CN207291420U - 一种便于调节的教学用白板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种教学用白板，尤其涉及一种便于调节的教学用白板。本实用新型要解决的技术问题是提供一种展示多样化，可调节性强的便于调节的教学用白板。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种便于调节的教学用白板，包括有支撑杆、车轮、安装架、第一白板、第二白板、第一滑块等；支撑杆底端设有车轮，支撑杆顶端设有安装架，安装架内左右两壁前后分别对称开有第一L形滑槽与第二L形滑槽，第一L形滑槽内滑动式连接有第一滑块，第一滑块内侧转动式连接有第一转轴。本实用新型可以展示4个不同的面，提高了装置的使用效率，避免了因面积不足，需要将内容反复擦拭书写，从而浪费大量时间，并且可调节高度。

Description

一种便于调节的教学用白板

技术领域

本实用新型涉及一种教学用白板，尤其涉及一种便于调节的教学用白板。

背景技术

白板是通常白色的金属板材料制的书写平面。白板的作用与黑板类似，是一种可反复擦写的书写工具。通常用于教学，会议讨论，或个人与家庭记事。在中小学的教学中大量使用，但是由于教学课程中容易产生大量信息需要白板去记载，而白板展示过于单一，无法同时记录大量的信息，以至于使用者需要反复擦写，耗时费力。

综上，目前需要研发一种展示多样化，可调节性强的便于调节的教学用白板，来克服现有技术中展示过于单一，可调节性差的缺点。

实用新型内容

（1）要解决的技术问题

本实用新型为了克服现有技术中展示过于单一，可调节性差的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种展示多样化，可调节性强的便于调节的教学用白板。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种便于调节的教学用白板，包括有支撑杆、车轮、安装架、第一白板、第二白板、第一滑块、第一转轴、第二滑块和第二转轴，支撑杆底端设有车轮，支撑杆顶端设有安装架，安装架内左右两壁前后分别对称开有第一L形滑槽与第二L形滑槽，第一L形滑槽内滑动式连接有第一滑块，第一滑块内侧转动式连接有第一转轴，第一转轴内侧连接有第一白板，第二L形滑槽内滑动式连接有第二滑块，第二滑块内侧转动式连接有第二转轴，第二转轴内侧连接有第二白板。

优选地，还包括有升降装置，支撑杆上设有升降装置，升降装置包括有放置板、第三转轴、双槽绕线轮、拉线、摇把、绳索、插杆、定滑轮、安装框、第三滑轨、第三滑块和弹簧，支撑杆下半部分设有放置板，放置板中部转动式连接有第三转轴，第三转轴上设有双槽绕线轮，双槽绕线轮在放置板内，双槽绕线轮上绕有拉线，放置板内底部左右两侧对称设有定滑轮，第三转轴前侧设有摇把，摇把和放置板前侧中部均开有插孔，放置板顶部右侧连接有绳索，绳索左端连接有插杆，插杆插入插孔内，放置板顶部左右两侧对称设有安装框，安装框内左右两壁对称设有第三滑轨，第三滑轨上滑动式连接有第三滑块，两个第三滑块之间与上半部分的支撑杆连接，上半部分的支撑杆底部左右两侧对称设有弹簧，弹簧底端连接在安装框内底部，拉线绕过定滑轮与上半部分的支撑杆底部中心连接。

优选地，还包括有放置块、挂钩和推把，安装架右壁中心设有放置块，放置块底部中心设有挂钩，放置块右端设有推把。

优选地，支撑杆材料为不锈钢。

优选地，安装架材料为Q235钢。

优选地，摇把材料为优质钢材，表面覆盖镀锌层。

工作原理：可将所需的信息记录在第一白板和第二白板上，第一白板和第二白板均可上下调节和翻转。当第一白板需要翻面时，推动第二白板向上移动，带动第二滑块向上移动，当第二滑块向上移动接触到第二L形滑槽顶部时，往后推动第二白板，然后转动第二白板至水平状态，此时第一白板便有足够的空间旋转翻面，当需要展示第二白板时，推动第一白板向上移动，带动第一滑块向上移动，当第一滑块向上移动接触到第一L形滑槽顶部时，往后推动第一白板，然后转动第一白板至水平状态，此时便可展示第二白板，当需要展示第二白板的另一面时只需翻转即可。

因为还包括有升降装置，支撑杆上设有升降装置，升降装置包括有放置板、第三转轴、双槽绕线轮、拉线、摇把、绳索、插杆、定滑轮、安装框、第三滑轨、第三滑块和弹簧，支撑杆下半部分设有放置板，放置板中部转动式连接有第三转轴，第三转轴上设有双槽绕线轮，双槽绕线轮在放置板内，双槽绕线轮上绕有拉线，放置板内底部左右两侧对称设有定滑轮，第三转轴前侧设有摇把，摇把和放置板前侧中部均开有插孔，放置板顶部右侧连接有绳索，绳索左端连接有插杆，插杆插入插孔内，放置板顶部左右两侧对称设有安装框，安装框内左右两壁对称设有第三滑轨，第三滑轨上滑动式连接有第三滑块，两个第三滑块之间与上半部分的支撑杆连接，上半部分的支撑杆底部左右两侧对称设有弹簧，弹簧底端连接在安装框内底部，拉线绕过定滑轮与上半部分的支撑杆底部中心连接，当需要降低装置的高度时，将插杆从插孔中拔出，顺时针转动摇把，摇把带动第三转轴顺时针转动，进而带动双槽绕线轮顺时针转动，拉线收线，通过拉线带动上半部分的支撑杆及其上装置向下运动，弹簧被压缩，白板的高度进而降低，当降低到合适的高度，且摇把和放置板上的插孔相对应时，将插杆重新插入插孔内进行固定。当需要提高装置的高度时，将插杆从插孔中拔出，逆时针转动摇把，摇把带动第三转轴逆时针转动，进而带动双槽绕线轮逆时针转动，拉线放线，弹簧伸长，带动上半部分的支撑杆及其上装置向上运动，白板的高度进而升高，当升高到合适的高度，且摇把和放置板上的插孔相对应时，将插杆重新插入插孔内进行固定。

因为还包括有放置块、挂钩和推把，安装架右壁中心设有放置块，放置块底部中心设有挂钩，放置块右端设有推把，当需要移动装置的位置时只需推动推把，挂钩的设立可以悬挂一些有用的物品如白板擦，抹布等。

（3）有益效果

本实用新型可以展示4个不同的面，提高了装置的使用效率，避免了因面积不足，需要将内容反复擦拭书写，从而浪费大量时间。并且可调节高度，以适应不同年龄段的人群使用，扩大了使用范围。装置的推把可以方便将装置进行移动，挂钩则是可以方便悬挂一些有用的物品，提高里生活实用性。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图。

图2为本实用新型的第一种主视结构示意图。

图3为本实用新型的左视结构示意图。

图4为本实用新型的第二种主视结构示意图。

图5为本实用新型升降装置的主视结构示意图。

图6为本实用新型的第三种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-支撑杆，2-车轮，3-安装架，4-第一白板，5-第二白板，6-第一L形滑槽，7-第二L形滑槽，8-第一滑块，9-第一转轴，10-第二滑块，11-第二转轴，12-升降装置，121-放置板，122-第三转轴，123-双槽绕线轮，124-拉线，125-摇把，126-插孔，127-绳索，128-插杆，129-定滑轮，1210-安装框，1211-第三滑轨，1212-第三滑块，1213-弹簧，13-放置块，14-挂钩，15-推把。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种便于调节的教学用白板，如图1-6所示，包括有支撑杆1、车轮2、安装架3、第一白板4、第二白板5、第一滑块8、第一转轴9、第二滑块10和第二转轴11，支撑杆1底端设有车轮2，支撑杆1顶端设有安装架3，安装架3内左右两壁前后分别对称开有第一L形滑槽6与第二L形滑槽7，第一L形滑槽6内滑动式连接有第一滑块8，第一滑块8内侧转动式连接有第一转轴9，第一转轴9内侧连接有第一白板4，第二L形滑槽7内滑动式连接有第二滑块10，第二滑块10内侧转动式连接有第二转轴11，第二转轴11内侧连接有第二白板5。

实施例2

一种便于调节的教学用白板，如图1-6所示，包括有支撑杆1、车轮2、安装架3、第一白板4、第二白板5、第一滑块8、第一转轴9、第二滑块10和第二转轴11，支撑杆1底端设有车轮2，支撑杆1顶端设有安装架3，安装架3内左右两壁前后分别对称开有第一L形滑槽6与第二L形滑槽7，第一L形滑槽6内滑动式连接有第一滑块8，第一滑块8内侧转动式连接有第一转轴9，第一转轴9内侧连接有第一白板4，第二L形滑槽7内滑动式连接有第二滑块10，第二滑块10内侧转动式连接有第二转轴11，第二转轴11内侧连接有第二白板5。

还包括有升降装置12，支撑杆1上设有升降装置12，升降装置12包括有放置板121、第三转轴122、双槽绕线轮123、拉线124、摇把125、绳索127、插杆128、定滑轮129、安装框1210、第三滑轨1211、第三滑块1212和弹簧1213，支撑杆1下半部分设有放置板121，放置板121中部转动式连接有第三转轴122，第三转轴122上设有双槽绕线轮123，双槽绕线轮123在放置板121内，双槽绕线轮123上绕有拉线124，放置板121内底部左右两侧对称设有定滑轮129，第三转轴122前侧设有摇把125，摇把125和放置板121前侧中部均开有插孔126，放置板121顶部右侧连接有绳索127，绳索127左端连接有插杆128，插杆128插入插孔126内，放置板121顶部左右两侧对称设有安装框1210，安装框1210内左右两壁对称设有第三滑轨1211，第三滑轨1211上滑动式连接有第三滑块1212，两个第三滑块1212之间与上半部分的支撑杆1连接，上半部分的支撑杆1底部左右两侧对称设有弹簧1213，弹簧1213底端连接在安装框1210内底部，拉线124绕过定滑轮129与上半部分的支撑杆1底部中心连接。

实施例3

一种便于调节的教学用白板，如图1-6所示，包括有支撑杆1、车轮2、安装架3、第一白板4、第二白板5、第一滑块8、第一转轴9、第二滑块10和第二转轴11，支撑杆1底端设有车轮2，支撑杆1顶端设有安装架3，安装架3内左右两壁前后分别对称开有第一L形滑槽6与第二L形滑槽7，第一L形滑槽6内滑动式连接有第一滑块8，第一滑块8内侧转动式连接有第一转轴9，第一转轴9内侧连接有第一白板4，第二L形滑槽7内滑动式连接有第二滑块10，第二滑块10内侧转动式连接有第二转轴11，第二转轴11内侧连接有第二白板5。

还包括有升降装置12，支撑杆1上设有升降装置12，升降装置12包括有放置板121、第三转轴122、双槽绕线轮123、拉线124、摇把125、绳索127、插杆128、定滑轮129、安装框1210、第三滑轨1211、第三滑块1212和弹簧1213，支撑杆1下半部分设有放置板121，放置板121中部转动式连接有第三转轴122，第三转轴122上设有双槽绕线轮123，双槽绕线轮123在放置板121内，双槽绕线轮123上绕有拉线124，放置板121内底部左右两侧对称设有定滑轮129，第三转轴122前侧设有摇把125，摇把125和放置板121前侧中部均开有插孔126，放置板121顶部右侧连接有绳索127，绳索127左端连接有插杆128，插杆128插入插孔126内，放置板121顶部左右两侧对称设有安装框1210，安装框1210内左右两壁对称设有第三滑轨1211，第三滑轨1211上滑动式连接有第三滑块1212，两个第三滑块1212之间与上半部分的支撑杆1连接，上半部分的支撑杆1底部左右两侧对称设有弹簧1213，弹簧1213底端连接在安装框1210内底部，拉线124绕过定滑轮129与上半部分的支撑杆1底部中心连接。

还包括有放置块13、挂钩14和推把15，安装架3右壁中心设有放置块13，放置块13底部中心设有挂钩14，放置块13右端设有推把15。

实施例4

一种便于调节的教学用白板，如图1-6所示，包括有支撑杆1、车轮2、安装架3、第一白板4、第二白板5、第一滑块8、第一转轴9、第二滑块10和第二转轴11，支撑杆1底端设有车轮2，支撑杆1顶端设有安装架3，安装架3内左右两壁前后分别对称开有第一L形滑槽6与第二L形滑槽7，第一L形滑槽6内滑动式连接有第一滑块8，第一滑块8内侧转动式连接有第一转轴9，第一转轴9内侧连接有第一白板4，第二L形滑槽7内滑动式连接有第二滑块10，第二滑块10内侧转动式连接有第二转轴11，第二转轴11内侧连接有第二白板5。

还包括有升降装置12，支撑杆1上设有升降装置12，升降装置12包括有放置板121、第三转轴122、双槽绕线轮123、拉线124、摇把125、绳索127、插杆128、定滑轮129、安装框1210、第三滑轨1211、第三滑块1212和弹簧1213，支撑杆1下半部分设有放置板121，放置板121中部转动式连接有第三转轴122，第三转轴122上设有双槽绕线轮123，双槽绕线轮123在放置板121内，双槽绕线轮123上绕有拉线124，放置板121内底部左右两侧对称设有定滑轮129，第三转轴122前侧设有摇把125，摇把125和放置板121前侧中部均开有插孔126，放置板121顶部右侧连接有绳索127，绳索127左端连接有插杆128，插杆128插入插孔126内，放置板121顶部左右两侧对称设有安装框1210，安装框1210内左右两壁对称设有第三滑轨1211，第三滑轨1211上滑动式连接有第三滑块1212，两个第三滑块1212之间与上半部分的支撑杆1连接，上半部分的支撑杆1底部左右两侧对称设有弹簧1213，弹簧1213底端连接在安装框1210内底部，拉线124绕过定滑轮129与上半部分的支撑杆1底部中心连接。

还包括有放置块13、挂钩14和推把15，安装架3右壁中心设有放置块13，放置块13底部中心设有挂钩14，放置块13右端设有推把15。

支撑杆1材料为不锈钢。

安装架3材料为Q235钢。

摇把125材料为优质钢材，表面覆盖镀锌层。

工作原理：可将所需的信息记录在第一白板4和第二白板5上，第一白板4和第二白板5均可上下调节和翻转。当第一白板4需要翻面时，推动第二白板5向上移动，带动第二滑块10向上移动，当第二滑块10向上移动接触到第二L形滑槽7顶部时，往后推动第二白板5，然后转动第二白板5至水平状态，此时第一白板4便有足够的空间旋转翻面，当需要展示第二白板5时，推动第一白板4向上移动，带动第一滑块8向上移动，当第一滑块8向上移动接触到第一L形滑槽6顶部时，往后推动第一白板4，然后转动第一白板4至水平状态，此时便可展示第二白板5，当需要展示第二白板5的另一面时只需翻转即可。

因为还包括有升降装置12，支撑杆1上设有升降装置12，升降装置12包括有放置板121、第三转轴122、双槽绕线轮123、拉线124、摇把125、绳索127、插杆128、定滑轮129、安装框1210、第三滑轨1211、第三滑块1212和弹簧1213，支撑杆1下半部分设有放置板121，放置板121中部转动式连接有第三转轴122，第三转轴122上设有双槽绕线轮123，双槽绕线轮123在放置板121内，双槽绕线轮123上绕有拉线124，放置板121内底部左右两侧对称设有定滑轮129，第三转轴122前侧设有摇把125，摇把125和放置板121前侧中部均开有插孔126，放置板121顶部右侧连接有绳索127，绳索127左端连接有插杆128，插杆128插入插孔126内，放置板121顶部左右两侧对称设有安装框1210，安装框1210内左右两壁对称设有第三滑轨1211，第三滑轨1211上滑动式连接有第三滑块1212，两个第三滑块1212之间与上半部分的支撑杆1连接，上半部分的支撑杆1底部左右两侧对称设有弹簧1213，弹簧1213底端连接在安装框1210内底部，拉线124绕过定滑轮129与上半部分的支撑杆1底部中心连接，当需要降低装置的高度时，将插杆128从插孔126中拔出，顺时针转动摇把125，摇把125带动第三转轴122顺时针转动，进而带动双槽绕线轮123顺时针转动，拉线124收线，通过拉线124带动上半部分的支撑杆1及其上装置向下运动，弹簧1213被压缩，白板的高度进而降低，当降低到合适的高度，且摇把125和放置板121上的插孔126相对应时，将插杆128重新插入插孔126内进行固定。当需要提高装置的高度时，将插杆128从插孔126中拔出，逆时针转动摇把125，摇把125带动第三转轴122逆时针转动，进而带动双槽绕线轮123逆时针转动，拉线124放线，弹簧1213伸长，带动上半部分的支撑杆1及其上装置向上运动，白板的高度进而升高，当升高到合适的高度，且摇把125和放置板121上的插孔126相对应时，将插杆128重新插入插孔126内进行固定。

因为还包括有放置块13、挂钩14和推把15，安装架3右壁中心设有放置块13，放置块13底部中心设有挂钩14，放置块13右端设有推把15，当需要移动装置的位置时只需推动推把15，挂钩14的设立可以悬挂一些有用的物品如白板擦，抹布等。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (6)

1.一种便于调节的教学用白板，其特征在于，包括有支撑杆（1）、车轮（2）、安装架（3）、第一白板（4）、第二白板（5）、第一滑块（8）、第一转轴（9）、第二滑块（10）和第二转轴（11），支撑杆（1）底端设有车轮（2），支撑杆（1）顶端设有安装架（3），安装架（3）内左右两壁前后分别对称开有第一L形滑槽（6）与第二L形滑槽（7），第一L形滑槽（6）内滑动式连接有第一滑块（8），第一滑块（8）内侧转动式连接有第一转轴（9），第一转轴（9）内侧连接有第一白板（4），第二L形滑槽（7）内滑动式连接有第二滑块（10），第二滑块（10）内侧转动式连接有第二转轴（11），第二转轴（11）内侧连接有第二白板（5）。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节的教学用白板，其特征在于，还包括有升降装置（12），支撑杆（1）上设有升降装置（12），升降装置（12）包括有放置板（121）、第三转轴（122）、双槽绕线轮（123）、拉线（124）、摇把（125）、绳索（127）、插杆（128）、定滑轮（129）、安装框（1210）、第三滑轨（1211）、第三滑块（1212）和弹簧（1213），支撑杆（1）下半部分设有放置板（121），放置板（121）中部转动式连接有第三转轴（122），第三转轴（122）上设有双槽绕线轮（123），双槽绕线轮（123）在放置板（121）内，双槽绕线轮（123）上绕有拉线（124），放置板（121）内底部左右两侧对称设有定滑轮（129），第三转轴（122）前侧设有摇把（125），摇把（125）和放置板（121）前侧中部均开有插孔（126），放置板（121）顶部右侧连接有绳索（127），绳索（127）左端连接有插杆（128），插杆（128）插入插孔（126）内，放置板（121）顶部左右两侧对称设有安装框（1210），安装框（1210）内左右两壁对称设有第三滑轨（1211），第三滑轨（1211）上滑动式连接有第三滑块（1212），两个第三滑块（1212）之间与上半部分的支撑杆（1）连接，上半部分的支撑杆（1）底部左右两侧对称设有弹簧（1213），弹簧（1213）底端连接在安装框（1210）内底部，拉线（124）绕过定滑轮（129）与上半部分的支撑杆（1）底部中心连接。

3.根据权利要求2所述的一种便于调节的教学用白板，其特征在于，还包括有放置块（13）、挂钩（14）和推把（15），安装架（3）右壁中心设有放置块（13），放置块（13）底部中心设有挂钩（14），放置块（13）右端设有推把（15）。

4.根据权利要求3所述的一种便于调节的教学用白板，其特征在于，支撑杆（1）材料为不锈钢。

5.根据权利要求4所述的一种便于调节的教学用白板，其特征在于，安装架（3）材料为Q235钢。

6.根据权利要求5所述的一种便于调节的教学用白板，其特征在于，摇把（125）材料为优质钢材，表面覆盖镀锌层。