CN207352824U - 英语单词反复练习书写板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了英语单词反复练习书写板，包括底座，所述底座的上表面前端和后端对称固定安装有支撑板，所述支撑板的上端紧密贴合有投影板，所述投影板的上表面前端和后端均设有夹持装置，所述投影板的下表面前端和后端均紧密贴合有薄铁片，且薄铁片和夹持装置配合使用，本实用新型通过LED灯把印有英语单词的透明卡上的英语单词投映到投影板上，在投影板上的夹持装置内夹上白纸，英语单词的投影透过投影板映在白纸上，学生通过描绘白纸上的英语单词的投影来学习英语单词，这种方法可以提高学生的学习兴趣，做到了英语单词的反复练习，使学生更快更好的学习英语单词。

Description

英语单词反复练习书写板

技术领域

本实用新型涉及英语单词书写板技术领域，具体为英语单词反复练习书写板。

背景技术

英语是现在社会的一种通用语言，英语的教育至关重要，在英语的学习中，最基础的时英语单词，只有学会足够多的英语单词，才能够进行进一步的英语学习，因此英语单词的学习是英语学习中的重中之重，对于学生来说，只有反复练习才能更好的，更快的学会英语单词，但是直接抄写英语单词过于乏味，容易使学生产生消极怠工的心理，为了提高学生学习英语单词的兴趣，我们提出了英语单词反复练习书写板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供英语单词反复练习书写板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：英语单词反复练习书写板，包括底座，所述底座的上表面前端和后端对称固定安装有支撑板，所述支撑板的上端紧密贴合有投影板，所述投影板的上表面前端和后端均设有夹持装置，所述投影板的下表面前端和后端均紧密贴合有薄铁片，且薄铁片和夹持装置配合使用。

优选的，所述底座的内腔底面均匀紧密贴合有至少十二个LED灯，且十二个LED灯之间通过导线相互连接，所述底座的上表面紧密贴合有透明玻璃上盖。

优选的，所述支撑板的下端与透明玻璃上盖紧密贴合，所述支撑板的内侧壁横向中心处一体成型有载板，所述载板与投影板之间的空隙中插入安装有印有英语单词的透明卡。

优选的，所述投影板包括滤光纸和透明玻璃板，且滤光纸和透明玻璃板紧密贴合，所述滤光纸的下表面与支撑板紧密贴合。

优选的，所述夹持装置包括电磁铁、木压板和弹簧，且电磁铁与薄铁片配合使用，所述电磁铁的左右两侧紧密贴合有木压板，所述木压板的下表面外侧固定安装有弹簧，所述弹簧的下端与透明玻璃板紧密贴合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设计了英语单词反复练习书写板，通过LED灯把印有英语单词的透明卡上的英语单词投映到投影板上，在投影板上的夹持装置内夹上白纸，英语单词的投影透过投影板映在白纸上，学生通过描绘白纸上的英语单词的投影来学习英语单词，这种方法可以提高学生的学习兴趣，做到了英语单词的反复练习，使学生更快更好的学习英语单词。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构示意细节图；

图3为本实用新型中投影板的背面结构示意图。

图中：1底座、11 LED灯、12透明玻璃上盖、2支撑板、21载板、22印有英语单词的透明卡、3投影板、31滤光纸、32透明玻璃板、4夹持装置、41电磁铁、42木压板、43弹簧、5薄铁片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1、图2和图3，本实用新型提供一种技术方案：英语单词反复练习书写板，包括底座1，底座1用于投影灯管的照射，所述底座1的上表面前端和后端对称固定安装有支撑板2，支撑上方的投影板3，所述支撑板2的上端紧密贴合有投影板3，所述投影板3的上表面前端和后端均设有夹持装置4，夹持装置4用于把白纸夹在投影板3上表面，避免英语单词书写时，白纸晃动，所述投影板3的下表面前端和后端均紧密贴合有薄铁片5，且薄铁片5和夹持装置4配合使用。

具体而言，所述底座1的内腔底面均匀紧密贴合有至少十二个LED灯11，且十二个LED灯11之间通过导线相互连接，这些LED灯11与外部电源相连接，所述底座1的上表面紧密贴合有透明玻璃上盖12，透明玻璃上盖12用于防止灰尘进入底座1中。

具体而言，所述支撑板2的下端与透明玻璃上盖12紧密贴合，所述支撑板2的内侧壁横向中心处一体成型有载板21，所述载板21与投影板3之间的空隙中插入安装有印有英语单词的透明卡22，印有英语单词的透明卡22放置在载板21上，载板21的宽度为1厘米，不会遮挡住印有英语单词的透明卡22上的英语单词。

具体而言，所述投影板3包括滤光纸31和透明玻璃板32，且滤光纸31和透明玻璃板32紧密贴合，LED灯11发出的光透过滤光纸31会变为带有护眼色的光线，保护学生视力，所述滤光纸31的下表面与支撑板2紧密贴合。

具体而言，所述夹持装置4包括电磁铁41、木压板42和弹簧43，且电磁铁41与薄铁片5配合使用，电磁铁41与LED灯11通过导线相连，但LED灯11亮起时，电磁特41开始工作，所述电磁铁41的左右两侧紧密贴合有木压板42，木压条42用于压紧投影板3上的白纸，所述木压板42的下表面外侧固定安装有弹簧43，所述弹簧43的下端与透明玻璃板32紧密贴合，电磁铁41通电时与薄铁片5相吸引，弹簧43被压迫，电磁铁41和薄铁片5隔着投影板3相吸合，电磁铁41两侧的木压板42随之压在投影板3上。

工作原理：把印有英语单词的透明卡22插入到载板21与投影板3之间的空隙中，印有英语单词的透明卡22落在载板21上，把白纸平铺在投影板3上，使白纸其中一边或者两边位于夹持装置4的下方，接通英语单词反复练习书写板的外部电源，LED灯11亮起，光线把英语单词反复练习书写板22上的英语单词投映到投影板3上，光线透过投影板3照射到投影板3上的白纸上，在白纸上形成英语单词的阴影，同时夹持装置4的电磁铁41通电，电磁铁41和薄铁片5隔着投影板3相吸合，电磁铁41两侧的木压板42随之向下移动，压在白纸的一边或者两边上，达到压紧白纸的效果，避免英语单词书写时，白纸晃动，学生通过描绘白纸上的英语单词的投影来学习英语单词，这种方法可以提高学生的学习兴趣，做到了英语单词的反复练习，使学生更快更好的学习英语单词。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.英语单词反复练习书写板，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上表面前端和后端对称固定安装有支撑板（2），所述支撑板（2）的上端紧密贴合有投影板（3），所述投影板（3）的上表面前端和后端均设有夹持装置（4），所述投影板（3）的下表面前端和后端均紧密贴合有薄铁片（5），且薄铁片（5）和夹持装置（4）配合使用。

2.根据权利要求1所述的英语单词反复练习书写板，其特征在于：所述底座（1）的内腔底面均匀紧密贴合有至少十二个LED灯（11），且十二个LED灯（11）之间通过导线相互连接，所述底座（1）的上表面紧密贴合有透明玻璃上盖（12）。

3.根据权利要求2所述的英语单词反复练习书写板，其特征在于：所述支撑板（2）的下端与透明玻璃上盖（12）紧密贴合，所述支撑板（2）的内侧壁横向中心处一体成型有载板（21），所述载板（21）与投影板（3）之间的空隙中插入安装有印有英语单词的透明卡（22）。

4.根据权利要求3所述的英语单词反复练习书写板，其特征在于：所述投影板（3）包括滤光纸（31）和透明玻璃板（32），且滤光纸（31）和透明玻璃板（32）紧密贴合，所述滤光纸（31）的下表面与支撑板（2）紧密贴合。

5.根据权利要求4所述的英语单词反复练习书写板，其特征在于：所述夹持装置（4）包括电磁铁（41）、木压板（42）和弹簧（43），且电磁铁（41）与薄铁片（5）配合使用，所述电磁铁（41）的左右两侧紧密贴合有木压板（42），所述木压板（42）的下表面外侧固定安装有弹簧（43），所述弹簧（43）的下端与透明玻璃板（32）紧密贴合。