CN207721488U - 一种小学自然科学收集瓶用储存箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种小学自然科学收集瓶用储存箱，包括箱体，所述箱体的顶部设置有上盖，所述上盖内壁顶部的两侧均固定连接有壳体，所述壳体的外侧设置有旋转轴，所述旋转轴的内侧贯穿至壳体的内部并固定连接有第二转盘。本实用新型通过箱体、第一转盘、推杆、拉簧、壳体、旋转轴、摇杆、压板、第二转盘、滑杆、横杆、滑套、固定块、凹槽、连接杆和上盖的配合使用，解决了小学自然科学收集瓶用储存箱固定效果较差的问题，该小学自然科学收集瓶用储存箱，具备固定效果好的优点，防止了收集瓶之间产生碰撞，使收集瓶的稳定效果更好，给使用者带来了极大的便利，提高了该储存箱的实用性，值得推广。

Description

一种小学自然科学收集瓶用储存箱

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种小学自然科学收集瓶用储存箱。

背景技术

在小学自然科学老师到户外收集样品时，需要使用到收集瓶，为了携带收集瓶需要使用到储存箱，现有的储存箱在储放收集瓶时，由于储存箱对收集瓶的固定效果较差，在使用者携带储存箱产生的震动，会造成储存箱内的收集瓶相互发生碰撞，容易造成收集瓶出现损坏的状况，从而导致收集瓶内的样品洒出，给使用者带来极大不便，降低了该储存箱的实用性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学自然科学收集瓶用储存箱，具备固定效果好的优点，解决了小学自然科学收集瓶用储存箱固定效果较差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学自然科学收集瓶用储存箱，包括箱体，所述箱体的顶部设置有上盖，所述上盖内壁顶部的两侧均固定连接有壳体，所述壳体的外侧设置有旋转轴，所述旋转轴的内侧贯穿至壳体的内部并固定连接有第二转盘，所述旋转轴的外侧贯穿至上盖的外侧并固定连接有第一转盘，所述第一转盘外侧的底部固定连接有摇杆，所述第二转盘远离旋转轴一侧的顶部固定连接有连接杆，所述壳体的内部纵向固定连接有滑杆，所述滑杆的表面套设有滑套，所述滑套靠近连接杆的一侧固定连接有固定块，所述固定块远离滑套的一侧开设有与连接杆配合使用的凹槽，所述滑套远离固定块的一侧固定连接有横杆，所述横杆远离滑套的一端与壳体的内壁滑动连接，所述横杆的底部固定连接有推杆，所述推杆的底部延伸至壳体的外部并固定连接有压板，所述压板顶部的中心处固定连接有拉簧，所述拉簧的顶部与上盖固定连接。

优选的，所述上盖的顶部固定连接有把手，所述把手的表面设置有防滑套，所述上盖底部的四角均固定连接有定位块，所述箱体顶部的四角均开设有与定位块配合使用的定位槽，所述箱体的背表面通过两个合页与上盖活动安装。

优选的，所述第一转盘上设置有卡杆，所述上盖两侧的顶部均开设有与卡杆配合使用的卡槽，所述第一转盘上开设有与卡杆配合使用的定位孔，所述定位孔的数量为若干个，且若干个定位孔关于第一转盘呈环形分布。

优选的，所述箱体内壁的底部开设有固定槽，所述固定槽的数量不少于三个，所述壳体的底部开设有与推杆配合使用的通孔。

优选的，所述横杆远离滑套的一端固定连接有滑块，所述壳体的内壁开设有与滑块配合使用的滑槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过箱体、第一转盘、推杆、拉簧、壳体、旋转轴、摇杆、压板、第二转盘、滑杆、横杆、滑套、固定块、凹槽、连接杆和上盖的配合使用，解决了小学自然科学收集瓶用储存箱固定效果较差的问题，该小学自然科学收集瓶用储存箱，具备固定效果好的优点，防止了收集瓶之间产生碰撞，使收集瓶的稳定效果更好，给使用者的使用带来了极大的便利，提高了该储存箱的实用性，值得推广。

2、本实用新型通过固定槽，可对收集瓶起到固定的作用，增加了收集瓶的稳定性，使收集瓶的稳定效果更好，通过卡杆、卡槽和定位孔的配合使用，可对第一转盘起到固定的作用，增加了第一转盘的稳定性，使第一转盘的稳定效果更好，通过设置把手，方便了使用者携带储存箱，给使用者的携带带来了极大的便利，通过设置防滑套，增大了使用者的手与把手的摩擦力，使使用者的手与把手的稳定效果更好，通过滑块和滑槽的配合使用，使横杆滑动的更加顺畅，避免了因横杆与壳体的摩擦力较大，造成横杆出现损坏的状况，延长了横杆的使用寿命，减少了使用者的经济损失，通过定位块和定位槽的配合使用，使上盖与箱体连接的更加牢固，增加了上盖与箱体的稳定性，使上盖与箱体的稳定效果更好。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型壳体的剖视图；

图3为本实用新型图1中A的局部放大图；

图4为本实用新型第一转盘的侧视图。

图中：1箱体、2固定槽、3第一转盘、4推杆、5拉簧、6防滑套、7把手、8壳体、9旋转轴、10卡槽、11卡杆、12摇杆、13压板、14第二转盘、15滑杆、16滑槽、17滑块、18横杆、19滑套、20固定块、21凹槽、22连接杆、23定位块、24定位槽、25上盖、26定位孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种小学自然科学收集瓶用储存箱，包括箱体1，箱体1内壁的底部开设有固定槽2，通过固定槽2，可对收集瓶起到固定的作用，增加了收集瓶的稳定性，使收集瓶的稳定效果更好，固定槽2的数量不少于三个，箱体1的顶部设置有上盖25，上盖25的顶部固定连接有把手7，通过设置把手7，方便了使用者携带储存箱，给使用者的携带带来了极大的便利，把手7的表面设置有防滑套6，通过设置防滑套6，增大了使用者的手与把手7的摩擦力，使使用者的手与把手7的稳定效果更好，上盖25底部的四角均固定连接有定位块23，箱体1顶部的四角均开设有与定位块23配合使用的定位槽24，通过定位块23和定位槽24的配合使用，使上盖25与箱体1连接的更加牢固，增加了上盖25与箱体1的稳定性，使上盖25与箱体1的稳定效果更好，箱体1的背表面通过两个合页与上盖25活动安装，上盖25内壁顶部的两侧均固定连接有壳体8，壳体8的底部开设有与推杆4配合使用的通孔，壳体8的外侧设置有旋转轴9，旋转轴9的内侧贯穿至壳体8的内部并固定连接有第二转盘14，旋转轴9的外侧贯穿至上盖25的外侧并固定连接有第一转盘3，第一转盘3上设置有卡杆11，上盖25两侧的顶部均开设有与卡杆11配合使用的卡槽10，第一转盘3上开设有与卡杆11配合使用的定位孔26，通过卡杆11、卡槽10和定位孔26的配合使用，可对第一转盘3起到固定的作用，增加了第一转盘3的稳定性，使第一转盘3的稳定效果更好，定位孔26的数量为若干个，且若干个定位孔26关于第一转盘3呈环形分布，第一转盘3外侧的底部固定连接有摇杆12，第二转盘14远离旋转轴9一侧的顶部固定连接有连接杆22，壳体8的内部纵向固定连接有滑杆15，滑杆15的表面套设有滑套19，滑套19靠近连接杆22的一侧固定连接有固定块20，固定块20远离滑套19的一侧开设有与连接杆22配合使用的凹槽21，滑套19远离固定块20的一侧固定连接有横杆18，横杆18远离滑套19的一端固定连接有滑块17，壳体8的内壁开设有与滑块17配合使用的滑槽16，通过滑块17和滑槽16的配合使用，使横杆18滑动的更加顺畅，避免了因横杆18与壳体8的摩擦力较大，造成横杆18出现损坏的状况，延长了横杆18的使用寿命，减少了使用者的经济损失，横杆18远离滑套19的一端与壳体8的内壁滑动连接，横杆18的底部固定连接有推杆4，推杆4的底部延伸至壳体8的外部并固定连接有压板13，压板13顶部的中心处固定连接有拉簧5，拉簧5的顶部与上盖25固定连接。

使用时，将卡杆11将从卡槽10中取出，然后使用者通过摇杆12摇动第一转盘3旋转，通过第一转盘3带动旋转轴9旋转，通过旋转轴9带动第二转盘14旋转，通过第二转盘14带动连接杆22，通过连接杆22带动固定块20向下移动，通过固定块20带动滑套19在滑杆15上向下滑动，通过滑套19带动横杆18向下移动，通过横杆18带动推杆4向下移动，通过推杆4带动压板13向下移动，压板13向下移动的同时，拉簧5开始伸长，直到压板13将收集瓶的顶部完全接触，从而将收集瓶固定，然后将卡杆11通过定位孔26插入卡槽10内，从而将第一转盘3固定。

综上所述：该小学自然科学收集瓶用储存箱，通过箱体1、第一转盘3、推杆4、拉簧5、壳体8、旋转轴9、摇杆12、压板13、第二转盘14、滑杆15、横杆18、滑套19、固定块20、凹槽21、连接杆22和上盖25的配合使用，解决了小学自然科学收集瓶用储存箱固定效果较差的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种小学自然科学收集瓶用储存箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部设置有上盖(25)，所述上盖(25)内壁顶部的两侧均固定连接有壳体(8)，所述壳体(8)的外侧设置有旋转轴(9)，所述旋转轴(9)的内侧贯穿至壳体(8)的内部并固定连接有第二转盘(14)，所述旋转轴(9)的外侧贯穿至上盖(25)的外侧并固定连接有第一转盘(3)，所述第一转盘(3)外侧的底部固定连接有摇杆(12)，所述第二转盘(14)远离旋转轴(9)一侧的顶部固定连接有连接杆(22)，所述壳体(8)的内部纵向固定连接有滑杆(15)，所述滑杆(15)的表面套设有滑套(19)，所述滑套(19)靠近连接杆(22)的一侧固定连接有固定块(20)，所述固定块(20)远离滑套(19)的一侧开设有与连接杆(22)配合使用的凹槽(21)，所述滑套(19)远离固定块(20)的一侧固定连接有横杆(18)，所述横杆(18)远离滑套(19)的一端与壳体(8)的内壁滑动连接，所述横杆(18)的底部固定连接有推杆(4)，所述推杆(4)的底部延伸至壳体(8)的外部并固定连接有压板(13)，所述压板(13)顶部的中心处固定连接有拉簧(5)，所述拉簧(5)的顶部与上盖(25)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种小学自然科学收集瓶用储存箱，其特征在于：所述上盖(25)的顶部固定连接有把手(7)，所述把手(7)的表面设置有防滑套(6)，所述上盖(25)底部的四角均固定连接有定位块(23)，所述箱体(1)顶部的四角均开设有与定位块(23)配合使用的定位槽(24)，所述箱体(1)的背表面通过两个合页与上盖(25)活动安装。

3.根据权利要求1所述的一种小学自然科学收集瓶用储存箱，其特征在于：所述第一转盘(3)上设置有卡杆(11)，所述上盖(25)两侧的顶部均开设有与卡杆(11)配合使用的卡槽(10)，所述第一转盘(3)上开设有与卡杆(11)配合使用的定位孔(26)，所述定位孔(26)的数量为若干个，且若干个定位孔(26)关于第一转盘(3)呈环形分布。

4.根据权利要求1所述的一种小学自然科学收集瓶用储存箱，其特征在于：所述箱体(1)内壁的底部开设有固定槽(2)，所述固定槽(2)的数量不少于三个，所述壳体(8)的底部开设有与推杆(4)配合使用的通孔。

5.根据权利要求1所述的一种小学自然科学收集瓶用储存箱，其特征在于：所述横杆(18)远离滑套(19)的一端固定连接有滑块(17)，所述壳体(8)的内壁开设有与滑块(17)配合使用的滑槽(16)。