的位置和个数均与固定件10的位置和个数相对应，且固定件10关于书包本体7的中心对称共设置有四个，可对翻转收纳后的遮板12进行固定，内置包15通过抽拉绳16与书包本体7相连接，且内置包15的一侧设置有连接柱17，并且其另一侧设置有分类包18和分隔板19，内置包15设置在书包本体7的内部，书包本体7通过抽拉绳16与内置包15组成抽拉结构，且内置包15与书包本体7嵌合连接，并且内置包15为“L”形状，同时内置包15与分隔板19为拆卸安装结构，便于书本文具的放置。
工作原理：首先在使用该装置的遮板12遮阳避雨时，可先按压弹性凸块4，再将内置杆3在侧边槽5中向上抽拉，待内置杆3抽出至合适的长度后放松弹性凸块4使其与相应位置的连接孔6相连接即可，然后将遮板12通过第二连接轴14翻转至与顶板1水平的位置，此时软垫层20朝上，使用拧紧件对第二连接轴14进行拧紧固定，之后再将顶板1通过第一连接轴2翻转至180°，并使用拧紧件对第一连接轴2进行拧紧固定，使软垫层20朝下，然后中学生即可通过背带9将该装置背负在身上，而翻转后的遮板12则能够起到很好的遮阳挡雨的作用，在放置书本时，先将栓件13与固定件10分离，使遮板12可以自行翻转，之后将绑带11从连接柱17上解下，再将内置包15通过抽拉绳16从书包本体7内抽拉出，并按照使用需求将书本文具放置在相应的位置，然后再将内置包15推回书包本体7中并使用绑带11进行固定，该装置可以起到遮阳挡雨的作用，而软垫层20的设置则便于中学生趴伏在其上午间休息所使用，这就是该便于中学生日常使用便携式的多功能书包的使用方法。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包，包括顶板(1)、遮板(12)和内置包(15)，其特征在于：所述顶板(1)的一端通过第一连接轴(2)与内置杆(3)相连接，且内置杆(3)通过弹性凸块(4)与侧边槽(5)上预留的连接孔(6)相连接，并且侧边槽(5)固定在书包本体(7)的左右两侧，所述书包本体(7)的一侧通过固定块(8)与背带(9)相连接，且书包本体(7)的前表面设置有固定件(10)和绑带(11)，所述遮板(12)的前表面设置有栓件(13)，且遮板(12)的一端通过第二连接轴(14)与顶板(1)相连接，并且遮板(12)的一侧表面设置有软垫层(20)，所述内置包(15)通过抽拉绳(16)与书包本体(7)相连接，且内置包(15)的一侧设置有连接柱(17)，并且其另一侧设置有分类包(18)和分隔板(19)，所述内置包(15)设置在书包本体(7)的内部。
2.根据权利要求1所述的一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包，其特征在于：所述顶板(1)通过第一连接轴(2)与内置杆(3)构成转动机构，且该转动机构的转动角度范围为0-180°。
3.根据权利要求1所述的一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包，其特征在于：所述内置杆(3)与侧边槽(5)组成伸缩结构，且内置杆(3)通过弹性凸块(4)与连接孔(6)卡槽连接，并且连接孔(6)等间距预留在侧边槽(5)上。
4.根据权利要求1所述的一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包，其特征在于：所述书包本体(7)通过抽拉绳(16)与内置包(15)组成抽拉结构，且内置包(15)与书包本体(7)嵌合连接，并且内置包(15)为“L”形状，同时内置包(15)与分隔板(19)为拆卸安装结构。
5.根据权利要求1所述的一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包，其特征在于：所述遮板(12)通过第二连接轴(14)与顶板(1)构成翻转机构，且该翻转机构的翻转角度范围为0-180°。
6.根据权利要求1所述的一种便于中学生日常使用便携式的多功能书包，其特征在于：所述栓件(13)的位置和个数均与固定件(10)的位置和个数相对应，且固定件(10)关于书包本体(7)的中心对称共设置有四个。
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