CN207216489U - 一种可用于学习的计算机显示器 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及一种可用于学习的计算机显示器,包括支撑底座、支撑杆和壳体,所述支撑底座上安装有所述支撑杆,所述支撑杆上端连接有所述壳体,所述壳体内安装有显示屏,所述显示屏表面设置有幕布,所述幕布内部安装有转轴,所述转轴两端分别安装有丝母,所述丝母内部安装有丝杆,所述丝杆顶端连接有微型电机,所述微型电机安装在所述壳体内部上方两侧,所述壳体上方设置有安装架,所述安装架上设置有投影装置,所述投影装置包括投影灯,所述投影灯上连接有调焦旋钮。本实用新型的有益效果为:本实用新型结构简单、操作方便;能够强制在学生使用计算机的时候进行学习,达到激发学习兴趣的作用,也能够提高学生的学习成绩。

Description

一种可用于学习的计算机显示器
技术领域
本实用新型涉及计算机显示器设计技术领域,具体为一种可用于学习的计算机显示器。
背景技术
到目前为止电脑显示器的概念还没有统一的说法,但对其认识却大都相同,顾名思义它应该是将一定的电子文件信息通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的一种显示工具。从早期的黑白世界到现在的色彩世界,电脑显示器走过了漫长而艰辛的历程,随着显示器技术的不断发展,显示器的分类也越来越明细,显示器的分类主要有CRT显示器、LED显示器、LCD显示器、等离子显示器等。
现如今家家户户都已经安装了计算机,并且都能够进行联网,而对于一些有孩子的家庭来说,怎样限制孩子上网的时间和怎么充分调动孩子的学习兴趣变得尤为重要,目前的显示器不具有这样的功能,导致孩子学业荒废的例子屡见不鲜。
发明内容
因目前市场上的显示器不能够提高孩子的学习成绩,使孩子产生网瘾的缺陷,本实用新型提供了一种可用于学习的计算机显示器,能够在开机时先让孩子做一些学校里的题,也能够在长时间使用计算机时,定时进行学习,激发孩子的学习兴趣,有利于成绩的提高。
为了实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种可用于学习的计算机显示器,包括支撑底座、支撑杆和壳体,所述支撑底座上安装有所述支撑杆,所述支撑杆上端连接有所述壳体,所述壳体内安装有显示屏,所述显示屏表面设置有幕布,所述幕布内部安装有转轴,所述转轴两端分别安装有丝母,所述丝母内部安装有丝杆,所述丝杆顶端连接有微型电机,所述微型电机安装在所述壳体内部上方两侧;
所述壳体上方设置有安装架,所述安装架上设置有投影装置,所述投影装置包括投影灯,所述投影灯上连接有调焦旋钮,所述调焦旋钮上安装有图像处理器;
所述安装架顶部安装有控制器,所述控制器通过数据线连接有遥控器,所述遥控器上设置有触摸屏,所述遥控器上安装有若干个控制按钮;
所述控制器内部设置有电路板,所述电路板上安装有控制芯片、数据转换器、数据处理器和存储器。
进一步,所述支撑底座为环形结构,所述支撑底座为金属或塑料材质,所述支撑底座与所述支撑杆铰接,所述支撑杆可在所述支撑底座上任意旋转。
进一步,所述幕布卷在所述转轴上,所述幕布宽度与所述显示屏宽度相等,所述幕布一端固定连接在所述壳体上。
进一步,所述安装架与所述壳体相互铰接,所述安装架可在所述壳体上端进行角度调节,所述安装架为塑料材质。
进一步,所述投影装置可拆卸连接在所述安装架内部,所述投影装置与所述电路板电连接。
进一步,所述转轴与所述微型电机可拆卸连接。
进一步,所述电路板上还设置有定时器,所述定时器与所述电路板电连接。
进一步,所述微型电机与所述电路板电连接。
本实用新型具有的有益效果包括:
本实用新型结构简单、操作方便;能够强制在学生使用计算机的时候进行学习,达到激发学习兴趣的作用,也能够提高学生的学习成绩。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型所述的一种可用于学习的计算机显示器的立体图;
图2是本实用新型所述的一种可用于学习的计算机显示器的幕布安装结构示意图;
图3是本实用新型所述的一种可用于学习的计算机显示器的投影装置结构示意图;
图4是本实用新型所述的一种可用于学习的计算机显示器的控制器内部结构图。
附图标记说明如下:
1、支撑底座;2、支撑杆;3、壳体;4、显示屏;5、幕布;6、安装架;7、控制器;8、投影装置;9、数据线;10、遥控器;11、触摸屏;12、控制按钮;13、微型电机;14、转轴;15、丝母;16、丝杆;17、投影灯;18、调焦旋钮;19、图像处理器;20、电路板;21、控制芯片;22、数据转换器;23、数据处理器;24、存储器;25、定时器。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将对本实用新型的技术方案进行详细的描述。显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式,都属于本实用新型所保护的范围。
实施例一、
参考图1-图4,本实用新型提供了一种可用于学习的计算机显示器,包括支撑底座1、支撑杆2和壳体3,支撑底座1上安装有支撑杆2,支撑杆2上端连接有壳体3,壳体3内安装有显示屏4,显示屏4表面设置有幕布5,幕布5内部安装有转轴14,转轴14两端分别安装有丝母15,丝母15内部安装有丝杆16,丝杆16顶端连接有微型电机13,微型电机13安装在壳体3内部上方两侧,壳体3上方设置有安装架6,安装架6上设置有投影装置8,投影装置8包括投影灯17,投影灯17上连接有调焦旋钮18,调焦旋钮18上安装有图像处理器19,安装架6顶部安装有控制器7,控制器7通过数据线9连接有遥控器10,遥控器10上设置有触摸屏11,遥控器10上安装有若干个控制按钮12,控制器7内部设置有电路板20,电路板20上安装有控制芯片21、数据转换器22、数据处理器23和存储器24。
进一步,支撑底座1为环形结构,支撑底座1为塑料材质,支撑底座1与支撑杆2铰接,支撑杆2可在支撑底座1上任意旋转。
进一步,幕布5卷在转轴14上,幕布5宽度与显示屏4宽度相等,幕布5一端固定连接在壳体3上。
进一步,安装架6与壳体3相互铰接,安装架6可在壳体3上端进行角度调节,安装架6为塑料材质。
进一步,投影装置8可拆卸连接在安装架6内部,投影装置8与电路板20电连接。
进一步,转轴14与微型电机13可拆卸连接。
进一步,电路板20上还设置有定时器25,定时器25与电路板20电连接。
进一步,微型电机13与电路板20电连接。
应用上述实施例时:
显示器正常与计算机的主机相连,启动计算机主机后,设置在控制器7内的控制芯片21可以将微型电机13启动,并驱动转轴14旋转,带动丝母15向下移动,在移动的过程中,使得幕布5向下展开,铺满整个显示屏4;控制芯片21将设置在安装架6上投影装置8启动,用手调节安装架6的角度,可以使得图像投射到幕布5上,幕布5上显示的是事先在存储器24上存储的相关学习课程,通过遥控器10将幕布5上的题目进行回答,回答完毕后,由数据处理器23对所回答的题目进行核对,核对成功后,控制芯片21再控制幕布5卷入转轴14内,使得显示屏4完全露出,即可进行上网。
实施例二、
参考图1-图4,本实用新型提供了一种可用于学习的计算机显示器,包括支撑底座1、支撑杆2和壳体3,支撑底座1上安装有支撑杆2,支撑杆2上端连接有壳体3,壳体3内安装有显示屏4,显示屏4表面设置有幕布5,幕布5内部安装有转轴14,转轴14两端分别安装有丝母15,丝母15内部安装有丝杆16,丝杆16顶端连接有微型电机13,微型电机13安装在壳体3内部上方两侧,壳体3上方设置有安装架6,安装架6上设置有投影装置8,投影装置8包括投影灯17,投影灯17上连接有调焦旋钮18,调焦旋钮18上安装有图像处理器19,安装架6顶部安装有控制器7,控制器7通过数据线9连接有遥控器10,遥控器10上设置有触摸屏11,遥控器10上安装有若干个控制按钮12,控制器7内部设置有电路板20,电路板20上安装有控制芯片21、数据转换器22、数据处理器23和存储器24。
进一步,支撑底座1为环形结构,支撑底座1为金属材质,支撑底座1与支撑杆2铰接,支撑杆2可在支撑底座1上任意旋转。
进一步,幕布5卷在转轴14上,幕布5宽度与显示屏4宽度相等,幕布5一端固定连接在壳体3上。
进一步,安装架6与壳体3相互铰接,安装架6可在壳体3上端进行角度调节,安装架6为塑料材质。
进一步,投影装置8可拆卸连接在安装架6内部,投影装置8与电路板20电连接。
进一步,转轴14与微型电机13可拆卸连接。
进一步,电路板20上还设置有定时器25,定时器25与电路板20电连接。
进一步,微型电机13与电路板20电连接。
应用上述实施例时:
显示器正常与计算机的主机相连,启动计算机主机后,设置在控制器7内的控制芯片21可以将微型电机13启动,并驱动转轴14旋转,带动丝母15向下移动,在移动的过程中,使得幕布5向下展开,铺满整个显示屏4;控制芯片21将设置在安装架6上投影装置8启动,用手调节安装架6的角度,可以使得图像投射到幕布5上,幕布5上显示的是事先在存储器24上存储的相关学习课程,通过遥控器10将幕布5上的题目进行回答,回答完毕后,由数据处理器23对所回答的题目进行核对,核对成功后,控制芯片21再控制幕布5卷入转轴14内,使得显示屏4完全露出,即可进行上网。
以上所述,仅为本实用新型的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,可轻易想到变化或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。

Claims (8)

1.一种可用于学习的计算机显示器,包括支撑底座、支撑杆和壳体,其特征在于:所述支撑底座上安装有所述支撑杆,所述支撑杆上端连接有所述壳体,所述壳体内安装有显示屏,所述显示屏表面设置有幕布,所述幕布内部安装有转轴,所述转轴两端分别安装有丝母,所述丝母内部安装有丝杆,所述丝杆顶端连接有微型电机,所述微型电机安装在所述壳体内部上方两侧;
所述壳体上方设置有安装架,所述安装架上设置有投影装置,所述投影装置包括投影灯,所述投影灯上连接有调焦旋钮,所述调焦旋钮上安装有图像处理器;
所述安装架顶部安装有控制器,所述控制器通过数据线连接有遥控器,所述遥控器上设置有触摸屏,所述遥控器上安装有若干个控制按钮;
所述控制器内部设置有电路板,所述电路板上安装有控制芯片、数据转换器、数据处理器和存储器。
2.根据权利要求1所述的一种可用于学习的计算机显示器,其特征在于,所述支撑底座为环形结构,所述支撑底座为金属或塑料材质,所述支撑底座与所述支撑杆铰接,所述支撑杆可在所述支撑底座上任意旋转。
3.根据权利要求1所述的一种可用于学习的计算机显示器,其特征在于,所述幕布卷在所述转轴上,所述幕布宽度与所述显示屏宽度相等,所述幕布一端固定连接在所述壳体上。
4.根据权利要求1所述的一种可用于学习的计算机显示器,其特征在于,所述安装架与所述壳体相互铰接,所述安装架可在所述壳体上端进行角度调节,所述安装架为塑料材质。
5.根据权利要求1所述的一种可用于学习的计算机显示器,其特征在于,所述投影装置可拆卸连接在所述安装架内部,所述投影装置与所述电路板电连接。
6.根据权利要求1所述的一种可用于学习的计算机显示器,其特征在于,所述转轴与所述微型电机可拆卸连接。
7.根据权利要求1所述的一种可用于学习的计算机显示器,其特征在于,所述电路板上还设置有定时器,所述定时器与所述电路板电连接。
8.根据权利要求1所述的一种可用于学习的计算机显示器,其特征在于,所述微型电机与所述电路板电连接。
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