CN209499114U - 一种中文教学用多功能书柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种中文教学用多功能书柜，包括底座与配重块，配重块内设有轴承，且轴承内套设有转轴，转轴上套设有柜体，且柜体中均匀开设有四个空厢，四个空厢一端上均凹设有凹槽，且凹槽内对称焊接有两根弹簧，两根弹簧上端共同焊接有挡板，柜体下端套设有滑轨，转轴上端连接有壳体，且壳体上与四个空厢对应开设有通口，柜体下端设有平衡组件。本实用新型通过分层设计书柜，有助于扩大存储空间，同时减少占地面积；通过独立转动柜体与壳体，便于在柜体内拿取和存放书籍；通过稳固重心，有助于提高书柜整体的稳定性。

Description

一种中文教学用多功能书柜

技术领域

本实用新型涉及中文教学技术领域，尤其涉及一种中文教学用多功能书柜。

背景技术

随着综合实力的不断增强，使得中国文化在世界文化舞台上产生了越来越大的影响，同时使得中文教学规模也不断扩大，尤其是作为一名中国人，更是需要加强中文学习。

现有的中文学习内容较多，需要参考众多的书籍资料，尤其在课堂教学上，授课教师因时间紧急，难以在课外时间对学习资料进行分类整理，容易导致繁杂的学习参考资料出现混淆不堪甚至丢失的事故，因为在放置书籍资料的器具上缺乏分类管理，且空间有限，容易使书籍随意乱放，使得在查找资料的过程中，难以快速寻找到所需要的书籍，而且因为存放位置的不同，需要授课教师换位寻找，需要投入较多的时间和精力，从而影响上课质量。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中中文教学时书籍数量巨大导致存放和使用管理难度较大的问题，而提出的一种中文教学用多功能书柜。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种中文教学用多功能书柜，包括底座与配重块，所述配重块内设有轴承，且轴承内套设有转轴，所述转轴上套设有柜体，且柜体中均匀开设有四个空厢，四个所述空厢一端上均凹设有凹槽，且凹槽内对称焊接有两根弹簧，两根所述弹簧上端共同焊接有挡板，所述柜体下端套设有滑轨，所述转轴上端连接有壳体，且壳体上与四个空厢对应开设有通口，所述柜体下端设有平衡组件。

优选地，所述配重块位于底座上端，且配重块位于柜体下方。

优选地，所述柜体中端垂直开设有通腔，且通腔开口内径等于转轴外径，且转轴与柜体过盈配合，所述转轴上端延伸至柜体上方，所述壳体上端内开设有连接槽。

优选地，所述连接槽开口向下，且转轴顶端套设于连接槽内，所述壳体下端内壁上与滑轨对应开设有滑槽，且滑轨滑动套设于滑槽内。

优选地，所述平衡组件包括以下结构：所述柜体下端等距焊接有三根支撑杆，且三根支撑杆底端上均焊接有滑块，所述配重块上端开设有滑道。

优选地，三根所述支撑杆圆周等距分布，且滑道采用环形结构，三个所述滑块等距滑动套设于滑道内。

与现有技术相比，本实用新型具备以下优点：

1、本实用新型通过在转轴上套设柜体，柜体上分层开设有空厢，有利于较高程度地延伸书籍放置区域，通过高度延伸可减少占地空间；通过转动柜体与壳体，便于书籍与教学用品的存放拿取，减少位置移动所造成的人力输出。

2、本实用新型通过在空厢上设置可升降的挡板，利用挡板对书籍用品进行限位固定，防止柜体与壳体转动过程中离心力带动书籍掉落，从而加强书籍位置稳定性；通过转动壳体，对空厢进行启闭，从而便于书籍的存取和保管。

综上所述，本实用新型通过分层设计书柜，有助于扩大存储空间，同时减少占地面积；通过独立转动柜体与壳体，便于在柜体内拿取和存放书籍；通过稳固重心，有助于提高书柜整体的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种中文教学用多功能书柜的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种中文教学用多功能书柜的壳体部分结构立体示意图；

图3为本实用新型提出的一种中文教学用多功能书柜的剖视示意图。

图中：1底座、2配重块、3轴承、4转轴、5柜体、6空厢、7凹槽、8弹簧、9挡板、10滑轨、11壳体、12滑槽、13通口、14支撑杆、15滑块、16滑道。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1至图3，一种中文教学用多功能书柜，包括底座1与配重块2，配重块2内设有轴承3，且轴承3内套设有转轴4，转轴4采用不锈钢钢管结构，转轴4上端固定套设有模套，可提升转轴4与壳体11连接的稳定性，转轴4上套设有柜体5，柜体5整体采用木质材料，且柜体5中均匀开设有四个空厢6，空厢6所设数量根据转轴4长度设定，图1表示为三层，四个空厢6一端上均凹设有凹槽7，凹槽7开设于空厢6开口处，且采用弧形结构，且凹槽7内对称焊接有两根弹簧8，两根弹簧8上端共同焊接有挡板9，柜体5下端套设有滑轨10，转轴4上端连接有壳体11，壳体11采用木质材料，且内部中空，且壳体11上与四个空厢6对应开设有通口13，柜体5下端设有平衡组件。

配重块2位于底座1上端，且配重块2位于柜体5下方，配重块2采用金属块，柜体5中端垂直开设有通腔，且通腔开口内径等于转轴4外径，且转轴4与柜体5过盈配合，转轴4上端延伸至柜体5上方，壳体11上端内开设有连接槽，用于与转轴4上端连接。

连接槽开口向下，且转轴4顶端套设于连接槽内，壳体11下端内壁上与滑轨10对应开设有滑槽12，且滑轨10滑动套设于滑槽12内，有助于提升壳体11转动时的稳定性。

平衡组件包括以下结构：柜体5下端等距焊接有三根支撑杆14，且三根支撑杆14底端上均焊接有滑块15，滑块15滑动套设于滑道16内，且滑道16开口内径稍大于滑块15外径，可避免滑块15脱落，配重块2上端开设有滑道16，三根支撑杆14圆周等距分布，且滑道16采用环形结构，三个滑块15等距滑动套设于滑道16内，有助于提升柜体5转动时的稳定性。

本实用新型可通以下操作阐述其功能原理：

第一步,将壳体11从柜体5上端逐渐向下移动，当壳体11上端内的连接槽与转轴4顶端相抵时，壳体11下端的滑槽12与滑轨10相抵，并通过适当挤压壳体11下端，使滑轨10套设于滑槽12内。

进一步,通过转动壳体11，使壳体11以转轴4为支点进行转动，从而使壳体11上开设有通口对应相应的柜体5上的空厢6，通过按压空厢6上的挡板9，挡板9对弹簧8进行挤压，使弹簧8受力缩合，使挡板9下移至凹槽7内，此时再将不同分类的书籍放置于空厢6内，书籍放置结束后，松开挡板9，在弹簧8的弹力支撑下，挡板9上移至凹槽7开口上方，从而对空厢6中的书籍进行限位固定，此时通过人力转动壳体11，使壳体11对空厢6进行遮盖。

更进一步，当需要拿取柜体5中的书籍时，通过转动柜体5，对应壳体11上的标签选择空厢6中的书籍，当寻找到相应的空厢6后，按压挡板9，使挡板9下移至凹槽7内，从而于空厢6内拿取所需书籍。

需要注意的是，柜体5转动时，下端三根支撑杆14通过滑块15在滑道16内滑动，从而保证柜体5转动时的平稳性，同时，配重块2加大多功能书柜底端的稳定性，从而保证书柜整体稳定性。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种中文教学用多功能书柜，包括底座(1)与配重块(2)，其特征在于，所述配重块(2)内设有轴承(3)，且轴承(3)内套设有转轴(4)，所述转轴(4)上套设有柜体(5)，且柜体(5)中均匀开设有四个空厢(6)，四个所述空厢(6)一端上均凹设有凹槽(7)，且凹槽(7)内对称焊接有两根弹簧(8)，两根所述弹簧(8)上端共同焊接有挡板(9)，所述柜体(5)下端套设有滑轨(10)，所述转轴(4)上端连接有壳体(11)，且壳体(11)上与四个空厢(6)对应开设有通口(13)，所述柜体(5)下端设有平衡组件。

2.根据权利要求1所述的一种中文教学用多功能书柜，其特征在于，所述配重块(2)位于底座(1)上端，且配重块(2)位于柜体(5)下方。

3.根据权利要求1所述的一种中文教学用多功能书柜，其特征在于，所述柜体(5)中端垂直开设有通腔，且通腔开口内径等于转轴(4)外径，且转轴(4)与柜体(5)过盈配合，所述转轴(4)上端延伸至柜体(5)上方，所述壳体(11)上端内开设有连接槽。

4.根据权利要求3所述的一种中文教学用多功能书柜，其特征在于，所述连接槽开口向下，且转轴(4)顶端套设于连接槽内，所述壳体(11)下端内壁上与滑轨(10)对应开设有滑槽(12)，且滑轨(10)滑动套设于滑槽(12)内。

5.根据权利要求1所述的一种中文教学用多功能书柜，其特征在于，所述平衡组件包括以下结构：所述柜体(5)下端等距焊接有三根支撑杆(14)，且三根支撑杆(14)底端上均焊接有滑块(15)，所述配重块(2)上端开设有滑道(16)。

6.根据权利要求5所述的一种中文教学用多功能书柜，其特征在于，三根所述支撑杆(14)圆周等距分布，且滑道(16)采用环形结构，三个所述滑块(15)等距滑动套设于滑道(16)内。