CN207187802U - 一种化学教学专用操作台 - Google Patents

Abstract

一种化学教学专用操作台，包括工具柜、药品柜和操作平台，所述工具柜和药品柜顶部固定连接有操作平台，所述工具柜左侧外壁顶部设置有电源保护开关，所述药品柜内侧固定连接有隔热层，所述药品柜右侧外壁底部固定连接有沙箱，所述药品柜右侧外壁顶部中间位置固定连接有废料盒，所述L型连接板与操作平台相对的板料底部中间位置固定连接有照明灯，所述照明灯的两侧均固定连接有排气扇，所述操作平台顶部设置有录像装置，所述排水口通过水管连通有污水处理箱，本实用新型涉及化学教学用具技术领域。达到了实时记录实验过程，抽走试验中产生的有害气体，收集实验中的废料，集中处理，着火时方便灭火，药品避光隔热，保持工具干燥，处理实验污水。

Description

一种化学教学专用操作台

技术领域

本实用新型涉及化学教学用具技术领域，具体为一种化学教学专用操作台。

背景技术

一直以来我国的教育体系是在初中时开始学习化学，在学习化学的过程中，需要动手做化学实验，需要用到化学实验操作台和化学试管架等实验用具，但是由于学生的年龄不大，还没有养成做实验时严谨的态度，化学是一门理工科学科，化学的理论较为抽象，需要辅助实验以便更好的理解，由于化学试管架装上试管后，上面重下面轻同时化学实验操作台上未设有固定化学试管架的固定装置，因此学生在做实验时容易碰倒化学试管架，导致试管中的化学物质泼洒出来，若试管内装的是硫酸，那么会发生危险，由于一些化学试剂具有腐蚀性、毒性等对人体有害的成分，不适合在普通的课桌上进行，且化学液体在用完后直接通过排水管道进行排放，对水质、土壤的污染严重，且药品存放较远，取用不便，化学实验容易出现着火、产生有毒气体等意外，现有化学教学专用操作台，不具备处理这些问题的能力。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种化学教学专用操作台，解决了现有的操作台不具备处理有毒气体，着火现象，药品与仪器保存以及污水处理的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种化学教学专用操作台，包括工具柜、药品柜和操作平台，所述操作平台固定连接在工具柜和药品柜顶部且工具柜和药品柜位于操作平台两端，所述工具柜右侧内壁底部固定连接有干燥盒，所述工具柜两侧内壁固定连接有若干第一横支撑板，所述第一横支撑板表面开设有若干通气孔，所述工具柜左侧外壁顶部设置有电源保护开关，所述药品柜内侧固定连接有隔热层，所述药品柜两侧内壁固定连接有若干第二横支撑板，所述药品柜内部底板和顶板中间位置固定连接有竖支撑板，所述药品柜右侧外壁底部固定连接有沙箱，所述药品柜右侧外壁顶部中间位置固定连接有废料盒，所述操作平台顶部左侧靠近背面的位置固定连接有L型连接板，所述L型连接板与操作平台垂直的板料正面设置有电源插头，所述L型连接板与操作平台相对的板料底部中间位置固定连接有照明灯，所述L型连接板上且位于照明灯的两侧均固定连接有排气扇，所述操作平台顶部从左到右依次固定连接有若干试管架、酒精喷灯、夹持装置和坩埚架，所述操作平台顶部设置有录像装置，所述操作平台顶部最右侧开设有清洗水槽，所述操作平台顶部靠近清洗水槽的位置固定连接有水龙头，所述清洗水槽底部开设有排水口，所述排水口通过水管连通有污水处理箱。

优选的，所述工具柜和药品柜底部均对称设置有四个支撑脚，所述支撑脚底端固定连接有橡胶垫。

优选的，所述夹持装置包括支撑杆，所述支撑杆中间位置固定连接有圆环托架，所述支撑杆顶端固定连接有连杆，所述连杆远离支撑杆的一端固定连接有弹簧夹。

优选的，所述录像装置包括底座，所述底座底部设置有磁石，所述底座顶部固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆外壁螺纹连接有螺纹套杆，所述螺纹套杆顶部固定连接有摄像机。

优选的，所述工具柜与药品柜位于操作平台两侧，所述工具柜和药品柜均通过铰链转动连接有柜门。

优选的，所述操作平台材质为大理石材质。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种化学教学专用操作台。具备以下有益效果：该操作台通过工具柜右侧内壁底部固定连接有干燥盒，第一横支撑板表面开设有若干通气孔，保持工具柜的干燥，防止工具生锈，通过药品柜内侧固定连接有隔热层，使药品避光隔热，通过药品柜右侧外壁底部固定连接有沙箱，存储沙子，着火时方便灭火，通过药品柜右侧外壁顶部中间位置固定连接有废料盒，收集实验中的废料，便于集中处理，通过L型连接板与操作平台相对的板料底部中间位置固定连接有照明灯，便于晚间进行实验教学，通过照明灯的两侧均固定连接有排气扇，抽走试验中产生的有害气体，通过操作平台顶部设置有录像装置，实时记录实验过程，通过清洗水槽底部开设有排水口，所述排水口通过水管连通有污水处理箱，处理实验污水。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型主视结构示意图；

图3为本实用新型俯视结构示意图。

图中：1工具柜、2药品柜、3操作平台、4电源保护开关、5干燥盒、6第一横支撑板、7通气孔、8隔热层、9第二横支撑板、10竖支撑板、11沙箱、12废料盒、13L型连接板、14电源插头、15照明灯、16排气扇、17试管架、18酒精喷灯、19夹持装置、191支撑杆、192圆环托架、193连杆、194弹簧夹、20坩埚架、21录像装置、211底座、212磁石、213螺纹杆、214螺纹套杆、215摄像头、22清洗水槽、23水龙头、24支撑脚、25橡胶垫、26排水口、27水管、28污水处理箱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种化学教学专用操作台，包括工具柜1、药品柜2和操作平台3，操作平台3固定连接在工具柜1和药品柜2顶部且工具柜1和药品柜2位于操作平台3两端，工具柜1右侧内壁底部固定连接有干燥盒5，放置干燥剂，干燥空气，工具柜1两侧内壁固定连接有若干第一横支撑板6，第一横支撑板6表面开设有若干通气孔7，便于空气流通，工具柜1左侧外壁顶部设置有电源保护开关4，防止意外触电，药品柜2内侧固定连接有隔热层8，隔热作用，药品柜2两侧内壁固定连接有若干第二横支撑板9，药品柜2内部底板和顶板中间位置固定连接有竖支撑板10，药品柜2右侧外壁底部固定连接有沙箱11，储备沙子，防止失火，药品柜2右侧外壁顶部中间位置固定连接有废料盒12，收集固体废料，操作平台3顶部左侧靠近背面的位置固定连接有L型连接板13，L型连接板13与操作平台3垂直的板料正面设置有电源插头14，L型连接板13与操作平台2相对的板料底部中间位置固定连接有照明灯15，晚间实验用，L型连接板13上且位于照明灯15的两侧均固定连接有排气扇16，排除有害气体，操作平台3顶部从左到右依次固定连接有若干试管架17、酒精喷灯18、夹持装置19和坩埚架20，操作平台3顶部设置有录像装置21，操作平台3顶部最右侧开设有清洗水槽22，操作平台3顶部靠近清洗水槽22的位置固定连接有水龙头23，清洗水槽22底部开设有排水口26，排水口26通过水管27连通有污水处理箱28，便于收集与处理污水，工具柜1和药品柜2底部均对称设置有四个支撑脚24，支撑脚24底端固定连接有橡胶垫25，起减震防滑作用，夹持装置19包括支撑杆191，支撑杆191中间位置固定连接有圆环托架192，支撑杆191顶端固定连接有连杆193，连杆193远离支撑杆191的一端固定连接有弹簧夹194，录像装置21包括底座211，底座211底部设置有磁石212，固定作用，底座顶部固定连接有螺纹杆213，螺纹杆213外壁螺纹连接有螺纹套杆214，螺纹套杆214顶部固定连接有摄像机215，录制实验过程，便于观察，工具柜1与药品柜2位于操作平台3两侧，工具柜1和药品柜2均通过铰链转动连接有柜门，操作平台3材质为大理石材质，不导电且不会燃烧。

使用时，从工具柜1中取出所需要的工具，从药品柜2中取出相应的药品，再在操作平台3上进行实验，打开排气扇16，若光线较弱，可打开照明灯15，开始进行实验，试验中若需要清洗工具，来到清洗水槽22处，打开水龙头24进行清洗，固体废弃物放入废料盒12，液体废弃物有水槽流入污水处理箱28，实验时，将录像装置21移动到实验器具旁，打开开关，进行录制，实验结束后，将工具清洗后放入工具柜1，药品收好后放入药品柜2，关闭排气扇16和照明灯15，关闭电源保护开关4，并清理操作平台3，之后处理废弃物。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种化学教学专用操作台，包括工具柜(1)、药品柜(2)和操作平台(3)，其特征在于：所述操作平台(3)固定连接在工具柜(1)和药品柜(2)顶部且工具柜(1)和药品柜(2)位于操作平台(3)两端，所述工具柜(1)右侧内壁底部固定连接有干燥盒(5)，所述工具柜(1)两侧内壁固定连接有若干第一横支撑板(6)，所述第一横支撑板(6)表面开设有若干通气孔(7)，所述工具柜(1)左侧外壁顶部设置有电源保护开关(4)，所述药品柜(2)内侧固定连接有隔热层(8)，所述药品柜(2)两侧内壁固定连接有若干第二横支撑板(9)，所述药品柜(2)内部底板和顶板中间位置固定连接有竖支撑板(10)，所述药品柜(2)右侧外壁底部固定连接有沙箱(11)，所述药品柜(2)右侧外壁顶部中间位置固定连接有废料盒(12)，所述操作平台(3)顶部左侧靠近背面的位置固定连接有L型连接板(13)，所述L型连接板(13)与操作平台(3)垂直的板料正面设置有电源插头(14)，所述L型连接板(13)与操作平台(3)相对的板料底部中间位置固定连接有照明灯(15)，所述L型连接板(13)上且位于照明灯(15)的两侧均固定连接有排气扇(16)，所述操作平台(3)顶部从左到右依次固定连接有若干试管架(17)、酒精喷灯(18)、夹持装置(19)和坩埚架(20)，所述操作平台(3)顶部设置有录像装置(21)，所述操作平台(3)顶部最右侧开设有清洗水槽(22)，所述操作平台(3)顶部靠近清洗水槽(22)的位置固定连接有水龙头(23)，所述清洗水槽(22)底部开设有排水口(26)，所述排水口(26)通过水管(27)连通有污水处理箱(28)。

2.根据权利要求1所述的一种化学教学专用操作台，其特征在于：所述工具柜(1)和药品柜(2)底部均对称设置有四个支撑脚(24)，所述支撑脚(24)底端固定连接有橡胶垫(25)。

3.根据权利要求1所述的一种化学教学专用操作台，其特征在于：所述试管夹持装置(19)包括支撑杆(191)，所述支撑杆(191)中间位置固定连接有圆环托架(192)，所述支撑杆(191)顶端固定连接有连杆(193)，所述连杆(193)远离支撑杆(191)的一端固定连接有弹簧夹(194)。

4.根据权利要求1所述的一种化学教学专用操作台，其特征在于：所述录像装置(21)包括底座(211)，所述底座(211)底部设置有磁石(212)，所述底座顶部固定连接有螺纹杆(213)，所述螺纹杆(213)外壁螺纹连接有螺纹套杆(214)，所述螺纹套杆(214)顶部固定连接有摄像机(215)。

5.根据权利要求1所述的一种化学教学专用操作台，其特征在于：所述工具柜(1)与药品柜(2)位于操作平台(3)两侧，所述工具柜(1)和药品柜(2)均通过铰链转动连接有柜门。

6.根据权利要求1所述的一种化学教学专用操作台，其特征在于：所述操作平台(3)材质为大理石材质。