CN207352868U - 架桥机模拟教学实训操作教学仪 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了架桥机模拟教学实训操作教学仪，包括教学仪底座，所述教学仪底座底部的四个拐角处分别固定有万向自锁轮，且教学仪底座的顶部安装有操作台、学员体验区和支撑杆安装立柱，所述学员体验区位于操作台和支撑杆安装立柱之间，所述操作台的顶部连接有操作面板，所述学员体验区包括学员体验台和封闭体验室，且封闭体验室安装在学员体验台的顶部，所述封闭体验室的一侧通过铰链连接有玻璃门，所述玻璃门的一个侧面上安装有密码输入器和电子锁。本实用新型设置了封闭体验室、密码输入器和电子锁，封闭体验室为全透明的玻璃结构，既能保证教学时教员与学员能够互动交流，也能在学员体验时限定学员的活动范围。
Description
技术领域
本实用新型涉及模拟教学技术领域，具体为架桥机模拟教学实训操作教学仪。
背景技术
架桥机就是将预制好的梁片放置到预制好的桥墩上去的设备。架桥机属于起重机范畴，因为其主要功能是将梁片提起，然后运送到位置后放下。但其与一般意义上的起重机有很大的不同。其要求的条件苛刻，并且存在梁片上走行，或者叫纵移。架桥机分为架设公路桥，常规铁路桥，客专铁路桥等几种。在公路、铁路轨道上行驶、用于整跨架设小跨梁的桥梁施工机械。因其架桥工效高，在中国铁路桥梁标准设计中，多考虑以它架设为设计原则。其机身庞大，超出铁路运输限界，须解体运送，到达工地后，再组装使用。中国常备的架桥机有三种，多用来分片架设钢筋或预应力混凝土梁。
目前，现有架桥机模拟教学实训操作教学仪的学员体验区主要由体验台和围栏组成，通过围栏来限定学员体验时的活动范围，但是却不能对进入体验区的人群进行控制和限定，这样就会容易导致其他人闯入学员体验区影响教学。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供架桥机模拟教学实训操作教学仪，以解决上述背景技术中提出的问题。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：架桥机模拟教学实训操作教学仪，包括教学仪底座，所述教学仪底座底部的四个拐角处分别固定有万向自锁轮，且教学仪底座的顶部安装有操作台、学员体验区和支撑杆安装立柱，所述学员体验区位于操作台和支撑杆安装立柱之间，所述操作台的顶部连接有操作面板，所述学员体验区包括学员体验台和封闭体验室，且封闭体验室安装在学员体验台的顶部，所述封闭体验室的一侧通过铰链连接有玻璃门，所述玻璃门的一个侧面上安装有密码输入器和电子锁，且电子锁嵌入在玻璃门的内部，所述密码输入器位于电子锁的一侧，所述支撑杆安装立柱的一侧通过螺栓固定有投影仪支撑杆，且支撑杆安装立柱的顶部设置有VR眼镜放置盘，所述投影仪支撑杆的顶部连接有投影仪，所述密码输入器与电子锁电性连接。
进一步的，所述操作面板包括显示屏、指示灯和操作按钮。
进一步的，所述投影仪支撑杆为可伸缩结构，且投影仪支撑杆上固定有伸缩调节旋钮。
进一步的，所述封闭体验室为全透明玻璃屋结构。
进一步的，所述玻璃门上安装有把手，且玻璃门上安装的把手位于密码输入器和电子锁之间。
与现有技术相比，本实用新型所达到的有益效果是：该设备，设置了封闭体验室、密码输入器和电子锁，封闭体验室为全透明的玻璃结构，既能保证教学时教员与学员能够互动交流，也能在学员体验时限定学员的活动范围，防止学员体验时摔倒，通过密码输入器和电子锁对进入封闭体验室的人群进行限定，避免了其他人在教学期间闯入学员体验区而导致影响教学的问题，提高了教学质量。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型操作台的右视图；
图3是本实用新型学员体验区的正视图；
图中：1、教学仪底座；2、操作台；3、操作面板；4、密码输入器；5、学员体验区；6、电子锁；7、投影仪；8、投影仪支撑杆；9、VR眼镜放置盘；10、支撑杆安装立柱；11、万向自锁轮；12、封闭体验室；13、玻璃门；14、学员体验台。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供架桥机模拟教学实训操作教学仪技术方案：架桥机模拟教学实训操作教学仪，包括教学仪底座1，教学仪底座1底部的四个拐角处分别固定有万向自锁轮11，且教学仪底座1的顶部安装有操作台2、学员体验区5和支撑杆安装立柱10，学员体验区5位于操作台2和支撑杆安装立柱10之间，操作台2的顶部连接有操作面板3，学员体验区5包括学员体验台14和封闭体验室12，且封闭体验室12安装在学员体验台14的顶部，封闭体验室12的一侧通过铰链连接有玻璃门13，玻璃门13的一个侧面上安装有密码输入器4和电子锁6，且电子锁6嵌入在玻璃门13的内部，密码输入器4位于电子锁6的一侧，支撑杆安装立柱10的一侧通过螺栓固定有投影仪支撑杆8，且支撑杆安装立柱10的顶部设置有VR眼镜放置盘9，投影仪支撑杆8的顶部连接有投影仪7，密码输入器4与电子锁6电性连接。
进一步的，操作面板3包括显示屏、指示灯和操作按钮。
进一步的，投影仪支撑杆8为可伸缩结构，且投影仪支撑杆8上固定有伸缩调节旋钮。
进一步的，封闭体验室12为全透明玻璃屋结构。
进一步的，玻璃门13上安装有把手，且玻璃门13上安装的把手位于密码输入器4和电子锁6之间。
工作原理：工作时，教员位于操作台2前，学员从VR眼镜放置盘9中将VR眼镜拿走，随后走到学员体验区5，通过密码输入器4输入密码，当输入的密码正确时，电子锁6自动打开，学员进入封闭体验室12，并站在学员体验台14上，关上玻璃门13，电子锁6自动就自动锁上，然后学员再戴上VR眼镜，即可进行学习和体验，教员则可通过操作面板3进行教学，有效的避免了其他人闯入体验区影响教学的问题。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.架桥机模拟教学实训操作教学仪，包括教学仪底座（1），其特征在于：所述教学仪底座（1）底部的四个拐角处分别固定有万向自锁轮（11），且教学仪底座（1）的顶部安装有操作台（2）、学员体验区（5）和支撑杆安装立柱（10），所述学员体验区（5）位于操作台（2）和支撑杆安装立柱（10）之间，所述操作台（2）的顶部连接有操作面板（3），所述学员体验区（5）包括学员体验台（14）和封闭体验室（12），且封闭体验室（12）安装在学员体验台（14）的顶部，所述封闭体验室（12）的一侧通过铰链连接有玻璃门（13），所述玻璃门（13）的一个侧面上安装有密码输入器（4）和电子锁（6），且电子锁（6）嵌入在玻璃门（13）的内部，所述密码输入器（4）位于电子锁（6）的一侧，所述支撑杆安装立柱（10）的一侧通过螺栓固定有投影仪支撑杆（8），且支撑杆安装立柱（10）的顶部设置有VR眼镜放置盘（9），所述投影仪支撑杆（8）的顶部连接有投影仪（7），所述密码输入器（4）与电子锁（6）电性连接。
2.根据权利要求1所述的架桥机模拟教学实训操作教学仪，其特征在于：所述操作面板（3）包括显示屏、指示灯和操作按钮。
3.根据权利要求1所述的架桥机模拟教学实训操作教学仪，其特征在于：所述投影仪支撑杆（8）为可伸缩结构，且投影仪支撑杆（8）上固定有伸缩调节旋钮。
4.根据权利要求1所述的架桥机模拟教学实训操作教学仪，其特征在于：所述封闭体验室（12）为全透明玻璃屋结构。
5.根据权利要求1所述的架桥机模拟教学实训操作教学仪，其特征在于：所述玻璃门（13）上安装有把手，且玻璃门（13）上安装的把手位于密码输入器（4）和电子锁（6）之间。
Priority Applications (1)
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| CN201720449835.4U CN207352868U (zh) | 2017-04-26 | 2017-04-26 | 架桥机模拟教学实训操作教学仪 |
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| CN (1) | CN207352868U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109972498A (zh) * | 2019-02-19 | 2019-07-05 | 陕西铁路工程职业技术学院 | 一种高铁架桥机提运架分级综合实训装置 |
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2017
- 2017-04-26 CN CN201720449835.4U patent/CN207352868U/zh active Active
Cited By (2)
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| CN109972498A (zh) * | 2019-02-19 | 2019-07-05 | 陕西铁路工程职业技术学院 | 一种高铁架桥机提运架分级综合实训装置 |
| CN109972498B (zh) * | 2019-02-19 | 2021-01-15 | 陕西铁路工程职业技术学院 | 一种高铁架桥机提运架分级综合实训装置 |
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