CN207556213U - 一种教学仪器去湿装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学仪器去湿装置，包括仪器基体，仪器基体侧面设置有进风口、出风口，出风口设置有进风管，所述出风口设置有出风管，进风管远离仪器基体的一端设置有鼓风机，进风管管口设置有加热板，所述加热板内设置有电阻丝，所述进风管内设置有控制电阻丝通断电的控湿电路；通过控湿电路使电阻丝加热，去除仪器基体内部的水分，通过鼓风机将仪器基体内的气体吹出，对仪器基体的去湿效果好。

Description

一种教学仪器去湿装置

技术领域

本实用新型涉及教学仪器技术领域，具体涉及一种教学仪器去湿装置。

背景技术

教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如:电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。

如公告号为CN204614260U的专利，该专利公开了一种新型多媒体教学仪器，包括多媒体箱体、储物柜、主控台和多媒体计算机，所述主控台面下设有储物柜，所述多媒体计算机设置在主控台上，其多媒体教学仪器还设有内置教学系统、平板电脑、用户身份识别装置、万向轮、无线网装置和散热板，所述内置教学系统安装在多媒体计算机内，所述用户识别装置与多媒体计算机连接，所述万向轮安装在多媒体箱体的下方，所述平板电脑可以与无线网装置和多媒体计算机连接，所述多媒体箱体的右侧安装有散热装置。

在实际使用当中，教学仪器内设置有很多电路板等结构，教学仪器在不使用时，空气中的水分可能会进入教学仪器内部，可能会造成安全事故的发生。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种教学仪器去湿装置，具有减小安全事故发生发生的概率。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：

一种教学仪器去湿装置，包括仪器基体，仪器基体侧面设置有进风口、出风口，进风口设置有进风管，所述出风口设置有出风管，进风管远离仪器基体的一端设置有鼓风机，进风管管口设置有加热板，所述加热板内设置有电阻丝，所述进风管内设置有控制电阻丝通断电的控湿电路。

通过采用上述技术方案，控湿电路在仪器基体内部湿度高时，控湿电路控制电阻丝得电，从而使电阻丝发热，鼓风机在通风管内送风进入仪器基体内，从而将电阻丝产生的热量送入仪器基体内，从而使仪器基体内部的空气中的水分蒸发后从出风管流出，从而减小安全事故发生的概率，由于电阻丝设置在仪器基体外，电阻丝的热量对仪器基体内部的元器件所产生的损坏较小。

本实用新型的进一步设置为：所述控湿电路包括：

检测电路，用于检测仪器基体内的湿度并在比较后输出判断信号；

执行电路，耦接于检测电路以接收判断信号并控制电阻丝的通断电。

通过采用上述技术方案，检测电路检测仪器基体内的湿度，从而对仪器基体内部的湿度产生明确的判断，执行电路接收判断信号以控制电阻丝通断电，当仪器基体内的湿度高时，执行电路使电阻丝得电，当仪器基体内的湿度低时，执行电路使电阻丝断电，从而减小由于电阻丝长时间发热所产生安全事故的概率。

本实用新型的进一步设置为：所述检测电路包括：

第一检测部，用于检测仪器基体内的湿度并在比较后输出第一检测信号；

第二检测部，用于检测出风管内气体的湿度并在比较后输出第二检测信号；

或门，一个输入端耦接于第一检测部以接收第一检测信号，另一个输入端耦接于第二检测部以接收第二检测信号，输出端输出判断信号。

通过采用上述技术方案，进风管内气体进入仪器基体内部然后通过出风管流出，第一检测部检测仪器基体内部的湿度，第二检测部检测出风管内空气的湿度，当仪器基体内湿度高或出风管内的湿度高时，或门输出判断信号，判断信号使电阻丝得电，从而达到去湿的效果；同时设置第一检测部、第二检测部，增强去湿效果。

本实用新型的进一步设置为：所述进风管、出风管与仪器基体均通过吸盘连接。

通过采用上述技术方案，在对不同的仪器安装去湿装置时，通过吸盘即可方便的安装或拆卸，适用性广，拆装方便。

本实用新型的进一步设置为：所述吸盘包括与仪器基体外侧壁抵接的盘体、与进风管或出风管连接的固定盘，所述固定盘周向固设有与盘体抵接的抵接圈，所述固定盘内开设有容纳腔，所述固定盘上转动设置有转动盘，所述转动盘上开设有连通容纳腔的螺纹槽，所述螺纹槽内转动设置有与盘体固连的螺纹杆。

通过采用上述技术方案，固定盘上的抵接圈与盘体周向抵紧，从而转动转动盘，通过螺纹槽与螺纹杆的配合，使盘体中部向容纳腔内运动，从而使盘体与仪器基体之间固定，通过增大转动盘的转动量，即可增强盘体与仪器基体之间的连接强度，使吸盘与仪器基体之间的连接稳定。

本实用新型的进一步设置为：所述抵接圈上绕抵接圈的轴线开设有第一环槽，所述第一环槽内设置有与盘体固连的第一套环。

通过采用上述技术方案，第一套环设置在第一环槽内，当转动转动盘时，第一套环使盘体四周与仪器基体之间产生滑动的概率减小，从而增强盘体与仪器基体之间的连接强度，使吸盘稳定。

本实用新型的进一步设置为：所述抵接圈上绕抵接圈的轴线开设有第二环槽，所述第二环槽的直径小于第一环槽的直径，所述第二环槽内间隙设置有与盘体固连的第二套环。

通过采用上述技术方案，通过第二环槽与第二套环之间的配合，在转动转动盘的过程中，增强抵接圈与盘体之间的连接性，增强吸盘与仪器基体之间的连接强度，由于第二套环与第二环槽之间是间隙设置，第二套环在第二环槽内可运动一点距离，从而在转动转动盘的过程中使盘体有缓冲的区域，从而减小盘体损坏的概率。

本实用新型的进一步设置为：所述吸盘设置有多个，所述固定盘周向开设有固定槽，所述进风管、出风管与固定盘通过绳子连接，所述绳子与固定槽配合。

通过采用上述技术方案，出风管、进风管与固定盘通过绳子连接，通过调整绳子的长度即可调整吸盘的位置，一些大型的仪器的进风口与出风口大，吸盘可能无法与仪器基体连接，通过调整绳子的长度即可调整吸盘的位置，增大去湿装置的适应性。

本实用新型的进一步设置为：所述鼓风机与加热板之间设置有制冷组件，所述制冷组件包括依次连接的设置在进风管内的蒸发器、设置在进风管外的压缩机、设置在进风管外的冷凝器。

通过采用上述技术方案，鼓风机向进风管近吹风，蒸发器内的液体蒸发成气体吸热，从而使进风管进入的风为冷风，蒸发器内的气体流向压缩机28，压缩机将气体转变成液体，通过冷凝器，使液体降温后进入蒸发器内形成循环，提升对仪器基体内部结构的冷却效果。

本实用新型具有以下优点：通过控湿电路使电阻丝加热，去除仪器基体内部的水分，通过鼓风机将仪器基体内的气体吹出，对仪器基体的去湿效果好；通过吸盘使出风管、进风管与仪器基体连接，适用性广，拆装方便。

附图说明

图1为实施例的整体结构图；

图2为进风管内部结构图；

图3为仪器基体的剖视图；

图4为图2中A区域的放大图；

图5为吸盘的剖视图；

图6为控湿电路的电路图，具体涉及检测电路的电路图；

图7为控湿电路的电路图，具体涉及执行电路的部分电路图。

附图标记：1、仪器基体；2、进风口；3、出风口；4、进风管；5、出风管；6、鼓风机；7、加热板；8、电阻丝；9、蒸发器；10、吸盘；11、盘体；12、固定盘；13、固定槽；14、绳子；15、安装块；16、安装孔；17、抵接圈；18、容纳腔；19、转动盘；20、螺纹槽；21、螺纹杆；22、第一湿度传感器；23、第一环槽；24、第二环槽；25、第一套环；26、第二套环；27、第二湿度传感器；28、压缩机；29、冷凝器；30、制冷组件；100、控湿电路；101、检测电路；102、执行电路；103、第一检测部；104、第二检测部；R1、第一电阻；R2、第二电阻；R3、第三电阻；R4、第四电阻；A、第一比较器；B、第二比较器；H、或门；Q1、三极管；KM1、继电器；S1、第一常开触点开关。

具体实施方式

参照附图对本实用新型做进一步说明。

一种教学仪器去湿装置，如图1和3所示：包括仪器基体1，仪器基体1侧面设置有进风口2、出风口3，进风口2设置有进风管4，出风口3设置有出风管5，进风管4远离仪器基体1的一端设置有鼓风机6，鼓风机6处在工作状态。

如图2所示：鼓风机6与加热板7之间设置有制冷组件30，制冷组件30包括依次连接的设置在进风管4内的蒸发器9、设置在进风管4外的压缩机28、设置在进风管4外的冷凝器29。蒸发器9内的液体蒸发成气体吸热，从而使进风管4进入的风为冷风，蒸发器9内的气体流向压缩机28，压缩机28将气体转变成液体，通过冷凝器29，使液体降温后进入蒸发器9内形成循环。

如图4所示：进风管4距仪器基体1近的管口设置有加热板7，加热板7内设置有电阻丝8。

如图4所示：进风管4、出风管5与仪器基体1均通过多个吸盘10连接。通过吸盘10便于进风管4、出风管5与仪器基体1的连接，在对不同仪器时，均可使用吸盘10，适用性高。

如图4和5所示：吸盘10包括与仪器基体1外侧壁抵接的盘体11、与进风管4或出风管5连接的固定盘12，盘体11为柔性橡胶垫，固定盘12周向开设有固定槽13，固定盘12与进风管4、出风管5均通过绳子14连接，绳子14绕过固定槽13固定。

进风管4、出风管5周向固设有若干安装块15，安装块15上开设有安装孔16，绳子14穿过安装孔16使绳子14与进风管4、出风管5连接。通过调节绳子14的长度，控制进风管4、出风管5的位置。

如图5所示：固定盘12周向固设有与盘体11抵接的抵接圈17，抵接圈17使盘体11周向固定。固定盘12内开设有容纳腔18，固定盘12上转动设置有转动盘19，转动盘19上开设有连通容纳腔18的螺纹槽20，螺纹槽20内转动设置有与盘体11固连的螺纹杆21。转动转动盘19，通过螺纹槽20与螺纹杆21的配合，使盘体11中部向容纳腔18内运动，从而减小盘体11中部的压强，使吸盘10固定。

如图5所示：抵接圈17上绕抵接圈17的轴线开设有第一环槽23、第二环槽24，第二环槽24的直径小于第一环槽23的直径，第一环槽23内设置有与盘体11固连的第一套环25。第一套环25减小盘体11周向发生移动的概率。第二环槽24内间隙设置有与盘体11固连的第二套环26。在转动盘19转动的过程中，第二套环26向中部滑移，第一套环25固定，减小盘体11损坏的概率。

如图6和7所示：进风管4内设置有控制电阻丝8通断电的控湿电路100。

控湿电路100包括：检测电路101、执行电路102。检测电路101包括第一检测部103、第二检测部104、或门H。第一检测部103用于检测仪器基体1内的湿度并在比较后输出第一检测信号；第二检测部104，用于检测出风管5内气体的湿度并在比较后输出第二检测信号。

如图6所示：第一检测部103包括：第一湿度传感器22（如图3所示）、第一比较器A、第一电阻R1、第二电阻R2。第一湿度传感器22设置在仪器基体1内，第一湿度传感器22耦接于第一比较器A的正相端。第一电阻R1一端耦接于直流电，第一电阻R1另一端耦接于第二电阻R2。第二电阻R2接地。第一比较器A的反相端耦接于第一电阻R1与第二电阻R2的连接点。当仪器基体1内的湿度高时，第一比较器A发射高电平。

如图6所示：第二检测部104包括：第二湿度传感器27（如图2所示）、第二比较器B、第三电阻R3、第四电阻R4。第二湿度传感器27设置在出风管5内，第二湿度传感器27耦接于第二比较器B的正相端。第三电阻R3一端耦接于直流电，第三电阻R3另一端耦接于第四电阻R4。第四电阻R4接地。第二比较器B的反相端耦接于第三电阻R3与第四电阻R4的连接点。仪器基体1内的器筒从出风管5流出，当出风管5内的湿度高时，第二比较器B发射高电平。

或门H一个输入端耦接于第一比较器A的输出端，或门H另一个输入端耦接于第二比较器B的输出端，或门H输出判断信号。当出风管5内的空气的湿度或仪器基体1内的湿度高时，或门H输出高电平。

执行电路102包括三极管Q1，继电器KM1。三极管Q1的基极耦接于或门H的输出端以接收判断信号，三极管Q1的发射极接地，三极管Q1的集电极耦接于继电器KM1，继电器KM1耦接于直流电。继电器KM1包括第一常开触点开关S1、第二常闭触点开关S2，第一常开触点开关S1一端耦接于直流电，第一常开触点开关S1另一端耦接于电阻丝8，电阻丝8接地。

如图7所示：第二常闭触点开关S2串接在压缩机28、冷凝器29、蒸发器9的供电回路上。当继电器KM1得电时，第二常闭触点开关S2断开，使压缩机28、冷凝器29、蒸发器9不工作。从而使鼓风机6向仪器基体11内吹入热风除湿。

工作原理：用手固定固定盘12，盘体11周向在抵接圈17的作用下固定，转动转动盘19，通过螺纹槽20与螺纹杆21的配合，使盘体11中部向容纳腔18内凹陷，从而减小盘体11内的压强，使吸盘10吸附在仪器基体1上，绳子14绕过固定槽13打结，使绳子14与吸盘10固定，绳子14穿过固定孔与进风管4、出风管5固定。

当出风管5内湿度高或仪器基体1内的湿度高时，或门H输出高电平使三极管Q1导通，从而使继电器KM1的得电，第一常开触点开关S1闭合，从而使电阻丝8得电，电阻丝8发热，鼓风机6在想仪器基体1内吹风的过程中，风将热量带入仪器基体1内，从而使仪器基体1内的湿度降低，当仪器基体1内湿度低时，电阻丝8不得电，从而使鼓风机6吹的风热量少，减小电子仪器在高温的情况下损坏的概率。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (9)

1.一种教学仪器去湿装置，包括仪器基体（1），其特征是：仪器基体（1）侧面设置有进风口（2）、出风口（3），进风口（2）设置有进风管（4），所述出风口（3）设置有出风管（5），进风管（4）远离仪器基体（1）的一端设置有鼓风机（6），进风管（4）管口设置有加热板（7），所述加热板（7）内设置有电阻丝（8），所述进风管（4）内设置有控制电阻丝（8）通断电的控湿电路（100）。

2.根据权利要求1所述的一种教学仪器去湿装置，其特征是，所述控湿电路（100）包括：

检测电路（101），用于检测仪器基体（1）内的湿度并在比较后输出判断信号；

执行电路（102），耦接于检测电路（101）以接收判断信号并控制电阻丝（8）的通断电。

3.根据权利要求2所述的一种教学仪器去湿装置，其特征是，所述检测电路（101）包括：

第一检测部（103），用于检测仪器基体（1）内的湿度并在比较后输出第一检测信号；

第二检测部（104），用于检测出风管（5）内气体的湿度并在比较后输出第二检测信号；

或门，一个输入端耦接于第一检测部（103）以接收第一检测信号，另一个输入端耦接于第二检测部（104）以接收第二检测信号，输出端输出判断信号。

4.根据权利要求3所述的一种教学仪器去湿装置，其特征是：所述进风管（4）、出风管（5）与仪器基体（1）均通过吸盘（10）连接。

5.根据权利要求4所述的一种教学仪器去湿装置，其特征是：所述吸盘（10）包括与仪器基体（1）外侧壁抵接的盘体（11）、与进风管（4）或出风管（5）连接的固定盘（12），所述固定盘（12）周向固设有与盘体（11）抵接的抵接圈（17），所述固定盘（12）内开设有容纳腔（18），所述固定盘（12）上转动设置有转动盘（19），所述转动盘（19）上开设有连通容纳腔（18）的螺纹槽（20），所述螺纹槽（20）内转动设置有与盘体（11）固连的螺纹杆（21）。

6.根据权利要求5所述的一种教学仪器去湿装置，其特征是：所述抵接圈（17）上绕抵接圈（17）的轴线开设有第一环槽（23），所述第一环槽（23）内设置有与盘体（11）固连的第一套环（25）。

7.根据权利要求6所述的一种教学仪器去湿装置，其特征是：所述抵接圈（17）上绕抵接圈（17）的轴线开设有第二环槽（24），所述第二环槽（24）的直径小于第一环槽（23）的直径，所述第二环槽（24）内间隙设置有与盘体（11）固连的第二套环（26）。

8.根据权利要求5所述的一种教学仪器去湿装置，其特征是：所述吸盘（10）设置有多个，所述固定盘（12）周向开设有固定槽（13），所述进风管（4）、出风管（5）与固定盘（12）通过绳子（14）连接，所述绳子（14）与固定槽（13）配合。

9.根据权利要求1所述的一种教学仪器去湿装置，其特征是：所述鼓风机（6）与加热板（7）之间设置有制冷组件（30），所述制冷组件（30）包括依次连接的设置在进风管（4）内的蒸发器（9）、设置在进风管（4）外的压缩机（28）、设置在进风管（4）外的冷凝器（29）。